學生關于讀書話題國旗下講話8篇

學生關于讀書話題國旗下講話8篇同學關于讀書話題國旗下講話8篇

如何預備同學關于讀書話題國旗下講話?快來看看吧。演講稿具有規(guī)律嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮亮的特點。以下是我收集整理的同學關于讀書話題國旗下講話，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

同學關于讀書話題國旗下講話篇1

友愛的老師，尊敬的同學們：

大家好！

我是來自高二（2）班的同學代表，今日我演講的題目是《多讀書》

有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都盼望自己富有內涵而談吐不凡，由于我們深知，內在美才是真的美。可是，我們都做了些什么呢？永無止境的是方案、方案、再方案，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書？

我曾經很瘋狂的喜愛過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿勢去欣賞他，而不是不求甚解。

有許多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不勝利的。而那些勝利的閱讀者，哪怕一年只討論一本書，他也能夠登峰造極。

閱讀的意義，就是在一些簡潔文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關鍵，還是看他讀的是什么書。書的內容和品嘗才真正反映了這個人的水平。

書是一種很籠統(tǒng)的.叫法，其內容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎？那么我們應當怎么選擇呢？

首先，要給自己定位，看看自己喜愛讀哪種，適合讀哪種。要按自己的力量來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。

其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經說過：倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個的專輯。

第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被劇烈推舉的作品，好書的人氣自然不用多說啦！

下面就是品書啦。

汪涵家有一個書屋，取名為培榮。他在接受采訪時說了這樣一句話讀書，是一件布滿儀式感的事情。每天我都會選擇出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不行少的工作。

其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。

誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在勞碌之余，也能靜下心來讀書的人。你們說呢？

讀史使人明智思想?yún)R報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。

那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。

生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。

聞名科學家愛因斯坦曾經說過：“我從來不觀賞一天到晚呆在試驗室里的科學家，正如我從來不鼓舞盲目用功的同學。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成果來！”中學時期的學習是緊急的，面對學科的增加，作業(yè)的繁多，很多同學變得手足無措，我也曾經受過這過程?？墒且惶斓酵恚甲诮淌依锊煌５貙W習，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就熟悉到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。

首先，要培育自己對學習的愛好。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告知我們，同樣在學習，根據(jù)老師和家長的要求去學，和自己喜愛去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學中發(fā)覺生活，能從語文中體悟和溝通對人生的熟悉，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著愛好去學習。

其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么？我們學習的目的是什么？我們學習最好要達到一個怎樣的結果？和自己比，今日是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己查找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。

第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有很多共同的特點，只要你仔細總結就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要仔細聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有把握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。

第四，要多讀課外書。書本中的學問究竟是有限的，更多的從課本之外吸取養(yǎng)分，讓自己的學習可以變得更優(yōu)秀。

總之，學習還要講究方法，把握了學習的方法就像給自己的學習插上飛行的翅膀。最終祝同學們都能歡樂學習，每天進步！感謝大家！

同學關于讀書話題國旗下講話篇2

老師們、同學們：

大家好！

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷?。⊥瑢W們，你們喜愛讀書嗎？

我國自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學問的憧憬。我國聞名文學大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西，博古通今。能達到如此境界，與他們在同學時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，你們正處在讀書，求知的黃金階段。你們知道應當選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，認真品嘗文章中的妙詞佳句，仔細揣摩文章蘊含的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……這里我也講講如何朗讀英語：

朗讀訓練在英語學習中的作用是巨大的。它不僅可以訓練我們對字、詞、句的發(fā)音，對文章快慢、輕重、停連、語調的把握，還能關心我們記憶大量的詞匯和段落，能培育我們的.語感，深化體會文章內涵的力量，從而達到使我們喜愛英語、實踐英語的目的。那么，怎樣才能提高同學的朗讀水平呢？

