2011河南中招思想品德試題

一、請(qǐng)你選擇（共20分）──認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)滴做起！▲單項(xiàng)選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)）

1．2011年1月30日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)

8個(gè)一號(hào)文件?！?/p>

】，這是新世紀(jì)以來中央指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第

A．《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》

B．《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》

C．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

D．《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見》

【答案】B

【評(píng)析】本題是一道綜合性時(shí)政題，既關(guān)注了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，又關(guān)注了《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》的出臺(tái)，既考查了“三農(nóng)”問題──《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》，又考查了精神文明建設(shè)問題──《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見》，充分體現(xiàn)了中招思想品德命題對(duì)考生的基本要求：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心！

2．在抗震救災(zāi)的最前沿，有他們舍生忘死的人生抉擇；在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，有他們無私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)付出；在世博會(huì)的舞臺(tái)上，有他們互助友愛的青春風(fēng)采；在祖國(guó)需要的每一個(gè)地方，處處都有他們的微笑與溫暖……2011年2月14日，“感動(dòng)中國(guó)”2010年度人物評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)授予他們特別獎(jiǎng)。他們是【

】

A．中國(guó)志愿者群體

B．中國(guó)慈善者群體

C．中國(guó)大學(xué)生群體

D．中國(guó)農(nóng)民工群體

【答案】A

【評(píng)析】本題通過一系列的排比句，設(shè)置不同的場(chǎng)景，巧妙地揭示了“志愿者精神”的內(nèi)涵；同時(shí)將“志愿者精神”與“感動(dòng)中國(guó)”2010年度人物評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使時(shí)政考查與教材重大主題實(shí)現(xiàn)完美對(duì)接，具有鮮活的時(shí)代氣息，使廣大考生在經(jīng)過分析與判斷之后，收獲一份成功與喜悅！

3．但存方寸土，留予子孫耕。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土地變得越來越金貴。為堅(jiān)守全國(guó)耕地不少于18億畝這條紅線，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》明確指出：堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，從嚴(yán)控制各類建設(shè)占用耕地。右圖披上“體育公園”外衣的弄虛作假、違規(guī)占用耕地的做法有悖于我國(guó)的【

】

A．科教興國(guó)戰(zhàn)略

B．中部崛起戰(zhàn)略

C．西部大開發(fā)戰(zhàn)略

D．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

【答案】D

【評(píng)析】《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》是指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，是未來五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是全國(guó)各族人民共同的行動(dòng)綱領(lǐng)。本題聚焦“十二五”規(guī)劃中堅(jiān)守18億畝耕地紅線這一重大現(xiàn)實(shí)主題，圖文并茂地揭示耕地保護(hù)的重大意義：但存方寸土，留予子孫耕，這既是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，更是我國(guó)耕地保護(hù)的現(xiàn)實(shí)要求。

4．經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2011年起，每年的5月19日（《徐霞客游記》開篇日）為“中國(guó)旅游日”。為了尋訪徐霞客足跡，傳承徐霞客精神，旅游日當(dāng)天，來自全國(guó)百所高校的100名國(guó)內(nèi)大學(xué)生和50名外國(guó)留學(xué)生齊聚浙江寧海，沿著古道追尋先人足跡。下列名言警句中能夠反映“熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)、尊重實(shí)踐”徐霞客精神的是【

】

A．君子一言，駟馬難追

B．己所不欲，勿施于人

C．讀萬卷書，行萬里路

D．居安思危，戒奢以儉

【答案】C

【評(píng)析】依托“中國(guó)旅游日”，尋訪徐霞客足跡，傳承徐霞客精神，啟迪廣大考生以此為契機(jī)，要“熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)、尊重實(shí)踐”（徐霞客精神)，聯(lián)系自身實(shí)際，“讀萬卷書、行萬里路”是廣大考生的勵(lì)志名言，又是廣大考生的切身需要。本題將時(shí)政材料與教材中的主干知識(shí)有機(jī)統(tǒng)一在一起，著力培養(yǎng)了考生分析問題、解決問題的能力。

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）

5．“上網(wǎng)”、“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“90后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”、“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)【

