英語議論文寫作指導(dǎo)對比分析正反觀點

英語議論文寫作指導(dǎo)對比分析正反觀點第1頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

正反觀點對比對同一件事情，人們常有不同的看法，即正反兩種觀點。在寫作時，常使用一般現(xiàn)在時。寫作格式一般是：提出問題→兩種不同觀點→對兩種不同觀點的論據(jù)（理由）逐項作對比。有時題目會要求說出自己的觀點，可在結(jié)尾段加上自己的觀點并簡要說明理由，最好不要重復(fù)前面的已談到的理由。寫作方式一般采用集中比較。在寫作時可用以下句型來組織完成整篇文章：第2頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日正反觀點對比常用句型(1)Wehavea(heated)discussionabout…我們對……進(jìn)行了一次討論。We’vehadadiscussionaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.(2)Wehavehadasurveyon…我們對……開展了一次調(diào)查。We’vehadasurveyonwhetherstudentsshouldbeallowedtocarrymobilephonestoschools.(3)Opinionsaredividedonthequestion.

在這個問題上意見有分歧。(4)Opinionsaremainlydividedintotwogroups.有兩種不同意見。第3頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日(5)Othershavedifferentopinions.其他人有不同看法。(6)Sixtypercentofthestudentsarefortheidea,whilefortypercentofthestudentsthinkotherwise.有60%的學(xué)生支持這個觀點，然而有40%的學(xué)生則不這樣認(rèn)為。(7)Sixtypercentofthestudentsthinkitnecessaryto…,butfortypercentofthestudentsdon’tthinkso.60%的學(xué)生認(rèn)為……是必須的，而40%的學(xué)生則不這樣認(rèn)為。(8)Ontheonehand,…Ontheotherhand,…一方面……，另一方面……第4頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日在對某一觀點作進(jìn)一步論證時，可用下列句型：(1)What’smore,…還有就是……What’smore,wecangetagoodknowledgeofthecultureandsocialcustomsofthecountrywherewestudy,aswellasimproveourEnglish.(2)Besides,…除此之外……Somestudentscannotdisciplinethemselves.Besides,it’sfartooexpensivetostudyabroad,whichisaloadtothefamily.當(dāng)然在提出多個論據(jù)時，也可用First,…Second,…Third,…來列舉論據(jù)。第5頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日80%studentssupportit.Theprogrammeiscreativeandunique.Itprovidesastageforyoungpeopletoshowtheirtalents.Itletsyoungpeoplegainmoreconfidencethanever.20%studentsthinkthattheprogrammemisleadstheyouthtosomedegree.Letthemfeelsuccessdoesn’tcomefromhardwork.Beingyourselfisn’tthesameasbeingdifferentfromothers.Iamforthisprogramme.Aslongasourstudyisnotdisturbed,wecanwatchit.

第6頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日80%studentssupportit.Theprogrammeiscreativeandunique.Inaddition,

itprovidesastageforyoungpeopletoshowtheirtalents,andhelpsyoungpeoplegainmoreconfidencethanever.Onthe

contrary,20%studentsthinkthattheprogrammemisleadstheyouthtosomedegree.What’sworse,theywillfeelsuccessdoesn’tcomefromhardwork.After

all,beingyourselfisn’tthesameasbeingdifferentfromothersinbehavioursorappearance.Inmy

opinion,Iamforthisprogramme.Aslongasourstudyisnotdisturbed,wecanwatchit.

第7頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日Deareditor,Iamwritingtotellyouaboutmyclassmates’opinionsaboutaTVprogramme----SuperGirl.

Opinionsvaryfrompersontoperson.80%ofthemareforthisTVprogramme.Theyarguethatthisprogrammenotonlyprovidestheyoungwithastagetoshowtheirtalentsbutalsogivesachancetothemtobuilduptheirself-confidence.What’smore,thisprogrammeiscreativeandadvocatespersonality,whichmeetstheyouth’sneed.第8頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

Onthecontrary,20%ofthemareagainstthisprogramme.Reasonscanbelistedasfollows.Foronething,itmisleadstheyouthstosomedegree,perhapstheywillmisunderstandthattheycansucceedwithoutanyhardwork.Foranother,beingyourselfdoesn’tmeanbeingdifferentfromother’sbehaviourorappearance.However,everycoinhastwosides,thisprogrammeisnotanexception,ithasit’sownadvantagesanddisadvantages.Yours,LiMing第9頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日常見錯誤*拼寫

1.Theiropinionaredevidedonthisprogramme.

