2023年-初中優(yōu)秀演講稿-6

第頁2023初中優(yōu)秀演講稿關(guān)于初中優(yōu)秀演講稿4篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家收集的初中優(yōu)秀演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀演講稿篇1

大家早上好！我今日演講的題目是?綻放青春，放飛夢想?。

假設(shè)說生命是一幅畫卷，那么青春年少時(shí)肯定是其中最濃墨重彩的一筆；假設(shè)說勝利在遙遠(yuǎn)的此岸，那么夢想定是助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)人，假設(shè)擁有青春，懷揣夢想，便是這世上最華蜜的人。

但是，僅僅有青春，有夢想便夠了嗎？

青春，要通過拼搏，才能綻放光線；夢想，要通過拼搏，才能實(shí)現(xiàn)。

愛拼才會贏！凡事皆靠拼搏而成。勝利并未自己長腳，不會巴巴地自動(dòng)找上門來。只有拼搏的力氣，才能吸引它前來光臨。摯友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春奇麗綻放，讓夢想自由翱翔！感謝大家!

初中優(yōu)秀演講稿篇2

Goodmorning，thereteachersandstudents。我是來自九年二班的曾直，今日我演講的題目是?讓好習(xí)慣主宰人生?。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國作家海明威的作品以自然、清爽、精煉著稱，對話極為簡潔。有一次記者問他：“你那簡潔的秘訣在哪里？〞海明威答復(fù)：“站著寫。〞海明威對自己的這種習(xí)慣做了說明：“我站著寫，而且用一只腳站著。我采納這種姿態(tài)，使我處于一種驚慌的狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達(dá)我的思想。〞

確實(shí)，人類一生的工作，精致還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)А：昧?xí)慣是也一個(gè)人在社交場中所能穿著的最正確服飾。

開學(xué)已經(jīng)一周了，一些同學(xué)還沒有從寒假的興奮中脫離出來，許多平常已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣因?yàn)樵诤倜撾x了束縛而遺忘了，但同時(shí)我們還是會很欣喜的覺察仍舊有不少的同學(xué)照舊堅(jiān)持著平常養(yǎng)成的好習(xí)慣：有的同學(xué)能順手撿起地上的紙屑，有的同學(xué)能進(jìn)辦公室前先敲門詢問，有的同學(xué)離開教室不忘關(guān)燈關(guān)門，有的同學(xué)能自然地以真誠的看法標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)問候每一個(gè)人……別看這都是一些生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)，其實(shí)正是這些好習(xí)慣可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，可以表達(dá)一個(gè)人良好的素養(yǎng)，甚至可以成就一個(gè)人美妙的人生！

英國前首相勞合·喬治有一個(gè)習(xí)慣——順手關(guān)住身后的門。有一天，他和摯友在院子里漫步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是順手把門關(guān)上?！澳阌斜匾堰@些門關(guān)上嗎？〞摯友很是納悶。

“哦，當(dāng)然有這個(gè)必要。〞喬治微笑著對摯友說，“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必需做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也將過去的一切留在后面，不管是美妙的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你才可以重新起先。〞

喬治正是靠著這種精神一步一步走向了勝利，坐上了首相的位置。是呀，記得順手關(guān)上身后的門，學(xué)會將過去的錯(cuò)誤、失誤通通遺忘，不要沉湎于懊惱、懊悔之中，始終往前看。這時(shí)你會覺察，我們在每一天里重新誕生，每一天都是我們新生命的起先。

培根說：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣。它可以主宰人生。〞看看我們四周，有人勤奮，有人懶散；有人仔細(xì)，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張奢侈；有人今日的事情明天做，有人明天的事情今日做……勤奮的人收獲勝利，懶散的人收獲失??；仔細(xì)的人收獲喜悅，馬虎的.人收獲懊喪；勤儉節(jié)約的人收獲華蜜，鋪張奢侈的人收獲苦痛；今日的事情明天做，全部的夢想皆成空，明天的事情今日做，全部的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！

我信任每一個(gè)人都希望收獲勝利與快樂，不希望收獲失敗與懊喪，那么，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培育自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣主宰人生，成為我們走向勝利、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

