初中生三分鐘演講稿

初中生三分鐘演講稿【10篇】敬重的引導(dǎo)、教師、心愛的同學(xué)們：

大家好！

青春，一個如許奇妙而又令人向往的字眼。它是熱忱的，張狂的。

而義務(wù)，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！睕]錯，責任是冰涼的，束縛的。

人們總難以將青春與責任接洽到一起，一個神情飛騰，一個卻是約束操勞。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新奇活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的責任。

青春是一筆彌足珍貴的財產(chǎn)，但是，有的人卻對自己的青春絕不負責，多少風(fēng)華正茂的年輕人，鋪張時間，揮霍生命，將人生的名堂年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少消息報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于陷溺網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最終有的甚至走上犯法的道路。他們是否曉得：糟蹋別人的時間是謀財害命，鋪張自己的時間則是慢性自殘。他們不擔負起青春的責任，白白蹉跎了歲月，斷送了自己的前程！

青春的腳步如行云流水，生涯的途徑靠我們探究。莫嘆息，莫停留，要思索，要斗爭，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日？在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國度于水火的重擔。往今來，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春，用熱血，用性命去實行，去保衛(wèi)。同樣青春的我們，現(xiàn)在的義務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責任便是把國家建立得更加繁華強盛。

青春不是嬉戲人生，它是踴躍進取，卑躬屈膝。它是那句“為中華突起而讀書”的覆信。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，刻苦刻苦。它是那一句“有國才有家”的魄力。

同學(xué)們，青春是一道美麗的景致線！當然漂亮的青春難常存，但只有我們有常駐青春的激情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我信任我們將永久領(lǐng)有這份俏麗。

感謝大家。

初中3分鐘演講稿篇二

假如你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎？或許你會不屑：盲人何須點燈！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避開相撞。盲人的舉手之勞，在便利了別人的同時，也避開了自己的不幸。關(guān)愛別人，其實就是關(guān)愛自己

詩人艾青說過：在嚴寒中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來暖和。是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美妙關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不肯定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，由于我們每天都承受了很多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長，分散了教師無盡的關(guān)心。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣膚淺的關(guān)懷和愛感動了很多的人，也震撼了很多顆冰封已久的心。

五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今日，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力氣，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙！除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有許多。有的同學(xué)由于父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)秀，卻由于家境的緣由無法順當完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機，

我們學(xué)校正在進行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會殘疾人，盼望大家積極參加，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福；對于學(xué)校社會，是最大的進步動力。今日我們要為構(gòu)建一個布滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個布滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！

感謝大家，我的演講完畢。

初中3分鐘演講稿篇三

讀過《夏洛的網(wǎng)》這本書的人，信任許多人都會為夏洛所感動。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類餐桌上美味的香腸。因此，它運用自己的全部才智織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，什么“好豬”、“了不起”、“光榮照人”、“王牌豬”?？戳诉@些字，人們特別驚異，都認為威爾伯是一只不同尋常的豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它還將夏洛的513個卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的連續(xù)。

看完這本書，我真是思緒萬千。夏洛只是一只普一般通的蜘蛛，它或許一生都要織網(wǎng)、捉蟲。但是，它卻用自己樂于奉獻的精神、藏在冷酷外表下那和善的心成為了一只“不同尋?！钡闹┲?，并令我們深深感動。其實，在幫忙別人的同時，我們也會獲得歡樂，能夠充實自己，有時還會有意想不到的回報。

還記得前一段時間，我曾經(jīng)讀到這樣一個故事。故事的內(nèi)容說是有一次戰(zhàn)斗，少校帶著著一群士兵正在進展劇烈的戰(zhàn)斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立即著急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機來了！”于是，全部的士兵都趴下了。只有一名年紀輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校抓緊撲了過去，把他按了下來。正在此時，炸彈落下來了，爆炸的地點正是少校剛剛的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。

在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜愛的校訊通，我們在這上面寫作，相互溝通，專心去點評他人的文章，當讀到他人的文章寫得生動時，我們賜予鼓掌、賜予推舉，從中我們自己也學(xué)習(xí)到了許多好的寫作方法；假如讀到他人的文章寫得有缺乏時，我們真誠賜予點評出來，這就算是幫忙他人提高寫作水平，可是有誰說我們在點評的同時不是在提高自己的寫作力量？幫忙他人提高，也肯定會得到他人真誠的友情，繼而自己的文章消失這樣或那樣的缺乏，也肯定會得到更多人的真誠指導(dǎo)，這不就是取得大大的收獲了嗎？