】A．相互理解，積極溝通B．各執(zhí)己見，互不相讓C．順其自然，各行其是D．換位思考，平等交流

【答案】AD【評(píng)析】觸及孩子心靈，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。本題真實(shí)描述了“90后”孩子的學(xué)習(xí)生活狀況以及部分家長(zhǎng)的真實(shí)想法，由此尋找解決親子關(guān)系問題的有效途徑：相互理解，積極溝通；換位思考，平等交流。表面上看，這只是一道親子關(guān)系的試題考查，實(shí)質(zhì)上，這是一次化解親子關(guān)系矛盾與摩擦的心理輔導(dǎo)，它充分體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)即生活、考試即生活”的新課程理念，具有較強(qiáng)的人生指導(dǎo)意義。

6．作文現(xiàn)“網(wǎng)語(yǔ)”，表達(dá)“鍵盤化”?！白鳂I(yè)寫到晚上11點(diǎn)，真是杯具！”一位老師感慨：最近批改學(xué)生作文，看了半天才看懂，原來“杯具”是“悲劇”的諧音，是時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)。還有，“大蝦”意指“大俠”，“餐具”就是“慘劇”，“童鞋”表示“同學(xué)”，“油墨”即為“幽默”……如果不知道這樣的詞匯，人家會(huì)送你一個(gè)詞：“OUT”（落伍）！針對(duì)上述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沖擊規(guī)范漢語(yǔ)的現(xiàn)象，我們的正確認(rèn)識(shí)有【

】A．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)完全可取代規(guī)范漢語(yǔ)B．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用需嚴(yán)加篩

C．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)最好只在網(wǎng)絡(luò)里使用D．規(guī)范社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境勢(shì)在必行

【答案】BCD【評(píng)析】漢字是中華民族的偉大創(chuàng)造，漢語(yǔ)是我們的國(guó)語(yǔ)。本題將考生關(guān)注的感興趣的話題一一呈現(xiàn)，貼近學(xué)生，貼近現(xiàn)實(shí)，同時(shí)將正確的價(jià)值判斷進(jìn)行明確表達(dá)，讓考生去思考，讓學(xué)生去感悟，考查了學(xué)生判斷是非的能力，體現(xiàn)了“以學(xué)生的全面發(fā)展為根本”這一命題理念，展現(xiàn)了命題“既關(guān)注時(shí)代主題，又兼顧生活點(diǎn)滴”的獨(dú)特視角。既放眼全局進(jìn)行宏觀思考，又回歸現(xiàn)實(shí)進(jìn)行微觀聚焦。7．一塔聳峙鄭東，萬福齊臻中原。位于鄭州市東南部的河南廣播電視塔，又稱“中原福塔”，塔高388米，是河南省地標(biāo)性建筑，是世界最高鋼結(jié)構(gòu)觀光塔。其核心景觀是2011年4月26日成功申請(qǐng)世界吉尼斯紀(jì)錄的“錦繡中原”全景畫，該畫借助聲光電的演示，使游客如入天地之中，在360度的旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上，感受時(shí)空的穿越、古今的交融，隨著形象逼真的畫面一一展現(xiàn)，中原大地的錦繡風(fēng)光和厚重歷史盡收眼底。“中原福塔”─【

】

A．是彰顯河南形象的嶄新平臺(tái)

B．是建設(shè)文化強(qiáng)省的亮點(diǎn)工程C．是體現(xiàn)厚重河南的鮮活載體D．是河南科技成果的全面展示【答案】ABC【評(píng)析】“熱愛家鄉(xiāng)、增輝河南”是近幾年河南省中招思想品德命題的一道亮麗風(fēng)景線。本題透過“中原福塔”，讓廣大考生感受厚重河南、感受文化強(qiáng)省、感受河南形象，進(jìn)而生發(fā)作為河南人的自豪感與成就感，激發(fā)廣大考生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的壯志情懷。8．語(yǔ)重心長(zhǎng)話希望，殷切期待指方向。2011年4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出三點(diǎn)希望：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來；把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來；把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。聯(lián)系中學(xué)生實(shí)際，我們應(yīng)該【

