社會(huì)服務(wù)人才培訓(xùn)管理制度

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX社會(huì)服務(wù)人才培訓(xùn)管理制度第一章總則第一條為加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理，提高教學(xué)管理水平、教學(xué)質(zhì)量，保證人才培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，依據(jù)《合肥市社會(huì)服務(wù)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理方法》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我基地實(shí)際，特制訂本制度。其次條辦社會(huì)服務(wù)人才培訓(xùn)班的根本任務(wù)是：培育適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線須要的，具有較強(qiáng)實(shí)踐實(shí)力和肯定的創(chuàng)新精神的高等技術(shù)應(yīng)用型特地人才。第三條教學(xué)培訓(xùn)工作是我公司的中心工作。公司其它各項(xiàng)管理工作都要服務(wù)和聽(tīng)從于教學(xué)培訓(xùn)工作。第四條教學(xué)管理是對(duì)社會(huì)服務(wù)人才培訓(xùn)工作全過(guò)程進(jìn)行決策、支配、組織、指揮、調(diào)整、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，在公司管理中占有極其重要的地位，是教學(xué)工作正常運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教學(xué)管理的基本任務(wù)是：堅(jiān)持正確的教學(xué)思想，仔細(xì)執(zhí)行市人社部門有關(guān)規(guī)定和要求，接受市、區(qū)人社有關(guān)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，探討社會(huì)服務(wù)人才的培育規(guī)律和教學(xué)管理規(guī)律，組織實(shí)施教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)，建立健全教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，提高教學(xué)管理水平；建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行；調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師和學(xué)員教與學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性，形成良好的教學(xué)環(huán)境；提高教學(xué)質(zhì)量，辦出教化特色。第五條教學(xué)管理的基本內(nèi)容包括教學(xué)支配管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理、師資隊(duì)伍管理、教學(xué)基本建設(shè)管理等。其次章教學(xué)組織管理第六條健全教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。在市、區(qū)人社局的領(lǐng)導(dǎo)下和管理下，由總經(jīng)理全面負(fù)責(zé)教化基地的教學(xué)工作，分管培訓(xùn)的總經(jīng)理助理幫助總經(jīng)理主持教學(xué)培訓(xùn)日常工作。第七條公司辦公會(huì)議探討確定教化培訓(xùn)基地有關(guān)教學(xué)活動(dòng)及其管理的指導(dǎo)思想、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、重大改革舉措、重要政策措施等。建立健全教學(xué)工作例會(huì)制度和培訓(xùn)師定期聽(tīng)課、調(diào)研督查、考核等制度，提高決策和管理水平。第八條

建立人才培訓(xùn)工作委員會(huì)。教學(xué)工作委員會(huì)由干脆從事教學(xué)工作、有豐富教學(xué)閱歷的老師和熟識(shí)教學(xué)工作、有副教授以上的高級(jí)職稱或碩士學(xué)位的中級(jí)職稱的老師及有閱歷的教學(xué)管理人員組成。教學(xué)工作委員會(huì)在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，探討和確定教學(xué)管理工作中的一些重大問(wèn)題。第九條

建立教學(xué)工作督導(dǎo)機(jī)制。聘請(qǐng)有豐富教學(xué)閱歷的老師和熟識(shí)教學(xué)工作履行教學(xué)督導(dǎo)職責(zé)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、管理和指導(dǎo)。第十條優(yōu)先運(yùn)用部頒培訓(xùn)支配、大綱，自定培訓(xùn)支配、大綱經(jīng)相關(guān)部門審定。優(yōu)先運(yùn)用統(tǒng)編培訓(xùn)材料，自編教材經(jīng)相關(guān)部門審定。第十一條