Theiropinionsvaryfrompersontoperson.Theiropinionsaredividedonthisprogramme.第10頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日2.Itmakepeoplefeelthattheycansuccesswithoutmakeanyeffort.Itmakespeoplefeelthattheycansucceedwithoutmakinganyeffort.Itmakespeoplefeelthattheycanachievesuccesswithouthardwork.第11頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日3.Itwillmisledtheyounginsomeways.Itwillmisleadtheyounginsomeways/inaway/tosomeextent/tosomedegree.第12頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日4.Iteffectsourstudy.Itaffectsourstudy.Ithasabadeffect/influenceonourstudy.

第13頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日5.Onthecountry,somestudentagainstedtheprogramme.Onthecontrary,somestudents

areagainsttheprogramme.…,somestudentsarenotinfavourofthisprogramme.…,somestudentsdonotenjoythisprogramme.第14頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日*搭配(詞性)Intheotherhands,20%studentsdon’tagreetothem.Ontheotherhand,20%ofthestudentsdon’tagreewiththem.Ontheotherhand,otherstudentshavedifferentideas.第15頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日2.Lettheyoungertofindmoreself-confident.Lettheyoung/theyouth/youngpeoplegain/buildupself-confidence.Helptheyoungbemoreself-confident.…equiptheyoungwithself-confidence.第16頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日3.Thisprogrammeisnotonlycreationbutpersonality.Thisprogrammeisnotonlycreativebutunique.Thisprogrammeiscreativeanditappealsto/advocatespersonality.第17頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日*高級(句式)Thereare80%studentssupporttheSuperGirl.80%studentssupporttheSuperGirl.Thereare80%studentswhosupporttheSuperGirl.Thereare80%studentssupportingtheSuperGirl.第18頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日2.Itprovidesthestagetoyoungpeopletoshowourtalents.Itprovidesyoungpeoplewithastagetodemonstratetheirtalents.Itprovidesastageforyoungpeopletoshowtheirtalents.(offeropportunitiesto…/givechancesto…)第19頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日Deareditor,Iamwritingtotellyouaboutmyclassmates’opinionsaboutaTVprogramme----SuperGirl.Opinionsaredivided.80%ofthestudentsareinfavorofthisprogramme.Theysaythatthisprogramme,SuperGirl,appealsthatweshouldhavepersonalities.Itnotonlyoffersusastagetoshowourselves,butalsoletsusfindmoreconfidence.第20頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

Onthecontrary,otherstudentshavedifferentideas.Theyholdtheviewthatthisprogrammewillmisleadteenagersinsomeway,becausesomepeoplehaveafeelingthatwecansucceedwithoutanyhardwork.ThoughSuperGirladvocatespersonalities,itdoesn’tmeanthatthisprogrammehasnothingincommonwithothers.第21頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

Fromwhathasbeenmentionedabove,wecanreasonablydrawtheconclusionthateverycoinhastwosides.Inmyopinion,SuperGirlisjustlikeadouble-edgedsword.Havingweighedupbothsides,Ifindthatitsbenefitsfaroutweighitsdisadvantages.Wemustmakeproperuseofthisprogrammeforthesakeof(出于……起見)

keepingtidewithsociety.Yourstruly,LiMing第22頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日最近，你校同學(xué)正在參加某英文報組織的一場討論。討論的主題是：公園要不要收門票？請你根據(jù)下表提供的信息，給報社寫一封信，客觀地介紹討論情況。注意：1、信的開頭已為你寫好。2、詞數(shù)：100左右。3、參考詞匯：門票：entrancefeeDearEditor,I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.60%的同學(xué)認(rèn)為40%的同學(xué)認(rèn)為1、不應(yīng)收門票2、公園是公眾休閑的地方3、如收票，需建大門、圍墻，

會影響城市形象1、應(yīng)收門票，但票價不宜高2、支付園林工人工資3、購新花木2002年高考題范文第23頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日DearEditor,I'mwritingtotellyouaboutthediscussionwe'vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks(提出問題).Opinionsaredividedonthequestion.60％ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefee.Theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.Changingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismore,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofacity.過渡句觀點一論據(jù)一論據(jù)二第24頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日Ontheotherhand,40％

thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardenersandotherworkers,andtobuyplantsandyoungtrees.Theysuggest,however,feesshouldbechargedlow.

Yourstruly

LiHua

可以看出，這類文章的寫作，首先要提出問題，即雙方討論的問題。接下來提出觀點一，并用一系列論據(jù)進(jìn)行闡明。說明完觀點一之后，再提出觀點二，繼續(xù)用論據(jù)進(jìn)行說明。如果需要說明自己的觀點，可接下來說明自己的觀點。觀點二論據(jù)一論據(jù)二第25頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日對比類寫作

實戰(zhàn)模版

第26頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日★★★議論文的框架---對比觀點題型（1）

要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。1．

有一些人認(rèn)為。。。2．

另一些人認(rèn)為。。。3．

我的看法。。。

Thetopicof①-----------------（主題）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------（支持A的理由一）Whatismore,③-------------(理由二).Moreover,④---------------(理由三).

