暑期實習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)（3篇）

第頁共頁暑期實習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。自從踏入大學(xué)校園以來已經(jīng)有兩年了，自己在理論方面已經(jīng)有一定的提高，但是對于就業(yè)方面，我們?nèi)源嬖诤芏嗟奶魬?zhàn)，特別是對于我們這些師范生來說，就業(yè)形勢就更不是一般的嚴(yán)峻了。在如今社會，競爭越來越激烈，很多招聘會上都用大寫字板寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的大字，但對于我們這些就像長在溫室里的大學(xué)生，又能擁有多少經(jīng)驗?zāi)?為了充實自我、鍛煉自己、增加經(jīng)驗，我利用這個暑假辦了一個補習(xí)班，主要輔導(dǎo)初二升初三的學(xué)生英語、數(shù)學(xué)和物理等科目。懷著滿腔熱情，在暑假來臨的前一個月，我開始準(zhǔn)備招生，制作傳單，發(fā)放傳單，接受報名等等。當(dāng)然，在這個月里，我也在準(zhǔn)備期末考，但是由于平時的努力，我不用花費很多精力在復(fù)習(xí)上面。期末考結(jié)束后，我開始了長達一個星期的“備戰(zhàn)”—準(zhǔn)備資料等等。為了突出重點和鞏固各個知識點，我的資料和題目并不是直接從網(wǎng)上復(fù)制下來的，而是通過精挑細選和修改之后才把它們結(jié)合起來。經(jīng)過一個星期的“備戰(zhàn)”，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我懷著滿腔的熱情，提起十分精神，開始了為期半個月的“奮戰(zhàn)”。當(dāng)我站在二十幾個學(xué)生面前，當(dāng)他們以純真的眼神看著我，正準(zhǔn)備吸取新知識時，我感到非常的興奮，同時也很有壓力，我發(fā)現(xiàn)自己突然變得成熟了，我已經(jīng)不是那個一直坐在教室里，靜靜的聽著老師講課的學(xué)生了，我已經(jīng)成長為一個能夠傳授別人知識，為別人排憂解難的老師了。我已經(jīng)不再是那朵溫室里受保護的花兒，而是那棵能為別人遮風(fēng)擋雨的大樹。我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負起教育他們傳授給他們知識的責(zé)任。在整個輔導(dǎo)過程中，我主要是為他們查漏補缺，然后讓他們做相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固和提高，并加以評講和引導(dǎo)。讓他們自覺、合理、科學(xué)、有效率的學(xué)習(xí)。而整個過程中，我的教學(xué)是秉著“授之以魚，不如授之以漁”的宗旨傳授知識，教給他們思維和方法，而不僅僅是教他們做某道題以應(yīng)付考試。讓他們能夠舉一反三，靈活應(yīng)用。為了能夠讓學(xué)生更容易接受知識，增加課堂的趣味性和生動性，我在講課過程中會不斷引用生活中常見的現(xiàn)象;比如在講到光的傳播和聲音的傳播，為了能夠讓學(xué)生對比一下聲速和光速的差別有多大，我以雷電為例，讓他們能夠聯(lián)系實際，加深他們對知識的理解。同時為了能夠讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新性思維，我會經(jīng)常讓他們做假設(shè)性的想法，看能不能得出什么特別的結(jié)論;比如，在講到聲速為340m/s時，我們可以讓學(xué)生假設(shè)聲速為34cm/s時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象（比如一個人往家里邊走邊跟家里的人說話，那最后一句話將會最先被聽到，第一句話會最后聽到：或者假設(shè)有一個學(xué)生遲到了，站在門外喊“報到”，老師看到他來了就點頭叫他進來，他進來坐下去后才聽到“報到”傳了進來等等）。當(dāng)然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了不少問題，體驗了許許多多，也學(xué)到了很多。以下是我這次暑假的主要心得：在這過程中，最難兼顧的問題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能夠讓他們聽懂你的課，都能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。