】

A．胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操

B．堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神C．注重學(xué)以致用，投身社會(huì)實(shí)踐D．做到德才兼?zhèn)?，開發(fā)自身潛能【答案】ABCD【評(píng)析】由大學(xué)生到全國(guó)青年學(xué)生，由全國(guó)青年學(xué)生到當(dāng)代中學(xué)生，胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話，是激勵(lì)全國(guó)青年學(xué)生積極向上的時(shí)代最強(qiáng)音。本題選用材料鮮活，表達(dá)主題鮮明，既考查了廣大考生學(xué)以致用的理論聯(lián)系實(shí)際能力，又考查了廣大考生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性與針對(duì)性。

二、請(qǐng)你辨析（10分）──辨別分析，感悟明理！

9．

【參考答案】（1）中學(xué)生注意穿著打扮是青春期心理的正常表現(xiàn)，但過分追求時(shí)尚、片面追求外在美，則不符合中學(xué)生自身實(shí)際，不是文明禮儀的表現(xiàn)，不應(yīng)仿效和提倡。（或：中學(xué)生刻意追求穿著打扮勢(shì)必會(huì)滋長(zhǎng)虛榮心理，影響學(xué)業(yè)和正常人際交往?；颍褐袑W(xué)生穿著打扮要得體適度，既能展示青春活力，又不過分張揚(yáng)。）（3分）

（2）文明禮儀是做人的基本品質(zhì)，是處理人際關(guān)系的一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。（或：文明禮儀是相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼的必要條件?；颍何拿鞫Y儀事關(guān)個(gè)人修養(yǎng)高低、人際關(guān)系質(zhì)量、社會(huì)風(fēng)氣好壞，甚至國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，絕不是無足輕重的生活小事。或：文明禮儀有助于提升我們的道德水準(zhǔn)和精神境界，是優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體展示。）（2分）（3）穿著樸素大方是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，是中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。（或：艱苦樸素是一種思想境界，是一種積極、健康的生活態(tài)度，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德?；颍涸谛聲r(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神?；颍褐袑W(xué)生要理性消費(fèi)、適度消費(fèi)，而不能不顧家庭實(shí)際與人盲目攀比、鋪張浪費(fèi)。）（2分）（4）中學(xué)生的主要任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)，只有將外在美和內(nèi)在美有機(jī)地統(tǒng)一起來，才能真正展示當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。（或：作為當(dāng)代中學(xué)生，要用全面、發(fā)展的眼光看待自己，既要注重外在形象，更要注重內(nèi)在品質(zhì)?；颍鹤鳛楫?dāng)代中學(xué)生，要通過不斷學(xué)習(xí)提高能力、升華品質(zhì)，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。）（3分）評(píng)分建議：第（1）點(diǎn)答出對(duì)“穿著打扮要時(shí)尚”的正確評(píng)析即可給3分。第（2）點(diǎn)答出文明禮儀的重要性或作用即可給2分。第（3）點(diǎn)答出樸素大方是艱苦奮斗的體現(xiàn)、艱苦奮斗精神的內(nèi)涵、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的意義或中學(xué)生應(yīng)理性消費(fèi)、適度消費(fèi)即可給2分。第（4）點(diǎn)答出外在美和內(nèi)在美有機(jī)統(tǒng)一即可給3分，若考生答出一些具體做法（如：培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不貪慕虛榮、全面認(rèn)識(shí)自己等），也可酌情給分?！驹u(píng)析】緊密聯(lián)系中學(xué)生實(shí)際──穿著打扮問題，緊緊扣住時(shí)代主題──文明禮儀教育，本題將二者巧妙地結(jié)合在一起，栩栩如生的人物形象呼之欲出，“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的觀點(diǎn)躍然紙上，全面考查了廣大考生的是非判斷能力，使廣大考生在成長(zhǎng)的道路上再一次認(rèn)識(shí)自我、審視自我，鋪平未來的人生道路，塑造全新的自我，既注重外在形象，更注重內(nèi)在品質(zhì)，這是社會(huì)的要求，更是成長(zhǎng)的必然。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）──置身情境，表達(dá)心聲！

