主題教育發(fā)言材料：向最難處攻堅(jiān) 向最關(guān)鍵處挺進(jìn)(共二篇)

主題教育發(fā)言材料：向最難處攻堅(jiān)向最關(guān)鍵處挺進(jìn)(共二篇)主題教育發(fā)言材料：向最難處攻堅(jiān)向最關(guān)鍵處挺進(jìn)

下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。廣大黨員干部要緊抓總要求，讓主題教育“干貨滿滿”，促使主題教育入心入腦、見行見效。一是理論學(xué)習(xí)要有“精度”。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍，為新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。中國共產(chǎn)黨自成立以來，就始終注重思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論不斷武裝頭腦。此次開展主題教育，廣大黨員干部必須深刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重大意義，堅(jiān)持學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，全面系統(tǒng)深入掌握其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，真正做到深學(xué)篤信，從中取得“真經(jīng)”、修得“真功”。同時(shí)，要通過多種形式促進(jìn)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化，如專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、交流研討等靈活多樣的方式學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通、觸類旁通，實(shí)現(xiàn)思想大解放、素質(zhì)大提升，把黨的創(chuàng)新理論融入靈魂深處，在聚焦干部所需，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容“干貨滿滿”。二是自我檢視要有“準(zhǔn)度”。黨性是黨員的“政治烙印”，是理想信念的堅(jiān)強(qiáng)支撐，是終身修養(yǎng)的“課題”。黨員干部應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身份和職責(zé)，始終牢記堅(jiān)定的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的黨性，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的“力量源泉”，要堅(jiān)定自身黨性立場，做到在復(fù)雜環(huán)境中保持從容，艱難任務(wù)中從不退縮，始終牢記黨性原則，排除思想“雜質(zhì)”，不斷擦亮辨得清公私、辨得明義利、辨得對(duì)是非的“慧眼”。同時(shí)，也要規(guī)范化開展自我檢查，列出問題清單，以敢于用猛藥去疴、重典治亂的決心和勇氣，推動(dòng)問題整改，錘煉共產(chǎn)黨人信仰的“鋼筋鐵骨”，補(bǔ)足“精神之鈣”，真正聚焦黨性錘煉，讓純潔作風(fēng)“干貨滿滿”。三是實(shí)干歷練要有“力度”?！岸勚蝗缒恳娭?，目見之不如足踐之”。無論是“耕田的大學(xué)生”陳樹湘，還是“人民日?qǐng)?bào)社工作站”的記者楊建軍，共產(chǎn)黨人都通過實(shí)際行動(dòng)詮釋了“孺子?！钡木駜?nèi)涵。廣大黨員干部要把握好“重實(shí)踐”的要求，深入一線調(diào)查研究，耐心解決一樁樁“家長里短”的繁雜瑣事，從實(shí)踐中錘煉過硬的實(shí)干本領(lǐng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以真情真意換取群眾安心舒心。在鞏固深化主題教育的過程中，要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢啃“硬骨頭”、敢涉“深水區(qū)”、敢接“燙山芋”，知難而進(jìn)、迎難而上，拿出勇氣和干勁，向最難處攻堅(jiān)、向最關(guān)鍵處挺進(jìn)，不辜負(fù)黨和人民期望和重托，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量，真正聚焦擔(dān)事干事，讓為民服務(wù)“干貨滿滿”。四是團(tuán)結(jié)奮斗要有“廣度”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)，我們這一代共產(chǎn)黨人使命光榮、責(zé)任重大。為了響應(yīng)新時(shí)代的呼喚，廣大黨員干部應(yīng)秉持“功成不必在我、功成必定有我”的理念，發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛的精神，不為不辦找理由，只為辦好想辦法，形成團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力、群策群力的良好局面，通過主題教育，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力、開闊干事創(chuàng)業(yè)的思路、磨煉干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，讓黨中央的決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果，在新征程上“建新功”。在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上，廣大黨員干部要涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，夙夜在公，不忘使命職責(zé)，迎難而上、克難而進(jìn)，主動(dòng)挑過“擔(dān)子”，保持踔厲奮發(fā)之姿，讓一張張“成績單”成為主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)“注腳”，真正聚焦建功創(chuàng)業(yè)，讓責(zé)任擔(dān)當(dāng)“干貨滿滿”。