培訓(xùn)部是管理教化基地、教學(xué)工作的主要職能部門，負(fù)責(zé)教化培訓(xùn)，日常組織管理、綜合協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)檢查工作。1、負(fù)責(zé)匯總、審核培訓(xùn)支配和內(nèi)容，并按省、市人社部門的有關(guān)規(guī)定組織本基地的辦班申報(bào)工作。2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員《社會(huì)服務(wù)人才教化證書(shū)》的發(fā)放、登記工作，并按上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定，為學(xué)員辦理《完成社會(huì)服務(wù)人才教化證明書(shū)》。3、在基地從事社會(huì)服務(wù)人才教化管理工作的人員，應(yīng)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市以上有關(guān)社會(huì)服務(wù)人才教化的法律和政策規(guī)定，仔細(xì)做好教化的各項(xiàng)管理工作，不得徇私舞弊、弄虛作假。第三章教學(xué)考核管理第十二條嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)人社部門規(guī)定的教化培訓(xùn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。第十三條開(kāi)展面對(duì)全市社會(huì)服務(wù)人才教化培訓(xùn)活動(dòng)。第十四條培訓(xùn)部應(yīng)編制好教化培訓(xùn)支配和培訓(xùn)內(nèi)容，擬定好教學(xué)大綱和教學(xué)日程支配表；落實(shí)學(xué)員的教材和食宿支配等工作。學(xué)員報(bào)到后，綜合部應(yīng)剛好為學(xué)員發(fā)放教材和教學(xué)日程支配表，并配備班主任，負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治教化工作和日常管理工作。第十五條培訓(xùn)部嚴(yán)格依據(jù)政府購(gòu)買社會(huì)服務(wù)中社會(huì)服務(wù)人才培育相關(guān)項(xiàng)目，組織培訓(xùn)與教學(xué)。要為學(xué)員更新補(bǔ)充學(xué)問(wèn)、擴(kuò)大視野、改善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)新實(shí)力的目的，仔細(xì)組織實(shí)施教學(xué)支配和教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容力求是新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新理論、新方法、新技能；在各教化教學(xué)環(huán)節(jié)中要加強(qiáng)考核，填寫(xiě)《教學(xué)日志》，保證培訓(xùn)質(zhì)量。第十六條擔(dān)當(dāng)教化教學(xué)任務(wù)的老師，必需具備高校本科以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，3年以上專業(yè)培訓(xùn)閱歷；具備豐富的教學(xué)和實(shí)踐閱歷；具備肯定的跟蹤本專業(yè)新學(xué)問(wèn)、新理論、新技術(shù)、新方法的實(shí)力，并能從理論到實(shí)踐將這些新學(xué)問(wèn)、新理論、新技術(shù)、新方法傳授給社會(huì)服務(wù)人才。第十七條培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況、考勤狀況對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行仔細(xì)的考核，并填寫(xiě)《學(xué)員培訓(xùn)成果登記表》，報(bào)公司綜合部加蓋公章。第十八條培訓(xùn)部依據(jù)《學(xué)員培訓(xùn)成果登記表》，負(fù)責(zé)在培訓(xùn)學(xué)員《社會(huì)服務(wù)人才教化證書(shū)》上登記學(xué)習(xí)內(nèi)容、填寫(xiě)考核成果后，由綜合部加蓋基地公章，同時(shí)按省、市人事部門有關(guān)規(guī)定為學(xué)員辦理《完成社會(huì)服務(wù)人才教化證明書(shū)》。每期培訓(xùn)班結(jié)束后，培訓(xùn)部會(huì)同相關(guān)部門對(duì)培訓(xùn)辦班狀況進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，經(jīng)負(fù)責(zé)教化培訓(xùn)負(fù)責(zé)人批閱同意后以書(shū)面材料報(bào)市、區(qū)人社主管部門。第十九條按時(shí)參與上級(jí)主管部門的評(píng)估和審核，完善各項(xiàng)工作。第四章教學(xué)基地建設(shè)管理其次十條教學(xué)管理制度建設(shè)。依據(jù)國(guó)家和省、市上級(jí)主管部門有關(guān)要求，建立和健全各種教學(xué)管理制度，制定完備的教學(xué)基本文件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化和規(guī)范化。其次十一條教學(xué)管理與教學(xué)理論探討。公司社會(huì)服務(wù)人才教化基地的教學(xué)管理必需以正確的教化理論為指導(dǎo)，以教學(xué)管理探討和教化理論探討為基礎(chǔ)。把教學(xué)管理作為教化科研工作的重要內(nèi)容，有支配、有目的地組織教學(xué)管理的一些重點(diǎn)課題進(jìn)行立項(xiàng)探討。其次十二條加強(qiáng)與省內(nèi)外社會(huì)服務(wù)人才教化基地以及其他教化院校的溝通與合作，特殊是加強(qiáng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校和成人高等學(xué)校之間教學(xué)管理的橫向聯(lián)系與溝通，廣泛學(xué)習(xí)和借鑒一切先進(jìn)的教學(xué)與管理閱歷，主動(dòng)探究適應(yīng)社會(huì)服務(wù)人才教化的人才培育模式和管理方法，不斷深化教化教學(xué)改革，努力使教學(xué)管理工作規(guī)范化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。

