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文檔簡介
中小學(xué)生文明禮儀主題演講稿
中學(xué)校生文明禮儀主題演講稿1
每當(dāng)早晨,當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑到我的床前,文明禮儀便開頭了它一天的奇異之旅。
你們看!蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在自由拘束的飛翔,那是由于有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好,那悅耳的唧唧喳喳的的叫聲,飄到了海角天際。那是由于有文明禮儀在??墒?,當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí),他都會被小鳥稱贊。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥都會為他難為情。當(dāng)然,文明的制造更需要我們動(dòng)腦,在草叢里豎起文明告示牌,在擁擠的大街上,把文明用語從嘴中輕輕說出來。
而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩,我也預(yù)備了一首:文明在奇異的旅行,沒有去過的地方我們也要留意,當(dāng)我們呼吸著新奇的空氣,吐出文明的藥劑,那么,你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí),你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是好玩的嬉戲,就看你在不在意,請尊首文明禮儀。
當(dāng)太陽被趕下了山坡,落日的余暉灑滿了大地是時(shí),文明禮儀還在連續(xù)工作,他已經(jīng)很累了,這是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心它。我記得我看過很多文明廣告:我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,不要在公共場所大聲喧嘩,不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的,文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要打開文明之門,就必需從生活中的小事做起,人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當(dāng)你打開文明之門,他會為你打開新的天地,每當(dāng)你開啟了文明之燈,他會為你照亮航程,每當(dāng)你體會了文名他會為你變成導(dǎo)游燈,每當(dāng)你發(fā)覺新的隱秘他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我信任在每個(gè)人心中都會有兩個(gè)字——文明,永記記住文明禮儀伴我行。
中學(xué)校生文明禮儀主題演講稿2
敬重的各位老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!
今日我們講文明禮儀,禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友情,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使學(xué)校生的禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?作為家長我們首先要讓孩子們著裝得體,符合同學(xué)的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采,由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個(gè)人的修養(yǎng)。這也是德育訓(xùn)練的一種方式。升旗儀式,最為莊重,這分散了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得艷麗。每當(dāng)國歌響起國旗緩緩上升的時(shí)刻,孩子們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了,我們要時(shí)刻吩咐孩子們,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛惜花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛惜清潔衛(wèi)生,聽從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。受到老師的關(guān)心,應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,假如有沖突,我們要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行自我反省,相互理解、寬容待人。并培育他們較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在這個(gè)文明會場,處處都充滿著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己,大手拉起小手,挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于將來,無負(fù)于這訓(xùn)練我們的漂亮校內(nèi)。
中學(xué)校生文明禮儀主題演講稿3
友愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。
古人云,“不學(xué)禮,無以立”。禮儀,可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀,不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有幾千年文明史的“禮儀之邦”,禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。
在我們的校內(nèi)里,則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們,是民族崛起的盼望?;厥讱v史,任何一個(gè)大國的崛起,無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,更是要傳承,傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,我們在學(xué)習(xí)各種學(xué)問的同時(shí),它將打算著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?!皭巯Лh(huán)境”,“敬重老師”,“干凈大方”,這些都是看似早已爛熟于胸的校內(nèi)基本禮儀規(guī)范,卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思索。文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“敬重之本”。試想,如果我們每個(gè)人都生活在這樣一種布滿著公平,友愛,理解,和諧的環(huán)境中,生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西,它使師生之間變得和諧,同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),整個(gè)校內(nèi)布滿活力。有了它,校內(nèi)才不僅僅是我們學(xué)習(xí)學(xué)問的地方,更是我們共同成長,永久珍視的溫馨的家。
