部編版語文五年級(jí)上冊(cè)五上古詩專項(xiàng)練習(xí)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、我會(huì)選。1.下列詩句名句中，加點(diǎn)字詞的思不相同的一項(xiàng)是（）A.但悲不見九州同九州生氣恃風(fēng)雷王師北定中原日南王師又一年C.直把杭州作汴州飛直三千尺D.湖歌舞幾時(shí)休物人非事事休2.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)（）A.鷹隼一種兇猛的鳥）試翼，風(fēng)塵吸（張一合）B.天戴其蒼，地（鞋子）其黃C.奇花初胎，矞矞皇皇（華美瑰，富麗堂皇）D.干將古代寶劍名）發(fā)（刀石），有作其芒3.下列句子中加點(diǎn)字與“故今日責(zé)任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.兩個(gè)年輕人一見如，談得非常投機(jī)。B.為了激發(fā)學(xué)生的興趣，他在課上常常明知問，以求達(dá)到舉一反三的目的。C故之以為利，無之以為用。D.學(xué)習(xí)不能學(xué)了新的就忘了舊的要時(shí)常復(fù)習(xí)，溫知新，才會(huì)真的進(jìn)步。4.下列句中的“下流”與“有志斷不甘為下流”中“下流”的意思相同的是（）A.這次比賽中，最下流的作品都往年的作品質(zhì)量要好。B.此地位居長江下流，水勢(shì)不可擋。C.這種行徑只能說明他們的卑鄙下流。D.他居然連這種下流的話都說得來，真是個(gè)無恥之徒。5.下列詩句中不能體現(xiàn)“愛國”一主題的是（）A.死去元知萬事空，但悲不見九同B.外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？C.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究哀昨夜江邊春水生，艨瞳巨艦一毛輕。6.下列關(guān)于《示兒》的說法，不確的一項(xiàng)是（）。A.這首詩語音精雕玉琢，有助于露出真情，使詩更美、更感人B.這首詩是陸游愛國詩中的名篇陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原C.此詩“悲壯沉痛”“可泣鬼神，用筆曲折，行文多變，情真意切地表達(dá)了詩人復(fù)雜的思緒憂國憂民的情懷D.從詩的內(nèi)容可以看出，這首詩宋代詩人陸游臨終前寫的絕筆詩7.下列關(guān)于《山居秋暝》的說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.一個(gè)“空”字，渲染出天高云，萬物空靈之美。詩人隱居于此是何等的閑適，如此描繪山田園

的環(huán)境，流露出詩人的喜愛之情B.全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚了詩人寄情山水田，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足之情C.詩句“明月松間照，清泉石上”中，前一句寫靜景，后一句寫動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了山的靜謐感D.這首詩通過寫山水田園的清新人，表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的思想感情。8.樂樂讀書方法不對(duì)，記不住內(nèi)，他的哥哥可以用下面（）提醒他；小蘭讀書總是不心，往往半途而廢，你可以用下面（）勸說她。A.B.C.D.

敏而好學(xué)，不恥下問。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。二、積累與運(yùn)用。1.補(bǔ)充詩句，并在括號(hào)內(nèi)寫出所詞語的意思。（1山外青山樓外樓，西湖歌___________________（）（2九州生氣恃風(fēng)雷__________________究可哀。（）2.根據(jù)古詩文填空。（1《示兒》和《題臨安邸》是愛國詩，《示兒》是寫的表達(dá)的愛國情；題臨安邸》是寫給_______________的，表的是亡國恨。（2《楓橋夜泊》的作者_(dá)_____代的____________，《山居秋暝》的作者_(dá)_____代的___________，兩首詩寫的都是____季的景色《楓橋夜泊》中寫景的詩句是___________________，____________________”山秋暝》中寫景的詩句是”楓橋夜泊》通過一個(gè)“_______”，表達(dá)了詩人的想感情。三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線。1.讀一讀，連一連。垂緌飲清露七夕今宵看碧霄青箬笠，綠蓑衣半畝方塘一鑒開