10．地動(dòng)山搖，搖不散中華魂魄；山崩地裂，裂不開萬眾一心。2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的特大地震強(qiáng)襲汶川。從那一刻起，英雄的中國(guó)人民穿越災(zāi)難，跨越廢墟，共同編織了中國(guó)大愛，凝聚了中國(guó)力量，見證了中國(guó)速度，創(chuàng)造了中國(guó)奇跡：從救援到援建，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了家家有房住、戶戶有就業(yè)、人人有保障、設(shè)施有提高、經(jīng)濟(jì)有發(fā)展、生態(tài)有改善的重建目標(biāo)。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：

（1）從毀滅走向新生，從悲壯走向豪邁，走過風(fēng)，走過雨，四川依然美麗！這一巨大變遷向世人昭示了什么？（三個(gè)方面即可。6分）

（2）如果要編一部國(guó)人的“5·12”詞典，你認(rèn)為能夠啟迪自身成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞語(yǔ)有哪些？請(qǐng)寫出兩條。（4分）

【參考答案】（1）（6分）必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；必須堅(jiān)持以人為本、尊重自然、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)重建的奮斗目標(biāo)；中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性；中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力和無比的向心力；社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)；中華民族具有“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)；全國(guó)各族人民具有團(tuán)結(jié)互助、攜手同心的大局意識(shí)；等等。（2）（4分）珍愛生命，永不言棄；熱愛生命，愈挫愈奮；自立自強(qiáng)，自尊自信；百折不撓，自強(qiáng)不息；知難而進(jìn)，迎難而上；信念堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)；在挫折中奮進(jìn)，在逆境中崛起；樂觀向上，開拓進(jìn)取；尊重他人，樂于助人；和衷共濟(jì)，共克時(shí)艱；萬眾一心，眾志成城；熱心公益，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)親社會(huì)意識(shí)；熱愛集體，增強(qiáng)集體主義觀念；顧全大局，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；尊重自然，愛護(hù)環(huán)境；大愛無疆，彰顯人間真情；感恩祖國(guó)，感恩人民；等等。

評(píng)分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一條即可給2分，最高給4分。【評(píng)析】生動(dòng)的材料，讓廣大考生深受教育；美妙的畫面，讓廣大考生感受美好；巧妙的設(shè)問，讓廣大考生引發(fā)思考。“中國(guó)大愛”、“中國(guó)力量”、“中國(guó)速度”、“中國(guó)奇跡”，讓每一個(gè)考生倍感華夏兒女之自豪、中國(guó)信心之堅(jiān)定。本題將援建過程與國(guó)家力量有機(jī)結(jié)合起來，將重建目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)美好有機(jī)結(jié)合起來，將國(guó)家發(fā)展與自身成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合起來，具有較強(qiáng)的時(shí)代性、綜合性與教育性。

11．材料一：中原崛起正春風(fēng)，河南振興氣勢(shì)宏。寄托著中原兒女的夢(mèng)想和希望，凝結(jié)著干部群眾的實(shí)踐和汗水，閃耀著社會(huì)各界的智慧和關(guān)愛，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略，列入“十二五”規(guī)劃綱要。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以河南為主體、延及周邊，支撐中部，東承長(zhǎng)三角，西連大關(guān)中，南臨長(zhǎng)江中游經(jīng)濟(jì)帶，北依京津冀，具有自身特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)獨(dú)特、經(jīng)濟(jì)相聯(lián)、使命相近、客觀存在的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。材料二：文化孕育精神，精神凝聚力量?！吨性?jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)綱要（試行）》提出，文化是建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的強(qiáng)大推動(dòng)力量，要充分發(fā)揮中原文化的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)和諧文化，推動(dòng)文化創(chuàng)新，形成優(yōu)勢(shì)彰顯、充滿活力、全面繁榮的文化發(fā)展新局面，全面提升中原文化的吸引力和影響力。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：（1）中原崛起，文以化之；河南振興，文以鑄之。在歷史長(zhǎng)河中，中原兒女鍛造了哪些璀璨瑰麗的“中原文化名片”？（兩個(gè)方面即可。4分）

