白堿灘2023年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析全版1

祝各位通過(guò)考試第頁(yè)白堿灘2021年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1：國(guó)外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)覺(jué)其中50名男子都是音樂(lè)家，這是由遺傳決定的。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

2：學(xué)校訓(xùn)練的基本單位是（）

單項(xiàng)選擇題

A、教研組

B、班級(jí)

C、老師

D、同學(xué)

3：依據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，學(xué)問(wèn)可分為感性學(xué)問(wèn)與（）。

單項(xiàng)選擇題

A、記憶學(xué)問(wèn)

B、直觀學(xué)問(wèn)

C、理性學(xué)問(wèn)

D、應(yīng)用學(xué)問(wèn)

4：老師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源是（）

單項(xiàng)選擇題

A、理想

B、信念

C、意志

D、道德

5：學(xué)校建筑對(duì)同學(xué)的身心進(jìn)展起潛移默化的作用。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

6：從例子到規(guī)章的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種（）

單項(xiàng)選擇題

A、接受學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、上位學(xué)習(xí)

7：家庭與學(xué)校的訓(xùn)練環(huán)境是影響個(gè)體制造性的決定因素。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

8：在世界訓(xùn)練史上被認(rèn)為是“科學(xué)訓(xùn)練學(xué)奠基人”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、梅伊曼

9：社會(huì)主義學(xué)校的培育目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)所決定的教學(xué)原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則

B、直觀性原則

C、按部就班原則

D、因材施教原則

10：同學(xué)在學(xué)習(xí)體操過(guò)程中，各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動(dòng)作，這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?（）

單項(xiàng)選擇題

A、動(dòng)作幅度

B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)

C、動(dòng)作力氣

D、動(dòng)作速度

11：所謂愛(ài)屋及烏，說(shuō)明心情情感具有感染功能。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

12：（）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的進(jìn)展的決定作用。

單項(xiàng)選擇題

A、華生

B、格塞爾

C、洛克

D、弗洛伊德

13：標(biāo)準(zhǔn)化考試要求效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度在（）以上，考試才算有效。

單項(xiàng)選擇題

A、0．45

B、0．5

C、1．0

D、1．45

14：老師道德公正最基本的要求是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、堅(jiān)持真理

B、賞罰分明

C、公正合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)全部同學(xué)

D、秉公辦理

15：“師者也，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了老師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。

單項(xiàng)選擇題

A、一面性

B、雙重性

C、典范性

D、針對(duì)性

16：教學(xué)媒體包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、投影

B、錄像

C、計(jì)算機(jī)

D、黑板

E、圖片

17：提動(dòng)身現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)概念的商量者是（）

單項(xiàng)選擇題

A、加涅

B、皮亞杰

C、奧蘇伯爾

D、桑代克

18：觀看法的記錄方式不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、項(xiàng)目檢核表

B、雙向表

C、評(píng)定量表

D、軼事記錄

19：元認(rèn)知調(diào)整策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

20：我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)訓(xùn)練的年限目標(biāo)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

21：雕塑《大衛(wèi)》的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、達(dá)·芬奇

B、米開(kāi)朗琪羅

C、拉斐爾

D、魯本斯

22：一Johnandlwillcelebrateourfortiethweddinganniversarynextmonth．一Oh，（）。

單項(xiàng)選擇題

A、welldone!

B、cheerup!

C、goon!

D、congratulationsl

23：下列屬于道德情感的有()。

多項(xiàng)選擇題

A、義務(wù)感

B、責(zé)任感

C、事業(yè)感

D、自尊感

E、集體主義

24：某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn)，他們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)椋盒≮w沒(méi)有小李高，小張沒(méi)有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。請(qǐng)問(wèn)，小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績(jī)誰(shuí)最高?（）。

單項(xiàng)選擇題

A、小丁

B、小王

C、小趙

D、小張

25：我國(guó)全面進(jìn)展訓(xùn)練中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、德育

B、勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練

C、體育

D、智育

26：良好的師生關(guān)系首先取決于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老師

B、同學(xué)

C、環(huán)境

D、教學(xué)過(guò)程

27：我國(guó)義務(wù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、國(guó)家財(cái)政撥款

B、城鄉(xiāng)訓(xùn)練費(fèi)附加

C、社會(huì)集資款

D、訓(xùn)練專項(xiàng)資金

28：依據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，學(xué)問(wèn)可分為感性學(xué)問(wèn)與（）。

單項(xiàng)選擇題

A、記憶學(xué)問(wèn)

B、直觀學(xué)問(wèn)

C、理性學(xué)問(wèn)

D、應(yīng)用學(xué)問(wèn)

