工作學習總結(jié)報告范文(3篇)_第1頁
工作學習總結(jié)報告范文(3篇)_第2頁
工作學習總結(jié)報告范文(3篇)_第3頁
工作學習總結(jié)報告范文(3篇)_第4頁
工作學習總結(jié)報告范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁工作學習總結(jié)報告范文尺璧寸陰、時光如梭,來到鹽湖將近四個月,其實真真工作的時間也只有一個月,回顧我這一個月的工作,有欣慰,也有遺憾,當然隨著對三期金屬鎂項目的了解和深入,更多的是對未來的信心和希望。不積硅步,無以成千里。初來到鹽湖,我經(jīng)過了一個月嚴酷的軍訓和對鹽湖企業(yè)文化的學習及三期各項目的了解,后幸運的分到供熱中心項目部空分組,雖然來的時間不長,但在空分組領(lǐng)導的關(guān)心和同事熱心的幫助下,對空分的基礎(chǔ)設(shè)計和結(jié)構(gòu)有了大致的了解。由于在專業(yè)方面經(jīng)驗的欠缺,學習工作中出現(xiàn)了不少缺陷和漏洞,雖然因此碰了不少壁,但相應的也得到不少磨礪機會,而這些機會對我來說都是實實在在的經(jīng)驗積累。其實所謂事半功倍,所謂厚積薄發(fā),就是每天的積累和進步,哪怕只是幾處微不足道的細節(jié),天長日久下來也是一筆極大助力的財富。要知道專業(yè)和不專業(yè)的區(qū)別就在于那些看似無足輕重,事實上卻非常關(guān)鍵的微小差別。通過這段時間的工作和學習,已經(jīng)適應了新的工作環(huán)境,了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置,熟識了大部分的同事,掌握了供熱項目的基礎(chǔ)建設(shè)情況,了解了自己的工作性質(zhì)及要求,在空分組長引導和幫助下現(xiàn)已完全能投入工作中,能夠完成領(lǐng)導交給的各項工作?,F(xiàn)將近期的學習總結(jié)詳述如下,望領(lǐng)導給予批評及指導。1.了解空分裝置;空分裝置,設(shè)計規(guī)模2____60000N3/h;主要內(nèi)容:成套空分制氧裝置(含空氣過濾器,原料氣壓縮機,空氣增壓機,空冷器,空氣冷卻塔,水冷卻塔,冷水機組,分子篩吸附器,分餾塔,液氧貯罐,放空消聲器等);環(huán)境要素:有廢氣、廢固產(chǎn)生。以及空分裝置簡單的工藝流程、技術(shù)協(xié)議、初步設(shè)計。從湖區(qū)現(xiàn)場施工進度以及空分組領(lǐng)導及員工對工作的認真態(tài)度中,我可以看到整個企業(yè)的文化精神以及對三期項目建設(shè)的信心。也讓我深深的感觸到:簡單的事情堅持做就是不簡單,平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。2.了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;通過組織機構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表,了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負責人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進入公司以后,從工作到學習,都得到了很多同事的幫助,尤其是我們空分組長,他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。從陌生到熟悉的過程中,我深深的感受到了空分組人的熱情和善良,這也是我們新員工應該傳承及發(fā)揚的精神。3.認真完成組長交予的各項工作;1)對空分車間,空分綜合樓,空分循環(huán)水變電所、空分循環(huán)水站、地基處理的投資概算及統(tǒng)計,一開始因?qū)淮墓ぷ骼斫庥姓`,做了些不該做的工作,加大了工作量,但是讓我更深入的了解了這些投資概算費用的項目。使我在以后的工作中更加嚴謹、細致、理解。2)對空分車間人員的編制,這個過程讓我覺得很充實,也學到了不少的東西,知道了空分組發(fā)展的規(guī)模和人員需求。明白了各崗位的性質(zhì)及各崗位人員應盡的職責,以及在生產(chǎn)過程中所起到的作用。3)空分簡介,____簽訂合同之后從事的主要工作和完成工作的情況,____的工作計劃、安全管理目標、質(zhì)量管理目標、進度管理、設(shè)計管理目標、風險管理目標、崗位人員需求計劃、試車準備。這讓我對空分裝置有了更深入的了解知道自己在今后的工作中該干什么,以及在過去的一年里所做的工作了解更清。在今后的工作中,我一定嚴格要求自己,認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務,在空分裝置技術(shù)和工藝上不懂的問題虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己。當然也有很多地方自己馬虎出錯,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的指引和幫助,感謝對我工作中出現(xiàn)的失誤作出提醒和指正。工作學習總結(jié)報告范文(二)試論人際交往中的禮儀原則“社交禮儀”這門課,老師從坐姿,站姿,握手,微笑,遞名片等一系列在日常的商務交往中經(jīng)常碰到的細節(jié)問題中感受商務禮儀的真諦。經(jīng)過一學期的社交禮儀學習,我學到了很多,也感受了許多。通過學習,我了解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例,是一種習慣形式,即在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。禮儀,對規(guī)范人們的社會行為,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,促進人類社會的發(fā)展具有積極的作用。一般而言與禮儀相關(guān)的詞最常見的有三個,即禮貌、禮節(jié)、禮儀。