初中英語教師年度個人總結范本_第1頁
初中英語教師年度個人總結范本_第2頁
初中英語教師年度個人總結范本_第3頁
初中英語教師年度個人總結范本_第4頁
初中英語教師年度個人總結范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中英語教師年度個人總結范本

【導語】總結的深度等于成長的速度,等于進展的速度。寫好工作總結,幫你更快成長?!冻踔杏⒄Z教師年度個人總結范文》是為大家預備的,盼望對大家有幫忙。

【篇一】初中英語教師年度個人總結范文

轉瞬,一個學年的教育教學工作已經完畢了,回憶這一學年以來,學生的點滴提高讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F就本學期的工作做如下總結:

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

備課深入細致。平常仔細討論教材,力求深入理解教材,精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進展教學設計時,非常留意學生的實際情景。仔細進展二次備課,課前做好充分的教學預備。

讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能,綻開小組學習、獨立學習、互助學習;

培育學生單獨思索、合作探究的學習本領。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢說、敢動。

進取參與校內外教學研討活動,不斷吸取他人的珍貴閱歷,提高自我的教學水平。向閱歷豐富的教師請教并在一齊爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

仔細準時批改學生的課內外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,準時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,準時賜予確定。課外進取輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個安康良好的環(huán)境。

二、班級治理

加強對學生的思想道德教育,連續(xù)對學生進展“中小學生守則”和“日常行為標準”等行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生做到禮貌守紀,培育學生良好的品質,凈化學生的心靈。

響應學校號召,組織學生進取參與學校組織的各項活動。

加強班級治理。教育學生要有仆人翁精神,仔細做好班級和擔當區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

利用課余時間看有關教育教學刊物,以便準時更新教育教學觀念,把握新的教育教學理念,提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現代信息技術的應用,拓寬自我的視野。進一步完善自我的教育博客,準時保質地完成其中的相關資料。

總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的安康成長而付出,端正自我的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點,我信任,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級治理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷,使班級治理工作的水平不斷躍上新臺階。

【篇二】初中英語教師年度個人總結范文

接近年末,回首20XX,我圓滿地完成了本學期的工作,回憶這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特殊是參與了省里的教師培訓和學校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在缺乏,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參與政治學習,仔細領悟學習內容,以教師職業(yè)道德標準為準繩,嚴格要自己。

思想積極向上,要求進步,這學期,我特別榮耀地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,這樣的時機使我對黨的領導已經黨的感染有了更深刻的體會。

在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫忙學生對英語學習布滿學習熱忱和信念,以安康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應農村小學英語的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探究新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。

10月份我積極參與省里組織的農村小學英語教師培訓,15天的培訓時間內我仔細學習,領悟其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師討論教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們共享,討論,以此來共同提高業(yè)務水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔當的是三年級的英語教學。閱歷告知我,對于這個年段的英語教學,假如不仔細討論教法和學法,結合教材和學生的實際狀況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。

因此,我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,勤于專研,注意在實踐中積極探究新的教學方式,潛心討論英語課堂教學,深刻領悟新課改的理念,注意激發(fā)和培育學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言,樹立學習英語的自信念,注意形成性評價在英語教學中的運用,并能夠準時總結閱歷,提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持每天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)學問,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身根本功的訓練,注意對學生力量的培育;

2、對差生多些關懷愛心和急躁,使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法,訓練學生提高、集中留意力。

4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素養(yǎng),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!

【篇三】初中英語教師年度個人總結范文

本學年,我擔當初一xx班的英語教學。由于剛剛調進xx中,對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少,加上多年未教初一,教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心討論教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力,學到了許多教學閱歷,也取得了應有的成績。以下是對本學年教學狀況的簡要總結。

一、培育英語學習興趣

英語作為一門外語,對大多數學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生寵愛英語,讓他們對英語產生興趣。為此,我實行了一些方法,如盡多使用多媒體設備進展教學;

開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;

介紹英美國家的文化,生活故事;

幫忙班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語,從而培育了學生學習英語的興趣。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細備課、上課,改良教學方式、注意輔導學法

在集體備課的根底上,我能自覺鉆研教材、討論學生,進展二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導,發(fā)覺問題準時訂正。課后堅持仔細批改學生作業(yè),發(fā)覺問題準時解決。對局部不自覺的同學還實行強硬背誦等方式,以打好他們的初一根底。

三、做好“培優(yōu)轉差”

按以往閱歷,學生在英語學習進入肯定階段后,會消失好差分化現象,尤其是7A教材開頭啟用、學習難度加深以后。為此,我制定了詳細的“培優(yōu)轉差”規(guī)劃和目標,對這局部同學進展有規(guī)劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有肯定根底,但平常懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我實行集體輔導,給他們安排固定任務,不讓他們有偷懶的時機,讓他們發(fā)揮應有水平;

其次組是肯學、但學習力量不強的同學。對這局部同學進展急躁指導,多加鼓舞,漸漸提高他們的成績;

第三組是紀律松散、根底不好、學習又不仔細的同學。對這局部人進展課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導,針對性強,效果比擬明顯。

一個學期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論