高考總復(fù)習(xí)：壓縮語(yǔ)段教案-ttmbworddoc

高考總復(fù)習(xí)：壓縮語(yǔ)段教案一、概念理解：

壓縮語(yǔ)段，指原來(lái)的語(yǔ)段內(nèi)容具體生動(dòng)、完整充實(shí)，要求考生依據(jù)所給語(yǔ)段，篩選、提取文中的主要內(nèi)容，然后加以概括表述。

二、注意事項(xiàng)：

壓縮語(yǔ)段要審清題干中的要求，注意設(shè)題角度，有時(shí)是概括要點(diǎn)，有時(shí)是擬定題目，有時(shí)是縮減內(nèi)容，而且每一個(gè)壓縮語(yǔ)段題都有不同的限制，一定要根據(jù)題目的不同要求去壓縮，還要根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求來(lái)決定壓縮內(nèi)容的取舍與多寡。應(yīng)該特別注意抓住語(yǔ)段首句、過(guò)渡句、尾句等關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行壓縮和概括

“壓縮語(yǔ)段”自然不能把各句平均壓縮，而應(yīng)該保留主要信息，而刪去無(wú)用信息，壓縮次要信息。因此壓縮語(yǔ)段的關(guān)鍵是確定主要信息和非主要信息。那么怎么確定信息的重要性呢?

要根據(jù)文段的中心來(lái)確定，那些直接揭示或表現(xiàn)中心的信息就是主要信息，反之為次要信息。一般地說(shuō)，記敘文體中的人、時(shí)、地、事是主要信息。比如2000年春季高考第25題的主要信息是：明湖公園(人)籌資購(gòu)置時(shí)空穿梭機(jī)收入可觀(事)。而其他則為次要信息，如解釋時(shí)空穿梭機(jī)l的第2句，交代時(shí)空穿梭機(jī)在國(guó)外情況的最后一句，均可視為背景材料，與中心無(wú)直接關(guān)系，全部刪去；其他具體交代、說(shuō)明的語(yǔ)句為次要信息，可刪或予以緊縮。議論文的觀點(diǎn)應(yīng)為主要信息，說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象和道理等為主要信息。比如1999

1年第26題的主要信息即是：“3月1日起郵資上調(diào)，電信費(fèi)有升有降?！?/p>

一些文段中的特殊句子要引起高度重視，如中心句，首尾句，過(guò)渡句，設(shè)問(wèn)句，甚至一些標(biāo)志詞(如“首先”、“其次”等)也往往是主要信息或揭示了主要信息。比如1999年全國(guó)高考第26題的信息概括即可借助于文段中的過(guò)渡句(“與電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時(shí)，郵資也進(jìn)行了調(diào)整”)。

三、壓縮類型：

1．從文體上看，壓縮語(yǔ)段主要包括四種類型。即敘事性語(yǔ)段的壓縮、描寫性語(yǔ)段的壓縮、議論性語(yǔ)段的壓縮和說(shuō)明性語(yǔ)段的壓縮。

敘事性語(yǔ)段的壓縮需要抓住所敘事件的主干；

描寫性語(yǔ)段的壓縮需要抓住所描寫的景物的主要特點(diǎn)；

議論性語(yǔ)段的壓縮需要抓住中心論點(diǎn)；

說(shuō)明性語(yǔ)段的壓縮需要抓住所說(shuō)事物的本質(zhì)特征。

2．從試題類型看，壓縮語(yǔ)段題主要有新聞標(biāo)題擬定題，主要信息歸納題，語(yǔ)段觀點(diǎn)提煉題和人物形象概括題四種類型。

新聞標(biāo)題的擬定題答案要簡(jiǎn)明和有趣味；

主要信息概括題答案需要全面且突出重點(diǎn)；

語(yǔ)段觀點(diǎn)提煉題需要旗幟鮮明，一針見血；

形象描寫概括題需要恰如其分。

四、壓縮方法：

1．提取錘煉法

題中給出的一段文字，或長(zhǎng)或短，或褒或貶，或敘或議，不少的文段往往只有一句話是中心句，而且中心句大都在開頭或結(jié)尾處，有的則是在文段中間。因此，在壓縮的過(guò)程中，要樹立篩選捕捉中心句的意識(shí)，中心句選定以后，根據(jù)題目的具體要求再將其作適當(dāng)?shù)脑鰟h潤(rùn)色即可。