（2）傳承華夏歷史文明，打造國(guó)人精神家園。面對(duì)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略機(jī)遇，我們靠哪些精神動(dòng)力開啟中原崛起、河南振興的新征程？（三個(gè)方面即可。6分）

【參考答案】（1）（4分）人物類

河南豫?。ɡ鎴@春）等?？萍碱?，如：甲骨文，青銅器，唐三彩，地動(dòng)儀等。遺產(chǎn)遺址類，如：安陽(yáng)殷墟，洛陽(yáng)龍門石窟，“天地之中”歷史建筑群等。故居舊址類，如：

中共中央中原局舊址，鄧穎超祖居，劉青霞故居，中國(guó)工農(nóng)紅軍第二十五軍司令部舊址等。古籍類，如：《詩(shī)經(jīng)》，《易經(jīng)》，《道德經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。神話傳說類，如：女媧補(bǔ)天，夸父追日，大禹治水，愚公移山等。工程及紀(jì)念建筑類，如：紅旗渠，小浪底水利樞紐工程，南水北調(diào)中線工程，鄭州二七紀(jì)念塔，河南博物院，中國(guó)文字博物館等。，如：中華民族的人文始祖軒轅黃帝，農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝，巾幗英雄花木蘭，唐代名將張巡，愛國(guó)將領(lǐng)岳飛，思想家李聃、莊周，謀略家王詡（鬼谷子）、蘇秦、張儀，軍事家吳起，政治家子產(chǎn)、李斯、張良，理學(xué)家程頤、程顥、邵雍，名僧玄奘，科學(xué)家張衡，詩(shī)文大家杜甫、白居易、韓愈，商圣范蠡，醫(yī)圣張仲景，字圣許慎，畫圣吳道子，律圣朱載堉，法圣韓非，酒圣杜康，廚圣伊尹等。標(biāo)志性文化類，如：裴李崗文化，仰韶文化，龍山文化，河洛文化，賈湖骨笛，少林武術(shù)，

（2）（6分）從中華民族的角度看，包括：中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)主義核心價(jià)值體系，社會(huì)主義先進(jìn)文化，社會(huì)主義榮辱觀，以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神等。從中原文化孕育出的河南精神看，包括：愚公移山精神，紅旗渠精神，焦裕祿精神，“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的“三平”精神，深厚的中原傳統(tǒng)文化積淀，“淳樸善良、樂于助人、踏踏實(shí)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信”的河南人群體美德，“吃苦耐勞、忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的河南人優(yōu)秀品質(zhì)，“嫉惡如仇、從善如流、愛憎分明、見義勇為”的河南人高尚情操，“自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的河南人價(jià)值追求等。

評(píng)分建議：第一問答出上述類別中的任意一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。第二問無論是從國(guó)家角度或者是從河南角度，或者兩個(gè)角度兼有，只要答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。【評(píng)析】中原經(jīng)濟(jì)區(qū)簡(jiǎn)介，讓廣大考生深受鼓舞；中原文化優(yōu)勢(shì)，讓廣大考生為之自豪。本題將重大的時(shí)政主題與課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)的核心內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，以大見小，從文化層面讓考生述說“中原文化名片”，明確精神動(dòng)力，激發(fā)廣大考生作為河南人的自尊心、自信心與自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大考生實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興的使命意識(shí)。本題具有較強(qiáng)的地域性、綜合性與教育性。

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（2小題，第12題8分，第13題12分，共20分）──奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新！12．國(guó)以民為本，民以食為天。開門七件事：柴米油鹽醬醋茶。食品安全連著億萬家庭，是重大的民生問題。一個(gè)時(shí)期以來，頻頻發(fā)生的食品安全事件，讓我們每一個(gè)中國(guó)人都陷入了十（食）面埋伏。對(duì)此問題，黨和國(guó)家高度重視，各地各部門密集行動(dòng)，重拳出擊，重典治亂，一場(chǎng)食品安全保衛(wèi)戰(zhàn)已經(jīng)全面打響。為了讓群眾吃得安全、吃得放心，某社區(qū)（村委會(huì)）準(zhǔn)備在近期舉辦“食品安全專題報(bào)告會(huì)”，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：