九、附則1、本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。2、本制度最終說(shuō)明權(quán)屬于XXXXXXXXXX社會(huì)服務(wù)人才教化基地。學(xué)員考核管理方法為了加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)課程的教學(xué)管理，規(guī)范成果考核，精確、真實(shí)地評(píng)價(jià)教學(xué)成果，調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師和學(xué)員教學(xué)的主動(dòng)性，創(chuàng)建良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，依據(jù)教學(xué)管理要求和我基地的實(shí)際特制訂本管理方法。一、考核目的通過(guò)課程考核，促進(jìn)、幫助學(xué)員系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高歸納、分析和解決問(wèn)題與實(shí)際運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力，檢查學(xué)員對(duì)所學(xué)課程的駕馭程度，評(píng)定學(xué)習(xí)成果，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。二、考核依據(jù)課程考核以教學(xué)大綱為基本依據(jù)，一般不超出教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容范圍，著重考核基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況和實(shí)際運(yùn)用的技術(shù)與實(shí)力。三、考核方式依據(jù)課程的特點(diǎn)、班級(jí)大小和人數(shù)多少等狀況，可分別實(shí)行閉卷筆試、開(kāi)卷筆試、閉開(kāi)卷結(jié)合、口試、口筆試結(jié)合、設(shè)計(jì)或?qū)嶋H操作等形式。四、考核時(shí)間1、考查課支配在本課程授課時(shí)間之內(nèi)，考查時(shí)間以不超過(guò)2課時(shí)為宜。2、考試課支配在本期結(jié)束時(shí)進(jìn)行，考試時(shí)間原則上為120分鐘。五、考核支配1、每期考試（考查）的課程，依據(jù)教學(xué)支配的規(guī)定確定。2、考查課由相關(guān)任課老師組織支配。3、考試課由教化基地組織。4、考試（考查）不及格的課程，可以重修該門課程，在該門課程考試（考查）前兩周提出重考申請(qǐng)，經(jīng)教化基地批準(zhǔn)后，方可支配考試。六、命題和組織1、命題原則（1）要以教學(xué)大綱和教材為基本依據(jù)。應(yīng)以考核學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論和基本技能為重點(diǎn)，并體現(xiàn)社會(huì)服務(wù)人才教化的特點(diǎn)留意對(duì)綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析和解決實(shí)際問(wèn)題實(shí)力的考核。（2）要正確駕馭命題范圍。試題應(yīng)包含本課程各主要章節(jié)的基本概念、原理、運(yùn)算和應(yīng)用，其外延應(yīng)基本覆蓋課程的主要內(nèi)容。（3）要合理地選擇試題類型。主觀性試題要考慮便于評(píng)閱，客觀性試題賦分不宜過(guò)大。各試題應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立性，不得相互構(gòu)成正確解題提示。（4）試卷嚴(yán)格依據(jù)統(tǒng)一的格式，要求字跡、圖表工整，內(nèi)容精確無(wú)誤，文字簡(jiǎn)煉通順，并擬定相應(yīng)的參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（5）試卷印制、封存、保管，考試前要嚴(yán)格保密，任何人不得以任何方式透露或示意試題的內(nèi)容。七、成果評(píng)定1、基本原則（1）堅(jiān)持客觀、公正，嚴(yán)格駕馭標(biāo)準(zhǔn)，講究實(shí)事求是，對(duì)學(xué)員一視同仁。（2）開(kāi)拓思維，激勵(lì)創(chuàng)新。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)既要看答案的正確與否，也要看答卷中的思維過(guò)程，更要看學(xué)員有無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。只要言之有理，持之有據(jù)，都要賜予激勵(lì)。（3）整個(gè)教學(xué)班的考試成果應(yīng)呈正態(tài)分布。不能單求高分，更不能給人情分。八、考核管理1、培訓(xùn)期間嚴(yán)格實(shí)行課前、課后考勤制度，培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)提前5分鐘進(jìn)班，必需做到不遲到、不早退。2、培訓(xùn)學(xué)員原則上一律不得請(qǐng)假，確因工作緣由等特殊狀況需請(qǐng)假的，必需提前向班主任請(qǐng)假，不履行請(qǐng)假手續(xù)的，視為曠課；3、培訓(xùn)學(xué)員要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)課，嚴(yán)禁課堂上竊竊私語(yǔ)、隨意走動(dòng)。4、培訓(xùn)學(xué)員上課時(shí)，手機(jī)一律調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉，不得隨意接打電話。5、培訓(xùn)學(xué)員要仔細(xì)做好聽(tīng)課筆記。6、培訓(xùn)考核分為考勤、考試成果二個(gè)部分，滿分為100分。考勤占總分的40%，考試成果占總分的60%。每期培訓(xùn)考核成果將作社會(huì)服務(wù)人才評(píng)、聘工作的一項(xiàng)依據(jù)，詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)如下：考試按百分制評(píng)分和記載成果，考查課程以及不便采納百分制的考核課程，采納五級(jí)評(píng)定和記載成果即優(yōu)、良、中、及格和不及格?？荚嚕疾椋┱n程的總評(píng)成果由期末考試成果和平常成果組成，百分制與五級(jí)制換算關(guān)系如下：百分制

