初中感恩的演講稿八篇_第1頁(yè)
初中感恩的演講稿八篇_第2頁(yè)
初中感恩的演講稿八篇_第3頁(yè)
初中感恩的演講稿八篇_第4頁(yè)
初中感恩的演講稿八篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中感恩的演講稿錦集八篇

初中感恩的演講稿篇1

各位教師、同學(xué):

大家好!

一個(gè)半月后分別就將降臨,我們將離開(kāi)同學(xué),有新的伙伴;將離開(kāi)教師,有新的教師;將離開(kāi)母校,跨入高中的大門(mén)。在這戀戀不舍的臨別之際,很多往事在我腦海中回蕩,很多畫(huà)面如電影般閃過(guò)。

我依稀記得三年前的9月1日,跟著大人,懷著奇怪,走進(jìn)校門(mén)。我觀(guān)察校門(mén)口的一塊大石頭上寫(xiě)著:青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。從那時(shí)起我就邁進(jìn)了“青藍(lán)”的大門(mén),從今就成了“青藍(lán)”的一員。

溫馨校園,我們的家。百年校慶時(shí),很多同學(xué)登臺(tái)表演,游園活動(dòng)布滿(mǎn)了笑聲;印象青藍(lán)晚會(huì),星光絢爛;五連冠得到手后,更是無(wú)比喜悅……,這些不會(huì)成為過(guò)去。每一次春游,每一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),每一堂公開(kāi)課……,都將是我記憶的珍寶。閉上眼睛,和同學(xué),和教師,和母校在一起時(shí)的每一份歡聲笑語(yǔ),一起度過(guò)的每一刻歡快時(shí)間都會(huì)消失,成為我甜美的夢(mèng)。

光陰似箭,日月如梭。好像昨天我還是個(gè)剛踏入校門(mén)的奇怪小孩,而今日我已經(jīng)馬上離開(kāi)母校。來(lái)到操場(chǎng),來(lái)到試驗(yàn)室,來(lái)到信息教室……,它們仿佛如故,卻多了一份我們?yōu)⑾碌暮顾?,成了我們永久的記念?/p>

感謝教師,是你們讓我從頑皮的小孩變成了愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,是你們給了我母親般的關(guān)心,是你們帶著我在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽,在科學(xué)的王國(guó)里探險(xiǎn)。你們永久是我人生道路上的導(dǎo)師!

感謝母校,這里是我三年來(lái)的家?!梆B(yǎng)習(xí)、明志、煉能、厚基”,正是在這里的生活,學(xué)習(xí),讓我明白了很多人生道理,吸取學(xué)問(wèn),強(qiáng)健身體,像陽(yáng)光雨露下的小樹(shù)苗健壯成長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)试S我在這臨別之際,誠(chéng)心地道一句:感謝您,母?!扒嗨{(lán)”!

感謝大家!

初中感恩的演講稿篇2

大家好:

我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。

古人有云,“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,何況如此大恩大德!這都不感謝,可見(jiàn)在當(dāng)今時(shí)代,感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說(shuō),遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母,是父母把我們帶到這個(gè)漂亮的世界;還要感恩教師,是教師教會(huì)了我們做人的道理;感恩同學(xué).朋友,是他們?cè)谖覀冸y過(guò)的時(shí)候勸慰我們;感恩書(shū)籍,是書(shū)籍讓我們的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)豐富,帶著我們游覽只是海洋;感恩生活中的每一個(gè)困難,是它們讓我們變得頑強(qiáng);感恩生活中的每一個(gè)人。就像歌里面唱的“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有士氣做我自己......”

懷著一顆感恩的心,去對(duì)待你四周全部的人。感恩損害你的人,是他們,磨練了你的意志。感恩鼓舞你的人,是他們,讓你信念十足。感恩授予你學(xué)問(wèn)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩培育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫忙你的人,是他們,給了你再生的盼望。感恩稱(chēng)贊你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。

感謝大家!

初中感恩的演講稿篇3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是教師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是教師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍舊是教師!教師!您像慈母一般地教育我們,教我們學(xué)問(wèn),培育我們的力量,告知我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)布滿(mǎn)豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!

教師,您是幽默的。

記得那一次上課,您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià),您把我們分成了三類(lèi),一類(lèi)是不用教師帶,自己會(huì)走的。一類(lèi)是要教師帶著走的,一類(lèi)是不管教師怎么帶,就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,第一、二類(lèi)努力做到更完善,第三類(lèi)漸漸地改正缺點(diǎn)。教師,我感恩于您,由于,您讓我們知道了:批判也可以是甜的!