（1）請(qǐng)為本次專題報(bào)告會(huì)擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（與材料重復(fù)者不得分。4分）

（2）在專題報(bào)告會(huì)召開期間，請(qǐng)向大家推薦兩條有關(guān)食品安全的注意事項(xiàng)。（4分）

【參考答案】（1）（4分）“安以質(zhì)為本，質(zhì)以誠(chéng)為根”、“樹立誠(chéng)信意識(shí)，確保食品安全”、“拒絕問題食品，共享幸福生活”、“舉報(bào)問題食品，維護(hù)百姓權(quán)益”、“關(guān)注食品安全，確保生命健康”、“食品安全連萬家，防范需要你我他”、“食品安全齊監(jiān)管，安全生活每一天”、“食品安全大于天，依法打擊是關(guān)鍵”、“嚴(yán)把食品安全關(guān)，多措并舉重防范”、“筑牢食品安全防線，讓老百姓安心放心”、“打擊假冒偽劣食品，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”等。

（2）（4分）購(gòu)買食品時(shí)需要注意的事項(xiàng)：消費(fèi)者盡量要到正規(guī)商場(chǎng)購(gòu)物，確保食品質(zhì)量；消費(fèi)者一定要看清食品的生產(chǎn)日期，不能購(gòu)買過期食品；消費(fèi)者一定要了解食品的用途、性能和使用方法說明書，確保身心健康；消費(fèi)者購(gòu)買食品一定要索取發(fā)票，防患于未然；消費(fèi)者遇到問題食品時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)；消費(fèi)者因遇到問題食品發(fā)生糾紛時(shí)，要依法維權(quán)；等等。食用食品時(shí)需要注意的事項(xiàng)：生吃瓜果應(yīng)洗凈，用開水燙過或除去皮殼，嚴(yán)防“病從口入”；新鮮蔬菜應(yīng)浸泡多洗，清除農(nóng)藥殘留物；慎食生菜涼菜，食物要煮熟煮透后再吃；不食用腐敗變質(zhì)食品和過期食品；一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒，要及時(shí)到醫(yī)院診治；等等。評(píng)分建議：第一問答出其中任何一條標(biāo)語(yǔ)或意思相近的標(biāo)語(yǔ)即可給2分，最高給4分。第二問無論是從購(gòu)買食品的角度或者是從食用食品的角度，或者兩個(gè)角度兼有，只要答出任意一條提示即可給2分，最高給4分。

【評(píng)析】關(guān)注食品安全，彰顯重大民生問題。食品安全連萬家，食品安全大于天。在全國(guó)上下都在關(guān)注食品安全的大背景下，本題圖文并茂地將食品安全問題呈現(xiàn)在廣大考生面前，讓廣大考生通過“食品安全專題報(bào)告會(huì)”這一活動(dòng)平臺(tái)，做好策劃人、做好宣傳員，使廣大考生真正成為生活的主人，出謀劃策，提出解決問題的有效途徑，培養(yǎng)了廣大考生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了廣大考生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

13．材料一：90年同舟共濟(jì)，90載豐功偉績(jī)?！按蛱煜拢?，一心為了老百姓的苦樂酸甜；謀幸福，送溫暖，日夜不忘老百姓康寧團(tuán)圓；老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉……”這是中國(guó)共產(chǎn)黨和老百姓之間血肉相連的真實(shí)寫照。

材料二：90年崢嶸歲月，90載光輝歷程。從八一槍聲到秋收長(zhǎng)纓，從井岡號(hào)角到長(zhǎng)征戰(zhàn)歌，從遵義曙光到延安油燈，從西柏坡“兩個(gè)務(wù)必”到天安門城樓莊嚴(yán)宣告……多少次中流擊水，多少次力挽狂瀾，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的輝煌樂章！

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，你校正在舉行“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：

