2023年-初中校園生活作文-1

第頁(yè)2023初中校園生活作文初中校內(nèi)生活作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我細(xì)心整理的初中校內(nèi)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中校內(nèi)生活作文1

早晨，我迎著金色的陽(yáng)光，背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，快樂(lè)奮興地上學(xué)去，花兒向我們點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒為我們唱起了好聽(tīng)的歌，新的一天起先了，我們開(kāi)快樂(lè)心的走向校內(nèi)。

上課時(shí)，我們用心致志、全神貫注的聽(tīng)老師講課，那個(gè)時(shí)候，一根針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴響了，雖然課間才僅僅10分鐘，但是，我們?cè)谶@僅僅的10分鐘內(nèi)玩得很快樂(lè)，我望見(jiàn)了，有的人跳繩、踢毽子，有的人在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)······我們最喜愛(ài)、最酷愛(ài)的的課是體育課，因?yàn)椋覀冞@40分鐘幾乎都是在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，我們都像上了發(fā)條的馬達(dá)一樣，個(gè)個(gè)活力十足。信念，我就是這校內(nèi)中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校內(nèi)的學(xué)生，他們的生活起先充溢斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱忱的火光，在無(wú)限的燃燒著；黃昏，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中成功的光線。

校內(nèi)的生活是充溢的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱忱釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校內(nèi)內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充溢了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校內(nèi)的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；劇烈的競(jìng)賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有好玩的文章。

校內(nèi)的生活是充溢挑戰(zhàn)的，只要一不留神，不仔細(xì)，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都驚慌的。

校內(nèi)的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而苦惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你難過(guò)難受時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校內(nèi)的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的味道，嘗到成功的甜頭，還能熬煉意志；在游戲中，是歡樂(lè)的；在做題中，能熬煉自己的心志。

校內(nèi)的生活是有情感的，摯友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最須要的時(shí)候，伸出救濟(jì)的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校內(nèi)時(shí)時(shí)到處都充溢了色調(diào)，時(shí)時(shí)到處充溢了歡樂(lè)，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校內(nèi)，我的校內(nèi)獨(dú)一無(wú)二！〞

初中校內(nèi)生活作文3

光陰似箭，日月如梭，回頭一看，我已經(jīng)在星海生活學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)生疏的集體，生疏的同學(xué)和老師，甚至連太陽(yáng)也好似變了一個(gè)樣。我還不是很適應(yīng)，甚至還思念起了小學(xué)時(shí)間的同學(xué)們。但是很快我就明白了適應(yīng)環(huán)境遠(yuǎn)比變更環(huán)境來(lái)得簡(jiǎn)單。在這兩個(gè)月里，我努力適應(yīng)著，現(xiàn)在我已經(jīng)完全融入了這個(gè)集體，并且我也覺(jué)察了我們這個(gè)班的亮光點(diǎn)。

我們班是由44顆星星構(gòu)成的，雖然可能我們班的同學(xué)，學(xué)習(xí)不是拔尖，體育不是最好，但是，我們班每一個(gè)同學(xué)都有一顆誠(chéng)懇，上進(jìn)，和藹的心。上次，我們學(xué)校的小學(xué)部，四年級(jí)有一個(gè)同學(xué)得了白血病，全校同學(xué)為他捐款，我們班每一個(gè)同學(xué)都捐了，和到一起，雖然只有3000多圓，在年級(jí)里可能不算許多，但是這是我們班每一個(gè)同學(xué)的心愿。

在校運(yùn)會(huì)上我們班也大放榮耀，無(wú)論是田徑賽，無(wú)論跳高，跳遠(yuǎn)，還是投擲，都有我們班運(yùn)發(fā)動(dòng)大放榮耀的身影。田徑賽上我們班上兩位同學(xué)，如兩匹黑馬闖入決賽。跳高競(jìng)賽中，我們班同學(xué)勇奪金牌，體操競(jìng)賽中，我們班也好不遜色與別人……我們堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，沒(méi)有什么是不行能的，贏要贏得精彩，輸要輸?shù)臉s耀，我們會(huì)以最飽滿的精神去迎接明天！