教師,您是和善的。

記得那一次,我在課堂上違反了紀(jì)律,您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,而是等到放學(xué)后,把我叫住,和我講我在課堂上的不對(duì)之處,以及這樣下去,貽害的只會(huì)是我自己的道理?;丶业穆飞希翌^腦里始終在細(xì)細(xì)地回味著您的話(huà),雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,可您并沒(méi)有對(duì)我絕望。教師,我要感恩于您,由于:您保全了一個(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不管好壞的同學(xué)的盼望。

教師,您是專(zhuān)注的。

教師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫忙我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保存地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。教師我要感恩于您。由于:您是我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們勝利地送到海的此岸。

教師,您是奇妙的。

當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么用心致志,您悅耳的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都似乎看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種,都令我們深深地折服。教師,我感恩于您,由于,您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

教師,您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),您辛苦,但您為能教育祖國(guó)的花朵而驕傲歡樂(lè),您說(shuō)您喜愛(ài)這個(gè)職業(yè),雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚。教師,我感恩于您,由于您并不為這個(gè)職業(yè)而感到犯難,相反的,您很寵愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好教師而感到傲慢!

教師,我鄙視您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的和善!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝愿!

初中感恩的演講稿篇4

敬重的教師,同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《戰(zhàn)勝挫折,走向勝利》。

人生不如意,十有八九。挫折是人生的必定,它猶如人生的影子,將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順,事事如意,但是或早或遲,或大或小,總難免遇到各式各樣的挫折。

有一個(gè)人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)再度落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員還是落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),中選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!大家知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?(互動(dòng))

對(duì),他就是就是林肯先生!

同學(xué)們,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。挫折不僅是一種難得熬煉,也是上天給予我們的一筆財(cái)寶。比方成績(jī)不好,我們可以找出其中的緣由,解決它,把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力,鼓勵(lì)我們前進(jìn)?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男”。同學(xué)們,讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦,信任我們最終肯定能夠走向勝利的此岸!

最終,請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男”

我的演講完畢,感謝大家!

初中感恩的演講稿篇5

假如生活是一首布滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī),感恩之中心則是詩(shī)中最華美的詞藻;假如生活是一方天空,那么感恩之心則是拂曉時(shí)天空中的朝霞;假如生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

翻開(kāi)歷史畫(huà)卷,感恩之心隨處可見(jiàn),它將成為我門(mén)生命長(zhǎng)河中一道最美的風(fēng)景。

古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早,黃香是父親拉扯大的,他對(duì)自己的父親布滿(mǎn)了感謝。每到夏天,他總是先用扇子驅(qū)逐走屋子里的蚊子,然后放下帳子,讓父親睡在涼席子上;冬天,他總是自己先躺在冰冷的床鋪上,用自己的體溫把床席暖熱,然后再讓父親睡到暖和的床席上,這充份表達(dá)了他對(duì)父親心存感恩。

20xx年全國(guó)“感動(dòng)中國(guó)人物”中的田世國(guó),為了挽救母親的生命,把自己的生命,把自己的腎移植到母親的體內(nèi),使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會(huì)各界人士的幫忙后,依舊用這些資金幫忙那些比自己更需要幫忙的人,從而來(lái)回報(bào)社會(huì)。軍人孟祥斌,為了挽救一名投河?jì)D女,跳入河中,不幸身亡,留下了自己的妻子和女兒,他沒(méi)有遺忘黨和國(guó)家對(duì)自己的培育和教育,用自己的生命來(lái)回報(bào)社會(huì)。被稱(chēng)為“西安最美的女孩—熊寧”,在赴青??寡┚葹?zāi)的過(guò)程中,不幸遇難,她用自己的青春來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)國(guó)家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后,一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線(xiàn),還有多少無(wú)名的企業(yè)家,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)展捐款,這充分表達(dá)了“一方有難,八方支援”的精神。在地震中,有一名叫譚千秋的教師,用自己的生命來(lái)?yè)Q取了4名學(xué)生的生命,在地震降臨時(shí),他對(duì)自己的學(xué)生張開(kāi)自己英雄的臂膀,譚教師他用自己的愛(ài)和職責(zé),挽救了四個(gè)家庭的幸福,這真是“大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂?!?/p>

在20xx年,北京奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),榮獲51金,名列金牌榜首位。在男子十米跳臺(tái)競(jìng)賽中,中國(guó)隊(duì)的林躍,火亮憑精湛的技術(shù),以及精彩的發(fā)揮,在決賽中成功奪冠,得到了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱鬧掌聲,他們用自己的精彩的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

歌曲《感恩的心》唱的好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有士氣做我自己;感恩的.心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜?!奔偃鐞?ài)是世間最宏大的情感,那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延長(zhǎng),當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)氣,我們的生活也將會(huì)更加美妙,社會(huì)更加和諧。我信任,在感恩的澆灌下,我們的國(guó)家會(huì)更加富強(qiáng)興盛!

