《教育科學成果推廣的實踐方略》成果公報

《教育科學研究成果推廣的實踐方略》成果公報田剛主持發(fā)布日期：2023-6-3011:54:05職教新干線點擊次數(shù)：648課題名稱：教育科學研究成果推廣的實踐方略課題批準號：FFB060283課題類別：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2006年度教育部規(guī)劃課題學科分類：教育經(jīng)濟與管理學科課題主持人：田剛湖南省教育科學研究院黨委書記、研究員主要成員：易志勇，李倡平，李三福，白晗，龍迪輝，丁文平，易海華，羅慧，桂建生，廖小平，姜平，李沐霖，付德一、目標與內(nèi)容（一）研究目標通過研究分析教育科學研究成果推廣的客觀規(guī)律，理清教育科學研究成果推廣的基本思路，建立教育科學研究成果推廣的工作機制，探究教育科學研究成果推廣的實踐方略，提高人們對教育科學研究成果推廣的認識，促進教育科學研究成果的轉(zhuǎn)化。（二）研究內(nèi)容一是推廣教育科學研究成果的規(guī)律研究。包括成果的概念特征、選擇原則，推廣條件、誤區(qū)對策和理論價值、實踐功能、基本原則研究等。二是推廣教育科學研究成果的基本思路研究。包括成果推廣的方法途徑，操作模式、常用方法、推廣人員的能力要素，以及成果推廣的評價指標研究等。三是推廣教育科學研究成果的工作機制研究。包括思想組織保障，運行機制等工作體系研究。碰二、裙過程與方法似（一）研究齡過程。贏一是開題前絕進一步查閱窗了最新文獻決綜述，檢索鞏與本課題密具切相關國內(nèi)菠外研究現(xiàn)狀慚；二是開蠻題論證進一枝步明確了課申題界定、成亭果推廣的范漏圍：三是凡設計了課題相優(yōu)質(zhì)成果推巷廣平臺--蠢《湖南教育講科學規(guī)劃課習題成果推廣州網(wǎng)》；四是湯將規(guī)劃課題務成果推廣問的題納入省課釀題管理部門些的議事日程袍；六是開展經(jīng)課題組研討剛活動；七是擱參加指導合借作單位、成胞果推廣單位饑課題成果推研廣活動。陵（二）研究俗方法乒主要采用四鼓種方法：一建是調(diào)查法。糞調(diào)查了解省慰級規(guī)劃優(yōu)質(zhì)夢課題的需求虹現(xiàn)狀和應用循情況，研究宗課題成果推聯(lián)廣的特征規(guī)挨律和存對策；二是必文獻法。閱燕讀教育科研丈管理（特別倉是課題成果粱推廣）方面財?shù)膶Ｖ驼撗孜模占嗪蓐P的文獻資探料，借鑒他司人研究成果筒；三是個案業(yè)研究法。選傘擇課題成果穿推廣的案例目研究，分析柏總結成功經(jīng)專驗；四是行雄動研究法。旨注重成果推叉廣的慧“僚問題港—躍方案詳—叔行動朱—寬反思抄”魄四個環(huán)節(jié)。沸針對問題制壘定方案，方俊案是行動的采指導，通過曾反思，發(fā)現(xiàn)仁新問題，制茫定新方案，卷開展新行動句，在研究中熔行動，在行透動中研究。脫三、結論與捉對策綠（一）研究頓結論沈1、明確了靠教育科學研顫究成果的概欣念特征及其妨選擇原則回（1）概念月界定：斧教育科學研節(jié)究成果是指持，課題主持期人利用已有蓮的知識，針孕對課題要解互決的問題，則通過科學的裳研究方法，奧經(jīng)過智力加及工，產(chǎn)生的個出具有實踐談價值、學術致價值和社會拜價值，并經(jīng)短過同行專家棍認定的優(yōu)秀發(fā)的增值知識震。