29：心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能形成需三個(gè)階段，即（）

多項(xiàng)選擇題

A、活動(dòng)的定向階段

B、認(rèn)知階段

C、自動(dòng)化階段

D、聯(lián)結(jié)階段

30：古希臘神話中的才智女神是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、赫拉

B、雅典娜

C、阿爾忒彌斯

D、德墨忒爾

31：學(xué)校生因上課專心聽(tīng)講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、經(jīng)典條件反射

B、操作條件反射

C、聯(lián)結(jié)反應(yīng)

D、習(xí)慣成自然

32：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（）的未成年人脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住。

單項(xiàng)選擇題

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十六周歲

D、二十周歲

33：以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，始終沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是()。

單項(xiàng)選擇題

A、壬寅學(xué)制

B、癸卯學(xué)制

C、壬子癸丑學(xué)制

D、壬戌學(xué)制

34：世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由（）研制并于1957年10月4日成功放射的。

單項(xiàng)選擇題

A、蘇聯(lián)

B、美國(guó)

C、英國(guó)

D、法國(guó)

35：注重培育同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、商量型課程

D、進(jìn)展型課程

36：老師角色扮演的先決條件是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老師角色認(rèn)知

B、老師角色體驗(yàn)

C、老師角色期盼

D、沒(méi)有正確答案

37：班級(jí)管理的根本目標(biāo)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、形成分散力

B、形成良好學(xué)習(xí)氛圍

C、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)

D、加強(qiáng)班主任的主導(dǎo)地位

38：看法結(jié)構(gòu)的三種成分始終是全都的。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

39：以下哪種方法既可以看到同學(xué)的過(guò)去表現(xiàn)，又可以了解同學(xué)的當(dāng)前狀況（）。

單項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、書面材料分析法

D、談話法

40：我國(guó)正在進(jìn)行的五四制試驗(yàn)開(kāi)頭于1989年。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

41：《國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，要主動(dòng)進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練，到2020年，有條件的地區(qū)普及（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)前一年訓(xùn)練

B、學(xué)前兩年訓(xùn)練

C、學(xué)前兩年半訓(xùn)練

D、學(xué)前三年訓(xùn)練

42：甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)抽屜中的物品進(jìn)行預(yù)報(bào)。甲：有些抽屜中沒(méi)有書本；乙：全部抽屜中都有書本；丙：其次個(gè)抽屜中沒(méi)有鋼筆；?。旱谌齻€(gè)抽屜中有信件。假如四人的斷定中只有一項(xiàng)為真，那么以下哪項(xiàng)確定為真?（）

單項(xiàng)選擇題

A、其次個(gè)抽屜中有鋼筆

B、四個(gè)抽屜中都沒(méi)有書本

C、第三個(gè)抽屜中有信件

D、四個(gè)抽屜中都有書本

43：專家型老師與新老師在課堂教學(xué)過(guò)程中的差異主要表現(xiàn)在（）。

多項(xiàng)選擇題

A、課堂規(guī)章的制定與執(zhí)行

B、教材的呈現(xiàn)

C、課堂練習(xí)

D、吸引同學(xué)的留意力

E、教學(xué)策略的運(yùn)用

44：?jiǎn)l(fā)式是一種教學(xué)方法。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

45：學(xué)校管理既是一個(gè)方案、協(xié)調(diào)和把握的過(guò)程。也是師生間進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

46：進(jìn)行德育要諄諄教導(dǎo)、以理服人，從提高同學(xué)認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，使他們主動(dòng)向上。這一原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、訓(xùn)練的一貫性原則

47：訓(xùn)練對(duì)兒童的心理進(jìn)展起著（）作用。

單項(xiàng)選擇題

A、決定

B、主導(dǎo)

C、促進(jìn)

D、減緩

48：兒童在家中形成的愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣在學(xué)校里也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，這屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問(wèn)遷移

B、技能遷移

C、行為規(guī)范遷移

D、學(xué)習(xí)閱歷遷移

49：下列屬于供答型試題的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、選擇題

B、論述題

C、填空題

D、推斷題

50：課程設(shè)計(jì)包括兩方面：一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制，二是具體課程的編制。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

51：老師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠老師個(gè)人的主觀努力和國(guó)家政府的支持。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

52：李老師一個(gè)學(xué)期對(duì)父親是副鄉(xiāng)長(zhǎng)的小壯家訪了8次，卻從未對(duì)需要關(guān)懷的留守兒童小龍家訪過(guò)。李老師的做法（）。

單項(xiàng)選擇題

A、符合主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)的要求

B、有違公正待生的要求

C、符合因材施教的訓(xùn)練要求

D、有違嚴(yán)慈相濟(jì)的要

53：有人說(shuō)：“全部的哺乳動(dòng)物都是胎生的?！弊钅荞g斥上述推斷的選項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、可能有的哺乳動(dòng)物不是胎生的