五級(jí)制

五級(jí)制在計(jì)算總分時(shí)計(jì)分90～100

優(yōu)

9580～89

良

8570～79

中

7560～69

及格

6559及以下

不及格

50任課老師應(yīng)進(jìn)行平常成果的記載。考試課程平常成果包含半期考試（5%）、作業(yè)（10%）、課堂探討及論文（10%）、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及報(bào)告（10%）、出勤及其他考核（5%）?？疾檎n程平常成果包含階段測(cè)驗(yàn)及半期考試（10%）、作業(yè)（10%）、課堂探討及論文（10%）、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及報(bào)告（10%）、出勤及其他考核（10%）。老師不能記印象分。實(shí)踐性教學(xué)的成果，應(yīng)依據(jù)筆試、口試、書(shū)面或?qū)嶋H操作的考核成果，結(jié)合學(xué)員在實(shí)踐教學(xué)中的表現(xiàn)，由專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行綜合評(píng)定。九、附則1、本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。2、本制度最終說(shuō)明權(quán)屬于XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX社會(huì)服務(wù)人才教化基地。教學(xué)科研管理制度第一章總則第一條為保證基地教學(xué)科研工作的有效開(kāi)展，特制定本制度。其次條基地教學(xué)培訓(xùn)部是基地教學(xué)科研的管理機(jī)構(gòu)，受基地負(fù)責(zé)人的干脆領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門的管理和指導(dǎo)。第三條以有利于開(kāi)展課堂教學(xué)探討，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)，有利于推動(dòng)教化培訓(xùn)，有利于推動(dòng)教化事業(yè)的發(fā)展為工作宗旨。以“遵循教化教學(xué)規(guī)律，立足教化教學(xué)實(shí)際，服務(wù)教化教學(xué)實(shí)踐”為原則，開(kāi)展本基地的教學(xué)科研工作。第四條基地應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，激勵(lì)教職人員主動(dòng)開(kāi)展科研，提倡理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，發(fā)揮教職人員主動(dòng)性，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，堅(jiān)持民主集中制的管理原則。其次章組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)第五條基地培訓(xùn)部是負(fù)責(zé)基地教學(xué)科研的管理部門，在基地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)基地科研的詳細(xì)管理工作。第六條基地教學(xué)科研工作接受上級(jí)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。培訓(xùn)部依據(jù)工作須要，到高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)聘請(qǐng)相關(guān)的專家或教授作為基地科研顧問(wèn)，對(duì)基地的科研工作供應(yīng)指導(dǎo)和建議，參與對(duì)基地科研課題的立項(xiàng)、教研成果評(píng)比、教職人員教研成果的評(píng)定等工作。第七條基地培訓(xùn)部的主要職能包括：1、營(yíng)建基地的科研氛圍，樹(shù)立教學(xué)人員“科研興教”的專業(yè)意識(shí)。2、制定本基地教學(xué)科研工作規(guī)劃、支配及課題管理方法；3、開(kāi)展基地教學(xué)科研工作的支配管理、制度管理、隊(duì)伍管理、過(guò)程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費(fèi)管理。4、為基地重大教化教學(xué)改革項(xiàng)目供應(yīng)決策詢問(wèn)，并會(huì)同有關(guān)部門共同探討和制定實(shí)施支配。對(duì)各教學(xué)改革支配供應(yīng)指導(dǎo)、建議，幫助老師實(shí)施支配、總結(jié)和推廣教改閱歷。5．制定教研成果登記制度、嘉獎(jiǎng)制度和建立教職人員教研業(yè)務(wù)檔案，對(duì)基地集體和個(gè)人的教研活動(dòng)進(jìn)行歸口管理，剛好匯總，形成第一手資料；評(píng)定教職人員年度教科研成果。6．負(fù)責(zé)基地教研課題的立項(xiàng)評(píng)審、組織實(shí)施和鑒定工作。負(fù)責(zé)或幫助市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)課題的立項(xiàng)申報(bào)、組織實(shí)施和成果總結(jié)工作。負(fù)責(zé)教研成果的溝通、推廣工作。7、指導(dǎo)組織基地教職人員主動(dòng)參與教化科研，主動(dòng)申報(bào)省市及國(guó)家級(jí)教化科研課題，主動(dòng)組織、指導(dǎo)、激勵(lì)教職人員參與各類、各級(jí)教學(xué)科研成果評(píng)比。8、加強(qiáng)與省、市各級(jí)教研部門的聯(lián)系，負(fù)責(zé)基地教研溝通工作，組織與兄弟基地的教化探討溝通活動(dòng)，提高基地的科研溝通、對(duì)話實(shí)力。9、負(fù)責(zé)基地教研專項(xiàng)基金的運(yùn)用和管理。10、提高科研服務(wù)意識(shí)。努力發(fā)展并健全基地教研資料的收集、整理與編撰工作，剛好向有關(guān)課題組供應(yīng)最新科研動(dòng)態(tài)與情報(bào)檢索，為教職人員從事教化科研供應(yīng)詢問(wèn)和指導(dǎo)。主動(dòng)創(chuàng)辦與教研相關(guān)的學(xué)術(shù)論壇，多渠道、全方位供應(yīng)有關(guān)教研信息，擴(kuò)大教職人員視野。11、加強(qiáng)教職人員培訓(xùn)，提高教研人員的探討實(shí)力。通過(guò)講座、研討等形式舉辦科研培訓(xùn)，不定期地聘請(qǐng)教化科研帶頭人來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，溝通閱歷與想法。依托高校舉辦各類不同檔期的專業(yè)進(jìn)修班，組織教職人員進(jìn)行專題考察學(xué)習(xí)。