例1．閱讀下面的文字，用兩句話概括這段文字的主要內(nèi)容，（25個(gè)字）。

目前南水北調(diào)工程總體規(guī)劃的12個(gè)附件和45個(gè)專題研究報(bào)告已全部完成，并通過(guò)專家審查，總體規(guī)劃報(bào)告即將上交國(guó)務(wù)院。但工程沿線的水污染情況讓人關(guān)注：在榆水干線規(guī)劃區(qū)，駱馬湖以南氨氮超標(biāo)，以北至東平湖水質(zhì)多為四類、五類和劣五類；黃河以北全部為劣五類。因此有關(guān)專家提出。水污染防治效果將成為決定南水北調(diào)工程成敗的關(guān)鍵。

答：

【答案】南水北調(diào)規(guī)劃通過(guò)專家審查，防治水污染成為工程關(guān)鍵。

【解析】這是一個(gè)敘述性語(yǔ)段壓縮題。敘述對(duì)象有兩個(gè)，一個(gè)是“南水北調(diào)工程總體規(guī)劃”。一個(gè)是“工程沿線的水污染”問(wèn)題。要把這兩個(gè)問(wèn)題用簡(jiǎn)明的文字表達(dá)出來(lái)，就要分別給陳述對(duì)象搭配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年愂鰞?nèi)容。這就需要巧妙地運(yùn)用摘錄法。

2．刪除法

刪除法即刪除與語(yǔ)段的中心關(guān)系不大或比較具體的內(nèi)容。

對(duì)給定的一段文字，如無(wú)中心句，就是將文中次要性的、修飾性的、解釋性的文字刪除，而保留主要的、關(guān)鍵的、實(shí)質(zhì)的文字，然后再根據(jù)具體的要求，對(duì)保留的文字進(jìn)行重新地排列組合。

例2．給下面這段文字信息，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過(guò)12個(gè)字。

新華社北京11月5日電

我國(guó)研究生招生工作即將開始。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人今天說(shuō)，為了提高高校師資水平，充實(shí)師資隊(duì)伍，國(guó)家將安排專項(xiàng)計(jì)劃招收委托或定向培養(yǎng)師資的碩士研究生，在馬克思主義理論政治教育、數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等涉及高校基礎(chǔ)課、公共課的學(xué)科專業(yè)擴(kuò)大招生名額，并在錄取階段給予傾斜政策。

答：

【答案】明年招研向教師傾斜。

【解析】要點(diǎn)有三：明年、招研、向教師傾斜。

它需要對(duì)語(yǔ)段的信息進(jìn)行辨別、篩選、提取并整合，最后確定該刪除的內(nèi)容。例如2001年全國(guó)高考試題。所供語(yǔ)段提供了二百多字，要把它壓縮為不超過(guò)35個(gè)字的一句話，且不允許出現(xiàn)時(shí)間，采用“巧刪”枝葉的方法，即刪除具體時(shí)間和其他多余的信息，保留能體現(xiàn)過(guò)程的詞句，就可以得到答案“先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮”。

3．求新標(biāo)異法

新聞的“新”往往就在于它的與眾不同，在于它的新穎性、奇特性。根據(jù)新聞的這個(gè)特點(diǎn)，在壓縮的過(guò)程中，就應(yīng)該有“新異”的意識(shí)，薄于捕捉挖掘所給文字的獨(dú)特之處、耳目一新之處，這些在很多情況下是形成答案的重要因素。