對于我們中同學(xué)而言,文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,樂觀開朗,消失在你面前的是一個(gè)布滿活力的校內(nèi),一群樂觀進(jìn)取的學(xué)子,一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說過,“人的健康是身體和精神兩方面的,少了任意一個(gè)都不是真正的健康?!保瑯?,文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝,干凈樸實(shí)的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài),樂觀進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受敬重。放眼我們的校內(nèi),這令很多人憧憬的七中,莘莘學(xué)子勤奮的汗水,在這里閃爍成才智的光線。而我們的文明禮儀,卻無法令人完全滿足。好像每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范,發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭吵和不開心發(fā)生?對待老師你是否賜予了足夠的敬重?捫心自問這些問題,也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學(xué)們,來到這里你們應(yīng)當(dāng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個(gè)“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。20xx級的學(xué)長學(xué)姐們,則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土,光有才智和學(xué)問是不夠的,還需要文明禮儀使它更加和諧,美妙。
國民素養(yǎng)的一小步,國家文明的一大步。文明禮儀,要真正做到,還需要每個(gè)社會公民長期的努力。作為社會的一位公民,我們都有義務(wù)從身邊做起,從我們的校內(nèi)做起,樹立一個(gè)良好的榜樣。
我的講話完了,感謝大家。
中學(xué)校生文明禮儀主題演講稿4
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,老師、友愛的同學(xué)們:
大家好!我叫王文穎,來自波蓮中心學(xué)校六一班,我今日演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會,上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃爍著文明禮儀的光輝。
英國聞名訓(xùn)練家約翰·洛克說:"禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺得這點(diǎn)應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí),周爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。記得小時(shí)候,我曾經(jīng)經(jīng)受過一個(gè)難忘的片斷:有一天,我一手牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特殊興奮地遞給爸爸,說:"爸爸,您嘗一口吧,真甜。"爸爸笑了,興奮地說:"我的珍寶,爸爸不吃,你吃吧。"我快樂地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí),順手就要把竹簽扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立即嚴(yán)厲?起來,"好孩子,你不是愛潔凈嗎?土地爺爺也愛潔凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?,那他不就很難過了嗎?"聽了爸爸的話,再看著那張嚴(yán)厲?的臉,我明白了,立即把竹簽扔到垃圾箱中,爸爸又滿足的笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)片斷,我經(jīng)常會覺得非常慚愧。我們從小就始終接受文明禮儀的訓(xùn)練,父母的教育,老師的苦口婆心,讓許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我們觀察校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國際旅游島上,莫非我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們,不隨地吐痰,不亂扔果皮,不說臟話,難嗎?不,不難!叔叔阿姨們,不攀折花木,不闖紅燈,不隨便穿越公路,難嗎?不,不難!哥哥姐姐們,不在公眾面前掏耳、挖鼻,甚至摳腳丫,難嗎?不,不難!而且我們要大聲宣布:我可以,我可以做到!當(dāng)我們在匆忙中不當(dāng)心撞到了同學(xué)時(shí),我們要急躁的將他扶起,幫他撣掉身上的灰塵,并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口,看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水,我們要向前走幾步,擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特殊無助的`同學(xué),我們要將自己的花傘和他一起共享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí),我們要主動(dòng)讓座,扶他們坐下......其實(shí)文明禮儀真的很簡潔,有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒急躁的等待和問候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作,有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒共享......我信任,信任我們大家肯定能釋放自己文明的熱忱!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長;讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素養(yǎng)的人。
20xx年,是我們海南成為國際旅游島的開局之年,游客伴侶不僅會關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光,同時(shí)也會關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,提高文明素養(yǎng),更是勢在必行。我盼望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光線灑向身邊的每一個(gè)人。也盼望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。強(qiáng)健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們,從我做起,從每一件小事做起,把文明新風(fēng)帶到學(xué)校,帶回家庭,帶進(jìn)社會,讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落,讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景,讓文明之風(fēng)在國際旅游島煥發(fā)出更加絢爛的光輝!
我的演講完了,感謝!
中學(xué)校生文明禮儀主題演講稿5
敬重的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫姜輪,來自六班級三班。今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。中華古人一直重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人假如不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽(yù)。不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!?,為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?/p>
不知大家是否記得,中心電視臺曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學(xué)給人起外號,打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊(duì)推擠,追趕打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是將來的接班人,文明禮
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