我的補習(xí)班里面，成績最好的能夠考到全年級的一二名;而成績差的，有理數(shù)的加減（-3+4）都成問題。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我的補習(xí)班，這是一個很普遍的現(xiàn)象。想要當(dāng)一個好老師，最先要解決的就是這個問題。解決的方法就是從低年級抓起，從基礎(chǔ)知識抓起，分層次教學(xué)。一定要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教他們學(xué)習(xí)要先教他們做人。有一些學(xué)生并不是自愿學(xué)習(xí)的，而是父母和老師強制的，他們并不懂得學(xué)習(xí)的正真意義。所以，一定要給他們灌輸正確的思想，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠自覺地學(xué)習(xí)。幫學(xué)生找到最適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠高效率的學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都是不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人，所以，我們要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。知識的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，防止“依葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實踐也是知識的動力，所以切勿脫離實際只注重理論，出現(xiàn)“紙上畫兵”的現(xiàn)象?？傊?，這次的補習(xí)班將會是我教學(xué)生涯一張啟明燈!閱讀此文章還關(guān)注：____年寒假社會實踐報告大學(xué)生工廠社會實踐報告范文最新大學(xué)生暑期社會實踐報告書藥房暑期社會實踐報告書暑期社會實踐總結(jié)報告大學(xué)生暑期社會實踐報告論文暑期實習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)（二）對于大多數(shù)同學(xué)而言，他們都是自己去找的工作，過程可能很艱苦，頂著烈日，一家一家的去問，腳走到?jīng)]有知覺了依舊在前行。這個持續(xù)的時間也許是兩三天，也許是一個星期或許更久的，這種鍥而不舍的精神著時讓我佩服。而我卻和他們不同，我是經(jīng)親戚介紹來到廣州一家服裝廠做暑假工，可能經(jīng)歷的沒有那么坎坷，但是這段期間我也學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。我是只身一個人去的廣州，在這之前我沒做過火車，更沒有出過省?？墒俏乙恢笔呛芟蛲疖嚨模驗槟强梢匝赝究达L(fēng)景，不過悲劇的是沒買到座位，那對我無疑是個打擊，摧毀了我之前想像的無數(shù)美好畫面。在搭乘火車的過程中，看著不斷上上下下的，形態(tài)各異的人，我深刻感受到在外打工的艱辛，他們遠離自己的故土，與自己的親人分開，去一個自己完全不熟悉的地方打拼，去尋找屬于自己的一片天地，這其中的心酸只有親身經(jīng)歷過的人才有感悟把!我做事的公司，它主要是從事校服的生產(chǎn)和望子成龍品牌的服裝設(shè)計。記得第一天去報道的時候，我首先被安排到了倉庫部。當(dāng)我踏進那個門檻時，印入我眼簾的全是一大包的貨物，旁邊零零散散的堆放了一些校服，頭頂上黑色的大的電風(fēng)扇呼呼的吹著，可是依舊很熱。而我的工作就是換衣服上的標(biāo)簽，然后用魚絲將它掛在衣服的領(lǐng)上，應(yīng)該算是挺簡單的一件事把，可是要做的又快又好，可就沒那么容易了。終于在工作了一下午后，我的工作就結(jié)束了。問題是第二天我就被安排到了技術(shù)部，主要負責(zé)剪版和剪特體。畢竟之前我沒有接觸過，所以對很多東西不了解。對于剪版，不知道大家數(shù)不熟悉，其實就是根據(jù)紙樣師傅打的樣式，把要用的布料鋪在桌面上，把剪好的紙樣放在上面，照著紙樣的線條，依次剪好就行了?；蛟S聽起來感覺好不錯，可是首先就是要把布料的紋路對齊，平鋪在桌上，剛開始我就是分不清楚直的還是豎的，總是犯錯，也沒少挨批評。