例．為下列一則新聞報(bào)道擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)14個(gè)字。

據(jù)報(bào)道：寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校90l班班主任沈勇日前向全班學(xué)生布置了一道特殊的家庭作業(yè)：為爸爸媽媽洗腳。此事在校內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響。沈勇教師認(rèn)為，布置這道特殊的家庭作業(yè)。是對(duì)青少年親情教育的一次探索。據(jù)了解。該校許多學(xué)生開始時(shí)很不情愿做這樣的家庭作業(yè)，有的甚至認(rèn)為老師“太無(wú)聊”。家長(zhǎng)們也很驚訝。但面對(duì)孩子們端上來(lái)的熱水，他們都高興地合不攏嘴。

不少學(xué)生做完“作業(yè)”后，發(fā)生了使家長(zhǎng)和老師們都感到欣慰的現(xiàn)象：平時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的孩子似乎一下予成熟了許多。

該校學(xué)生小張?jiān)谌沼浝飳懙溃寒?dāng)她第一次端詳媽媽飽經(jīng)坎坷的腳，想起自己有時(shí)候還要向媽媽發(fā)脾氣，內(nèi)心非常內(nèi)疚。經(jīng)常玩電子游戲、惹媽媽生氣的小顏說(shuō)：“給媽媽洗完腳，我覺得很對(duì)不起媽媽．……”

有識(shí)之士指出，親情教育是中小學(xué)教育的重要一環(huán)，弦子連對(duì)父母都沒有孝心，怎么還談得上關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì)呢?

答：

【答案】一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)：為爸媽洗腳。

【解析】這是一個(gè)敘述性語(yǔ)段的壓縮題，壓縮對(duì)象共有四段文字，分別從“萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校”、“教師”、“學(xué)生”和“有識(shí)之士”四個(gè)角度對(duì)“一道特殊的家庭作業(yè)”敘述了“反響”讓步，由此“大選也就成了最后的必然的選擇”。沙龍指責(zé)工黨10月30日集體退出內(nèi)閣導(dǎo)致政府解體，同時(shí)指責(zé)極右翼黨派要求他執(zhí)行更加右翼化的政策最終使聯(lián)合組建新政府的談判元果而終。

此間人士認(rèn)為。各黨派利益分歧難以彌合，以致最后分道揚(yáng)鑣。沙龍領(lǐng)導(dǎo)的右翼利庫(kù)德集團(tuán)政府。本意是使和平取得突破。但是，兩年來(lái)沙龍推行的卻是與和平相悖的強(qiáng)硬政策，結(jié)果巴以暴力沖突升級(jí)。以色列黨派紛爭(zhēng)加劇。沙龍政府倒臺(tái)緣于黨派紛爭(zhēng)，盡管沙龍本人難辭其咎。分析人士指出，這種狀況，不僅對(duì)以色列執(zhí)掌政權(quán)者有損害，更受損害的則是以色列的國(guó)家利益。

答：

【答案】以色列總理沙龍宣布解散議會(huì)，提前進(jìn)行大選。沙龍政府倒臺(tái)緣于黨派紛爭(zhēng)，以色列國(guó)家利益受到損害。

【解析】本題有兩個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)是以色列總理沙龍的宣布，一個(gè)是沙龍政府倒臺(tái)的原因和結(jié)果。

6．替換法

有些壓縮對(duì)象只提供具體的內(nèi)容，用摘錄法、刪除法和合并法都不能做出理想的答案，這就需要用“替換法”。即在讀懂語(yǔ)段之后，設(shè)法用自己的話來(lái)概括語(yǔ)段內(nèi)容，如果覺得這個(gè)概括恰當(dāng)，就把它作為備選答案。

例1閱讀新加坡《聯(lián)合早報(bào)》的一篇短文(選摘，略有改動(dòng))，請(qǐng)用一句話對(duì)英國(guó)報(bào)紙的行為進(jìn)行概括。

讀英國(guó)的報(bào)紙，你會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)，要讀到你的國(guó)家的新聞，很難。如果你的國(guó)家發(fā)生大災(zāi)難，死了幾百人，也許，在國(guó)際新聞版的新聞速寫版上，會(huì)看到50個(gè)字描寫，塞在三寸寬的方格內(nèi)。如果你的國(guó)家被北約打得一塌糊涂，對(duì)不起，報(bào)紙上沒有人替你掉眼淚。當(dāng)然，像印尼的大選、印度和巴斯坦的糾紛、中