禮貌指人在交往過程中,通過語言、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌則側(cè)重表現(xiàn)人的品質(zhì)和修養(yǎng)。禮節(jié)是指人在交際場合中,相互表示尊重、友好的慣用形式,是禮貌的具體表現(xiàn)方式。與禮貌的關(guān)系是沒有禮節(jié),就無所謂禮貌。有了禮貌,就必然伴隨著具體的禮節(jié)行為。禮儀是對禮節(jié)、禮貌的統(tǒng)稱。禮儀是人們在生活中和社會交往中約定俗成的,人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范,正確把握與外界的人際交往尺度,合理的處理好人與人之間的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范,往往會使人們在交往中感到手足無措,乃至失禮于人,鬧出笑話,所以,熟悉和掌握禮儀,就可以做到觸類旁通,待人接物恰到好處。禮儀是協(xié)調(diào)關(guān)系的橋梁禮儀所表現(xiàn)出的尊重、平等、真誠守信的精神,和種種周全的禮儀形式,必然會贏得對方的好感和信任,使對方心理需求得到滿足,從而化解矛盾,交朋友的可以成為知己,談合作的可以達成協(xié)議。禮儀是“紐帶”、是“橋梁”、是“粘合劑”。它可以使人與人相互理解、信任、關(guān)心、友愛、互助,營造良好融洽的氣氛,維持關(guān)系的穩(wěn)定和發(fā)展。隨著社會的不斷發(fā)展,禮儀在人們心目中的地位也越來越重要。工作學習總結(jié)報告范文(三)鑒于近一階段事情較多,工作學習出現(xiàn)眾多狀況,現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結(jié),以便更好的服務于以后的發(fā)展、改善:一、工作任務及完成情況:1、本質(zhì)學習任務:這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括:極其糟糕。各科學習均不到位。2、課余學習任務:日語:此項學習任務現(xiàn)已夭折。C語言:雖有堅持上課(有缺課情況)但課堂效果不好,學習情況不盡人意。3、其余非文化學習科目:黨課:經(jīng)過長達一個多月的學習,已經(jīng)順利結(jié)束考試(完成任務)團課:剛剛開始,講座不錯(正在進行中)4、學生會工作:已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作,收到一定效果,但占用大量時間、精力。5、記者團工作:院報工作積極配合,文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作,參加了團內(nèi)幾乎所有可參與的工作。二、原因分析:1、本質(zhì)學習任務:首先,對科目學習的興趣有所下降,根本原因是無目的性,感覺所學無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。其次,雜亂的事太多,包括學生會、記者團工作及生活瑣事,占用大量的時間,導致學習問題集中太多,最終不知從何著手,產(chǎn)生煩躁情緒。再次,對于學習熱情及工作太情緒化,充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。2、課余學習任務:對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣,當興趣減弱之后,它只是會占用我大量的時間、精力,這是我的一個錯誤路線。至于C語言和所有科目一樣,缺少課后時間的操練。3、其他非文化學習科目:此任務基本完成。4、學生會工作:并不是你的所有努力都會得到認可,但也不是你的所有努力別人都看不見,很多事并不全是一個人的原因。5、記者團工作:從某些方面說我做的很失敗,首先,做事太過細膩,考慮太多,缺乏魄力,其次,太把自己當回事,再次,責任心太強。三、生活、交際問題:1、容易把第一印象作為對一個人的定義2、做事太感性,感情用事3、心胸不夠?qū)拸V,太過計較4、太情緒化、哎面子,不懂以陽光心態(tài)對人做事四、解決方法:1、關(guān)于學習科目,學會分清主次,分配時間,要增強主動性,能力范圍內(nèi)的事情盡量去做,有些東西可以看重,但不要太重,學會時??偨Y(jié),把中要的事情放在首位。2、關(guān)于其他學習任務:多學的出發(fā)點是好的,常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立,所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定,否則只會分散精力。3、關(guān)于學校工作及雜事:該看重的看重,不該看重的別太看重,很多想法換個角度去想就不是那么重要。4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人,以平和、友善的態(tài)度去對待所有人,不要過多的暴露自己的個性情緒,做事要多思考,有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊,在別人眼里那一文不值”,不要把面子看的太重,要學會理解,寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。五、思考與總結(jié):·一件事你可能做不那么完美,但你得努力去做?!へ熑涡?,這是個好的素質(zhì),值得保持并發(fā)揚,但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分?!ひ欢ǖ呐W習分配時間的能力,堅持原則,不要把自己看的太重要,把所有的責任攬在自己的身上,如果讓自己太累,那么你就失去了所有資本,因為你已經(jīng)心有余而力不足?!ず芏嗍虑?,如果你看淡了,其實完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn),切勿患得患失,要活得瀟灑一點。·沒事的時候多思考思考,做好長遠打算,眼前的很多東西如果放在長遠的環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論