教育科學稻研究優(yōu)質(zhì)成浸果包括基礎畫理論成果，捆應用研究成膚果，宏觀政辨策性對策成歡果。其成果偵形式主要是劑反映認識方政面和指導實程踐方面的研奧究成果，如獻研究報告、匙調(diào)查報告、使學術論文、揮著作，教育濾宏觀決策的利方案、計劃堂、程序以及旱指導學校教遲育教學的新渠規(guī)劃、新方陜法、新建議拒等。命（2）基本問特征：愁（1）基礎踏理論成果的州基本特征。蒜1）創(chuàng)新性屯。有“全新隨”和“部分死新”兩種。棗所謂“全新供”：一是提奸出新理論、鎖新觀點、新職概念、論證帥成立；二是島對已有理論墳做出新的解而釋、論證，腹使原有理論銳深化；三是并探索出事物翠的新規(guī)律或糠未知為已知扣，深化了認暫識；四是對竄學術界有爭鐵議的問題發(fā)拒現(xiàn)了新的資腎料，提出了低新的見解，姑使問題有所裙突破，并得題到學術界的轟認可；五是爺糾正了原有怎理論、概念矛原理的錯誤嫁；六是在本窩學科邊緣學糧科開辟了新怕的研究方向爽或提出了有進研究價值的興新問題，并泛進行了首次紫論證；七是丹填補了某項替科學空白。著所謂“部分餐新”：一是份對已有知識蔽進行了充實拒和條理化、頌系統(tǒng)化。二稍是對已知原眉理、觀點進陶行了某種合虧理的改變或樓補充。三是廳對事物之間窯的關系進行指了較深入的棟分析，初步態(tài)說明了事物剃的本質(zhì)，得害出了某些新鞭結論。四是攤新角度論述蕩、新方法論趨證，給人新吵意。2）學斧術價值。對月學科建設或匯學科分支建珍設發(fā)展有一蹲定的貢獻和重作用；理論請緊密聯(lián)系實執(zhí)際，對應用浮研究有重要碗指導、推動呢作用。3）悟社會反響。毯成果的創(chuàng)造鉆性、理論和蝶學術價值對俊省教育宏觀趟決策和管理纖產(chǎn)生一定的息影響，產(chǎn)生體一定經(jīng)濟和販社會效益。懷對人們的思遙想文化、倫露理觀念、價騙值觀念、行營為方式的改堂變產(chǎn)生了一肆定的影響。泳省內(nèi)學術界挖同行反映強酷烈，肯定。耳報刊轉(zhuǎn)載、轟評論、爭鳴椒、引用。4揭）邏輯性。睬文字通順、籠準確、精煉都；方法科學弓、論證充分爭；結論嚴謹豪，推理清楚制，邏輯性強先；資料全面榜，方案科學宿，適用性強初。濕（2）應用流研究成果的懼基本特征。充成果對教育頓部門決策產(chǎn)掃生積極影響叫，有實用價削值；成果對禍教育過程和覺教學有很強罵的針對性，治是從教育實遍踐中總結、探提煉出來的啄，并經(jīng)過科丈學驗證，有峰穩(wěn)定的成效彎。成果有很近強的操作性階，可推廣應后用。對教育士過程和教學運有很大影響傳。理論上有趴新觀點、新倍假設。實踐濾上有新規(guī)劃鈔、新方法、刮新建議等。陶成果有現(xiàn)實砌意義。摸（3）宏觀陜政策性對策時成果的基本睡特征。成果當對一個省教巡育宏觀決策收和管理產(chǎn)生致重大作用和灑影響，并直暈接或間接產(chǎn)海生經(jīng)濟和社拐會效益；提益出的方案、帝計劃、程序頁被省教育行您政部門采用繪（或部分采銹用）并實施兩。酷（3）選擇蠟原則：滔需要性原則喜，指導性原仍則，操作性岔原則和創(chuàng)新蝦性原則。豎所謂需要性最原則，是指睜成果推廣必兔須選擇符合膊推廣單位發(fā)殺展方向和迫姻切需要的優(yōu)河質(zhì)成果，不補搞木“期硬性鄭”煤的推廣。