特殊的保護特殊愛能用2

特殊的保護特殊愛能用演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有28頁\編輯于星期日

國家為什么要制定專門的法律對未成年人進行特殊的保護？①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。（國家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。（自身的需要）思考凡是未滿18周歲的公民都是未成年人（必要性Ｐ１０３）

在未成年人保護法中，設置了哪幾道防線保護我們的合法權益？家庭保護學校保護社會保護司法保護現(xiàn)在是2頁\一共有28頁\編輯于星期日漫畫思考：家長的行為對嗎？請說明理由?？荚囀Ю^分溺愛重男輕女現(xiàn)在是3頁\一共有28頁\編輯于星期日《未成年人保護法》對家庭保護的有關規(guī)定：保護未成年人的合法權益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕，F(xiàn)在是4頁\一共有28頁\編輯于星期日家庭保護要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。1、家庭保護的含義：2、家庭保護的作用使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害。為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。一、家庭保護現(xiàn)在是5頁\一共有28頁\編輯于星期日請欣賞一組校園新聞圖片:現(xiàn)在是6頁\一共有28頁\編輯于星期日促進學生的身心健康發(fā)展現(xiàn)在是7頁\一共有28頁\編輯于星期日保障學生生命安全現(xiàn)在是8頁\一共有28頁\編輯于星期日二、學校保護

學校保護，要求學校等教育機構依法對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面?，F(xiàn)在是9頁\一共有28頁\編輯于星期日《未成年人保護法》中學校保護相關條例第18條學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得開除；對于有嚴重不良行為無力管教或管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育。

第21條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。第22條學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全，不得在危及人身安全、健康的校舍和教學設施中活動?，F(xiàn)在是10頁\一共有28頁\編輯于星期日案例分析：“望月網(wǎng)吧”是小山上下學必經(jīng)之地，每天下午放學路上老板都在門口極力邀請，小山知道未成年人是不準進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。同時，小山也發(fā)現(xiàn)老板在網(wǎng)吧內(nèi)經(jīng)常出售一些香煙給上網(wǎng)的中學生用以提神。請評析網(wǎng)吧老板的行為。答：老板的行為不僅是不道德的，更是違法行為。因為《未成年人保護法》明確規(guī)定：經(jīng)營者禁止向未成年人出售煙酒；營業(yè)性歌舞娛樂場所、營業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入?，F(xiàn)在是11頁\一共有28頁\編輯于星期日三、社會保護

社會保護要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面?，F(xiàn)在是12頁\一共有28頁\編輯于星期日第30條愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。第34條禁止任何個人和組織制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等。第36條營業(yè)性歌舞娛樂場所和網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，第37條禁止向未成年人出售煙酒《未成年人保護法》中社會保護相關條例第38條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，第41條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人……第46條國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯現(xiàn)在是13頁\一共有28頁\編輯于星期日（1）司法保護的含義。（2）廣義的司法機關具體指哪些部門？（4）司法保護的對象是誰？（3）司法保護中規(guī)定的對違法犯罪未成年人堅持什么原則？

四、司法保護現(xiàn)在是14頁\一共有28頁\編輯于星期日濃濃的情深深的愛類型保護主體保護對象保護內(nèi)容家庭保護學校保護司法保護社會保護公、檢、法以及司法行政等機關父母或其他監(jiān)護人學校等教育機關及教職工全社會未成年人未成年人未成年人違法犯罪的未成年人撫養(yǎng)、教育、尊重教育、發(fā)展、維護人身權利、保障生命安全社會文化、身體健康、勞動保護、自由權和精神權等實施專門保護現(xiàn)在是15頁\一共有28頁\編輯于星期日課堂小結特殊的保護特殊的愛特殊保護對象：未成年人（未滿18周歲的公民）特殊保護法律：《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》特殊的四大保護：家庭保護學校保護社會保護司法保護現(xiàn)在是16頁\一共有28頁\編輯于星期日1.人民法院對此案不公開審理體現(xiàn)了國家對未成年人的

A學校保護

B家庭保護

C社會保護

D司法保護

2.某校學生王某從一教師宿舍盜走財務，公安人員到王某居住地調(diào)查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面，這體現(xiàn)了（）A、對未成年人的社會保護B、對未成年人的家庭保護C、對違法犯罪行為的寬容和理解D、對未成年人的司法保護3.某校按學生考試分數(shù)排座位，分數(shù)低同學坐后排，這傷害了部分同學的自尊心。這種做法違背了未成年人保護法對未成年人的（）A.家庭保護B.學校保護C社會保護D.司法保護現(xiàn)在是17頁\一共有28頁\編輯于星期日

2、某校初二學生張某，今年１５歲．去年春天，其父母南下打工，張某和奶奶一起生活．張某寂寞時便到營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找“生活安慰”，結識了社會上一些不三不四的人，從此，他經(jīng)常曠課，學習成績一落千丈．有一次因為曠課，老師勒令他在教室外站了兩個小時，張某不服，老師說：“如果不聽我的勸導，今后你是好是歹后果自負．”張某負氣跑出校園，與“哥們兒”混在了一起，并參與了一起搶劫案，被人民法院判處有期徒刑３年．閱讀材料后請回答：（１）什么原因使張某走上了犯罪道路？（２）張某走上犯罪道路的事實給我們留下了什么警示？分析說明題:現(xiàn)在是18頁\一共有28頁\編輯于星期日１、張某走上犯罪道路的原因有：

