2023年-初中寫景作文-71

第頁(yè)2023初中寫景作文關(guān)于初中寫景作文十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都常常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔袑懢白魑?0篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中寫景作文篇1

要是說(shuō)山的魅力，那可就是泰山了，泰山位于山東的泰安，也是五岳中最宏偉的山峰。

我走在山中的小路上，在途中我望見(jiàn)了，伴隨著盤山路上的小溪，如森林多似的大樹(shù)，如海似的人群。我聽(tīng)到了美麗的琴聲，這些都為這奇異的泰山增加了一層幽靜，樸實(shí)的魅力。

泰山上的樹(shù)許多，有剛毅挺立的松樹(shù)，青翠蔥郁的葵樹(shù)裝扮的泰山，這也證明白泰山的靈氣十足。石壁上刻了和多風(fēng)格不同的詩(shī)句，有的清秀，有的剛毅，含義深刻，發(fā)人深省。

盤旋的山路像一架云梯呈現(xiàn)在我面前，特殊是十八盤直上直下，這就是山的魅力，這幾偶是五岳之首的魅力。

初中寫景作文篇2

天地間，大地是熱的，空氣是熱的，就連水龍頭出來(lái)的水也是熱的。路邊的幾棵孤零零的樹(shù)，無(wú)精打采的垂下稀稀疏疏的枝條，身下留著僅存的一塊略微涼爽的綠蔭。

霎時(shí)間，狂風(fēng)咆哮，無(wú)精打采的樹(shù)被吹得東倒西歪，卻依舊負(fù)隅頑抗。天空幾朵稀稀落落的懶洋洋的白云，被層層疊疊的兇巴巴的烏云所代替。天涯閃起一道光——是閃電，見(jiàn)到閃電，狂風(fēng)呼的更兇了，雷吼的更顫了。不一陣子，豆大的雨點(diǎn)一滴接著一滴，朝著地面沖刺。“噼噼啪啪〞雨點(diǎn)猛烈地?fù)湎虼蟮?，撲向?shù)冠，撲向正在狂風(fēng)中艱難行走的人們?！暗蔚未鸫皎曈挈c(diǎn)落在地面上，濺起一道道潔白的冰雕一般的水花兒，不到一秒鐘，它便消逝了。像是破裂了，像是溶化了，不知蹤影。

頃刻間，雨貌似累了，它們停緩下來(lái);風(fēng)貌似倦了，它寧?kù)o下來(lái);雷和電貌似困了，它們收回了云端。

一場(chǎng)雨，刷洗了整個(gè)天地。大地變得涼爽了，空氣變得輕快了。你看那路邊的幾棵樹(shù)……

初中寫景作文篇3

春天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，把人心吹得暖的，花兒開(kāi)得漫山遍野，柳條兒也在風(fēng)中顯得搖搖欲墜，小河歡快地流淌著，嘩嘩地歌頌，仿佛在慶祝被水囚進(jìn)了一冬的它們瞬間解放了。早晨，起得很早，因?yàn)槿藗円ヤz地了，小麥吐了綠芽。在田間，微風(fēng)陣陣，在太陽(yáng)光下瞇起眼睛，感受著風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，聞著新一年的大地的氣息。睜開(kāi)眼，突然呈現(xiàn)在眼前的景象：藍(lán)天白云，一望無(wú)際的綠色，襯上無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)天，有時(shí)頭頂會(huì)有幾只小鳥(niǎo)唧唧喳喳地拂過(guò)，像是在感慨這一幅沒(méi)有任何“添加劑〞的畫圈。春天的雨，如針如毛，又緩又慢，又細(xì)又密。打在肌膚上是那么軟，那樣綿，涼絲絲的，讓人感覺(jué)特別舒適，淋著春雨，欣賞著春景，這是何等的享受?。?/p>

炎炎夏日，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著快要燃燒起來(lái)的大地。蟬無(wú)法忍受這般煎熬，無(wú)力地爬在樹(shù)上，不厭其煩地埋怨“知了知了〞，大黃狗懶洋洋的躺在樹(shù)陰下，伸出舌頭呼煽著。天很熱！但正因?yàn)檫@個(gè)灼熱的太陽(yáng)，才有了一望無(wú)垠的滾滾的金黃色的麥浪，麥浪一浪比一浪黃就預(yù)示著人們?cè)撁α?。打谷?chǎng)上，汗水和勞動(dòng)換來(lái)的一堆一堆金黃色的麥垛子。然而，從人們喜悅的眼神中可知今年的豐收。