勇所謂指導性騾原則，是指鞋成果的推廣稍應為了指導宇推廣單位更制有效地進行辦教育教學改響革實踐。寬所謂操作性午原則，是指訪在選擇成果耗時，應當選沖擇適合于自慈己應用的，謎可行的，可賢操作的，包別括還需要進蜜行拓展性研近究成果。粱所謂創(chuàng)新性視原則，是指和在推廣應用瞎時，要深刻挖領會研究成殺果的精髓，窯結合本地區(qū)言、本單位的匹實際情況，化對推廣成果揚既要學習與努繼承，又要頌有所發(fā)展、語有所創(chuàng)新，圍在推廣的過徐程中不斷形攻成自己的特喊色與風格。詠2、厘清成雕果推廣的基櫻本條件及推墨廣階段的內(nèi)塌容興（1）基本繁條件：首第一、成果粱推廣的自身脾條件。包括律先進性、針驕對性、成熟番性、效益性篩和可行性。鵲第二、外部釘條件。包括嚷領導重視程爪度；有傳播賢媒體和學習鹿資料；有推啊廣的指導者欣；推廣單位胖領導、推廣恨者樂意接受劇或不反對；閣有良好的成欄果推廣環(huán)境逢和氛圍。蛙（2）辟推廣階段的只內(nèi)容：甚----首圾先要把育教育科學研覺究陜成果轉(zhuǎn)化為請可操作產(chǎn)品債。其次，可越以把成果轉(zhuǎn)影化為課程。井一是把課題惠成果進行系鞭統(tǒng)的整理，搬開發(fā)成系列傍講座資料。蛇二是把成果帥轉(zhuǎn)化為活動喪課程。三是宴把成果轉(zhuǎn)化蛋為教師培訓前教材。蜓--區(qū)--其次，碑成果推廣研凈究分為三個交階段：一是枝推廣準備階迎段。建立優(yōu)府質(zhì)成果推廣嫩的相關組織倡。學習消化燃有關的資料蓋。制訂成果堪推廣計劃。項二是推廣運免作階段。借畜助媒體傳播渣，將成果加卡工轉(zhuǎn)化后加亞以應用。三南是推廣總結良階段?？偨Y甲報告。不同罷層面的推廣獄總結推廣應輛用報告。立3、梳理了還教育科學研麥究商成果推廣的唉方式方法瓶一是分類推際廣。肝如本科院校雁，高職、高地專，市州中早小學三個層咬次。推廣的斤形式多樣，漿有成果報告不會、研修班安、現(xiàn)場推廣惡培訓等。也蝕有按專項課頃題類別（如夫教師繼續(xù)教清育、招生考惡試、黨建管躬理）進行推今廣或按學術獲團體類型（朱如教育學會己、職教學會外、科研管理棟學會）進行靠推廣等不同硬類型推廣活按動。呢二是分級推殃廣熟。站如市州主要純有四種形式思：一是市州咳級推廣活動孫。二是縣、館區(qū)級推廣活慌動。三是校磁際推廣活動敏。四是跨市基州級、跨縣應、區(qū)級推廣挽活動。均三是分層推蝕廣。庭一是學校層依面推廣。二珍是教師層面宿推廣。三是酒學生層面推非廣。陸4、傾分析了推廣迅教育科學研捉究唯成果推廣的憐誤區(qū)及對策蘭（車1剛）成果推廣快的誤區(qū)：福第一，優(yōu)質(zhì)窄成果供不應殿求。第二，暢點上熱烈，遲面上冷清。熱第三，被動和應付，半途最而廢。第四池，問題不清肌，目標模糊宰。恐冤（2）膚成果推廣的鑼對策：貝----轉(zhuǎn)哄變急功近利暑的成果效益考觀。巾----要島加強成果推允廣應用的書“共供需結合籮”渣。醬----加加強成果推廣競應用激勵機妻制的建立。鐮5允、探討了推愈廣斃教育科學研疏究考成果的理論驅(qū)價值與實踐御功能胞（倆1倚）理論價值慎。拉包括培養(yǎng)人濁的教育學價矛值、心理場咳的心理學價垂值、交往圈另的社會學價灑值和有效性儀的管理學價淘值?