朋友們，幫忙他人，歡樂自己！讓我們在生活中多伸出自己的友愛之手，真誠地幫忙身邊每一個需要幫忙的人吧！

初中3分鐘演講稿篇四

或許你們有所不知，其實樂觀也是一種漂亮，只要當用你樂觀的精神遠眺世界，你便覺得世界處處都是生氣勃勃，處處都是最漂亮的，哀痛的人有了樂觀，不必哀痛，他便回覺得世界煥然一新。應(yīng)當把哀痛的事情從最好的一面觀看，或許，他便會覺得事情并沒她想象的那么糟糕，應(yīng)當白手起家，從新做起，為自己的人生打出一片輝煌。

我聽過這樣一則笑話，說有一對兄弟倆，共性不同，哥哥每天都特別懊喪，覺的生活過得好沒意思，時不時就想離家出走，而弟弟呢？每天都保持著樂觀的精神觀看世界，覺得生活過得好開心。有一次，父母個兄弟倆各預(yù)備了兩個禮物，哥哥是一輛嶄新的自行車，而弟弟呢？弟弟得到的卻是一堆馬的糞。哥哥翻開禮物后，并沒有快樂，反而更加無望了，說：“哎呀，你們明明知道我不會騎自行車，為什么要幫我買呢？”而弟弟，聞到馬糞的臭味時，快樂的大叫：“媽媽，那個馬呢？”

聽完之后，你們或許回哈哈大笑，但笑過之后，你們必定會深思：有樂觀的人與無樂觀的人，差異就真的那么大嗎？哥哥得到的是多么的寶貴，而弟弟得到的禮物是多么的不行思議，有著天囊之別的禮物。心情與思想有是多么的不同，哥哥種是往事情的害處想，而弟弟種是從好處想。其實，樂觀也是一種漂亮。

而在尋常，我遇到一點挫折，就會垂頭喪氣，躲避困難，心情會變得非常糟，時常在困難面前低下頭，我經(jīng)常恨大家，恨教師，更恨自己，為什么自己會這么沒用，為什么會被大家瞧不起，為什么在班級的面前抬不起頭來，為什么受傷的總是我，為什么……為什么……為什么……

我也時常成認自己是個懦夫，是個倒霉人，總是艷羨那些在公共場合抬得起頭來、被大家認同、被大家愛戴、被大家追求的人，我曾立志，要向他們學(xué)習(xí)，可老天就是不盡人意，經(jīng)常打擊我幼小的心靈，我經(jīng)常朝天大喊：“我不服！我不服！”但是那都是虛無縹緲，那會有人聽見嗎？

直到后來…我才發(fā)覺，原來，樂觀就是微笑的面對生活，遇到困難，不必躲避，要英勇的面對困難，往它最好的一面看，從這一面擊破，那么困難就在你腳下了。其實你擁有了樂觀，就擁有了：誠懇、寬容。英勇…你擁有了他們，你就是一個“大寫的人”。

現(xiàn)在，我已經(jīng)非常樂觀了了，遇見懊喪的人時，我便會告知他：“你看，花兒為什么會開的那樣艷，小草為什么會開的那樣翠，鳥兒的歌聲為什么會那么動聽，由于世界在轉(zhuǎn)變，你應(yīng)改站起來，用樂觀的態(tài)度，向前走去，那么人生就會變得非常刺眼，你就是一顆明珠?！?/p>

初中3分鐘演講稿篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們：

大家好！

我是來自腴地鄉(xiāng)中心校的_。今日我演講的題目是《幫忙別人、歡樂自己》

我們都知道：幫忙別人是一種文明美德。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；是平常與人相處時的親切；是見到長輩時熱忱的問候；是不當心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱忱幫忙；文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng)。

中國有5000多年的悠久歷史和絢爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長、到處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中。

記得這個學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們清掃衛(wèi)生。幫忙他們清掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過一個多小時的緊急勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被清掃得干潔凈凈。大家都很快樂。

做完勞動，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間，我觀察走廊的長凳上，坐著一位行動不便、白發(fā)蒼蒼的老人；細細一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的抖動；呈現(xiàn)在老人臉

