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文檔簡介

第第頁體育期末考試質量分析情況

1、學校領導高度重視我校的體育測評，校領導親自抓學校體育工作，對體育考試備考向體育老師提出要求，并盡可能為體育備考提供所需的練習器械，為我校的體育測評提供了有力的后勤保障。

2、班主任高度重視自己班級的體育備考狀況，充分保障了體育老師對同學的.訓練時間和訓練計劃的實施。

3、同學能以飽滿的精神和積極的心態(tài)面對體育考試，在備考訓練中不怕苦、不怕累，發(fā)揚了堅韌拼博、勇創(chuàng)佳績的精神。

4、我對所教畢業(yè)班的體育考試備考制定了有針對性的訓練計劃：本學年我校體育考試的項目是男生1000米跑、女生800米跑、立定跳遠、坐位體前屈和跳繩等。針對這些項目，我充分發(fā)揮每天同學1000米跑的效果，保質保量上好每一節(jié)體育課，盡可能向課堂45分鐘要質量。課堂力求做到了有內容、有學法、有效果。實時發(fā)覺和總結課中涌現的優(yōu)勢及不足，尤其是老師教法對同學學法產生的效果方面，實時總結，做到以學定教、高質高效的教學。安排好訓練內容和次序，優(yōu)化組合訓練手段是抓好中考項目訓練的關鍵，在制定考試項目訓練的計劃時，留意了訓

練內容手段的組合與搭配，如進展跑速的練習同跳躍、俯臥撐等速度能量性練習相結合。進展速度的練習同進展動作協(xié)調性練習相結合，能量耐力同跑的耐力相結合，負重能量訓練與跳躍訓練相結合、負重練習與加速跑相結合等。本學年第一學期期末，我對所教班級同學組織了一次較正規(guī)的模擬測試，針對同學的體質和運動技能狀況進行了較全面的摸底、分析。結合所發(fā)覺問題，我在教學中提高“耐力跑、上下肢肌肉能量”的綜合素養(yǎng)練習和“坐位體前屈、立定跳遠”的練習強度，充分利用我校場地條件，如跳臺階、上坡跑等。在教學中我重點指導了技能弱的同學，確保了同學整體成果有效提升。下學期開始，我著重廣泛運用考試項目的競賽練習和專項練習，改進技術動作技能，訓練掌控各種練習技巧，并進行有針對性的心理和技術訓練。

對以后體育考試備考，我有以下見解：

1、發(fā)揚我校體育優(yōu)良傳統(tǒng)，用往屆畢業(yè)生的優(yōu)異成果來引導以后同學體育考試的求勝斗志。

2、仔細抓好我校的“兩操一活動”，進一步發(fā)揮好每天同學1000米跑的熬煉效果。

3、在教學工作中仔細制定對體育考試項目有針對性的訓練計劃，并嚴格根據訓練計劃仔細實施教學工作。

4、爭取學校領導的最大支持，保障訓練所

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