B、沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)非胎生的哺乳動(dòng)物

C、非胎生的動(dòng)物不大可能是哺乳動(dòng)物

D、鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物，但不是胎生的

54：老師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、合理化

B、示范化

C、多樣化

D、個(gè)別化

55：在技能形成過(guò)程中，練習(xí)中期消逝進(jìn)步的臨時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為()。

單項(xiàng)選擇題

A、抑制現(xiàn)象

B、挫折現(xiàn)象

C、高原現(xiàn)象

D、低谷現(xiàn)象

56：提出老師成長(zhǎng)公式“閱歷+反思一成長(zhǎng)”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、加涅

B、布盧姆

C、波斯納

D、羅森塔爾

57：依據(jù)商量結(jié)果，專家型老師和新老師在課時(shí)方案、課堂教學(xué)過(guò)程和課后教學(xué)評(píng)價(jià)三方面存在差異。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

58：一位老師走上講臺(tái)，發(fā)覺(jué)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著：“老師，你以為當(dāng)老師就可以壓制同學(xué)嗎?你昂揚(yáng)著頭，鐵青著臉，像個(gè)活閻王，但是有誰(shuí)能服你呢?”落款是“讓你最厭煩，等待你懲處的同學(xué)”。下列處理方式最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、向同學(xué)訴苦

B、稍作停頓，批判訓(xùn)斥同學(xué)

C、不予理睬，連續(xù)課堂教學(xué)

D、在班上宣讀字條內(nèi)容，并檢討自己平常工作方法的粗暴，感謝這位同學(xué)給自己敲了警鐘

59：人格的進(jìn)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

60：李老師針對(duì)已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了確定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、奉獻(xiàn)精神

B、關(guān)懷疼惜同學(xué)

C、學(xué)科學(xué)問(wèn)扎實(shí)

D、勇于探究創(chuàng)新

1：答案錯(cuò)誤

解析遺傳是指人從先輩那里繼承下來(lái)的解剖生理上的特點(diǎn)，遺傳對(duì)于人的身心進(jìn)展的作用只限于供應(yīng)物質(zhì)的前提，供應(yīng)進(jìn)展的可能，它不能決定人的進(jìn)展。

2：答案B

解析

3：答案C

解析依據(jù)反映活動(dòng)的深度不同，學(xué)問(wèn)可分為感性學(xué)問(wèn)與理性學(xué)問(wèn)。

4：答案D

解析

5：答案正確

解析學(xué)校建筑作為學(xué)校文化中的表層文化即物質(zhì)文化，越來(lái)越體現(xiàn)出它作為訓(xùn)練物質(zhì)載體的綜合性文化功能。

6：答案D

解析

7：答案錯(cuò)誤

解析家庭與學(xué)校的訓(xùn)練環(huán)境是影響個(gè)體制造性的重要因素，但不是決定因素。

8：答案B

解析在世界訓(xùn)練史上，赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)訓(xùn)練學(xué)奠基人”，他還是傳統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)的代表。

9：答案A

解析

10：答案B

解析同學(xué)學(xué)習(xí)體操的過(guò)程屬于操作仿照。由操作仿照階段的動(dòng)作特點(diǎn)可知應(yīng)為動(dòng)作結(jié)構(gòu)。

11：答案錯(cuò)誤

解析

12：答案B

解析美國(guó)心理學(xué)家格塞爾強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的進(jìn)展的決定作用。

13：答案A

解析所謂效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度就是以某一種測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與其效標(biāo)分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)來(lái)表示的效度，又稱為統(tǒng)計(jì)效度。具相關(guān)系數(shù)就是效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度系數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)化考試要求效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度在0．45以上，考試才算有效。

14：答案C

解析公正合理地評(píng)價(jià)和對(duì)待同學(xué)是老師公正的最基本的要求。

15：答案B

解析“師者也，教之以事而喻諸德者也”的意思是：老師的職責(zé)是既要教同學(xué)有關(guān)具體事物的學(xué)問(wèn)，又要讓同學(xué)矧曉立身處世的品德。這體現(xiàn)了教書育人的雙重要求。

16：答案A,B,C,D,E

解析教學(xué)媒體正不斷更新，從簡(jiǎn)潔的實(shí)物、書本、錄音、錄像到多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，都是教學(xué)媒體。

17：答案C

解析本題考查考生對(duì)奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類的理解和把握。美國(guó)訓(xùn)練心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾依據(jù)學(xué)習(xí)主體所得閱歷的來(lái)源不同，將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)；依據(jù)所得閱歷的性質(zhì)不同，將學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)與機(jī)械學(xué)習(xí)。

18：答案B

解析觀看法的記錄方式一般包括三種：項(xiàng)目檢核表、評(píng)定量表、軼事記錄。

19：答案錯(cuò)誤

解析調(diào)整策略能關(guān)懷同學(xué)矯正他們的學(xué)習(xí)行為，使他們補(bǔ)救理解上的不足。

20：答案C

解析我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)訓(xùn)練的年限目標(biāo)是9年，學(xué)校6年，學(xué)校3年。