夏季的雨，從來(lái)都是說(shuō)下就下，而且伴隨著閃電，打雷，一并到來(lái)，沒(méi)有半遲疑可言。雨下得急，正在打谷場(chǎng)上勞碌的人們，卻鎮(zhèn)靜自假設(shè)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)〞了，懂得應(yīng)對(duì)。

六月間，杏子熟了，一股股杏子的芳香味，激起了人們的食欲，迷人的黃澄澄的圓形果實(shí)，吃起來(lái)酸甜可口。

不知不覺(jué)，天慢慢變涼了，冬天靜靜潛入人們的生活。

秋高氣爽，天高云淡。這時(shí)去摘果實(shí)正是時(shí)候，有桔子、柿子、棗……因?yàn)槲壹亦l(xiāng)有柿子。所以，我就在這兒懷舊一下啦！我教大家做柿餅：取適量的面粉，依個(gè)人口味添加柿子肉，柿子肉多甜味就重，否那么味淡。依個(gè)人愛(ài)還可加雞蛋，攪拌勻稱?？?、烙、炸、煎，都可以。吃起來(lái)香酥可口，大家不妨可以試試。

最終，就說(shuō)說(shuō)銀裝素裹的冬天。

早晨，翻開(kāi)門，一股寒氣直逼人心里，讓人不禁打個(gè)哆嗦，抓緊搓搓手，哈哈氣。門外，雪花大片片的落下來(lái)，悄無(wú)聲息。樹(shù)上、房頂上、地面、田野里都蓋了一層被子，在這寧?kù)o的早晨，間或會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人走路時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

中午，溫度上升了，雪漸漸地溶化了，小孩們一個(gè)個(gè)手里捧著熱氣騰騰的烤紅薯，在雪地里嬉鬧著，堆雪人、滾雪球、打雪仗……

隨著時(shí)間的推移，溫度一點(diǎn)點(diǎn)地下降，雪又起先變成冰，跟早上一個(gè)樣子了。人們也就都回屋里了，坐在自家的炕上，看電視、吃紅薯、聊閑聊，那不是一般的滿意?。?/p>

這就是家鄉(xiāng)的四季。家鄉(xiāng)的四季，恒久都是這樣變化多姿，讓人捉摸不透來(lái)年將會(huì)是什么樣子。春夏秋冬這四個(gè)姑娘帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

我愛(ài)家鄉(xiāng)有四季！

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校內(nèi)，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)望見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的那么在樹(shù)下看書，還有的在樹(shù)下做嬉戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，艷麗的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參與莊重的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)覺(jué)察，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)不由自主地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂那么在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，假設(shè)是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，如同一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在細(xì)致瞧瞧同學(xué)們?nèi)褙炞⒌臉幼?，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校內(nèi)，裝飾著漂亮的校內(nèi)，令無(wú)限風(fēng)光的校內(nèi)里錦上添花，在隆化六小里到處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，到處裝飾著詩(shī)情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的多數(shù)歡樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與悲傷的校內(nèi)，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟識(shí)和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培育了一代又一代的學(xué)生。這樣漂亮的校內(nèi)怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們憧憬將來(lái)呢?

秋天到了，秋天到了。我們最終從燥熱的夏天進(jìn)入到了涼快的秋天了、

秋天的天特別的高，似乎盤古還在頂著天一樣。秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，這些都是用來(lái)形容秋天的。看，頭上藍(lán)藍(lán)的天，只有一絲淡淡的，白白的，好似炊煙般的云，在天空飄過(guò)。

秋天特別涼快，橘柚樹(shù)的葉子越到深秋，葉子就顯出綠得發(fā)黑的顏色，而橘柚樹(shù)的果實(shí)也由青變黃，漸漸的成熟了。正如這樣，農(nóng)場(chǎng)里，果園里的糧食，果實(shí)也漸漸的成熟了，秋風(fēng)走過(guò)農(nóng)場(chǎng)，金黃的麥浪變出來(lái)了;走進(jìn)了果園，累累的果實(shí)在秋風(fēng)的摩挲和鼓勵(lì)下，也長(zhǎng)出來(lái)了。

初中寫景作文篇4

我的童年是在鄉(xiāng)下的奶奶家渡過(guò)的。那兒有條小河，一年四季奔流不息;郁郁蔥蔥的菜園里總有勞碌的菜農(nóng);還有那蔚藍(lán)的天空總飄著幾朵白云……但是讓我記憶猶新的還是夏夜乘涼。