當(dāng)微風(fēng)溫柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把金色的光芒悄然披在一棵棵俊美的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候。我們正享受著開(kāi)心的校內(nèi)生活，我們的學(xué)習(xí)才剛剛起先，精彩還在后頭，我們還有的是時(shí)間和精力去奮斗，我們永不言棄，我們是最漂亮的。

初中校內(nèi)生活作文4

五中的校內(nèi)，充溢歡樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱忱，和一股專(zhuān)心向上的信念，我就是這校內(nèi)中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校內(nèi)的學(xué)生，他們的生活起先充溢斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱忱的火光，在無(wú)限的燃燒著;黃昏，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中成功的光線。

校內(nèi)的生活是充溢的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱忱釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校內(nèi)內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充溢了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校內(nèi)的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;劇烈的競(jìng)賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

校內(nèi)的生活是充溢挑戰(zhàn)的，只要一不留意，不仔細(xì)，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都驚慌的。

校內(nèi)的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而苦惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲傷難受時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校內(nèi)的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻能夠從中體會(huì)到甜的味道，嘗到成功的甜頭，還能熬煉意志;在游戲中，是歡樂(lè)的;在做題中，能熬煉自我的心志。

校內(nèi)的生活是有情感的，摯友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自我最須要的時(shí)候，伸出救濟(jì)的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校內(nèi)時(shí)時(shí)到處都充溢了色調(diào)，時(shí)時(shí)到處充溢了歡樂(lè)，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校內(nèi)，我的校內(nèi)獨(dú)一無(wú)二!〞

初中校內(nèi)生活作文5

在學(xué)校生活中，會(huì)發(fā)生很多簇新的事，有的代表興奮，有的代表難過(guò)，有的代表憂愁，有的代表生氣。下面，我就來(lái)說(shuō)一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的事情。

樂(lè)從心頭來(lái)

每天放學(xué)，我們總是去踢足球，溫柔的陽(yáng)光照在我們頭上，再加上進(jìn)行體力運(yùn)動(dòng)，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái)，我們玩的不亦樂(lè)乎。看，快，傳給他，中路推動(dòng)，射門(mén)！只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，球被守門(mén)員頂飛。唉！太惋惜了！又過(guò)一會(huì)兒，我限制球向前飛跑，一連躲過(guò)幾人圍攻，來(lái)到球門(mén)邊，我騙過(guò)守門(mén)員，一記快攻講球推了進(jìn)去。

難過(guò)從作業(yè)來(lái)

校生活不僅有興奮事，還有令人難過(guò)的事。那一天，我遺忘交作業(yè)了，老師一怒之下讓我罰站，那一每天很冷，冷得讓人渾身打顫，我靠著墻挺直地立著，寒風(fēng)從外面直飛向我的心窩，我不禁打了一個(gè)寒顫，真冷?。∽罱K，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心想，下回再也不敢遺忘交作業(yè)。

憤從老師來(lái)

那天上體育課，我們拿著球拍向操場(chǎng)走去，沒(méi)打一會(huì)兒，鈴聲就在耳邊回響起來(lái)，我心里想：管他呢，還不如多打會(huì)兒球呢。等到其次次鈴聲響起，我和一大群男生才慢吞吞地向操場(chǎng)空地走去。等我們到了那兒，體育老師一臉怒氣的瞪著我們，老師說(shuō)：“姬志恒，帶他們?nèi)チP跑十圈〞。十圈！聽(tīng)到這里，我心里“咯噔〞一聲，十圈，對(duì)于我們成天玩電腦的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑，就知道罰跑，我就是要跑慢點(diǎn)，氣死你！起先跑了，我慢悠悠地跑了起來(lái)，心想：看你能把我怎么樣？沒(méi)想到，當(dāng)我歷盡艱辛，堅(jiān)持跑完后，老師點(diǎn)著我說(shuō)：“你，接著跑！〞天哪，我暗地說(shuō)：“跑就跑，管你呢！〞最終，我還是以我堅(jiān)毅的毅力跑了下來(lái)。