（1）讀──品讀紅色經(jīng)典：請(qǐng)寫出兩部紅色經(jīng)典的名稱。（2分）

（2）唱──唱響紅色歌曲：請(qǐng)寫出兩首愛國(guó)主義歌曲的名稱。（2分）

（3）看──觀看紅色影視：請(qǐng)寫出兩部紅色影視的名稱。（2分）

（4）憶──追尋紅色記憶：請(qǐng)參照示例，寫出“雙百”人物中革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代涌現(xiàn)出的兩位共產(chǎn)黨員及其事跡概要。（與示例和材料中出現(xiàn)的人物重復(fù)者不得分。2分）示例：李大釗──中國(guó)最早的馬克思主義者。

（5）感──堅(jiān)定理想信念：再過4天就是中國(guó)共產(chǎn)黨的90華誕，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫兩則紅色箴言，以表達(dá)自己的內(nèi)心感悟。（與材料、設(shè)問及前四問所答內(nèi)容重復(fù)者不得分。4分）

【參考答案】（1）（2分）《戰(zhàn)斗的青春》、《紅旗飄飄》、《紅巖》、《創(chuàng)業(yè)史》、《暴風(fēng)驟雨》、

《山鄉(xiāng)巨變》、《苦菜花》、《林海雪原》、《敵后武工隊(duì)》、《野火春風(fēng)斗古城》、《青春之歌》、《西行漫記》、《鐵道游擊隊(duì)》、《紅日》、《東方》、《紅旗譜》、《烈火金鋼》、《銅墻鐵壁》、《呂梁英雄傳》、《新兒女英雄傳》、《平原烈火》、《保衛(wèi)延安》、《小城春秋》、《三家巷》、《平原槍聲》、《星火燎原》、《風(fēng)云初記》等。

（2）（2分）《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《黨啊，親愛的媽媽》、《唱支山歌給黨聽》、《歌唱祖國(guó)》、《祖國(guó)頌》、《我愛你，中國(guó)》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《社會(huì)主義好》、《東方紅》、《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《走向復(fù)興》、《黃河大合唱》、《十送紅軍》、《游擊隊(duì)之歌》、《大刀進(jìn)行曲》、《松花江上》、《映山紅》、《解放區(qū)的天》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《紅星歌》、《長(zhǎng)江之歌》等。

（3）（2分）《閃閃的紅星》、《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《南征北戰(zhàn)》、《霓虹燈下的哨兵》、《四渡赤水》、《小兵張嘎》、《狼牙山五壯士》、《開國(guó)大典》、《重慶談判》、《英雄兒女》、《江姐》、《海霞》、《上甘嶺》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《烈火中永生》、《戰(zhàn)火中的青春》、

《智取華山》、《永不消失的電波》、《平原游擊隊(duì)》、《紅色娘子軍》、《湘西剿匪記》、

《大決戰(zhàn)》等。（4）（2分）于化虎──全國(guó)民兵英雄；馬本齋──英雄的回民支隊(duì)司令員；

方志敏──為“可愛的中國(guó)”獻(xiàn)身；王爾琢──中國(guó)工農(nóng)紅軍的優(yōu)秀指揮員；王克勤──愛民模范，殺敵英雄；王若飛──“一切要為人民打算”；鄧萍──血灑遵義的青年將領(lǐng)；鄧中夏──中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)袖；鄧恩銘──一生獻(xiàn)給工人運(yùn)動(dòng)；

韋拔群──廣西農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)；馮平──瓊崖革命的先驅(qū)；葉挺──在烈火中永生；左權(quán)──“名將以身殉國(guó)家”；任常倫──膠東抗日英雄；劉伯堅(jiān)──“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)”；劉志丹──“群眾領(lǐng)袖，民族英雄”；劉胡蘭──“生的偉大，死的光榮”；江竹筠──激勵(lì)了幾代人的“江姐”；許繼慎──中國(guó)工農(nóng)紅軍的杰出將領(lǐng)；何叔衡──中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一；張?zhí)砖ぉぁ霸富髡鹚榕f世界驚雷”；