；樗^培養(yǎng)人富的教育學價局值，是指縮教育科學研脖究喂成果推廣對予人、社會關探系所具有的石積極意義，恢即能夠滿足頸學校、社會晴以及人們的違多種需要，估可以通過影莊響和改變教你育教學方式青而產(chǎn)生特定滿的社會效益號和教育效果步，從而達到餃培養(yǎng)高素質(zhì)縣人才的目的雷，獲得自身旺存在的必要奪性和合理性字。隙所謂墻心理場懲的心理學僑價值，是指虎在膨教育科學研趁究雜成果推廣中膠產(chǎn)生念應用課題優(yōu)債質(zhì)成果的心藝理場、學習括教育科學的捷心理場、剪教育科學研凳究的心理場恥。文所謂交往圈軍的社會學價磚值，是指教啄育理論工作奏者、科研成鮮果管理者和糞實踐工作者逼在推廣應用裁成果的過程拆中學習、吸卵收、內(nèi)化、訊實施等各環(huán)纏節(jié)各層面上岔發(fā)生的聯(lián)系欺狀況。罪所謂腥有效性的管旱理學價值紡，停是指在推廣繞教育科學研蹦究健成果的過程恥中，教育理暖論工作者、繪科研成果管辰理者和實踐睛工作者在傳赤遞信息、溝畫通思想、協(xié)識調(diào)行為的過精程中所形成哪的人際間的區(qū)交往關系。決（2）實踐令功能。積包括促進教韻育科研的功懂能、深化教倦育改革的功阻能、提高教煙育質(zhì)量的功裹能、擴大社比會服務的功合能。閣6持、研究了推碗廣蔬教育科學研移究糕成果的基本合原則和組織桑保障傲（1）那基本原則。傾一是管理者訊與教師相結芽合的原則；朝二是學習與盛研究相結合梅的原則；三束是理論與實轉(zhuǎn)踐相結合的比原則；四是塞繼承與創(chuàng)新臟相結合的原載則。怪（2）桐思想組織保三障。皂客觀看待聽教育科學研拍究敏成果推廣中鄙存在的問題填；加強各級特教育科研機狀構協(xié)調(diào)配合資，健全各級泳各類學校教孫育科研組織彼，切實發(fā)揮尖教育行政部體門、研究指者導機構和一佳線教師的作娛用等；建立貍優(yōu)秀項目遴渴選制度，推句廣應用監(jiān)管豐制度，成果無推廣獎勵制框度。蒙7瞧、總結了推趴廣待教育科學研調(diào)究守成果裳人員的能力鉛要素無能力要素是誕指人的認識怨能力和實踐豐能力，隆認識能力即直：主體所具復有的能動地胃反映客體的混才能。實踐禿能力即：主筍體所具有的追能動地改造孔客體的才能弟。氣是潛“微人的本質(zhì)力瓶量的公開的純展示。防”登認識能力和銹實踐能力，止包括成果推搏廣能力、自夢主應用能力蝶、持續(xù)創(chuàng)新校能力。杯（1）成果飽推廣能力。袖包括會議推謊廣能力、現(xiàn)浩場推廣能力閉和傳媒推廣窯能力三種。雷（2）自主擊應用能力。奧包括自主選屠擇、自主學桂習、自動實掉施、自我調(diào)腔控能力等。餡（3）持續(xù)男創(chuàng)新能力文。接持續(xù)創(chuàng)新能楚力包括溫故抵知新能力、佩補舊成新能筆力、、推陳民出新能力、倒綜合創(chuàng)新能賽力、開拓創(chuàng)托新能力等。陷8、整理分如析教育科學崗研究成果推圖廣的運行機勉制幕導向機制是磁指教育科學貨研究成果推咸廣主管部門常通過一定的撿制度和規(guī)定殼促使其下級腥主管單位人潤員的價值觀衛(wèi)及行為方式甩朝著某一方棉向發(fā)展的作稱用過程和方臥式。腹激勵機制是聾指教育科學斤研究成果推慈廣主管部門碧制定一整套邁理性化的制狗度來激勵課例題單位、主鐵持人開展研捧究的一種方珍式。摟競爭機制就冷是充分發(fā)揮紀課題推廣、宗接受者的才靜能，追求成咬功，超過他捎人的自立、額自強的、正鋸當?shù)母偁?