21：答案B

解析

22：答案D

解析略

23：答案A,B,C,D,E

解析略

24：答案A

解析由題干可知小李小趙，小趙／B王／b張。小丁小李．即小丁小李小趙小王小張。故答案選A。

25：答案A

解析德育在全面進(jìn)展訓(xùn)練中起保證方向和保持動(dòng)力的作用，見(jiàn)大綱中對(duì)德育的闡釋。

26：答案A

解析老師是訓(xùn)練過(guò)程的組織者，在全部訓(xùn)練活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，因此，從根本上說(shuō)，良好的師生關(guān)系首先取決于老師。

27：答案A

解析我國(guó)義務(wù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是國(guó)家財(cái)政撥款。

28：答案C

解析依據(jù)反映活動(dòng)的深度不同，學(xué)問(wèn)可分為感性學(xué)問(wèn)與理性學(xué)問(wèn)。

29：答案B,C,D

解析著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即認(rèn)知階段、聯(lián)結(jié)階段和自動(dòng)化階段。(本解析由張恩凱供應(yīng))

30：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】在古希臘神話中，赫拉是天后；雅典娜是才智女神；阿爾忒彌斯是助產(chǎn)、狩獵與月亮女神；德墨忒爾是農(nóng)事和豐產(chǎn)女神。

31：答案B

解析

32：答案C

解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。

33：答案D

解析1922年，民國(guó)政府制定了新的學(xué)制，稱為“壬戌學(xué)制”或“六三三學(xué)制”，該學(xué)制參照美國(guó)實(shí)行“六三三”學(xué)制?！叭尚鐚W(xué)制”是我國(guó)學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展史上的一個(gè)里程碑，它的影響始終持續(xù)到1949年。故選D。

34：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】1957年10月4日，蘇聯(lián)在拜科努爾放射場(chǎng)放射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星，人類從今進(jìn)入了利用航天器探究外層空間的新時(shí)代。本題正確答案為A。

35：答案A

解析基礎(chǔ)型課程，注重同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)力的培育，即培育同學(xué)作為一個(gè)公民所必需的以“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)，是中學(xué)校課程的主要組成部分?；A(chǔ)型課程是必修的、共同的課程。故正確答案為A。

36：答案A

解析老師角色意識(shí)的心理結(jié)構(gòu)包括以下三部分內(nèi)容：(1)角色認(rèn)知。角色認(rèn)知是指角色扮演者對(duì)角色的社會(huì)地位、作用及行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和對(duì)與社會(huì)的其他角色的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。角色認(rèn)知是角色扮演的先決條件。(2)角色體驗(yàn)。角色體驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體在扮演確定角色的過(guò)程中，由于受到各方面的評(píng)價(jià)與期盼而產(chǎn)生的心情體驗(yàn)。(3)角色期盼。角色期盼是指角色扮演者對(duì)自己和對(duì)別人應(yīng)表現(xiàn)出什么樣的行為的看法和期望。

37：答案C

解析班級(jí)管理是一種有目的、有方案、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的雙向活動(dòng)。這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)，使同學(xué)得到充分的、全面的進(jìn)展。

38：答案錯(cuò)誤

解析看法的三種成分一般狀況下是全都的，有時(shí)也可能不全都。

39：答案C

解析班主任了解同學(xué)的方法主要有書面材料分析法、觀看法、調(diào)查法和談話法。其中，觀看法是基本方法；談話法是一種主動(dòng)、主動(dòng)了解同學(xué)的方法；調(diào)查法是深化了解和商量同學(xué)的一種方法；書面材料分析法既可以看到同學(xué)的過(guò)去表現(xiàn)，又可以了解同學(xué)的當(dāng)前狀況。

40：答案錯(cuò)誤

解析我國(guó)正在進(jìn)行的五四制試驗(yàn)開(kāi)頭于1981年。

41：答案D

解析《國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，主動(dòng)進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練，到2020年，普及學(xué)前上年訓(xùn)練，基本普及學(xué)前兩年訓(xùn)練，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年訓(xùn)練。重視0至3歲嬰幼兒訓(xùn)練。

42：答案A

解析甲的判定和乙的判定是一對(duì)沖突命題，必有一真一假，故丙和丁的判定都為假。由丙的判定為假可以得出其次個(gè)抽屜里面有鋼筆，即A項(xiàng)為真。

43：答案A,B,C,D,E

解析這五個(gè)方面都是二者在課堂教學(xué)過(guò)程中的主要差異。

44：答案錯(cuò)誤

解析啟發(fā)式與注入式是兩種根本對(duì)立的教學(xué)指導(dǎo)思想，而不是某一種具