學會運氣，擴大共鳴。眾所周知，聲音在朗讀中是傳達文學作品的主要載體。音質的好壞直接影響朗讀的效果。詳細訓練方法可采納快吸、慢吸、節(jié)流、偷氣來進行。設想我們打呵欠時的口腔狀態(tài)，如若能保持這種狀態(tài)，口蓋抬起，舌頭放松，這時，整個發(fā)音通道暢通無阻，口腔共鳴擴大，我們的聲音就會氣足音潤，經久不疲，音色更美。在朗讀時，我們不行能一口氣把一篇文章、一個長句一讀究竟。因此，在段落之間，語句之間，詞組之間，甚至是詞之間都需要停頓。這樣才能把你的英語讀得更美。

老師盼望能夠看到，有書的地方就有你們的身影。

同學關于讀書話題國旗下講話篇3

老師們、同學們：

大家好！

有一種期盼將在四月里綻放，有一個主題將在四月里鮮活；有一份歡樂將在四月里擴散。在這絢爛的四月，我們城東學校20__年讀書節(jié)將隆重開幕！首先讓我們以熱鬧的掌聲預祝本屆讀書節(jié)取得圓滿勝利！同學們，自從有了文字和書籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠，學問的更新與文化的創(chuàng)新從今日新月異。很多關于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書，是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。

當今國家都已經進入了讀書時代，70%的德國人讀書像用餐一樣平常，美國人的讀書時間占業(yè)余時間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的`讀書故事早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話，因此，我們曾經制造了著名世界的絢爛文化。我情愿看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，由于我始終認為，學問不僅給人力氣，還給人安全，給人幸福?！?/p>

同學們，在書中你們熟悉了愛因斯坦，熟悉了牛頓，同時也找到了自己的影子；在書中，你們巡游北京的萬里長城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的巴黎；在書中，你們與偉人對話、與英雄溝通；你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的心靈布滿幸福的陽光。

本屆讀書節(jié)活動，學校即將開展一系列豐富多彩的讀書活動，有同學圖書“跳蚤”市場、課文朗讀競賽、競賽、古詩專項考級、讀后感撰寫、作家進校內活動等。這些活動將關心同學們更好地親近書本、熟悉名人、融入社會，享受讀書帶來的進步和樂趣。

盼望同學們從今日開頭，都能愛讀書、多讀書、讀好書；也盼望我們的老師樂觀參加，科學引導，關心同學們制定好長遠的讀書方案，培育同學們一生受用的讀書習慣。最終，讓我們共同祝福本屆讀書節(jié)活動順當圓滿、祝我們的學校書香四溢、花開滿園！

同學關于讀書話題國旗下講話篇4

老師和同學：

早上好！

同學們還記得去年12月，在同一個國旗下演講時，余老師與大家就“讀書讓我們更美”這個話題交換了看法。可能有的同學記住了，有的同學牢記在心，始終看書。

同學們，你們熟悉猶太人嗎？今日余老師想和大家談談猶太人閱讀和讀報的熱忱，信任會對你的閱讀和學習有所啟發(fā)。

據(jù)統(tǒng)計，以色列是世界上人均圖書館和出版社數(shù)量最多的國家。在這個只有500萬人口的國家，有100多萬人持有圖書證。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均一個月讀一本書，人均閱讀量居世界第一。以色列大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有環(huán)境優(yōu)雅、布局得當、藏書豐富的圖書館或閱覽室。在這個有500多萬人口的國家，有900多種雜志。愛學習、崇尚閱讀的氛圍已經成為猶太人的普遍做法。以色列的書刊特別貴，每份報紙6美元，訂閱一份報紙每月100多美元。一般以色列人訂閱報紙?zhí)貏e慷慨，每個家庭每年都會訂閱幾家報紙。在猶太人眼里，讀書看報不僅是一種習慣，更是人們所擁有的一種美德。

猶太人長期愛讀書學習。在古代，很多猶太人的墓地里常常放著各種各樣的書，由于猶太人信任在夜深人靜的時候，死去的人會出來學習。為了培育孩子的閱讀習慣，在每一個猶太家庭，孩子略微懂事的時候，媽媽會打開《圣經》，在上面滴一點蜂蜜，然后孩子在《圣經》上親吻蜂蜜。這個儀式的目的不言而喻。猶太人愛書，從不燒書。哪怕是一本攻擊猶太人的書也不會被燒。