第三章科研課題的組織管理第八條基地的課題立項(xiàng)立足基地教化教學(xué)工作實(shí)際，緊跟國(guó)家、省、市、有關(guān)科研動(dòng)態(tài)。第九條教職人員可依據(jù)教化教學(xué)要求、基地工作的整體要求，結(jié)合自己工作的實(shí)踐探討設(shè)想，提出課題申報(bào)。第十條培訓(xùn)部聘請(qǐng)由基地內(nèi)外教化專家組成的評(píng)審小組，對(duì)所申請(qǐng)立項(xiàng)課題的科學(xué)性、創(chuàng)新性和探討價(jià)值進(jìn)行審查，合格者予以立項(xiàng)，納入基地教研支配并依據(jù)課題的性質(zhì)供應(yīng)肯定數(shù)量的科研經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，舉薦優(yōu)秀的課題申報(bào)市、省、國(guó)家級(jí)課題。第十一條

基地培訓(xùn)部對(duì)全部立項(xiàng)的課題進(jìn)行指導(dǎo)，幫助和支持。各課題組主持人要定期向培訓(xùn)部呈報(bào)課題探討階段性成果，培訓(xùn)部負(fù)責(zé)對(duì)課題探討狀況進(jìn)行跟蹤了解，供應(yīng)必要的支持幫助。課題結(jié)束時(shí)，探討人員應(yīng)提交結(jié)題報(bào)告。對(duì)結(jié)題的課題，基地組織力氣進(jìn)行驗(yàn)收鑒定，或主動(dòng)幫助上級(jí)有關(guān)科研部門進(jìn)行驗(yàn)收鑒定。對(duì)課題立項(xiàng)后課題條件發(fā)生改變不能剛好完成的，申報(bào)者應(yīng)提出《延期結(jié)題申報(bào)》并提交新的課題探討方案。對(duì)課題立項(xiàng)后無(wú)實(shí)際進(jìn)展的課題或弄虛作假的課題，培訓(xùn)部有權(quán)向基地提出終止或撤消看法，并對(duì)課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行相應(yīng)的指責(zé)。第四章關(guān)于教學(xué)科研業(yè)務(wù)檔案第十二條教職人員業(yè)務(wù)檔案是評(píng)價(jià)教職人員教學(xué)科研成果的重要事實(shí)依據(jù)?；貙?shí)行教研成果登記制度，建立教職人員教學(xué)科研業(yè)務(wù)檔案。1、分類登記，類型主要有：（1）已經(jīng)立項(xiàng)的基地省、市、國(guó)家級(jí)教科研課題；（2）已經(jīng)在省、市、國(guó)家級(jí)等級(jí)別的正式刊物、報(bào)紙上發(fā)表的論文（內(nèi)容有關(guān)教化、教學(xué)、專業(yè)學(xué)術(shù)等）；（3）已經(jīng)在具有省、市、全國(guó)等級(jí)的正式刊號(hào)的出版社發(fā)表的論著（內(nèi)容有關(guān)教化、教學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)等）教材，或?qū)W校立項(xiàng)自編教材、講義；（4）基地及以上重大教化教學(xué)科研活動(dòng)評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)咦C書(shū)；（5）已被國(guó)際國(guó)內(nèi)重要刊物索引或引用的文章；第十三條教學(xué)科研業(yè)務(wù)檔案在登記的基礎(chǔ)上建立教職人員科研業(yè)務(wù)檔案，其存儲(chǔ)方式是：（1）資料方式，將主要有效材料的復(fù)印件裝入有關(guān)資料袋。（2）電子檔案方式，將主要資料登記在電腦中。第五章關(guān)于教研基金第十四條為了保障教研工作的正常開(kāi)展，基地通過(guò)干脆撥款或社會(huì)捐助成立教學(xué)科研專項(xiàng)基金?；鹬饕米鹘萄姓n題探討經(jīng)費(fèi)和教研工作成果嘉獎(jiǎng)等。第十五條教研課題探討經(jīng)費(fèi)運(yùn)用遵循以下制度：1、教學(xué)科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教研立項(xiàng)、評(píng)審、嘉獎(jiǎng)和推廣等，由基地統(tǒng)一管理運(yùn)用。