不過時間久了，也就習(xí)慣了。剪布料，那么顧名思義，很重要的就是找布料，不過說真的，各種各樣的都有，大體劃分為針織和梭織。不過同種顏色的布料也很多，有些布看起來差不多，摸起來感覺也不是很大差別，可是他們就是兩種布，真的很讓我頭疼。不過有個實習(xí)生和我一起工作，她對布料是相當(dāng)?shù)氖煜ぃ话愣际撬龓椭艺?，這讓我減少了不少錯誤。所以，從中我也知道了細心的重要性，不過更重要的是要不斷的去接受那些你不熟悉的，不段的去學(xué)習(xí)。以后無論我們在那里做事，都要這樣，不斷的去完善自己的不足，讓自己能跟上時代的步伐。在這期間，我也出現(xiàn)過動搖，想要辭職不做。主要是因為每天八九個小時一直拿著剪刀，不停的剪，因為布料是永遠也剪不完的。而且那個剪刀不是一般的小剪刀，是專用的。在剪了幾天后，受傷到處都是傷疤，很痛，當(dāng)時的感覺真的很難受，可是我不能放棄。一想到自己好不容易來到此處，就不應(yīng)該半途而廢，那樣只會讓我更瞧不起自己。最終，我堅持了下來，一直到打工結(jié)束，期間有過抱怨，有過心煩，不過其實現(xiàn)在回想起來，只要自己咬緊牙關(guān)，忍忍就會過去的。任何時候，不管遇到什么困難，只要保持一顆良好的心態(tài)，既來之則安之，那么所有的問題都不會再是問題，慢慢去接受，一切都會迎刃而解.。一切都在忙碌著，但卻也充實!時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經(jīng)歷過的每一件事。也許我們能從書本學(xué)到好多理論，但只有經(jīng)歷過實踐之后，才知道有些知識是書本上永遠學(xué)不來的東西。而且很多東西也都是需要在與人的交往中慢慢去摸索的，這個要自己慢慢去體會。堅持就是勝利!相信自己的選擇，并努力著，F(xiàn)IGHTING!暑期實習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)（三）大學(xué)就是不斷挑戰(zhàn)自己，雖然，我什么都不會，但是，在沉默了半年之后，我又開始活躍，不為什么，我本該如此.很榮幸加入這個團隊，在揚揚的帶領(lǐng)和同學(xué)的幫助下，我們克服了種種困難，從零開始到最后完美結(jié)局，我收獲頗豐.記得在活動準(zhǔn)備階段時，正處于我們備考的白熾期，那一個星期的時間，該如何分配，輕重緩急，事無巨細，讓隊長忙的焦頭爛額.作為隊員，我也想幫忙分擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都不懂，什么都不會.那時，我就給自己下了一個承諾：在活動中，不管，我能不能，我都會在揚揚需要我的時候在場，盡我最大努力去幫助她!我們這個小組前前后后開了不下五次會議，每次會議，隊長先大概把任務(wù)清單列出來，再讓我們隊員討論自己選擇合適的工作，這樣的方式大大提高了成員工作的積極性，讓大家也更加了解，更和諧.現(xiàn)在，回想起來，反思自己，各方各面.有些事情對于我來說還是容易的.例如：路人采訪，問卷調(diào)查，測量血壓，發(fā)宣傳稿等等.這些任務(wù)對于我來說都是很容易辦到的.因為，這方面畢竟有經(jīng)驗的，做了兩個半月的服務(wù)員，早已磨練出厚著臉，嗲著聲音和形形色色的陌生人打招呼，說話.初次活動與劉邵夕合作，他是學(xué)長，比我能力強，比我有經(jīng)驗，卻又是很平易近人，樂于助人，善于合作溝通，而且極有耐心.和他合作真的很愉快.三號下午，我們集體學(xué)測血壓，九個人，有五個護士，四個臨床學(xué)長，血壓計拿出來時，很少有人能熟練而準(zhǔn)確的測出血壓，有的人甚至根本不會，把電子血壓計當(dāng)作手表戴.然而，大家學(xué)習(xí)熱情很高，相爭相論，好不熱鬧.結(jié)果，大家每個人的手臂上部被袖帶綁出了紅血絲.沒辦法啊!明天我們面對的可是，這可是真槍實彈啊!真的，當(dāng)我們給一個陌生的胳膊系臂帶，對方把那份信任交給你時，心中的那份忐忑不安，那份成熟與幼稚，再慢慢的轉(zhuǎn)換為放松與喜悅，我很開心，我體會到作為一名護士的自豪與成就感，此時能力方辯雌雄.關(guān)于制作視頻，安排采訪，租借用物，我都沒有那個能力，去做.不是我妄自菲薄，一來，我不會電腦技術(shù);二來，我人際網(wǎng)不夠用;三來，微薄的收聽，轉(zhuǎn)發(fā).我都是迷糊的.才發(fā)現(xiàn)，原來的我花費了多少時間在沒有意義的事情上，而差距就是這樣被拉開的