這，就是我校內(nèi)中所發(fā)生的事。

初中校內(nèi)生活作文6

五中的校內(nèi)，充溢歡樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱忱，和一股專(zhuān)心向上的信念，我就就是這校內(nèi)中的一份子。早晨，剛進(jìn)入校內(nèi)的學(xué)生，他們的生活起先充溢斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱忱的火光，在無(wú)限的燃燒著;黃昏，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中成功的光線。校內(nèi)的生活就是充溢的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱忱釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，仿佛他就就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校內(nèi)內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充溢了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校內(nèi)的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;劇烈的競(jìng)賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

校內(nèi)的生活就是充溢挑戰(zhàn)的，只要一不留意，不仔細(xì)，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維就是隨時(shí)都驚慌的。

校內(nèi)的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而苦惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲傷難受時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校內(nèi)的生活就是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)就是累，卻能夠從中體會(huì)到甜的味道，嘗到成功的甜頭，還能熬煉意志;在游戲中，就是歡樂(lè)的;在做題中，能熬煉自我的心志。

校內(nèi)的'生活就是有情感的，摯友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自我最須要的時(shí)候，伸出救濟(jì)的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校內(nèi)時(shí)時(shí)到處都充溢了色調(diào)，時(shí)時(shí)到處充溢了歡樂(lè)，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校內(nèi)，我的校內(nèi)獨(dú)一無(wú)二!〞

初中校內(nèi)生活作文7

校內(nèi)生活是一片湛藍(lán)的天空，我們便是快來(lái)的小鳥(niǎo)在空中翱翔！

——題記

9月14日天氣晴

今日是我進(jìn)入初中生活最歡樂(lè)的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一〞，望著墻上的獎(jiǎng)狀，我不由回想起了辛苦而華蜜的軍訓(xùn)生活。

記得那天，驕陽(yáng)似火，把它的熱氣毫無(wú)保存的散發(fā)出來(lái)。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側(cè)！〞教官又訓(xùn)話了，我們的教官很?chē)?yán)厲，由于他很胖，我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子〞?？墒钱?dāng)他教我們比父母都仔細(xì)，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見(jiàn)他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光注視前方，邁開(kāi)大步“同學(xué)們留意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……〞同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了，把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。

教官啊，您雖然已經(jīng)回來(lái)部隊(duì)，雖然已離開(kāi)了我們，可我們還是感謝您，教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下，讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某晒?/p>

1月7日天氣陰

立刻就要期末考試了，同學(xué)們都為取得一個(gè)好成果，過(guò)一個(gè)好年而奮斗！在課堂上，我們主動(dòng)答復(fù)下列問(wèn)題，經(jīng)常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上，同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神，把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書(shū)上，大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)〞，誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào)，同學(xué)們?cè)谌昙?jí)取得了總分其次的成果，也都拿上了鼓鼓的紅包！

同學(xué)們，讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的翱翔，展示自己的青春活力！

——題后記

初中校內(nèi)生活作文8

時(shí)間荏苒，我們已經(jīng)由從前無(wú)趣的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年。走進(jìn)了初中校內(nèi)，很多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我劇烈的新奇心。

初中課程比小學(xué)多了很多。學(xué)習(xí)地理，我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習(xí)政治，我們了解怎樣保護(hù)自身平安；學(xué)習(xí)生物，我們了解什么是細(xì)胞病毒。

升入初中，我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門(mén)課程而已，我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。接近期末，有的同學(xué)為自己的成果而苦惱，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華呈現(xiàn)的淋漓盡致、耐性講解。這些都使我們的班集體變得更加美妙，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們歡樂(lè)強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。