夏天的黃昏，太陽(yáng)緩緩地從天空落下，留下一抹夕陽(yáng)。不久，害羞的月亮升起來(lái)了。它那皎潔的月光灑滿了大地，像一片片白銀鋪滿了大地。這時(shí)候，我也吃完了晚飯，便拽上奶奶一起去乘涼。奶奶帶上一把蒲扇，為我噴上花露水，帶上兩只小矮凳，慢騰騰地帶我出了家門。踏在青石鋪著的小路，享受著月光的沐浴，我們來(lái)到村里集中乘涼的場(chǎng)地上。

場(chǎng)地上早有三三兩兩的阿伯，阿婆在閑聊，嘮家常，也有不少與我差不多年紀(jì)的孩子在玩耍。我不亦樂(lè)乎，立即參加“老鷹捉小雞〞的嬉戲隊(duì)伍中。奶奶那么和隔壁的陳阿婆嘮起了她的孫子。我和伙伴們借著月光拍著蚊子，順著蛐蛐的叫聲在草地中追著蛐蛐跑……玩得累了，伙伴們坐在一起休息，突然陳阿婆的孫子小胖指著天上的月亮說(shuō)：“大家看啊，今日的月亮好亮，好圓啊，我們競(jìng)賽月亮“詩(shī)朗誦〞吧!〞伙伴們的“詩(shī)〞千姿百態(tài)，比方說(shuō)：“月亮!月亮!你好美!我在地上，你在天上!〞這是阿根伯伯的孫女小燕做的詩(shī)，伙伴們笑的前仰后合，直不起腰來(lái)。這時(shí)，我們仿佛看到天上的月亮姐姐也笑了。

這樣，我在月光下度過(guò)了一個(gè)童年，讓我至今不忘，記憶猶新……

初中寫景作文篇5

窗外，大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄?，微微顫抖著，似在竭力抑制著?nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，很多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著新生的自由?；秀敝?，我好似看到了那梨花深處相互倚靠的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……

也是一個(gè)三月。梨花絢麗的季節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽(yáng)光下，折射出絢麗的色調(diào)。美的令人心悸。仿佛是童話中的美妙——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來(lái)，卻帶著屬于梨花的絢麗。

那是兩個(gè)渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上，洋溢著的是一樣的笑容。她們相互打鬧著，嬉笑著，爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度，眉宇間載滿華蜜的味道。她們好似恒久都這么歡樂(lè)?；蛟S只是她們不知〞愁“是何物。

“哇！好美?。〃暺渲械亩贪l(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。

“恩。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……〞另一長(zhǎng)發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，頷首低吟著。

“?！艺f(shuō)你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣。〞短發(fā)少女嬉笑著打斷長(zhǎng)發(fā)少女的低吟，戲謔道。澄澈的眼眸深處閃過(guò)一絲狹促。長(zhǎng)發(fā)少女一臉無(wú)奈的笑笑，卻不再言語(yǔ)。

帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開(kāi)云層，透過(guò)漫天的梨花傾瀉下來(lái)，染紅了一地的美妙……

可是，再美妙，卻還是逃不了命中注定的分別。時(shí)間毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身，卻無(wú)處尋找。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的心情。

“以后每年的這個(gè)時(shí)候，我們都來(lái)這看梨花，好不好？〞

“恩。〞

“真的？〞

“好，我們約定，以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花。〞

“呵呵——你說(shuō)的哦，不許反悔。來(lái)，打勾勾——〞

“打勾勾……〞

以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花……我們約定……約定……

感覺(jué)到，有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí)，指尖只觸遇到那已凝固的冰冷，似那么樣都溶化不了。內(nèi)心深處，有什么在破堤涌出。最終，再也忍不住……忍不住放聲大哭……

今年的梨花好似比以往的都加絢麗些，我低頭深思。

初中寫景作文篇6

早晨，我推開(kāi)家門，透過(guò)窗戶往外看，直覺(jué)得眼前像隔了一層厚厚的紗，喲！原來(lái)是起霧了。外面濃霧充滿，一片白茫茫的景象。

我吃過(guò)了早飯，背著書包蹦跳著閑逛在去學(xué)校的路途中。我感覺(jué)到每天走的那條通往學(xué)校的路好似一下子變短了。每向前一步，前面的景色就愈來(lái)愈清楚一點(diǎn)，回首望了望身后的景色那么消逝、模糊了一點(diǎn)。腳下的路總是那么長(zhǎng)，可真有意思！