2、課題經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題經(jīng)費(fèi)，基地依據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求撥發(fā)，對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助?；卣n題由基地統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)。課題探討經(jīng)費(fèi)必需全部用于科研項(xiàng)目。綜合部負(fù)責(zé)檢查科研經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用狀況，如課題無(wú)故終止或未履行規(guī)定的任務(wù)則追回所發(fā)費(fèi)用。第六章關(guān)于教研工作成果評(píng)定和成果嘉獎(jiǎng)第十六條為激勵(lì)廣闊教職人員主動(dòng)開(kāi)展教研工作，基地在政策上實(shí)行措施，依據(jù)教化發(fā)展須要不斷修訂科研成果嘉獎(jiǎng)規(guī)定，對(duì)教職人員的教研成果進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。第十七條申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)教化教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，原則上從獲得基地教化教學(xué)科研成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目中產(chǎn)生。第十八條弄虛作假或剽竊他人成果獲獎(jiǎng)的，由授獎(jiǎng)單位收回證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金，并上報(bào)基地賜予肯定的行政處分。第十九條基地每期召開(kāi)一次教研工作閱歷溝通會(huì)，組織在基地科研工作中做出成果的教職人員介紹閱歷，展示成果，在基地內(nèi)宣揚(yáng)推廣。其次十條對(duì)有推廣價(jià)值的優(yōu)秀教研成果結(jié)集出版。第七章關(guān)于教科研隊(duì)伍建設(shè)其次十一條營(yíng)造基地實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于實(shí)踐、全員參與的科研風(fēng)氣。基地負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展教研工作，切實(shí)加強(qiáng)教化科研理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)投身教化科研實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)際主持一項(xiàng)課題探討，不斷提高自身的教化科研素養(yǎng)和教科管理水平。其次十二條基地培訓(xùn)部應(yīng)實(shí)行多種形式，通過(guò)多種途徑提高教職人員素養(yǎng)，加強(qiáng)本基地科研隊(duì)伍的建設(shè)，特殊要主動(dòng)激勵(lì)青年教職人員開(kāi)展教科研活動(dòng)，培育并形成一支有志于教化教學(xué)改革、科研意識(shí)強(qiáng)、科研實(shí)力強(qiáng)、學(xué)科齊全，具有肯定影響和帶頭作用的、老中青相結(jié)合的科研骨干梯隊(duì)。第八章附則其次十四條本制度自通過(guò)之日起起先執(zhí)行。其次十五條本制度最終說(shuō)明權(quán)屬于XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX社會(huì)服務(wù)人才教化基地。培訓(xùn)登記管理制度為了實(shí)現(xiàn)基地教化教學(xué)的目標(biāo)，完成教化的課程和任務(wù)，以取得教化教學(xué)工作實(shí)效，更好地規(guī)范基地的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)遵守有關(guān)法律法規(guī)和相應(yīng)政策，主動(dòng)協(xié)作基地教化教學(xué)方面的管理活動(dòng)，特制訂本制度。