初中感恩的演講稿篇6

童年的記憶就如天上的星星一般,多的數(shù)不清;如五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣,樣樣都有;如海灘上的貝殼,有寶貴的、難忘的、還有快樂(lè)的?,F(xiàn)在就讓我挑出一個(gè)最難忘、最酸最苦的,說(shuō)來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)。

小時(shí)候,外公對(duì)我的愛(ài)說(shuō)不盡、道不覺(jué)。當(dāng)時(shí)我的反抗力很差,隔三差五的就感上一次冒,每這時(shí)候,外公總是第一個(gè)消失,還給我買(mǎi)許多好吃的。再說(shuō)我上四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,經(jīng)常把我扔給外公,外公每天都起早貪黑的接我、送我,可我經(jīng)常惹他生氣。中午媽媽說(shuō)外公接我太累,讓我中午住托管站,可外公不放心,還是經(jīng)常中午偷偷來(lái)看我,。每當(dāng)外公來(lái)接我時(shí),我總快樂(lè)的哈哈大笑,外公也不忍心,就偷偷的接我回家,為這事,媽媽還說(shuō)過(guò)外公??赏夤宦?tīng),還是經(jīng)常接我回家。

當(dāng)時(shí)外公接我時(shí),我總是多么盼望外公的身影是媽媽?zhuān)€會(huì)問(wèn)上一句:‘我媽那?’可現(xiàn)在,我多么盼望媽媽的身影是外公,我知道我不能問(wèn),由于媽媽會(huì)難過(guò)。外公進(jìn)行悼念儀式時(shí),我沒(méi)有哭,不知道為什么,我哭不出來(lái),現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是太狠心了。外公沒(méi)有生病,就這樣悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人世,離開(kāi)了我和大家。

外公的生命如同一張白紙,潔凈、干凈。外公是當(dāng)兵出身,到現(xiàn)在,我還對(duì)他那吃飯時(shí)狼吞虎咽的神情思念。

‘感恩’是個(gè)舶來(lái)詞,‘感恩’二字,牛津字典給出的定義是:珍惜每一個(gè)幫過(guò)你的人,樂(lè)于把得到好處的感謝呈現(xiàn)出來(lái)且回贈(zèng)他人?!卸鳌灰慊钤谑郎?,就有感恩于父母、親人,或每一個(gè)人的力氣。我很懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有感恩于外公,你們不要像我一樣,等到了失去時(shí)才知道珍惜。

初中感恩的演講稿篇7

各位教師,同學(xué)們:早上好!今日我講話(huà)的題目是:感恩父母。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。

一提到父母,我們會(huì)想到父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。是啊,自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上,父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——哺育我們。扶我們學(xué)走路,教我們學(xué)說(shuō)話(huà),送我們?nèi)W(xué)堂,伴我們一天一天慢慢長(zhǎng)大。

父母的辛苦是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛,但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對(duì)父母來(lái)講,學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母極好的回報(bào)!生活上的獨(dú)立自強(qiáng)都是對(duì)父母的最大的感恩!從小事做起吧,對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ),為他們做一碗面,洗一次腳,端一杯熱茶,洗一件衣服,擦一把汗水,整理一次房間對(duì)父母的感恩在舉手投足間,對(duì)父母的感恩在一件一件的小事里!

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種安康的心態(tài)。感謝父母的哺育之恩,就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),孝敬父母。感恩,要表達(dá)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平常的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出內(nèi)心的感謝之情吧!

初中感恩的演講稿篇8

綻開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感謝的筆,寫(xiě)寫(xiě)給我的父母,寫(xiě)寫(xiě)給我的教師,寫(xiě)寫(xiě)給我的同學(xué),寫(xiě)寫(xiě)我的一顆熱忱、感恩的心。

我誕生在上海崇明農(nóng)村,20xx年9月來(lái)到虹橋中心小學(xué)上一年級(jí),一切是那么生疏,對(duì)四周的環(huán)境很不適應(yīng),上課老提不起精神,甚至看到教師都覺(jué)得可怕,有時(shí)候都忘了記家庭作業(yè)了。

就在時(shí)候,一位漂亮、和善的女生走了過(guò)來(lái),走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和生活中,她與我談天,問(wèn)問(wèn)我的狀況。記得有一次,當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí),我想試一試打電話(huà)問(wèn)問(wèn)章瑛琪,沒(méi)想到她一遍又一遍急躁地講解給我聽(tīng),她的聲音是那么悅耳、美麗,聽(tīng)到了她的聲音,如同看到她婀娜的身影。此時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論