現(xiàn)在，天地覆蓋著無(wú)比深厚的濃霧,近處的花草樹(shù)木,遠(yuǎn)處的高樓大廈,在霧中總是假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn).即使再劇烈的陽(yáng)光,也感覺(jué)不到一點(diǎn)刺眼,僅僅顯露出朦朧的圓影子.我仿佛至身在仙境中游.正值我看了正入迷的時(shí)候,隱隱聽(tīng)到有人好似在喊我,可現(xiàn)在正起著大霧,茫茫霧中,看不清晰,所以我使原地不動(dòng).一個(gè)朦朧的影子向我走來(lái),漸漸地,愈來(lái)愈清晰了,我才看清,原來(lái)是多年未見(jiàn)的好友——王亞奇,她笑著走向我身邊,假裝生氣地對(duì)我說(shuō)：“幾年不見(jiàn),連我這個(gè)好摯友都認(rèn)不得啦!〞這時(shí),我才如夢(mèng)初醒,不好意思說(shuō)了聲：“i

初中寫景作文篇7

春天是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，是純潔的季節(jié)，播種的季節(jié)。桃花映面，綠樹(shù)抽芽。你說(shuō)，春天是生命的搖籃。

面對(duì)綠樹(shù)紅花，掬一捧溪水，總會(huì)想起厲雪酷冬，冰凍風(fēng)寒；想起迎風(fēng)霜挺立的樹(shù)，破冰行駛的`船，幾經(jīng)寒徹方有這絢麗的春天。

你看，冰雪溶化著，它推著水波歌頌，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來(lái)到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們知道自己的華蜜是因?yàn)橛辛硕南炊Y，冬的戰(zhàn)斗，冬的犧牲；它們?cè)谏L(zhǎng)中汲取了冬的堅(jiān)毅，冬的純潔，冬的血液。

置身在這春光絢麗的隊(duì)列里，哪能不酷愛(ài)這播種的季節(jié)。站在梅花從中，肯定會(huì)不由自主的思索，想一些什么呢？

或許想春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與才智，它回報(bào)的禮品方會(huì)更多。春天是肅穆的，一陣陣春風(fēng)把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們假設(shè)不抓緊耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的，它同陽(yáng)光一起絢麗，讓笑聲悠遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。

春天又是短暫的，人們必需抓緊這美妙的時(shí)間，打算一年的根底，相反，秋天會(huì)變成對(duì)你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。

從春天的播種，想到將來(lái)的耕耘，只有拉緊時(shí)間的手，不停頓，專心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經(jīng)過(guò)夏天的管理，不怕將來(lái)沒(méi)有好的收獲……這，正是萬(wàn)物萌生的春季的氣質(zhì)，是摯友們思索的源泉。

初中寫景作文篇8

一夜，停停頓頓地過(guò)了，曖昧而濕淋的城市被大好的初陽(yáng)曬干水分，灑下晶瑩剔透的金粉，木吉他的春日，溫柔奏響。

帆布鞋，清清爽爽地踏過(guò)柏油公路。注視遠(yuǎn)的地平線，淺輝似乎俊美雄獅的鬃毛一點(diǎn)一點(diǎn)唰掃過(guò)地平線，汰著金澄的潤(rùn)澤，慢慢變得清透薄軟，似琉璃色的絲制品，蓋出微顫的眸子。霎時(shí)間，眼前綻出一朵光線朝四周滲開(kāi)的天堂鳥(niǎo)，高伸頎長(zhǎng)的頸脖，輕舒歌喉，以銀鈴般嘹亮的唱起春之宛轉(zhuǎn)流年：希望是直線，無(wú)限延長(zhǎng)，讓人與人之間，系起一捧陽(yáng)光。

明朗的天空，一如既往的碧澈。引得我著迷地流連忘返，寶藍(lán)色的純潔天際，仿佛水洗過(guò)且上了漿的綢布。我來(lái)了興致，挑著尖黑的眉梢，追逐它幾步，又見(jiàn)其宛如雨花石打磨后的光滑平面，藍(lán)，并無(wú)雜質(zhì)。再嬉笑著走，聽(tīng)天在耳畔純潔流淌，我看到了新柳。