第27頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).Frommypointofview,Ithink⑧----------------（我的觀點）.Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.第28頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日（2）

給出一個觀點，要求考生反對這一觀點Somepeoplebelievethat①----------------（觀點一）.Forexample,theythink②-----------------（舉例說明）．Anditwillbringthem③---------------(為他們帶來的好處).Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意該看法的理由一).Foranotherthing,⑤---------(反對的理由之二)．FormallwhatIhavesaid,Iagreetothethoughtthat⑥-----(我對文章所討論主題的看法)．第29頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

(3)

不同觀點列舉型（

選擇型

）

There

is

a

widespread

concern

over

the

issue

that

__作文題目.

But

it

is

well

known

that

the

opinion

concerning

this

hot

topic

varies

from

person

to

person.

A

majority

of

people

think

that

_

觀點一______.In

their

views

there

are

2

factors

contributing

to

this

attitude

as

follows:

in

the

first

place,

___原因一_______.Furthermore,

in

thesecond

place,

___原因二____.

So

it

goeswithout

saying

that

___觀點一_____.

第30頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

People,

however,

differ

in

their

opinions

on

this

matter.

Some

peoplehold

the

idea

that_觀二_____.

In

their

point

of

view,

on

the

one

hand，

___原因一_______.

On

the

other

hand,

____原因二_____.

Therefore,

thereis

nodoubtthat

___觀點二______.

As

far

as

I

am

concerned,

I

firmly

support

the

view

that

__觀點一或二_.

Itis

not

only

because

________,

but

also

because

_______.

The

more

_______,

the

more

________.

第31頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日Practiceinclass面對繁重的高中學(xué)習(xí)任務(wù)，高中生對參加學(xué)?；顒佑兄煌目捶ǎ堃訲akingPartinSchoolActivities為題，用英文寫一篇120詞左右的短文，著重介紹兩種不同的觀點和態(tài)度，最后談?wù)勀銈€人的看法。

▲很多學(xué)生持擁護(hù)態(tài)度，認(rèn)為既可以學(xué)到實踐知識，又可以得到放松；

▲不少學(xué)生漠不關(guān)心，認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)?；顒优c學(xué)習(xí)無關(guān)，同時嘲諷積極參加學(xué)?；顒拥膶W(xué)生。標(biāo)題和開頭已給，不計入總詞數(shù)。詞數(shù)；120詞左右。TakingPartinSchoolActivitiesAsforschoolactivities,studentsmainlyholdtwoviews．第32頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日Mainerrors1.時態(tài)：現(xiàn)在的時態(tài)2.Therearemanystudentssupportit.Therearemanystudentswhosupportit.Therearemanystudentssupportingit3.要有清晰的、完整的句子的痕跡Thoseinfavorof…thinkitisgoodforus.Becauseitcanhelpusgetrelaxed.第33頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日MainerrorsThoseinfavorof…thinkitisgoodforus,

becauseitcanhelpusgetrelaxed.Thoseinfavorof…thinkitisgoodforus.Itisbecauseitcanhelpusgetrelaxed.第34頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日清晰的句子的痕跡Itcanhelpusmakemanyfriends,theywillgiveusmanyproposer.Itcanhelpusmakemanyfriends.Theywillgiveusmanyproposer.Itcanhelpusmakemanyfriends,andtheywillgiveusmanyproposer.Mainerrors第35頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

TakingPartinSchoolActivitiesAsforschoolactivities,studentsmainlyholdtwoviews.Manystudentsareveryenthusiasticaboutschoolactivitiesbecausetheythinkthatlearningfromtextbooksisnottheironlytaskandtheyshouldtakeanychancetogetsomepracticalknowledge.Besides,afterlonghours’study,theycanrelaxthemselvesbyparticipatinginschoolactivities.第36頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日However,alargegroupofstudentstakelittleinterestinthemandspendmostoftheirtimeonstudy.Theybelievethattheyshouldmakefulluseoftimetostudyandthatschoolactivitieshavelittletodowiththeirfurtherdevelopment.Thussometimestheyevenlaughatthosewhotakeanactivepartinschoolactivities.AsfarasIamconcerned,Ipreferthefirstview.Ontheonehand,wecanlearnagreatdealfromotherstudentswemeetinactivities.Furthermore,modernsocietyrequiresmanyqualitiesofyoungstudents,so“bookworms”can’tkeepupwiththetimes.requiressth.ofsb.要求某人某事第37頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

TakingPartinSchoolActivitiesAsforschoolactivities,studentsmainlyholdtwoviews.Somestudentsareinclinedto

approveofit.Theybelievethatbytakingpartinschoolactivities,studentscannotonlylearnsomepracticalknowledge,butalsorelaxthemselves.