主題教育發(fā)言材料：向最難處攻堅(jiān)向最關(guān)鍵處挺進(jìn)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效”。廣大黨員干部需明白主題教育開展得如何，歸根結(jié)底要看效果，檢視整改由表及里，群眾滿意才能拾級(jí)而上。

古人云：“金無足赤，人無完人”?？陀^來看，任何一項(xiàng)政策措施必然都有其局限性，任何一件工作也一定有可繼續(xù)加強(qiáng)的方面。之所以有的政策措施擁有持久而旺盛的生命力，有的則是無用且“短命”；之所以有的工作能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)，有的則是“半途而廢”，歸根到底在于對(duì)待問題的不同態(tài)度。成績不說跑不了，問題不說不得了，問題既然繞不開、躲不掉，那不妨拿出正視問題的勇氣和解決問題的決心，以此次主題教育為契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行檢視整改，奔著問題去、帶著問題學(xué)、對(duì)著問題改，切實(shí)把“改”字書寫在主題教育答卷上。

查找問題當(dāng)用心用情。馬克思曾說過:“準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和提出問題就等于問題解決了一半”。事實(shí)如此，有過而不聞，有錯(cuò)而不知，問題就得不到重視，更不可能得到妥善解決。堅(jiān)持開門納諫，拿出“聞過則喜”的胸襟，廣開言路、暢通渠道，綜合運(yùn)用線上平臺(tái)、融媒問政等“鍵對(duì)鍵”，以及懇談會(huì)、個(gè)別訪談等“面對(duì)面”的方式，廣泛收集意見建議；堅(jiān)持上門拜訪，以“腳板”丈量“短板”，主動(dòng)訪一訪上級(jí)、問一問同級(jí)、看一看下級(jí)，特別是深入到群眾中去，走到服務(wù)對(duì)象中去，在“真發(fā)現(xiàn)問題”上用心思，在“發(fā)現(xiàn)真問題”上下功夫，探尋當(dāng)前各項(xiàng)工作中存在的難點(diǎn)、堵點(diǎn)、痛點(diǎn)。此外，也要堅(jiān)持閉門思過，秉持“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，靜下心、坐下來，復(fù)盤政策上的優(yōu)與劣，工作中的得與失，逐項(xiàng)“過篩子”，不放過一個(gè)“死角”，不留下一片“盲區(qū)”。

剖析原因當(dāng)見根見底。從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，其中有一項(xiàng)必經(jīng)環(huán)節(jié)，就是分析研究問題，只有找準(zhǔn)找實(shí)產(chǎn)生問題的根本原因，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)規(guī)律，做到因病抓方、靶向施策，方能避免“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”情況。現(xiàn)實(shí)中，有極少數(shù)黨員干部剖析問題“只用眼，不動(dòng)腦、不用心”，看到的全是問題的表象，找不到根源性問題和深層次原因，研究出來的破題之策治標(biāo)不治本，結(jié)果自然也是“按下葫蘆浮起瓢”。揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪，聚焦查找出來的問題，要有“打破砂鍋問到底”的精神，善于把握主要矛盾和矛盾的主要方面，透過問題表象，由表及里、抽絲剝繭，真正搞清楚是思想認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的，是能力本領(lǐng)不過硬導(dǎo)致的，還是工作責(zé)任不落實(shí)導(dǎo)致的，亦或是體制機(jī)制不完善導(dǎo)致的，然后再有針對(duì)性地制定整改措施，力求標(biāo)本兼治。

整改落實(shí)當(dāng)抓實(shí)抓長。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，“抓整改要?jiǎng)诱媾鲇病⒐?jiān)克難，上下協(xié)力、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，持續(xù)用勁、步步為營，不達(dá)目的不罷休”。抓問題整改就是“試金石”，檢驗(yàn)著黨員干部的思想狀態(tài)、能力本領(lǐng)和工作作風(fēng)，必須摒棄僥幸心理和畏難情緒，杜絕“決心”在嘴上、“計(jì)劃”在會(huì)上、“措施”在紙上，否則不僅會(huì)影響自身形象，更會(huì)損傷黨和政府在群眾心中的公信力。要堅(jiān)持善始善終、善作善成，扭住問題不放松，從嚴(yán)從實(shí)抓整改，把問題列出來，把措施亮出來