猶太文化傳統(tǒng)始終重視教育，珍愛書籍，重視學問，敬重才智?！丢q太教法典》年月，學習被認為是一件很重要的事情。學者成了猶太社會的精英。在社會組織體系和公共活動中，學者和老師往往比王子和戰(zhàn)士更具權威。大多數(shù)來自上流社會家庭的年輕女性情愿嫁給學者，而不是商人或金融家。假如父親和老師都進了監(jiān)獄，孩子會打算先營救老師。由于在猶太社會，傳授學問的學士或者老師的職位是很高的。

猶太人在重視學習學問的同時，也特別重視有用人才的培育。他們把只有學問沒有天賦的人比作“背上有許多書的驢”。在他們看來，一般的學習只是一種仿照，創(chuàng)新必需以思維為基礎，而創(chuàng)新是通過提出疑問、尋求答案來完成的。幾乎全部猶太家庭的孩子都被問過這樣一個問題：“假如有一天家里發(fā)生火災，你會帶什么逃命？”假如孩子答不上來，家長會告知他：“你想拿走的不是錢，也不是財產，而是才智！由于才智是任何人都拿不走的，只要你活著，才智就永久跟著你?！倍鴽]有教育，沒有讀書，才智怎么培育？

由于猶太人有一貫重視教育的傳統(tǒng)，優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術家、一流的運營者都可以從長期的漂泊中脫穎而出。馬克思、愛因斯坦和門德爾松是杰出的代表。這些年來，猶太人在諾貝爾獎得主中所占的比例驚人。而且，擁有億萬財寶的富商也活在世界各民族之前。在美國，猶太人占少數(shù)億萬富翁的一半。

才智在腦子里，錢在口袋里。讀書可以轉變一個人的命運。同學們，做一個愛讀書的小市民。

同學關于讀書話題國旗下講話篇5

友愛的老師，尊敬的同學們：

大家好！

我是來自高二（2）班的同學代表，今日我演講的題目是《多讀書》

有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都盼望自己富有內涵而談吐不凡，由于我們深知，內在美才是真的美?？墒?，我們都做了些什么呢？永無止境的是方案、方案、再方案，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書？

我曾經很瘋狂的喜愛過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿勢去欣賞他，而不是不求甚解。

有許多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不勝利的。而那些勝利的閱讀者，哪怕一年只討論一本書，他也能夠登峰造極。

閱讀的意義，就是在一些簡潔文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關鍵，還是看他讀的是什么書。書的內容和品嘗才真正反映了這個人的水平。

書是一種很籠統(tǒng)的叫法，其內容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎？那么我們應當怎么選擇呢？

首先，要給自己定位，看看自己喜愛讀哪種，適合讀哪種。要按自己的力量來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。

其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經說過：倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個的專輯。

第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被劇烈推舉的作品，好書的人氣自然不用多說啦！

下面就是品書啦。

汪涵家有一個書屋，取名為培榮。他在接受采訪時說了這樣一句話讀書，是一件布滿儀式感的事情。每天我都會選擇出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不行少的工作。

其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。

誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在勞碌之余，也能靜下心來讀書的人。你們說呢？

讀史使人明智思想?yún)R報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。

那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。

生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。

聞名科學家愛因斯坦曾經說過：“我從來不觀賞一天到晚呆在試驗室里的科學家，正如我從來不鼓舞盲目用功的同學。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成果來！”中學時期的學習是緊急的，面對學科的增加，作業(yè)的繁多，很多同學變得手足無措，我也曾經受過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就熟悉到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。

首先，要培育自己對學習的愛好。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告知我們，同樣在學習，根據(jù)老師和家長的要求去學，和自己喜愛去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學中發(fā)覺生活，能從語文中體悟和溝通對人生的熟悉，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著愛好去學習。

其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么？我們學習的目的是什么？我們學習最好要達到一個怎樣的結果？和自己比，今日是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己查找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。

第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有很多共同的特點，只要你仔細總結就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要仔細聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有把握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。