上的全是孤獨、孤獨。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了，你不舒適么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點不舒適。”我能幫他做什么呢？-----(深思)----前幾天，在教室里，我有點不舒適，教師給了我一杯白開水喝，一會，就舒適多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z快樂的微笑，抖動著手接過水，雙唇翕動，翻開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰(zhàn)，許多戰(zhàn)友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。

一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的盼望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺觀察了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太感謝你們了！”

在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫忙別人、歡樂自己。”

回到家里，我把這事告知了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，敬重他們，也是對自己的敬重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛，大多失去了生活的盼望。我們應(yīng)當多去和他們一起坐坐、聊聊。”

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美妙，社會也更加的和諧！

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更美麗，社會更和諧

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。

我的演講完了！感謝大家！

初中3分鐘演講稿篇六

“你把最好的賜予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫忙的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無全部?！边@是文章的第一段?，F(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫忙他人的人才會獲得別人的。敬重。我信任你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的生氣對母親喊他很憎恨，然后，或許是可怕懲處，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很可怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑劣的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)覺，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你?！?/p>

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你賜予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫忙他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。幫忙他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人鄙視的典范：雷鋒、叢飛，還有普一般通的工人，勤勞的農(nóng)夫，純潔的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力氣去幫忙有需要的人，去暖和這些人的心靈。社會的富強興盛，更少不了人們之間的相互幫忙。很多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，相互幫忙，相互鼓勵，才能圓滿勝利。當我們幫忙了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的開心。助人是歡樂的。

別人得到了暖和，自己得到了歡樂。這不就是“幫忙他人就是幫忙自己”嗎

初中生三分鐘演講稿篇七

陡崖峭壁上，那翅膀尚未成形的雛鷹正在母親的“逼迫”下進展著魔鬼訓(xùn)練，那翅膀上流淌的鮮血，讓我不禁黯然神傷。并因此對自己那對隱形的翅膀產(chǎn)生了疑心。

抬頭仰視天空我總是艷羨的看著那自由飛行的鳥兒，與此同時我也在想我要何時才能與這鳥兒一樣飛行，想到這我的褐色的眼睛里不禁閃過一絲落寞。

我始終以為自己有一雙隱形的翅膀，可卻怎么也不能煉成飛行的絕技。我猜測那都是由于我的父母不是陡崖上的老鷹吧！他們無法狠心做到由于愛而讓孩子受苦，不斷磨練孩子，他們只能做到寵愛孩子吧！

爸爸媽媽始終以我為中心，但凡有好吃的都是我先吃，有好玩的都是我先玩，從來沒有顧及過自己。每一次做事都是你們幫我做好，凡事都幫我安排好，規(guī)劃好。

我在家中曾經(jīng)始終都是一個不折不扣的小公主，要什么有什么，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我在父母的呵護下長大，我就像一朵在溫室中成長的花朵，非常脆弱。我的將來啊，早已被爸媽規(guī)劃好了。我只需要依照爸媽給我早已經(jīng)鋪設(shè)好的陽光大道走下去就行?？墒前职謰寢屇銈冎绬幔也⒉幌襁@樣我只想要有我自己努力拼搏的雙手給自己鋪設(shè)將來的道路。哪怕那道路是艱難的，那我也不屈服我不想永久在你們的愛護之翼下成長我要做我自己。

爸，媽，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，不再是以前那個不懂事，又任性的“小公主”了，我想替家里出一份力。那天我觀察您在洗碗，我也沒事可干便走過去說：“媽媽，你休息一下吧，我來?！笨墒悄o我的答復(fù)是：“乖，去做你的事，媽媽自己會弄好的，家里的事你不用管，只要把書讀好就行了?！闭f完便把我趕出廚房。我就是始終在您和爸爸這樣的細心呵護下漸漸成長，可是爸爸媽媽你們總怕我做這個做那個，每一樣事都替我辦的好好的，每次我想幫助你們總是不讓我干，可是您知道嗎，就是這樣使我連最簡潔的值日都不會做。您視學(xué)習(xí)成績?yōu)橹攸c，對我也支持這個觀點，但是你們也不能忽視我生活上的自理力量啊。您知道嗎，在學(xué)校我的自理力量跟同學(xué)們差遠了。爸媽我不盼望失去自我熬煉的時機，我想告知你們我已經(jīng)不再是那個喜愛撒嬌的孩子了，我要學(xué)會獨立。我不行以永久都依靠你們，我終有一天要長大，要離開你們過自己生活，要是這樣我以后這么面對社會單獨生活呢？我盼望你們不要把應(yīng)當要我自己完成的事情全攬過去，我自己的事情我能做主。爸爸媽媽放手讓我飛吧，飛出你們庇護的羽翼，自由飛行！在屬于我自己的天空飛行，干自己想干的事，無約無束，自由拘束。