However,otherspaylittleattentiontoit.Obviously,theythinkstudyisstudents’onlytask.Whatthismeansisthatschoolactivitieshavenothingtodowithstudy.Besides,theysneeratthosewhotakepartinitactively.第38頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日AsforasIamconcerned,theformeropinionholdsmoreweight.Ontopoftheabove-mentionedpositiveeffectsitmightbringabout,theschoolactivitiesalsoenrichourschoollifeandhelpustounderstandeachotherbetter.So,we

cannot

emphasizetheimportanceoftakingpartinschoolactivitiesenough.第39頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

如何把句子寫得豐富些？很多學(xué)生持擁護(hù)態(tài)度，認(rèn)為既可以學(xué)到實踐知識，又可以得到放松。Somestudentsareinclinedto

approveofit.Theybelievethatbytakingpartinschoolactivities,studentscannotonlylearnsomepracticalknowledge,butalsorelaxthemselves.Manystudentsareveryenthusiasticaboutschoolactivitiesbecausetheythinkthatlearningfromtextbooksisnottheironlytaskandtheyshouldtakeanychancetogetsomepracticalknowledge.Besides,afterlonghours’study,theycanrelaxthemselvesbyparticipatinginschoolactivities.第40頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日Homework根據(jù)教育部通知，從2007年9月1日起，中小學(xué)生每天要跳校園集體舞。通知發(fā)出后，在社會上引起了熱烈的討論。假如你是李華，請根據(jù)下表提供的內(nèi)容給“ChinaDaily”編輯寫一封信反映討論情況，并提出自己的看法和理由。注意：(1)詞數(shù)100-120；

(2)開頭已寫好，不計入總詞數(shù)。參考詞匯：集體舞groupdancing

社交能力sociability第41頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日贊成1．能鍛煉身體：豐富校園生活。2．增進(jìn)學(xué)生之間耳相了解。3．培養(yǎng)社交能力，是一種健康的交流方式。反對1．在農(nóng)村學(xué)校無法實施，教師沒有能力教，

也沒有合適的地方。2．校園集體舞不能達(dá)到鍛煉身體的目的，只

是一種表演。你的看法…．Deareditor,TheDepartmentofEducationannounced…第42頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日能鍛煉身體，豐富校園生活begoodforhealthandcanenrichourschoollife培養(yǎng)社交能力improvetheirsociability.不能達(dá)到鍛煉身體的目的can'thelpstudentstokeepfit

第43頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日DearEditor,TheDepartmentofEducationannounced

inJune,2007thatfromSept.1,2007primaryandsecondaryschoolstudentswillhavedanceclass,whichhasledtoaheateddebate.Somepeoplethinkgroupdancingisgoodforhealthandcanenrichourschoollife.Ithelpsstudentsunderstandeachotherbetter.Alsoitcanhelpstudentsimprovetheirsociability.Itisahealthymeansofcommunication.第44頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日

Butotherpeopleholdtheoppositeview.Theyfeelthatinthecountryside,theteachersdon'thaveenoughexperienceinteachingdancingandalsothereisn'tenoughroomforstudentstolearndancing.Lastbutnotleast,groupdancingisjustaformoraperformance,whichcan'thelpstudentstokeepfit.

Astome,groupdancingmayleadtoanincreaseofboysandgirlsfallinginlove(witheachother)oncetheyhavemorechancesforphysicalinteraction.Yours,LiHua第45頁，共49頁，2023年，2月20日，星期日Homework假設(shè)你是林明。你班最近就“大學(xué)生是否應(yīng)該經(jīng)濟獨立”的話題展開了討論，大家發(fā)表了不同看法。請你根據(jù)以下所給內(nèi)容，寫一封信給《21世紀(jì)英語》報高中生版反映討論情況。討論情況如下：

1．35％的同學(xué)認(rèn)為：通過打工可以獲得工作經(jīng)驗，了解社會；同時還可以體會到父母掙錢的不易，避免亂花錢的不良習(xí)氣。

2．50％的同學(xué)認(rèn)為：通過打工來付學(xué)費會影響自己的學(xué)習(xí)，自己可以通過好好學(xué)習(xí)來報答爹娘，回報社會。