部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷及答案

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題

5、學(xué)完本組課文，我最喜的人物是，原因：第一部分

基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

（40分）

6、請(qǐng)寫出兩條關(guān)于誠(chéng)信做的格言：一、讀一讀，寫出下列的詞語(yǔ)分，每字分）zūnyáncáifùkuǎndàodé()()()()píbèiqìzhòngmíhuòbùjiě()()()二、比一比，再組詞分，每組一詞0.5分）遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整分，每詞）夢(mèng)寐（）（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）將（）比（）四、按要求寫句子分，每題1分）1、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳車開(kāi)走了。改為“被”字句：2、難道我們中彩得到的汽是不道德的嗎？改為不帶問(wèn)號(hào)的句子：3、這群逃難的人狼吞虎咽吃起香味俱佳的食物來(lái)?？s寫句子：4、我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：。5.杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，您愿意為我捶嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：6天》這篇課文寫太迷人了。修改病句：五、我會(huì)填分，每空分）1、，行必果。2、，金石為開(kāi)。3、愛(ài)人者，；敬人者，。4、老吾老，；幼吾幼，。

第二部分閱讀積與運(yùn)用（30）一、讀《中彩那天》片段，回答問(wèn)題。分）我不明白父親為什么中了彩不高興，悶悶不樂(lè)地回到里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我你父親正面臨著一個(gè)道難題“難道我們中了彩得到汽車不道德的嗎？”我迷惑不地問(wèn)?！斑^(guò)來(lái)，孩子柔把我叫到桌前。只見(jiàn)桌子上著兩張彩票存根，號(hào)碼分別是05102和05103中獎(jiǎng)的那張?zhí)柎a是05102。母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票什么不同。我看了看，終看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的字。母親告訴我伯，你父親的同事父親買彩票時(shí)幫庫(kù)伯捎了一張，并作了記。過(guò)后，倆人都把這件事忘了?？梢钥闯觯亲钟孟鹌げ吝^(guò)，留有淡淡痕跡是有錢人們家窮啊音剛落聽(tīng)到父親進(jìn)門的腳步，接著聽(tīng)到他在撥電話號(hào)碼，打給庫(kù)伯的。1音序是（（2、給文中的“悶”選正確音節(jié)和字義劃上“√悶ēn②mèn①心情不舒暢②不透氣③聲音不響亮④在屋里呆著，不到外面去3、在文中找出下列詞語(yǔ)的義詞或反義詞分）近義詞：煩悶（）辨認(rèn)（）反義詞：喜氣洋洋（）4不解”的問(wèn)題是分）5親面臨的道德難題指的是是這樣處理這個(gè)難題的分）6、你贊賞“父親”的行為？為什么？（3分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題分）美麗的吻

幾年前，在西雅圖殘疾人運(yùn)會(huì)上，九名身體或智力方有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起。確切地講他們并不是在跑，可是他們都滿心歡喜要跑完全程并爭(zhēng)勝利。突然，一個(gè)男孩子跑道上跌到了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)幾次，男孩子終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男子，放慢速度停下來(lái)。然轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合”的小男孩彎下腰，在那男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你些的?！比缓?，九個(gè)孩子手挽著手走終點(diǎn)。體育館的所有觀眾都站起來(lái)掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕天的不足，（）心中有愛(ài)，（）會(huì)在人生的跑道上贏得精彩。1、從文中找出下列詞語(yǔ)的義詞。（4分）

第三部分習(xí)作題目：，我想對(duì)您說(shuō)在日常的學(xué)習(xí)的生活中否有些話不敢或不好意思自己的老師、父母或其他人說(shuō)呢？今天，讓自己在這次習(xí)作中寫出吧。寫的時(shí)候要注意把自己想說(shuō)的內(nèi)容寫清楚語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書端正，字?jǐn)?shù)不少于350字。準(zhǔn)確——（）（）連續(xù)——（）

成功———大約———（）2、在文中括號(hào)里填上合適關(guān)聯(lián)詞，并仿照該句寫一句。分）______________________________________________________。3、“體育館的所有觀眾都起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高一浪，持續(xù)了將近十分鐘。”想象當(dāng)時(shí)的畫面你想到了哪些詞語(yǔ)？寫一。分）_____________4“恐低綜合癥”的小為什么要在那個(gè)男孩的臉輕輕吻了一下？他當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5、“掌聲和歡呼聲一浪高一浪，持續(xù)了將近十分鐘。這掌聲是給誰(shuí)的？為什么會(huì)如此熱烈而持久？（3分）____________________________________________________________________________________________________________

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40）一分，每字0.5分）尊嚴(yán)財(cái)富款待道德疲憊器重迷惑不解二分，每組一詞0.5分）三分，每詞1分）夢(mèng)寐以求面呈菜色狼吞虎咽骨瘦如柴走街串巷將心比心四分，每題1分）

1、奔馳汽車被庫(kù)伯先生派來(lái)把開(kāi)走了。2、我們中彩得到的汽車是德的。3、人吃食物。4、擴(kuò)寫一處即可。5.這首歌真難唱啊!6天》這篇課文寫太感人了。五分，每空1分）第二部分閱讀積與運(yùn)用（30分）一、（15分）12分）3分，每空1分）4分）5分，每空2分）6分）二分）1、（4分）確切勝利持續(xù)將近2、（2分）只要……就……3、（4分）熱淚盈眶激動(dòng)不已持續(xù)不斷經(jīng)久不息鼓舞人心……4、（2分）表達(dá)了患有“恐綜合癥”的小孩對(duì)那個(gè)男的鼓勵(lì)。他當(dāng)時(shí)可能在想：他多傷心啊，我要慰他