在文檔中插入藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦在文檔中插入藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計其次章第六節(jié)為日記做個標(biāo)題

——在文檔中插入藝術(shù)字

試驗中學(xué)王曉艷

學(xué)習(xí)目標(biāo)：:

(1)把握插入藝術(shù)字的辦法

(2)把握藝術(shù)字的編輯和修改（調(diào)節(jié)）的辦法

(3)會利用所學(xué)制作有“藝術(shù)”的電子小報

學(xué)習(xí)重點:

插入藝術(shù)字的辦法的把握

學(xué)習(xí)難點：

學(xué)會調(diào)節(jié)藝術(shù)字

教學(xué)辦法：

自主探索、小組合作

課前預(yù)備：

Word2022文檔的藝術(shù)字作品、Word2022文檔《秋土》

教學(xué)過程:

一、設(shè)置情景

前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了設(shè)置文字的字體，字號以及色彩等美化文字的辦法。今日我們還要來學(xué)習(xí)一種使文字越發(fā)美麗的辦法。我們先來看一幅作品:

(展示藝術(shù)字作品)

學(xué)生們看這作品里面的字美麗不美麗？你們想不想學(xué)？那么它們是怎么做出來的呢？下面就請學(xué)生們跟我一起來學(xué)習(xí)“插入藝術(shù)字”。

二、自主探索

任務(wù)1、打開WORD文檔，找到插入藝術(shù)字的辦法

1）同學(xué)自立自學(xué)完成

2）分5小組分離抽查5-8人展示

3）全班研究展示的辦法的可行性，綻開質(zhì)疑與糾錯

三、小組合作（一）

任務(wù)2、接收WORD文檔《秋土》并打開給文檔添加藝術(shù)字標(biāo)題：秋土

1）分5小組分離完成，要求：

A、1行2列32號黑體

B、2行3列40號隸書

C、3行4列38號楷體……

2）小組自由溝通，研究完成

3）先完成的學(xué)生組內(nèi)巡查

4）兵教兵的過程，使全員參加并把握其辦法

5）各小組推舉1-2名學(xué)生展示

6）評價展示過程與結(jié)果

四、小組合作（二）

任務(wù)3、講《秋土》文檔末尾的“摘自劉增山秋魂”藝術(shù)字調(diào)節(jié)為和標(biāo)題同樣格式的藝術(shù)字

1）小組自由溝通，研究完成

2）先完成的學(xué)生組內(nèi)巡查

3）兵教兵的過程，使全員參加并把握其辦法

4）各小組推舉1-2名學(xué)生展示

5）評價展示過程與結(jié)果

五、同學(xué)溝通、并評價本節(jié)課所學(xué)到的學(xué)問

六、課程鞏固

練習(xí)：利用所學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)資源制作“故鄉(xiāng)美”電子小報。

七、教學(xué)設(shè)計意圖及評價:

本課的意圖是讓同學(xué)在練習(xí)中把握插入藝術(shù)字的辦法，大部分同學(xué)都能把握，在對把握較慢同學(xué)的輔導(dǎo)上還需改進(jìn)，讓他們能夠把握插入的辦法。對把握較快的學(xué)生可以讓他們當(dāng)小教師，輔導(dǎo)協(xié)助其他學(xué)生，同時落實自主學(xué)習(xí)、小組合作探索的教學(xué)辦法與過程。讓更多的同