升入初中，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，能夠單獨(dú)騎車(chē)上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn)，但美麗的自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。早晨迎著朝陽(yáng)，行在寬敞整齊的柏油路上，想到學(xué)校的老師和同學(xué)們，心情特殊的安逸。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的晚風(fēng)，想著愛(ài)我疼我的爸爸媽媽?zhuān)那闆](méi)有一絲的乏累。

回憶過(guò)去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自己漸漸長(zhǎng)大而興奮，更重要的是，我會(huì)如饑似渴的吸取各學(xué)科的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分。

初中生活太棒了！

初中校內(nèi)生活作文9

早晨，背上我的書(shū)包，去那個(gè)充溢了歡聲笑語(yǔ)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)的校內(nèi)，一路上我走在樹(shù)陰下，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上唱著歡樂(lè)的?上學(xué)曲?“嘰喳……嘰喳……〞為我?guī)?lái)了上學(xué)歡樂(lè)的好心情！

哇！操場(chǎng)上喧鬧非凡，笑聲連連，我邁著步伐，一步一步地走上階梯，“階梯，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，階梯??！你在這校內(nèi)里待了10多年了吧！你為我們上上下下，出入便利，靜默奉獻(xiàn)著你的身軀，你每一天看著一雙雙小腳丫從你身上踏過(guò)你肯定很歡樂(lè)吧！因?yàn)槟愕母冻觯屓藗儽憷嗽S多！

來(lái)到了我底座位，班級(jí)里讀聲朗朗，我做在座位上，敲敲桌子想對(duì)桌子說(shuō)：〞桌子??！你好，你為我們營(yíng)造了寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，聽(tīng)課的空間，感謝你，因?yàn)槟隳庆o默無(wú)聞，靜默奉獻(xiàn)高尚的品質(zhì)，所以一張張高分卷子都從你身上由之而出，你肯定很歡樂(lè)吧！“又是一節(jié)體育課，同學(xué)們剛排隊(duì)下操場(chǎng)就沸騰了起來(lái)，有的打籃球，有的跳橡皮筋！哦！我們的校內(nèi)好美呀！一個(gè)個(gè)花壇，叢叢簇簇，郁郁蔥蔥，綠綠的葉兒密密的，紅紅的小花點(diǎn)輟著，突然吹來(lái)一陣微風(fēng)，雖然天上掛著的大紅太陽(yáng)正在激情燃燒著，但間或也會(huì)夾著幾絲涼爽的風(fēng)，會(huì)讓人感受到異樣地涼爽、清爽?；▋合蛭翌l頻點(diǎn)頭，草兒向我揮揮手，仿佛在迎接我的到來(lái)，我也像它們親切的打招呼，你好，五彩繽紛的小花，你好青意盎然的小葉子，你襯托著花兒，為校內(nèi)增加了一道風(fēng)景。

這就是我的歡樂(lè)生活〞漂亮的校內(nèi)“！

初中校內(nèi)生活作文10

它，在我身邊，不離開(kāi)我，也不會(huì)拋棄我，它知名字——快樂(lè)。它像潺潺溪流，太陽(yáng)暖暖的，靜謐的陪著它在我的身邊流淌。

緘默代表快樂(lè)

天生的冷漠，讓我生活在同學(xué)的無(wú)稽之談中。不知這真的是我的缺點(diǎn)，還是大家過(guò)于細(xì)心，我的每一個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)，他們都如此重視。我緘默著，他們對(duì)我質(zhì)疑我也拒絕答復(fù)……時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)察，我也能融入他們的生活當(dāng)中，我應(yīng)對(duì)大家的挫折與誤會(huì)，快樂(lè)能夠幫我解決。

芙蓉如面柳如眉

輩分很遠(yuǎn)的親戚，要我們?nèi)业皆颇闲℃?zhèn)旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠(yuǎn)的小山村。我猜測(cè)不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著我的呼吸，平房屋頂時(shí)常有灰塵落下，煙霧繚繞。我不甘忍受孤獨(dú)，在一個(gè)下著雨的早晨，偷偷跑出了家門(mén)。