（１）家庭原因：張某的父母忙于打工,對張某的學習不聞不問，沒有履行對張某的監(jiān)護教育義務．

（２）學校原因：教師對其缺乏耐心的教育，進行變相體罰，侵犯了張某的受教育權和人格尊嚴。

（３）社會原因：有關部門監(jiān)管不利，營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳允許未成年人進入，沒有遵守《未成年人保護法》，沒有合法經(jīng)營．

（４）個人原因：沒有努力學習，自制力差，法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為．現(xiàn)在是19頁\一共有28頁\編輯于星期日２、張某走了犯罪道路的事實給我們的警示：

（１）一個人如果不加強思想品德修養(yǎng)，就有可能從犯一般錯誤發(fā)展到違法犯罪．要防微杜漸，有效預防和減少未成年人犯罪行為的發(fā)生．（２）學校必須加強對學生的法制教育和思想教育工作．

（３）未成年人要依法自律，增強法制觀念，遵紀守法，不結交不良友伴，提高自我保護的意識和能力．認真學習科學文化知識，做“四有”公民．

（４）全社會都要重視對未成年人的保護，加強對未成年人的家庭保護、學校保護、社會保護，整頓營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳，優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境．

現(xiàn)在是20頁\一共有28頁\編輯于星期日

保護類型含義違法現(xiàn)象家庭保護父母或其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人依法行使監(jiān)護權,履行對其進行撫養(yǎng)教育、保護和法律規(guī)定的其他義務而對其進行的保護。虐待子女、不讓子女上學學校保護學校、幼兒園及其他教育機構依法對未成年學生和兒童教育和保護身心健康、合法權益體罰學生、侮辱學生人格小結現(xiàn)在是21頁\一共有28頁\編輯于星期日保護類型含義違法現(xiàn)象社會保護要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。招收童工，允許未成年人進入營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人進入的場所、向未成年人傳播淫穢等毒害未成年人的讀物等。司法保護要求公、檢、法、司法行政部門等依法對未成年人實施保護措施。如設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等歧視刑滿釋放未成年人，不尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，侵犯其合法權益等?，F(xiàn)在是22頁\一共有28頁\編輯于星期日

1．下列屬于家庭保護的有關規(guī)定的是

（

）①對未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護②尊重未成年人受教育權③不得遺棄未成年人④保障未成年人的合法權益A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④2．教師陳某因小學生小明沒完成作業(yè)便擰小明的耳朵，結果將小明的左耳朵擰掉了。對此，人民法院依法判處陳某有期徒刑一年，賠償小明醫(yī)療費2萬余元。這表明我國法律（

）①保護未成年人的合法權益②禁止和制裁老師批評教育學生的行為③禁止和制裁老師體罰學生的行為④禁止和制裁老師侵犯學生的人身權利的行為A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④3.近日我區(qū)公安、工商、文化執(zhí)法大隊查處“黑網(wǎng)吧”4家，“黑影吧”5家，還繳獲了大批非法光碟。這體現(xiàn)了對未成年人（

）

A．學校保護B．家庭保護C．司法保護D．社會保護

√√√現(xiàn)在是23頁\一共有28頁\編輯于星期日

小玲今年15歲，是初二的學生。兩年前父母離婚，法院把她判給了爸爸。爸爸再婚，但繼母不要她，她就去找生母。生母以法院判決為由不同意要她。結果小玲只好隨年老體弱的奶奶生活。由于生活沒保障，小玲無心向?qū)W，常遲到。老師多次體罰她，小玲不想再讀書了，就到一家小店當服務員賺錢。4、下列材料中的做法哪些是違法的？現(xiàn)在是24頁\一共有28頁\編輯于星期日根據(jù)我國《未成年人保護法》和《婚姻法》的有關規(guī)定：父母與子女的關系，不因離婚而消除。離婚后，子女無論有父方或母方撫養(yǎng)，仍是父母的子女。離婚后，父母對子女仍有撫養(yǎng)和教育的義務。非婚生子女、養(yǎng)子女和繼子女享有與婚生子女同等的權利。法律鏈接窗現(xiàn)在是25頁\一共有28頁\編輯于星期日誰來幫我把孩子從這張網(wǎng)里救出來！5、觀察漫畫，回答問題⑴

漫畫反映了什么問題？⑵你認為應怎樣解決這一問題？網(wǎng)絡游戲（從學校、家庭、社會、司法公安部門及青少年自身等方面）現(xiàn)在是26頁\一共有28頁\編輯于星期日6．小凡和幾個同學去電視臺錄制了一期有關青少年健康成長的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的成長受到了全社會越來越多的關注，但我們同時也受到了越來越多的限制，比如不許進營業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進網(wǎng)吧也要受到種種限制等。這些嚴重地影響了我們的正常發(fā)展。

請問：小凡的觀點對嗎？說明理由。答：小凡的觀點不對。理由有：（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護能力較弱，容易受到外界的不良影響，需要法律的特殊保護。（2）國家制定未成年人保護法，是為了保護未成年人的身心健康和合法權益。這部法律的相關規(guī)定，不僅不會影響青少年的健康發(fā)展，反而保護了青少年健康成長。（3）未成年人應增強自我保護意識，自覺地依法律己。現(xiàn)在是27頁\一共有28頁\編輯于星期日7、父母為了方便上初一的兒子小明查詢學習資料，給他購買了電腦并上了網(wǎng)。