國(guó)的一箭兩星上天，還是有的，姑且不論報(bào)道是否客觀。報(bào)道飛機(jī)意外事故，如果是死了兩個(gè)美國(guó)人，新聞會(huì)報(bào)道：“兩個(gè)美國(guó)人飛機(jī)事故中喪生?！比缓竽銜?huì)讀到死者的姓名，第二天還會(huì)有有關(guān)處置他們遺體的后續(xù)報(bào)道。但是。機(jī)上同是遭殃的200個(gè)亞洲人和非洲人，很報(bào)歉，只有一句帶過(guò)。英國(guó)一個(gè)不知名

小鎮(zhèn)上善良的婦女養(yǎng)了50只小貓?新聞當(dāng)然要報(bào)道，非洲一個(gè)大國(guó)食物短缺、惡疾散播，500萬(wàn)人的生命受威脅?很報(bào)歉，沒有新聞價(jià)值。

這類題的特點(diǎn)是，壓縮的結(jié)果不是原文段內(nèi)容本身，而是原文段的敘述反映了什么，說(shuō)明了什么?

英報(bào)采用雙重新聞價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

例2對(duì)議論語(yǔ)段的壓縮往往有兩種形式。提取歸納論點(diǎn)式，如：

(4)寫出恰當(dāng)?shù)囊痪湓挘鳛橄旅嬉欢挝淖值慕Y(jié)束句

人們常常把科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展，僅僅看成是少數(shù)科學(xué)技術(shù)工作者活動(dòng)的結(jié)果。還是不正確的，至少是不全面的?？茖W(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開科學(xué)技術(shù)工作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)，但從根本上說(shuō)，它是一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化、教育水平為基礎(chǔ)的。沒有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)力量和高度的文化教育水平，就不會(huì)有科學(xué)技術(shù)的繁蓉。反過(guò)來(lái)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又以巨大的力量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步。離開了科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)，經(jīng)濟(jì)就會(huì)萎縮，社會(huì)發(fā)展就會(huì)緩慢。在這里，

這類題的特點(diǎn)是，把原文段看成是用作論據(jù)的材料，從這些材料中提煉出來(lái)的論點(diǎn)就應(yīng)該是壓縮的結(jié)果。

答：經(jīng)濟(jì)力量、文化教育水平與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是相互依存、相互影響的關(guān)系。

例3、根據(jù)下面提供的內(nèi)容，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)科學(xué)的定義。

“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是指區(qū)別于以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資能國(guó)主要依托的經(jīng)濟(jì)的新型經(jīng)濟(jì)，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，因此是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。

答：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，區(qū)別以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱的，可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。

這類題的特點(diǎn)是對(duì)原文段進(jìn)行重新組織，概括濃縮，而不是通過(guò)原文的支撐材料提煉出觀點(diǎn)來(lái)。

一般說(shuō)，應(yīng)試中能用“摘錄法”就不用其他方法，能用“刪除法”就不用“合并法”和“替換法”，至于比較復(fù)雜的語(yǔ)段，則需要多種手法并用，靈活掌握。

2．用一句話概括下面短文的內(nèi)容，不超過(guò)10個(gè)字。

神龍架自然保護(hù)區(qū)小龍?zhí)督粘霈F(xiàn)了罕見的金絲猴涌集現(xiàn)象，數(shù)量大約有200只。在協(xié)助北京大學(xué)拍攝金絲猴活動(dòng)時(shí)，神龍架林區(qū)村民楊敬文發(fā)現(xiàn)了這個(gè)猴群。據(jù)觀察．這一大群金絲猴有5個(gè)小群，約十幾個(gè)小家庭。猴群一會(huì)兒順北邊金猴溪跳過(guò)警區(qū)公路，一會(huì)兒往南返回到金猴區(qū)玩耍。群猴在樹上跳來(lái)蕩去，不時(shí)摘云霧草和松果吃。景象十分壯觀。