第一條管理主體基地培訓(xùn)登記的管理主體是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX培訓(xùn)部，公司培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收集、整理參與教化學(xué)員的登記表，裝訂成冊(cè)并制成電子版本，以備查。其次條管理對(duì)象參與教化學(xué)習(xí)的學(xué)員必需仔細(xì)對(duì)待登記制度，協(xié)作基地和公司培訓(xùn)部做好培訓(xùn)登記工作，不得不登記或冒名登記。第三條管理方式公司培訓(xùn)部負(fù)責(zé)制作培訓(xùn)登記表、組織工作人員進(jìn)行培訓(xùn)人員登記工作，核對(duì)登記名單。第四條登記效力教化人員培訓(xùn)登記表是學(xué)員實(shí)際參與教化的有效證明，可以用于查證學(xué)員實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。沒(méi)有依據(jù)要求做好登記的學(xué)員，基地不予出具培訓(xùn)期滿的證明。第五條附則本制度自通過(guò)之日起施行。本制度的最終說(shuō)明權(quán)屬于XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX社會(huì)服務(wù)人才教化基地。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理方法為加強(qiáng)和規(guī)范教化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，充分發(fā)揮培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用效益，不斷提高教化培訓(xùn)工作管理水平，特制訂本方法。1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不以任何名義擅自收取任何費(fèi)用。2、學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用由教化基地培訓(xùn)部統(tǒng)一收取，上繳到公司財(cái)務(wù)，由財(cái)務(wù)單獨(dú)設(shè)帳并為學(xué)員出具收費(fèi)發(fā)票。3、所收培訓(xùn)費(fèi)主要用于課時(shí)費(fèi)、管理費(fèi)、培訓(xùn)基地教學(xué)設(shè)備與設(shè)施建設(shè)及條件改善的開(kāi)支，充分體現(xiàn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來(lái)自于社會(huì)服務(wù)人才，用于社會(huì)服務(wù)人才培訓(xùn)的原則。4、學(xué)員的住宿由公司綜合部幫助支配落實(shí)，費(fèi)用由學(xué)員自理。任課老師備課、上課管理制度1、老師上課前應(yīng)做好充分打算，制訂教學(xué)支配和教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)支配內(nèi)容與課時(shí)，保證提高教學(xué)效果。2、老師要針對(duì)社會(huì)服務(wù)人才特點(diǎn)，因材施教，授課的內(nèi)容要體現(xiàn)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新方法。3、老師上課教案要經(jīng)教化領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)后方可上講臺(tái)。4、授課老師嚴(yán)格按課表上課，不得削減課時(shí)，不得隨意調(diào)課換課，保證培訓(xùn)課時(shí)到位。5、老師應(yīng)仔細(xì)上好每節(jié)課，不斷創(chuàng)新教化培訓(xùn)的教化手段和授課模式。要充分發(fā)揮好“集中面授——自學(xué)——實(shí)踐研討”的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)員更好駕馭所