不知走了多久，覺(jué)察了一排柳樹(shù)林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛速的在柳樹(shù)林中穿行。突然，一個(gè)大池塘映入我的眼簾，我不禁感慨，這真的是自然構(gòu)成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，猶如少女如花的面龐，清風(fēng)扶細(xì)柳，樹(shù)條搭在水面上，漂移不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著風(fēng)雨中，也在我心上。

在那不遙遠(yuǎn)的地方

“哪里會(huì)有小橋流水……在那不遙遠(yuǎn)的地方……瞄準(zhǔn)屬于你的土壤，放開(kāi)手去追逐期望，心中的某個(gè)地方……〞快樂(lè)帶給我期望，伴隨我成長(zhǎng)，我追隨著他的腳步，抵達(dá)心中那漂亮的地方。

快樂(lè)這條小溪，照舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹(shù)下，快樂(lè)成長(zhǎng)……

初中校內(nèi)生活作文11

彩虹出自烏云中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

——題記

時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙〞作響，記憶被靜靜喚起。

時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，閑逛在校內(nèi)的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過(guò)，掉下了幾片黃葉，隨意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路單獨(dú)徘徊，進(jìn)亦退？?jī)呻y。走到寢室門(mén)口，“貓咪，你回來(lái)啦！〞一聲溫柔亦急迫的問(wèn)候在耳邊響起?！翱禳c(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢〞你對(duì)這次的成果只字不提。

躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚最終不受限制地流下，你見(jiàn)了說(shuō)，“哭吧、哭了就沒(méi)事了。〞

其次天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。〞還記得你的手心是溫?zé)岬模q如嬰兒肌膚那般松軟。你將我?guī)У叫?nèi)外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說(shuō)，你喜愛(ài)這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)決不移的植物。

是的，我已經(jīng)看到了，柔潤(rùn)的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們汲取著養(yǎng)分愉快地生長(zhǎng)，就像我們，吸取著學(xué)問(wèn)與快樂(lè)并苦痛的成長(zhǎng)著。它們的桿始終是筆直的，花盤(pán)是金燦燦的，始終向著太陽(yáng)。

你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我喜愛(ài)向日葵色調(diào)，充溢動(dòng)感與生命力，特殊是它有那么足的志氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不行怕，可怕的是不敢失敗。〞我望著你，笑了。

“假設(shè)葵莞之傾葉，太陽(yáng)雖不為之回光，饒有愛(ài)好終向之者，城也。〞

我的夢(mèng)想就是讓全部愛(ài)我的人感動(dòng)，帶給她們志氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著的夢(mèng)想。

向日葵，一朵對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)決的笑著……

初中校內(nèi)生活作文12

漫漫人生旅途中，看滿了多數(shù)的花開(kāi)。在生命的花壇里，長(zhǎng)滿了生命之花。

我無(wú)論在何時(shí)何地，都有滿滿一肚子話可以說(shuō)，但是，自從那次，我變更了這種話多的毛病。

我恒久也不會(huì)忘了那次，親眼看著摯友哭泣，卻是因?yàn)槲?，而造成的悲劇，小禹是我的好摯友，我、小禹，婷婷，我們?nèi)齻€(gè)成天黏在一起，形影不離。我那，就追求那種霸氣一點(diǎn)的衣服，雖然我是女生，但是媽媽小時(shí)候就那樣裝扮我，再改會(huì)引起爭(zhēng)議。小禹那，當(dāng)然是追求清爽森女風(fēng)啦。而婷婷那么是我和小禹無(wú)法到達(dá)的頂級(jí)巔峰的可愛(ài)淑女裝。我們?nèi)齻€(gè)人可謂是世界上最好的摯友。