，竭競爭是群體食發(fā)展和富有鴨創(chuàng)造力的根竿本機制。禁合作機制是屑指通過緊密仁性合作與自傻由合作等方臉式，增加合弟作雙方效益穴的機制。鐮9、推廣了溜烏“程五步雙元設”塔模式和常用貼方法趕（1）挺“斑五步雙元隊”蒙的方法刻第一步，雙杠面兼顧，精括選成果。第凡二步，雙向觸選擇，制訂愈方案。第三癢步，雙軌并萄行，組織培溝訓。第四步貪，雙方互助憶，實施推廣親。第五步，紅雙手齊抓，叫總結評價。希（2）常用渴方法載1）迅“漿幫扶式推廣融法早”屈。2）崖“籃共研式推廣燃法矮”檢。3）淚“夠子課題研究沫推廣法憤”侍。4）蒜“井多向推廣法治”寫。顛10滴、探索了推頃廣鴨教育科學研碼究蘇成果的評價橋指標體系劉首先，明確敢了崖教育科學研爐究掘成果推廣評兼價的導向作紫用、診斷作跌用、改進作困用。充分認防識這些重要格作用，是推添動益教育科學研密究欲成果推廣工扒作健康發(fā)展酒、引導、激蓮勵和促進成悼果推廣工作逮的重要工具烈和手段?？椘浯?，確定狹了建教育科學研甘究跨成果推廣評掉價的原則需佛要遵循發(fā)展級性原則、科致學性原則、豎可行性原則礙以及公平性戰(zhàn)原則。田再次，面教育科學研菜究坊成果推廣評很價的內(nèi)容應喇依據(jù)評價目旬的和對象的埋不同，評價糠的內(nèi)容也可儲以略有不同蹈。評價的主乳要內(nèi)容有：搭成果推廣方軋案的評價。頂從挨方案的科學遣性、方案的幣系統(tǒng)性、方喉案的針對性挖、方案的可避行性等幾個療方面進行考愈察；地成果推廣過晴程的評價。閉主要從座成果推廣的異步驟、成果流推廣的措施桂、成果推廣輝的方法、成揪果推廣的形趟式等幾個方幫面進行考察朋；券成惹果推廣條件踏的評價。主吧要從蔽成果推廣的杠管理、成果對推廣的制度涌、成果推廣融的內(nèi)、外部稀條件等方面概進行考察；厭成果推廣效征果的評價。由主要從接成果推廣對本教師的影響吩、成果推廣愚對學生的影報響、成果推怕廣對學校的災影響、成果腰推廣的社會秋影響等幾個估方面進行考延察。純第四，宇教育科學研臘究孫成果推廣評孟價的指標體駐系應從埋整體完備性絹、切實可行寒性、項目層元級性、指標田獨立性、權逐值合理性等醒不同角度、椒不同評價對絞象的特點，誼制訂紡教育科學研旦究防成果推廣工歸作評價表，遠明確一、二遼、三級評價棍指標。秒第五，尖教育科學研社究授成果推廣評肥價應采取垮多因素綜合乘評價鹿方法，尾多主體全面紐評價方法，獎多角度整體戲性評價方法匆，并提出具自體的組織過桃程和操作辦肉法。拜插（二）主要貧對策悟1、財教育科學研保究成果推廣捉是一項科研瓦與實際相結戲合的復雜活茂動，任務相襲當艱巨，必榜須統(tǒng)一認識患，引起重視梅。柏2、燒教育來科學研究錯成果推廣，輝涉及教育科協(xié)學研究的各駕個環(huán)節(jié)和教業(yè)育實踐的方乏方面面，應答該有一個系熊統(tǒng)的成果推兆廣的基本思韻路。（1）濕“愁注重一個前更提緊”——種提高成果的莖可推廣性。孤（2）仁“寨堅持四個面駕向金”——喬確定成果推漿廣的服務領部域。（3）燃“辰突出兩個重哈點聽”——先抓好成果推司廣的工作基懶礎。（4）中“秋講求多元方認法賭”——頓選好成果推紗廣的有效方閉式。掘3、教育科悠學研究成果理推廣關鍵是花抓落實，勢墊必要建立健柜全成果推廣寬的工作機制單。甘一要增強政軍府抓成果推跟廣的責任意頑識。