李碩勛──鐵骨錚錚的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；楊開慧──溫婉驕楊，英雄女杰；陳延年──視死如歸的革命者；陳潭秋──楚天英杰天山魂；林祥謙──“二七”烈士；羅亦農(nóng)──中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)“最熱烈的領(lǐng)袖”；羅忠毅──新四軍抗日名將；羅炳輝──從奴隸到將軍；惲代英──中國(guó)青年的楷模；趙一曼──視死如歸的抗日女英雄；趙世炎──工人運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)袖；夏明翰──為追求真理凜然就義；錢壯飛──隱蔽戰(zhàn)線的無名英雄；黃公略──杰出的紅軍將領(lǐng)；彭湃──“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)大王”；謝子長(zhǎng)──陜北紅軍和蘇區(qū)主要?jiǎng)?chuàng)建人之一；蔡和森──我黨早期重要理論家、宣傳家；瞿秋白──偉大的馬克思主義者；毛岸英──中國(guó)人民志愿軍烈士；等等。（5）（4分）緬懷先烈偉績(jī)，繼承先烈遺志，弘揚(yáng)先烈精神；無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血才換來了社會(huì)主義的紅色江山，我們一定要珍惜今天來之不易的幸福生活；沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)；沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)特色社會(huì)主義；只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，才能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨；高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線、人民群眾的幸福線；中國(guó)共產(chǎn)黨與廣大人民群眾魚水情深；我們一定要更加熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；我與祖國(guó)共奮進(jìn)，堅(jiān)定不移跟黨走；等等。

評(píng)分建議：第一問答出一部紅色經(jīng)典的名稱即可給1分，最高給2分。第二問答出一首愛國(guó)主義歌曲的名稱即可給1分，最高給2分。第三問答出一部紅色影視的名稱即可給1分，最高給2分。第四問答出一位人物及其事跡概要即可給1分，最高給2分（人物必須是“雙百”人物中在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代涌現(xiàn)出來的共產(chǎn)黨員，否則不給分）。第五問答出一則紅色箴言即可給2分，最高給4分，但紅色箴言的內(nèi)容與本題材料、設(shè)問及前四問考生答案重復(fù)者不給分?！驹u(píng)析】通過品讀紅色經(jīng)典、唱響紅色歌曲、觀看紅色影視、追尋紅色記憶、撰寫紅色箴言等系列環(huán)節(jié)，全面考查廣大考生“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”這一主題教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)層面，讓學(xué)生通過自身閱歷和生活實(shí)踐，表達(dá)自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛之心、感恩之情，并從中感悟：幸福生活來之不易，書寫紅色畫卷，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！本題主題鮮明，時(shí)代感強(qiáng)，立意高、角度新、挖掘深、落腳實(shí)，層次清晰，循序漸進(jìn)，前呼后應(yīng)，一氣呵成，對(duì)核心內(nèi)容與主干知識(shí)的考查具有無與倫比的綜合性效果。

綜觀全卷，2011年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級(jí)中等學(xué)校招生考試思想品德B卷是一套方向正確、導(dǎo)向明確、內(nèi)涵豐富、啟示深刻的試卷。該試卷以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，彰顯課程性質(zhì)，把握時(shí)代脈搏，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，強(qiáng)化德育功能，體現(xiàn)地域特色，貼近學(xué)生，透視生活，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，將道德、心理健康、法律和國(guó)情等多方面學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，著重考查主干知識(shí)、核心內(nèi)容和核心能力，注重設(shè)置情境，搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)探究，倡導(dǎo)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)考查的有機(jī)統(tǒng)一、水乳交融。堅(jiān)持依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)新課程理念，關(guān)注考生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，著眼于對(duì)考生綜合素質(zhì)和多種能力的考查，通過考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)辨別是非、分析和解決問題的能力，引導(dǎo)廣大考生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立現(xiàn)代公民意識(shí)，培養(yǎng)熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義和熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志成才，報(bào)效祖國(guó)和人民，建設(shè)美好家園，為中原崛起、河南振興而奉獻(xiàn)，為民富國(guó)強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗。

總的來看，該試卷符合教育部關(guān)于中招考試評(píng)價(jià)改革的指導(dǎo)意見，符合河南省教育廳相關(guān)文件精神，