天光云影共徘徊牽?？椗珊訕蛄黜懗鍪柰┬憋L(fēng)細(xì)雨不須歸2.把關(guān)古詩詞、作者及詩詞中人物形象連線。《示兒》《山居秋暝》

王維陸游

喜歸自然的隱居者孤獨(dú)憂愁的游子

．．．．．．．．．．．．．．《漁歌子》四、火眼金睛，辨別真?zhèn)巍?/p>

張志和張繼

國家至上的愛國者自由快樂的漁翁1.結(jié)合詩詞句判斷下列加點(diǎn)字的釋是否正確，正確的打“√”。（1）隨意春芳歇（休息），王（原指貴族子弟，此處指詩人自己）自可留。（）（2）姑蘇（蘇州的別稱）城外山（楓橋附近的一座寺廟），夜半鐘聲到客船。（）（3）山一程，水一程，身向榆（山海關(guān)）那（那邊，指關(guān)外）行。（）2.判斷下列說法是否正確，正確畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）《題臨安邸》中的“汴州指今浙江省杭州市。（）（2）《楓橋夜泊》一詩借一個(gè)愁”字抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。（）（3）《相思》表達(dá)了作者對(duì)塞軍旅生活的厭煩情緒。（）（4）王維的《山居秋暝》將空雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音，浣女歸來竹的談笑聲，漁船穿過荷花的動(dòng)態(tài)和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。（）五、句子游樂場(chǎng)。1.品讀詩句，完成練習(xí)。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴。（1的意思是__________兩句詩的意思_____________________________________________（2）對(duì)這兩句詩的理解，不正的一項(xiàng)是（）A.“風(fēng)”一語雙關(guān)，既指自然的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)B.“”字把“游人們”醉生夢(mèng)的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖C.“”字暗示了歌舞場(chǎng)面的龐和熱鬧，表達(dá)了當(dāng)朝的國力強(qiáng)盛之態(tài)D.這句詩表達(dá)了詩人對(duì)國家民命運(yùn)的憂慮，以及對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安、對(duì)外屈膝投降的憤慨情2.把詩句補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)（1）____________________，是藉秋風(fēng)。（《蟬》）“籍思_句說明_______________________________________的道。（2）九州生氣恃風(fēng)雷______________________?！都汉ルs詩》）“生氣意是________________兩句表達(dá)__________________________________________。（3）_____________________，湖歌舞幾時(shí)休？“休”的意思是________________。這兩句表達(dá)了__________________________________________。3.用自的畫說說下列句子的思。（1）心不在此，則眼不看仔細(xì)心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________（2）默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨不倦。____________________________________________________________________________________六、根據(jù)語境填寫詩文名句。1.《蟬》中表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品的熱情贊美和高度自信的詩句是：“_________________，_____________________”2.林杰的《乞巧》一詩中描寫乞節(jié)盛況的詩句是：”3.說到愛國詩，我們會(huì)想起林升《題臨安邸》中諷刺當(dāng)政者縱情聲色的詩句：“___________________，___________________”；還有龔自珍的《己亥雜詩》中呼喚社會(huì)變革的詩句______________________________________”。4.葛洪用“___________________，___________________來告誡年輕人要愛惜光陰，努力學(xué)習(xí)。5.我們只有不斷學(xué)習(xí)與積累，才獲得多方面的知識(shí)。正如朱熹所說的：“______________________________________”。6.“敏而好學(xué)，不恥下問”告訴我們學(xué)習(xí)______________。七、古詩名句運(yùn)用。1.風(fēng)雪交加的一個(gè)夜晚，身處異的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不由得想起納蘭性德的《長相思》中的句子更雪一更，___________________，___________________。”2.新雨過后山谷里空曠清新傍晚的天氣特別涼爽此景不禁吟誦道“______________________________________。”3.玲玲課時(shí)很不真，她是覺得自還小，以后學(xué)也來得及。老師見了，用岳飛名句“______________，_____________”來勸導(dǎo)他。八、閱讀空間。1.補(bǔ)全詞句，完成練習(xí)。（一）長相思山一程，水一程，_____________________夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，_________________________，園無此聲。（1）寫出下列字的意思。程：_________________