初中優(yōu)秀演講稿篇3

今日，我演講的主題是：學(xué)會珍惜。

無論你有什么樣的身份，來自什么樣的家庭，有什么樣的性格，你都不得不成認(rèn)：這一生只有短短幾十年的時(shí)間。

你到這世上走一遭后，又回到最初的地方。但是，你會覺察，僅僅幾十年，你會遇到許多人，許多事。大家應(yīng)當(dāng)都聽過“曇花一現(xiàn)〞這個(gè)詞，曇花是一種純潔又漂亮的花，但它偏偏在晚上盛開，開花幾小時(shí)后，便會枯萎。再怎么漂亮，最終還是會靜靜逝去。你遇到的人和事，又何嘗不是如此?他們中的一些，或許就在某天，在不經(jīng)意間離開了你。這時(shí)，你才意識到他們的重要，卻已經(jīng)晚了。他們已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，所以，學(xué)會珍惜很重要。

那么，究竟什么是珍惜?珍惜，就是你明知會失去，卻照舊酷愛。就像初中三年，你的記憶還停留在七年級我們相遇相知，但時(shí)間卻已經(jīng)過了一年半了，再過一年，我們就要打中考這場硬仗了。我們也要彼此分開，各奔東西了。

所以，同學(xué)們，時(shí)間就像流水，不要等到失去才追悔莫及。讓我們珍惜在一起努力拼搏的美妙時(shí)間，讓我們珍惜這人生中最美的芳華!

初中優(yōu)秀演講稿篇4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自初一(2)班的XXX，今日我演講的題目是?與書為伴?。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的養(yǎng)分品，讀書使我們充溢，使我們感到歡樂，感到哀痛，讓我們感悟人間之愛，感受生命的真諦。

有些同學(xué)不情愿讀書，覺得現(xiàn)在讀書沒什么用，要讀也只是讀一些網(wǎng)絡(luò)小說?？墒?，你們想過嗎?讀書能開闊眼界，增長學(xué)問，讀好書，讀名著，更是一種學(xué)習(xí)方式。沒錯(cuò)，來自四面八方的壓力讓人喘不過氣來，光學(xué)習(xí)都不肯定能取得好成果。這或許給了一些人借口不讀書，不讀好書。

其實(shí)，讀書才是學(xué)習(xí)的好方法。學(xué)語文，是學(xué)問的積累，沒有平日里閱讀的根底，我們何談寫作，何談?wù)Z文?數(shù)學(xué)，是一部推理小說，當(dāng)你用各種方式追查兇手，探尋答案，最終水落石出，這不讓人激昂嗎?而英語不禁是一出蕩氣回腸的“梁祝〞，當(dāng)你愛上了英語，摸清了它的性子，想方設(shè)法去探尋它的腳步，你會覺察，它比任何一門學(xué)科都簡潔的多。

讀書給我們精神的充溢，讀書就是一種藝術(shù)。當(dāng)我們沉醉書中，與李白游山玩水;隨杜甫感悟破裂山河;和簡愛一起追求華蜜，與保爾一起鑄就鐵一般的意志時(shí)，我們是否覺得洗去鉛塵，拋卻浮華，感到了一種心靈的沉靜?當(dāng)你與哈利一起面對伏地魔，與魯濱遜一起建設(shè)荒島，當(dāng)你追尋梁山英雄的腳步時(shí)，你又是否感到熱血沸騰?當(dāng)你隨祥子來到北京城內(nèi)，當(dāng)你聽到甲午斗爭的炮一響，你是否感到了現(xiàn)在生活的美妙?我曾讀一本?愛的教化?，從題目也能看出來，它與“愛〞有關(guān)。不錯(cuò)，師生情，摯友誼，鄉(xiāng)國戀，以一個(gè)愛字貫穿全書。其中，有一個(gè)片段讓我記憶猶深。一個(gè)掃煙囪的小女孩，辛苦賺來的錢卻丟了，正值她手足無措時(shí)，經(jīng)過的學(xué)生們幫助了她，不僅湊足了錢，還有多余。這不就是闡述了助人為樂的精神嗎?莫非我們不應(yīng)當(dāng)向這些學(xué)生們學(xué)習(xí)嗎?