答：

【答案】?jī)砂俳鸾z猴涌集神龍架。

【解析】這段文字的陳述對(duì)象是“金絲猴涌集現(xiàn)象”，把這個(gè)意思用自己的話轉(zhuǎn)述出來(lái)，就可以得到本題的答案。

3．給下面一段新聞擬一個(gè)標(biāo)題，含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字。

北京中華民族博物院是國(guó)家奧林匹克公園里最先建成的文化項(xiàng)目，因此，成為宣傳“新北京、新奧運(yùn)”的一個(gè)重要基地。為充分展現(xiàn)“人文奧運(yùn)”的主題，中華民族博物院于2002年4月6日推出‘西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)?！?/p>

“西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)”包括13一個(gè)板塊。用動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種方式，從不同的側(cè)面，展現(xiàn)了中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)慶文化、傳統(tǒng)民間工藝、傳統(tǒng)宗教文化、傳統(tǒng)禮儀文化。以及民族民俗文物。內(nèi)容豐富健康，形式新奇獨(dú)特，特別是具有很強(qiáng)的參與性。北京中華民族博物院從2002至2008年，每年都將結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的籌備。推出體現(xiàn)“人文奧運(yùn)”主體的文化活動(dòng)。

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答：

【答案】“西部民族風(fēng)情”薈萃中華民族博物館?；蛑腥A民談博物館推出“西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)”。

【解析】這是一個(gè)敘述性語(yǔ)段的壓縮題。文段傳達(dá)出的信息主干是“博物館推出藝術(shù)節(jié)”，只要把與之關(guān)系不大的文句刪去，就可以做出本題。

7．試用一句話概括下面一段消息的內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。

大腕官司紛爭(zhēng)四起是近年來(lái)影視圈的突出特點(diǎn)?！独戆l(fā)師》停拍了，尚未對(duì)簿公堂；而著名演員斯琴高娃在當(dāng)初拍電影《陽(yáng)光燦爛的日子》時(shí)，礙于情面沒有寫明片酬，如今為追討多年前應(yīng)得的報(bào)酬，一紙?jiān)V狀將該劇導(dǎo)演告上法庭；執(zhí)導(dǎo)《天龍八部》的周曉文向《大腳馬皇后》制片方討要所余片酬，反被制片方反訴，雙方互相指控，打得好不熱鬧。

探究這一現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，北京市第二中級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭庭長(zhǎng)王范武認(rèn)為，影視劇制作單位及從業(yè)人員法律意識(shí)淡薄、合作合同不嚴(yán)密、以行業(yè)“慣例”代替法律規(guī)范是官司增多的主要原因。按王庭長(zhǎng)的分析，是那份不嚴(yán)密的合同引起了《理發(fā)師》劇組的“姜陳之爭(zhēng)”。據(jù)他介紹。在影視業(yè)發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，一部電影拍攝前簽訂的合同都是一十頁(yè)甚至上百頁(yè)，內(nèi)容非常詳細(xì)，涉及方方面面，越是容易引起糾紛的地方寫得越詳細(xì)。而《理發(fā)師》的合同只有薄薄的幾頁(yè)紙，責(zé)權(quán)、利都寫得不清不楚，所以姜文、陳逸飛等各人都按著各人的理解，在劇組中行使自己的權(quán)利。這為后來(lái)的停拍埋下了伏筆。

答：

【答案】影視圈內(nèi)官司增多的主要原因是以行業(yè)“慣例”代替法律規(guī)范。

【解析】這段文字主要寫了影視圈內(nèi)官司多的原因，只要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把這一原因介紹出來(lái)就可以了。

消息的特點(diǎn)及寫法

(1)消息。又稱為新聞。有廣義和狹義兩種涵義。廣義的新聞，指報(bào)刊的新聞欄里，廣播、電視的新聞時(shí)間里經(jīng)常使用的一，大類文章體裁，包括消息、通訊、特寫等。狹義的新聞就是專指消息。

(2)消息的要素：即五個(gè)w，一個(gè)H。即何時(shí)(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何故(why)以及如何(How)。

(3)消息的寫作原則

①報(bào)道要迅速及時(shí)②事實(shí)要完全真實(shí)