聒_________________（2）《長相思》的作者_(dá)代的_______________詞的上闕描寫的_____________________的景，下闕描寫了將士_____________________________的情景。（3）“故園無此聲”中“故園_________“此聲”指詞中的__________，達(dá)了詩人_________________的情。

（4）下列對(duì)這首詞的理解，不確的一項(xiàng)是（）。A.詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦B.眾多的帳幕里深夜還亮著燈，行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言C.一陣風(fēng)過后接著一陣雪，使家無風(fēng)無雪的詞人心煩意亂，思鄉(xiāng)之情油然而生D.這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。（二）蟬垂緌飲清露_______________________居高聲自遠(yuǎn)_______________________（1首詩的作者_(dá)_______朝的___________詩從_____________________________、三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。（2詩借鳴表現(xiàn)己品格高潔的詩句是___________________。（3）對(duì)這首詩的理解，不正確一項(xiàng)是（）A.這首詩寫蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)，不需要借助秋風(fēng)B.這首詩強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播C.這首詩以蟬的形象表現(xiàn)了封建大夫的志得意滿和清高D.這首詩主要運(yùn)用借物抒情的手來表達(dá)作者的感情（三）乞巧_____________________，______________________。_____________________，穿盡紅絲幾萬條。（1）本詩作者是代____________詩的重點(diǎn)在____________（寫景

抒情）（2）本詩的前兩句寫的是_________________________故事，后兩句寫的是現(xiàn)實(shí)生活中在________________這天，人們_______________________________的風(fēng)俗。（3）下列對(duì)于詩句“穿盡紅絲萬條”的理解正確的一項(xiàng)是（）A.B.C.

“幾萬條”是實(shí)指，人們對(duì)月穿針，乞求心靈手巧，一共穿了數(shù)萬條紅線“幾萬條”是虛指，說明家家戶戶都有很多紅線，人們衣食無憂、生活富足“幾萬條”是虛指，極言紅線數(shù)量之多，表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往之情（四）漁歌子西塞山前白鷺飛_______________________青箬笠，綠蓑衣_______________________（1）這首詞描寫的時(shí)間是___________季節(jié)）。（2）這首詞前三句寫景者寫景時(shí)十分注重色彩的描寫，如鷺的顏色__________，笠和蓑衣的顏色分別是______________，人秀麗，清新之感。

（3）詞的最后一句寫人，生動(dòng)表現(xiàn)了漁__________________________的生活情趣。（五）觀書有感（其一），。

觀書有感（其二）昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。問渠那得清如許？___________________，為有源頭活水來。___________________。（1）這首詩的作者是_______朝人___________。（2）“源頭活水”在詩中比喻__________________________________________。（3）對(duì)《觀書有感》賞析有誤一項(xiàng)是（）《書有感（其一）》是借景理的名詩，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術(shù)靈感才是書法藝術(shù)作品真正的不竭源泉，闡明了作者獨(dú)特的讀書感受B.《觀書有感（其二）》是說創(chuàng)藝術(shù)基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如C.這兩首詩都是表達(dá)作者“觀書的感受，借景揭示深刻的哲理2.《己亥雜詩》是組詩。請(qǐng)將下兩首《已亥雜詩》進(jìn)行對(duì)比，分析其情感上的異同。（一）己亥雜詩（二）己亥雜詩（其五）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（1）這兩首詩講的都是關(guān)于（）的問題。A.朝廷人C.天公

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（2首詩的不同之處在的_____________________________________的想情感表達(dá)的是_______________________________可貴精神。3.閱讀《古人談讀書》課內(nèi)片段完成練習(xí)。蓋士人讀書一要有志第二有識(shí)三要有恒志則斷不甘為下流有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒則斷無不成之事。此三者一不可。（1）選文的作者_(dá)_______代________