六年級下冊道德與法治期中測試卷【名校卷】

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下做法屬于縱容現(xiàn)象的是〔

〕。A.表揚成績優(yōu)秀的明明B.原諒不小心弄壞了我鉛筆的方方C.隱忍冒犯他人人格的琳琳D.批評玩火的洋洋2.自尊者豁達，面對他人批評時的正確態(tài)度是〔

〕。A.過于敏感，斤斤計較B.有那么改之，無那么加勉C.事事要多忍讓，不與他人過多爭論D.得理不饒人，及時予以回擊3.以下對反思積極意義的認識正確的選項是〔

〕。①可以讓我學習別人的優(yōu)點②會帶來情緒波動，產(chǎn)生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過去A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④4.遇到雷雨天氣如何避險？〔

〕A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下5.以下關(guān)于反思的觀點，錯誤的選項是〔

〕。A.考試成績實在不理想，讓我來回憶一下復習的經(jīng)過，看看問題出在哪里B.同桌建議我參加演講將比賽，但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對不對呢？我要好好想一想C.反思也改變不了任何事情，只會增加煩惱，我才懶得去想6.“〔

〕〞氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災害天氣的監(jiān)控和預警能力。A.風云六號B.風云三號C.風云四號D.風云五號7.以下行為屬于尊重自己的是〔

〕。A.王強聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護B.劉軍給張行起了一個難聽的外號，張行很生氣，要求劉軍向他抱歉C.李明喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火8.?中華人民共和國環(huán)境保護法?于〔

〕起施行。A.2021年1月1日B.2021年6月1日C.1989年12月26日9.關(guān)于尊重的說法，以下選項正確的選項是〔

〕。A.每個人都應該得到尊重B.只有名人才應該得到尊重C.只有父母、老師、長輩應該得到尊重10.只有尊重自己才會獲得別人的尊重，尊重自己不包括〔

〕。A.自愛B.自重C.自以為是D.自我接納二.填空題(共10題，共40分)1.〔

〕與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是〔

〕。2.每個人都是〔

〕的個體，都擁有生而為人的〔

〕。3.金無足赤，〔

〕。學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。4.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在〔

〕自己。5.我國把〔

〕列為根本國策。6.每個人都有自己的〔

〕和〔

〕，只有〔

〕自己，才會獲得別人的〔

〕。7.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，煤炭、〔

〕、〔

〕等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。8.寬客不僅給我們帶來了〔

〕、〔

〕的社會生活環(huán)境，也使我們〔

〕保持平和、安定，讓我們〔

〕得健康，愉快。9.我國是世界上遭受自然災害〔

〕的國家〔

〕。10.〔

〕是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。三.判斷題(共10題，共20分)1.寬容是有原那么的，并不是是非不分、一味遷就，寬容不是縱容，在原那么問題上不能讓步?！?/p>

〕2.黃色預警信號表示特別嚴重?！?/p>

〕3.要寬容就沒有原那么，講原那么就無法寬容?！?/p>

〕4.我們小學生年紀還小，對于保護地球我們不會做些什么?！?/p>

〕5.面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待?！?/p>

〕6.保護人類賴以生存的地球是大人的事，和我們小學生沒有關(guān)系?！?/p>

〕7.相互理解，相互尊重，能贏得對方的好感和認同?！?/p>

〕8.在室內(nèi)避震，應選擇結(jié)實、能掩護身體的物體下〔旁〕、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。〔

〕9.小飛在路上遇到行乞的人，總是非常鄭重地把鈔票雙手遞過去?！?/p>

〕10.人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災害

雪災氣象災害

蝗蟲災害生態(tài)環(huán)境災害

地震海洋災害

海嘯五.簡答題(共7題，共57分)1.生活離不開反思，那么反思對我們有什么意義？2.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一?！?〕我國的主要自然災害都有哪些？〔2〕在防御自然災害方面人類應該注意哪些問題？3.自然災害會帶來怎樣的影響？4.什么是反思？5.請你說說什么是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災精神？6.如何更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)開展？7.寫出生活中被別人尊重的兩個事例？六.材料題(共2題，共16分)1.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納。〞小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭。〞〔1〕請問蕭伯納得到的教訓是什么？〔2〕在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？2.情境一：劉青在學校有點淘氣，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學抱歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。〔1〕班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？〔2〕六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心。〞請談談你對這句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.C二.填空題1.尊重自己；過度維護自己2.獨一無二；尊嚴3.人無完人4.反思5.環(huán)境保護6.尊嚴；價值；尊重；尊重7.石油；天然氣8.和諧；友善；內(nèi)心；生活9.最嚴重；之一10.寬容三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.地質(zhì)災害——地震；氣象災害——雪災；生態(tài)環(huán)境災害——蝗蟲災害；海洋災害——海嘯五.簡答題1.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；可以看到自己的缺點和缺乏，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.〔1〕主要自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等?！?〕人類要杜絕亂砍濫伐森林的行為，應該制定相關(guān)法律保護森林和植被，這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災害。其次，農(nóng)藥的濫用也會改變生態(tài)環(huán)境，需要科學、標準地使用。3.〔1〕造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡?！?〕帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。4.反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思自己。5.在自然災害面前，中國人民萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏、堅韌不拔、不畏艱險、百折不撓、以人為本、自強不息的壯舉，就是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災精神，這是民族精神的集中表達，是我們戰(zhàn)勝困難的決心和力量。6.世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護列為一項根本國策。7.自行車在路上壞了，同班同學伸出了援助之手；學習時遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。六.材料題1.〔1〕蕭伯納的教訓就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢?！?〕要想贏得他人的尊重，就要學會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。2.〔1〕不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限