爸爸媽媽我就像一只小鳥，我始終在你們的庇護下成長，你們用自己的“翅膀”為我遮風(fēng)擋雨，但也攔住了藍天，爸爸媽媽讓我飛行吧！爸媽你們?yōu)楹尾环攀衷囈辉嚕f不定會摔得很疼，但是不經(jīng)受風(fēng)雨這么能見彩虹？你們要信任你們的女兒在長大，在成長，已經(jīng)變得成熟不再是以前那個脆弱的小女孩，你們的女兒有這個力量，可以自己照看自己愛護自己。雖然人生的旅途上非常危急處處都是“荊棘”，只要一不當心便會摔個遍體鱗傷，但是假如不經(jīng)受這些磨難自己怎么會變得強大，要不是這些可怕的“荊棘”我們怎么會獨立，怎么會成長？爸爸媽媽我就像是一只百靈鳥，而你們則是那個金絲籠。我想要飛向外面的世界，可是由于你們使我無法飛行，只能困在這里盡管我怎樣用勁權(quán)利掙扎，怎樣努力撲騰翅膀就是無法飛行。爸爸媽媽不是我不理解你們，不愛你們，而是我想要學(xué)會獨立。你們的愛就像是一個沉重的鎖鏈鎖住了我那雙隱形的翅膀，使我感到沉重，不管我怎樣努力地撲騰翅膀都無法飛行，飛向我憧憬的藍天。爸媽請你們信任我早已經(jīng)不再是以前那個我，現(xiàn)在的我在成長，我只盼望我能夠在人生的旅途上磨練自己使自己變成一個強者！

看，那老虎為何能成為百獸之王，由于這殘酷的森林規(guī)章：不是強者沒有防衛(wèi)以及生存的力量僅僅只依靠別人而生存下來的生物都將會被大自然淘汰出局，就是在這殘酷無情的自然生存規(guī)章下把自己磨練成一個強者。這老虎就是在這一次次追逐獵物的奔馳中磨練自己，使自己變強成為王者，這規(guī)章是無情的要么精彩的活下去，要么被這大自然淘汰、出局。爸媽跟這森林規(guī)章比起來這所謂的磨練就是小巫見大巫，無法相提并論?，F(xiàn)實的社會雖然無法跟這殘忍的森林規(guī)章相比，但是這現(xiàn)實社會也是無情的不會給你很多次時機，而且時機也不是上天賜予的是我們自己制造的。如果沒有這磨練使自己變強，那何來的給自己制造時機？爸媽記得你們曾經(jīng)說過人生的道路是漫長的，更是艱難的，會有許多的坎坷。對啊爸媽這是由于這樣我才更加應(yīng)當經(jīng)受磨練，只有這樣我才有力量走下去，不被坎坷余困難阻攔住我追趕幻想的腳步，只有這樣我才更加有士氣，不在困難以及坎坷的淫威下屈服、低頭。人生就似乎以為苛刻嚴格的裁判官，只要一不當心你就會被踢出局；是不會再有那么多的時機。現(xiàn)實不是嬉戲，它也不是一個浪漫的夢，不會布滿甜美它也是具有哀痛，苦痛的，一個人不行能有永久在人生的頂峰始終處于歡樂與勝利中；而且夢終究有破裂的那一刻，要明白夢永久是一個夢，他不會由于你去怎么想，并在你沒有付出任何的努力下，因而成為現(xiàn)實永久不行能只有你去努力過去拼搏過才會成為現(xiàn)實。所以爸媽給我熬煉我的時機吧，讓我成長，我不盼望由你們愛護我一輩子我終究有長大的那一刻就似乎鳥兒長大了，終究會飛向天空離開父母，同樣的道理你們不會陪我一輩子，我只有自己愛護自己一輩子，才能不被社會不被現(xiàn)實淘汰。