天如同干凈的畫布，繪著幾株柳，沒(méi)有滿溢，沒(méi)有孤獨(dú)。說(shuō)“弱柳扶風(fēng)〞，我不贊同。柳確綿軟，可像發(fā)圈似的，舒松柔韌，裊裊地挺直仙骨，亭亭玉立一番韻致。纖長(zhǎng)的枝條好似平掛直下的珠簾，疏密有致地懸下來(lái)，蕩漾在微細(xì)塵土中，滌洗于護(hù)城河畔內(nèi)，仿佛一束蓄滿春日光芒香氣的青絲，爽利地垂落優(yōu)美與貞潔，漸漸敲打我的心房。

珠簾珠簾，有簾必有珠，珠即翠葉。葉片短小輕快，姨夫枝條，一副懵懂模樣，煞是可愛(ài)。它們大多假設(shè)泛湖小舟，用青澀之綠點(diǎn)綴流線形，迎風(fēng)招展幼嫩的乳芽，羞澀地露出稍顯倦意的雙頰。也有靜靜縮著小腦袋的，布滿絨毛的軀體像滴著淺黃和綠的液體，在半空逍遙自在地翻卷，緩緩吟：每個(gè)生命，都能在春天呈現(xiàn)自我，感染他人。

柳下，粉綠一片，令人目不暇接。這是一種肥嘟嘟的生命——黃花酢漿草。它們傲慢地凸著肉質(zhì)極佳的身體，竟堅(jiān)持不懈地?cái)D成一團(tuán)，頭靠頭，肩并肩。陽(yáng)光明媚，金光刺眼時(shí)，草兒經(jīng)常撅起小嘴說(shuō)一串靜靜話，風(fēng)偷聽(tīng)了：再小，也是價(jià)值，被榮光照射。

凝神諦聽(tīng)，初春低語(yǔ)。

初中寫景作文篇9

這是一座漂亮的小山村，村子的后面有一座座連綿起伏的群山，他們手牽著手，肩并著肩，像一位位慈祥的老人恒久站在那里，看著我們長(zhǎng)大。山上有一座寶塔高高的聳立著，直插入云霄。山腳下綠樹(shù)成陰，枝繁葉茂，他們張開(kāi)多數(shù)雙小手，為我們撐開(kāi)一把把綠色的大傘。漂亮的湖水澄澈見(jiàn)底，像一面光明而又碩大的鏡子，映出了藍(lán)天、白云、還有變化的山巒。湖邊是一片綠色的草坪，像鋪上一條綠色的地毯，他是自然的席夢(mèng)絲，那里有漂亮的花兒，清爽的空氣，還有暖和的陽(yáng)光，人們可以在這里盡情地玩耍，放松心情，真是自然的樂(lè)園。

黃昏的時(shí)候，這里成了孩子們的天堂。孩子們?cè)诤镉斡?，像一條條魚(yú)兒在逍遙自在地游泳，兩只手像兩支有力的船槳在水中拍打著，雙腳用力地彈著，濺起一朵朵水花，像開(kāi)起了一朵朵白荷花。多么滿意，多么歡樂(lè)，多么歡快，無(wú)憂無(wú)慮，多么悠然。湖中的小船像一片綠葉，孩子們坐在船舷上，把腳伸進(jìn)水里，隨著船兒輕輕漂浮，孩子們把一天的疲憊和苦惱拋到了九霄云外，自然的樂(lè)園給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣。

夕陽(yáng)西下，人們懶洋洋地坐在長(zhǎng)椅上欣賞漂亮的風(fēng)景，多么舒坦??！漂亮的小山村就是人間的香格里拉，人間的仙境，人間的天堂，人間自然的樂(lè)園，恒久是個(gè)歡樂(lè)的地方！

初中寫景作文篇10

人間四月天，一抹不算絢麗的斜陽(yáng)掛在并不是很蔚藍(lán)的天際，在這草長(zhǎng)鶯飛，花開(kāi)爛漫的季節(jié)，在春風(fēng)、春雨、春花、春日暖陽(yáng)的呼喚下，我們滿懷希翼以一種喜樂(lè)洋洋的心情來(lái)到了湖南省植物園尋春、探春、嗅春、望春、賞春……。我們的熱忱無(wú)法留下春天的腳步，但是我們可以一路追尋春天的芳香，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，記憶鮮花怒放的容顏，在我們成長(zhǎng)的歲月里留下屬于我們自己的春天的蹤跡。

大巴車承載著我們的興奮和喜悅來(lái)到了湖南省植物園，很快我們就溶入