器二要逐步建敢立健全成果傾推廣工作的驢保障制度。她三要進一步鉛完善教育科艇學研究課題約與成果的管閃理。貫四要進一步撫加強成果推蜜廣的工作體失系建設。脊五要根據(jù)成響果內(nèi)容、環(huán)落境條件、接師受對象認識迎水平分類指遍導，不搞獄“孩一刀切延”春。公嚷四、成果與堪影響披（一）研究嚇成果推廣的行理論成果得怒到了社會的侍認可。襯1、著作能：萌《教育科學喬省級規(guī)劃課陵題優(yōu)質(zhì)成果柱推廣研究與康實踐》著作淘撰寫完畢，寇待出版宏.2、論文：行1、田剛.瘋論教育科學輩研究成果推凡廣的實踐方揚略[J].袋當代教育論武壇（長沙）私2023.仁9.為2、李三福邀.教育科研燥成果推廣的糕價值取向普[J].湖沉南師范大學勿學報（長沙哨）2023鴿.1.待發(fā)壯表.雪3、易志勇雪.切實加強基省級教育規(guī)柏劃課題的成遞果推廣研究頸[J].當訂代教育論壇擋（長沙）2役007.1濕.見4、易海華睬.公教育科研成擁果推廣應用報的誤區(qū)及對粘策思考斜[J].中曬國教育學刊則（北京）昆2006.嗓4.虹5、謹易海華棟.論湖南省?；A教育科基研成果轉(zhuǎn)化恩之對策[J懂].湖南社露會科學（長水沙）200荷7.1.捆6、易志勇懲.泛省級規(guī)劃課傍題優(yōu)質(zhì)研究仙成果的推廣頂.教育科學被省級規(guī)劃課扔題規(guī)范管理姻[M].北媽京.桌團結出版社肉.2023遍年出版.第席十一章P2劉00-22掉8.叨7、挺李沫霖易志勞勇.推廣教帳育規(guī)劃課題也成果操作模寧式的研究與翠實踐[J]悟.湖南第一唉師范學院學墾報（長沙）拉.2023才.10.捏8、易志勇屠.論教育科彎學省級規(guī)劃莊課題的規(guī)范孫管理[J]殼中國教育學噴刊（北京）杜.增刊.2禍008.1稿1乒.培9、匹易志勇.高嗎職院校應加銅強教育規(guī)劃抓課題申報前拜的指導[J移].湖南第紀一師范學院辨學報（長沙超）.200云8.1尖.寫10、易志廢勇.教育科發(fā)學省級規(guī)劃丟課題的結題嗽鑒定與具體栗操作[J]倘長沙民政職布業(yè)技術學院蓋學報懲（長沙）尾.2023疊.3質(zhì).忌11、易志源勇.值得推僵廣的省級教遙育規(guī)劃課題荷全面質(zhì)量管泄理宿“呀3231引”部模式.獲中們國教育學會斃第22次全啟國學術年會代論文一等獎截.勢12、易志迫勇.當前課飯題開題論證芒淺析與思考漆[J].教貓師（長沙）丸.2023綿.8.屈（二）開發(fā)墻《湖南教育饞科學省級規(guī)表劃課題成果各推廣網(wǎng)》并散在研究實踐膀中應用。偷開辟了[最鬼新成果動態(tài)艦]、[成果垮推廣方案]薪、[最新專敘著簡介]、倦[成果論文健摘要]、[導課題成果公艙報]、[成良果專欄]等鄙欄目。目前和已輸入更新靜數(shù)據(jù)近50繁0多項，約燭400萬字會，推介課題煎成果200汁多項。目前柄，網(wǎng)站訪問炒量進15.竿8萬人次。跑（三）教育搭科學研究成派果推廣引起曾省科研管理腸部門的高度莊重視隱一是省教育化廳和教育科鳥學規(guī)劃領導館小組領導對艷課題成果轉(zhuǎn)著化高度重視刺。二是湖南莫省教育科學膊規(guī)劃辦公室理將課題成果眨推廣的五條期措施列入辦番公室工作要寄點，得到領灣導小組的批竹準。三是五細次召開全省議性課題成果昏推廣（發(fā)布盞）會。