③內(nèi)容要新鮮

④要短小精悍

(4)消息的寫法

①標(biāo)題。標(biāo)題是消息的眉目，是內(nèi)容的精萃所在。

②導(dǎo)語(yǔ)。即緊接新聞電頭的第一句話或第一段話。導(dǎo)語(yǔ)的任務(wù)，一是要簡(jiǎn)明扼要揭示消息的內(nèi)容核心；二是要吸引讀者看完全文。

精彩的導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)該從消息內(nèi)容中去尋找構(gòu)思導(dǎo)語(yǔ)，一般可沿著這樣的思考途徑對(duì)新闈素材進(jìn)行再認(rèn)識(shí)．a(chǎn)．什么事情是這條消息中最重要、最精彩的核心?b．什么人參與?干了什么。講了什么?c．這條消息適宜用直接性導(dǎo)語(yǔ)，還是延緩性導(dǎo)語(yǔ)?d．如何盡可能用簡(jiǎn)短而生動(dòng)的文字把最精彩的內(nèi)容寫進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)?(以往西方新聞界曾經(jīng)要求一條導(dǎo)語(yǔ)最多不得超過(guò)27個(gè)詞．最近甚至主張還要更加簡(jiǎn)短。)e．用什么表現(xiàn)手法最能有效地吸引讀者?能把這幾個(gè)問(wèn)題想清楚．精彩的導(dǎo)語(yǔ)就有可能來(lái)到你的筆下了。

⑨主體。是消息的主要內(nèi)容。它承接導(dǎo)語(yǔ)詳細(xì)地?cái)⑹鍪聦?shí)．說(shuō)明問(wèn)題，用充足、具體、典型的材料對(duì)導(dǎo)語(yǔ)所作的敘述作充分的展開。

無(wú)論采用什么次序敘述，消息主體都要求做到如．下幾點(diǎn)：材料要充實(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，篇幅要緊湊。

④運(yùn)用好背景材料。新聞背景是指新聞事實(shí)產(chǎn)生的歷史條件，環(huán)境條件，以及它．和其他相關(guān)材料的各種聯(lián)系。任何事物的發(fā)生、發(fā)展都不是孤立的，總是和它周圍的某些事物有著一定的聯(lián)系。有目的、有選擇地運(yùn)用與新聞事件發(fā)生、變化有聯(lián)系的材料，把它們組織到消息中去，有助于讀者更深刻地理解消息的主題。

⑤結(jié)尾。

消息的結(jié)尾是內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果?它在全文中起著總收全文的作用。目的在于使讀者得到一個(gè)完整的總體印象。它常表現(xiàn)為與導(dǎo)語(yǔ)呼應(yīng)，最后升華主題。

專

題

一

將消息縮寫成一句話新聞

將消息縮寫成一句話新聞是考查學(xué)生語(yǔ)言概括能力的一種常見形式。它要求學(xué)生用精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括新聞的基本內(nèi)容。縮寫方法有以下幾種：

一、提取要素法。消息一般包括五個(gè)要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何故，即通常所說(shuō)的五個(gè)“w”。五要素概括了消息的基本內(nèi)容，因此，可以采用提取要素的方法，將消息縮寫成一句話新聞。

例一、把下面的消息縮寫為一句話新聞。(不超過(guò)18個(gè)字)

本報(bào)訊

被聘為英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)的楊福家教授2月13日偕夫人抵達(dá)倫敦，我國(guó)駐英使館教育參贊李旺榮前往希斯羅機(jī)場(chǎng)迎接。

剛剛到達(dá)倫敦的楊福家教授2月14日上午應(yīng)邀來(lái)到駐英使館教育處，受到英國(guó)諾丁漢大學(xué)執(zhí)行副校長(zhǎng)C0l—incampbell爵士一行的迎接。并接受了我國(guó)新聞媒體駐英記者及當(dāng)?shù)厝A僑媒體的采訪。隨后，楊福家夫婦出席了我駐英大使馬振剛為祝賀揚(yáng)福家教授榮任諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)舉辦的午宴。

2月14日晚，楊福家教授出席了英國(guó)女