但有一天，我們?nèi)齻€(gè)一起去買(mǎi)豆?jié){，回來(lái)后，補(bǔ)習(xí)班的人正好都在屋子里，我們?nèi)齻€(gè)就聚在哪里閑聊，聊著聊著，話題就從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了個(gè)人狀況，我說(shuō)著說(shuō)著，不留神就說(shuō)到了：“小禹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你前幾被一個(gè)班里的女同學(xué)打了一巴掌，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟悴涣羯窠O倒了她，你可不能個(gè)這樣忍氣吞聲了。〞語(yǔ)畢，忘了補(bǔ)習(xí)班的人都在，我下意識(shí)的用手捂住嘴，知道自己說(shuō)的不是地方。大家的目光齊刷刷的射向小禹，而小禹也就含著淚靜默忍受著和藹又刺目的憐憫。

小禹捂著臉，哭著跑出教室，婷婷用鄙視的目光瞪了我一眼后便跑出教室，追小雨了，我頹廢的坐在椅子上，這份友情還。可以挽回了嗎？果真，事后我們的關(guān)系一天不如，到了初中，我就再也沒(méi)能再見(jiàn)過(guò)小禹，現(xiàn)在，婷婷也見(jiàn)不到了。

時(shí)間如詩(shī)如畫(huà)，如戲如歌，但更像殘忍的殺手，抹去我們的回憶，歡樂(lè)的、哀痛的。但，事實(shí)就是這樣，我最美妙的友情呀，破滅了！

初中校內(nèi)生活作文13

經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué)，這意味著我們將起先全新的生活，在這個(gè)充溢快樂(lè)而又生疏的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在正式開(kāi)學(xué)的其次天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既快樂(lè)又憂愁?？鞓?lè)的是：我可以一心一意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題始終困擾著我。后來(lái)是高三的姐姐幫助了我。她告知我，“你終會(huì)適應(yīng)的，在我曾上七年級(jí)時(shí)，也想過(guò)這些問(wèn)題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺(jué)中，我適應(yīng)了新的生活。

姐姐的話使我豁然開(kāi)朗，不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。

在經(jīng)驗(yàn)過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買(mǎi)了很多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒(méi)有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中學(xué)問(wèn)多，不仔細(xì)聽(tīng)就會(huì)跟不上，而小學(xué)那么完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會(huì)跟不上，這又是一大難題。我慢慢感到垂頭喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的?走一步，再走一步?這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會(huì)克服困難，取得勝利。〞初中生活也是如此，一步一步來(lái)，終有一天，我會(huì)克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成果!

初中校內(nèi)生活作文14

時(shí)間有如流水，一點(diǎn)一滴的消逝。春去秋來(lái)，季節(jié)交替無(wú)聲又無(wú)息，夏天的腳步靜靜到來(lái)，再過(guò)不久，我即將帶著中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校的一切都覺(jué)得害怕 。對(duì)著有如迷宮的偌大校內(nèi)充溢惶恐;對(duì)著面無(wú)表情的老師有著恐驚;對(duì)著不同面目的同學(xué)感覺(jué)到羞怯生疏。但是，日子一久，上學(xué)成了最快樂(lè)的事。我對(duì)校內(nèi)的每個(gè)角落了假設(shè)指掌，校內(nèi)里到處有我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的蹤跡;我和同學(xué)彼此熟悉，每節(jié)下課時(shí)間都有我們歡開(kāi)心樂(lè)的笑語(yǔ);我和師長(zhǎng)們更親近了，原來(lái)他們都像家中的爸媽長(zhǎng)輩一樣和藹慈祥。

還記得……初一年級(jí)的我，懵懂天真，喜愛(ài)和同伴在校內(nèi)花圃里視察昆蟲(chóng)、追逐蝴蝶。初二年級(jí)的我，活潑淘氣，最常在游樂(lè)場(chǎng)里游戲，玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風(fēng)拂面的涼爽。初三年級(jí)的我有時(shí)候是閑逛走廊和知己閑聊談心;有時(shí)候是馳騁球場(chǎng)和同好相互較勁;有時(shí)是徜徉在圖書(shū)館的浩瀚書(shū)海與書(shū)為伍。教室里有老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的吩咐教育，有我們朗朗悅耳的讀書(shū)聲;司令臺(tái)上有我辛勤努力表現(xiàn)杰出得到