第四，要多讀課外書。書本中的學問究竟是有限的，更多的從課本之外吸取養(yǎng)分，讓自己的學習可以變得更優(yōu)秀。

總之，學習還要講究方法，把握了學習的方法就像給自己的學習插上飛行的翅膀。最終祝同學們都能歡樂學習，每天進步！感謝大家！

同學關于讀書話題國旗下講話篇6

敬重的老師們、友愛的同學們：

你們好！

在今日的升旗儀式上，我想談談讀書這個話題。

人為什么要讀書？假如拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。

讀書的好處有許多：讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；讀書可提高我們的閱讀力量和寫作水平；讀書可以使我們變的有修養(yǎng)；讀書可以使我們找到好工作，可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

學校階段是讀書的黃金時期，也是同學養(yǎng)成良好閱讀習慣的最佳時機。假如錯過大好閱讀機會，將會終身圓滿。但現(xiàn)實中，中同學讀書狀況并不樂觀。調查顯示，同學在學校時閱讀狀況比較好，初二是高峰，之后就一路下滑。有同學說我們學習任務比較繁重的，哪有時間閱讀。魯迅先生說過：“時間就像海綿，一擠就出來的?！标P鍵是要奇妙地支配閱讀時間，比如每天規(guī)定45分鐘去閱讀學習型書籍，寒暑假、節(jié)假日每天堅持閱讀3—4個小時?；蛘呃昧阈菚r間閱讀，比如課間的幾分鐘，吃飯前的幾分鐘，閱讀信息型或消遣型的書籍、報紙以及網上的資料信息。長此以往、日積月累，閱讀量也是驚人的。

在閱讀的種類方面，目前中同學偏重文學類圖書，專家建議，中同學還是要多讀人文、歷史、科學等方面的書籍，不僅可以擴大自身的學問面，還能有助于大家形成正確的世界觀，積累人文素養(yǎng)，激發(fā)對技術領域的愛好。

我想，假如我們學校的同學走向社會后，能回憶說在母校最大的收獲，就是讀過很多書。這也許就是我們學校莫大的榮譽了。書籍是人類進步的階梯，是學問的海洋，同學們！請大家從今日開頭喜愛讀書吧！

同學關于讀書話題國旗下講話篇7

老師們、同學們：

早上好！

今日我國旗下講話的題目是《漫談讀書》。

書，是學問的結晶，也是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，是個人成才的需要，也是人類文明傳承和進展的需要。一個沒有文化的民族，是愚昧的民族；一個沒有科學的國家，是落后的國家；一個沒有學問的人，只能是一個愚笨的人。莊子說；“吾生而有涯，而知也無涯”，同學們，書應當成為我們求知的良師益友，應當成為我們步入學問殿堂的階梯。

翻開書頁，我們可以和攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，傾聽他們的告誡，如聞其聲，如觀其行，如見其人，讓我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑；什么是友情、事業(yè)、青春、什么是抱負信念人生。

古人說“行萬里路，讀萬卷書”、“讀書破萬卷下筆如有神”。這些格言警句告知我們多讀書，讀好書的好處顯而易見。

有的同學會說：“老師，我的功課太忙，時間緊，沒有時間堅持課外閱讀?！被蛘哒f“再等等，有空閑再好好讀幾本書。”我想借高校問家林語堂先生的一首諷喻詩送給這些同學：“春天不是讀書天，夏日炎炎好睡眠。夏去秋來冬天到，整理書包好過年?！蔽乙嬲]這些同學，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是蹉跎青春，腹中空空。

讀書應當養(yǎng)成良好的習慣。我還想借葉圣陶老先生的話，和同學們簡要的談談課外讀書應留意養(yǎng)成的四個好習慣、葉老曾經告誡青少年伴侶：“讀一本書，先看序文或、編者的前言、內容簡介，知道書的梗概，是好習慣；把書估量一下，預定分成多少天看完，而且堅持時間看完，是好習慣；又不了解的地方，不怕查工具書，不怕請教老師或同學，是好習慣；自己覺得有所得，順手寫讀書筆記，也就是“不動筆墨不讀書”也是好習慣?！?/p>

最終，送幾句話給同學們：

書，是生活的高校；

書，是學問的寶庫；

書，是人類文明進步的階梯