爸爸媽媽我愛你們但是我盼望你們可以放手讓我飛行，飛向藍天，爸媽你們放心我不像你們想的那樣，我有那個照看好自己的力量，爸媽我盼望你們可以放手，試試讓我飛行。

風(fēng)起，展翼，讓我撲騰著屬于自己的那雙隱形的翅膀，起飛。像風(fēng)箏一樣自由拘束，隨風(fēng)舞動；像大雁一樣飛翔于天際，在空中畫著一個個漂亮的弧線；像雄鷹一樣飛得更高，看得更遠！讓我擺脫你們那愛的鎖鏈。撲騰翅膀伴隨著風(fēng)兒騰飛吧，由自己去引領(lǐng)自己多姿多彩的人生吧！

初中3分鐘演講稿篇八

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎賠率最高者，雖然在無盡的否認下，他也沒有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫作”,現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想假如用橘子來比方人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告知我們的人生常_不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完善無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當拿到甜的會慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗到另一番的“甜”,或許是上帝對他的偏愛，讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點，也感恩生活。困難只是臨時的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑制服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他勝利的催化劑。

樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在觀察缺點下憑什么忽視優(yōu)點。對待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對待生活吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡潔的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透亮，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的歡樂。

或許我們四周環(huán)境不那么美麗安靜，但是試想在沙漠里，兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了?！逼涠f：“真幸運，竟然還有半杯水?！蔽覀儜?yīng)當明白，適應(yīng)環(huán)境，不埋怨，從自身著手來轉(zhuǎn)變，若本著一顆積極的心，那你的世界會不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。

我的演講完畢。

初中3分鐘演講稿篇九

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

“生命在于運動”是18世紀法國哲學(xué)家伏爾泰的聞名論斷，而運動又是生命進展的動力和源泉，可見體育運動的重要性。

然而由于現(xiàn)在青少年普遍缺少熬煉，安康指數(shù)消失了危急的信號。據(jù)調(diào)查，近年來，我國學(xué)生體能素養(yǎng)連續(xù)下降十年，學(xué)生耐力持續(xù)下降二十年，肥胖比例明顯上升。很多同學(xué)對于體育熬煉熱忱不高，熬煉意識差。體育課的珍貴時間經(jīng)常在漫不經(jīng)心的談天中轉(zhuǎn)瞬即逝，而在平常的跑操中也有同學(xué)不仔細對待、紀律散漫，這些行為都為自己的安康埋下了隱患。

事實上，擁有一個安康體魄的重要性絕不亞于取得一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，安康的體魄是生命質(zhì)量的保障，體育熬煉有利于培育學(xué)生吃苦耐勞、堅韌不撥的意志品質(zhì)，有助于班級成員團結(jié)協(xié)作，相互協(xié)作。

而現(xiàn)在，全國馬上啟動冬季學(xué)生陽光體育運動。我校也已經(jīng)開展了大課間跑操運動的改革，讓同學(xué)們進展變速跑練習(xí)，增加同學(xué)們的心肺功能。我校還體育教師，運用各種訓(xùn)練方法和器械幫忙同學(xué)們熬煉。針對以上狀況，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：

①抓住一切可利用的時間，積極進展體育熬煉。盼望同學(xué)們能珍惜體育課上的珍貴時間，仔細聽講，聽從教師命令，積極主動地完成訓(xùn)練內(nèi)容，爭取每一節(jié)課都進步一點點，真正做到我的課堂我做主，漸漸提高身體素養(yǎng)。

②明確目標，制定熬煉規(guī)劃。盼望同學(xué)們對自己的薄弱環(huán)節(jié)有一個清晰的熟悉，并制定有針對性的、切實可行的規(guī)劃。利用活動課和周末時間，適當增加訓(xùn)練量，逐步實現(xiàn)各項身體素養(yǎng)全面進展。

③以班級為單位，組成體育熬煉互助小組。同學(xué)們可以相互幫忙，相互催促，共同提高。

④保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時間。不因初三學(xué)業(yè)繁重而無視體育熬煉。

最終，祝福全體同學(xué)都有一個安康的體魄，都能在運動中感受歡樂，在歡樂中體驗成長。讓我們用國家督學(xué)李希貴的一句話完畢我們今日的演講：“每天熬煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子?！?/p>

我的演講完畢，感謝大家！

初中3分鐘演講稿篇十

教師們，