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窮人思維總是找借口思維是來(lái)解決問(wèn)題的小語(yǔ)文備課用(二)教學(xué)過(guò)程
教學(xué)筆第課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查抽讀母片,說(shuō)說(shuō)哪母,哪些。二、示課內(nèi)容引導(dǎo)情圖。生說(shuō)意小圖意聽(tīng)歌。引導(dǎo)語(yǔ)歌三、教學(xué)聲母d和1教學(xué)d看鐘筆筒,引出d教師范讀三遍,講述發(fā)音方法。領(lǐng)讀、齊讀、指名。教d的寫(xiě)法。b和進(jìn)行比。編順口溜記字形。導(dǎo)筆順。學(xué)生在書(shū)上描紅。2、
教學(xué)t看特兒圖,引出t教師范讀三遍,講述發(fā)音方法。領(lǐng)讀、齊讀、指名。教t的寫(xiě)法編順口溜記字形導(dǎo)筆。教師范寫(xiě),生在書(shū)上描四、教學(xué)dt和eu的節(jié)1、出示aaeeditiuu。2、出示dadedidutatetitu學(xué)自由讀出到困的。按序讀點(diǎn)。窮人思維總是找借口的思是來(lái)解決問(wèn)題的窮人思維總是找借口思維是來(lái)解決問(wèn)題的五、固練習(xí)指dt。做找字游戲指名讀音節(jié)第課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查抽母卡。接口溜。二、教學(xué)聲母教聲母1、讀音。()出吒出關(guān)說(shuō)干什?(示,訴學(xué)個(gè)字哪吒哪”讀些相。()教師范讀。講述音法。教再次讀生會(huì)。(領(lǐng)、齊、讀。2、字形及書(shū)()誰(shuí)來(lái)說(shuō)么辦法記n。順口溜:洞nnn。()學(xué)寫(xiě)方。點(diǎn)書(shū)寫(xiě)學(xué)價(jià)。學(xué)在書(shū)描。教聲母1、音方教步與相似??诹镆话鬺l。2形及書(shū)法同上。三、學(xué)l和ei相拼音節(jié)出示)學(xué)生由讀。名個(gè)讀。要求學(xué)生用支架法練習(xí)拼讀。出示:nanelaleli序拼讀。四、鞏固練習(xí)練文中的聲母。點(diǎn)框內(nèi)的音節(jié)。比較母異bdftn五、業(yè)抄寫(xiě)n。第課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查窮人思維總是找借口的思是來(lái)解決問(wèn)題的窮人思維總是找借富人的思維是解決問(wèn)題的1、讀母片dtnliaue復(fù)習(xí)調(diào)號(hào)指說(shuō)拼音方法。二、授1看圖拼讀帶調(diào)。(1)出笛子圖說(shuō)圖了誰(shuí)干什?指拼讀。。引用di的聲組詞。(2)依示其他教法。2將和帶音應(yīng)來(lái)。鬧鐘走動(dòng)出什么樣?朋趕時(shí),里發(fā)什么音?汽喇是怎鳴的?拖機(jī)行時(shí)發(fā)什么
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