2021-2022學(xué)年部編版三年級(jí)上冊(cè)第一次月考（一二單元）語(yǔ)文試卷（原卷版）

三年級(jí)上冊(cè)第一次月考學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卷（1、2單元）書(shū)寫(xiě)1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒngquèkuángfēnghùxiāngzèngsòngsuǒyǒufēngshōupáilièguīzé填空題2.比一比，再組詞。旅（）桃（）鋪（）憐（）掙（）族（）挑（）捕（）冷（）爭(zhēng)（）3.照樣子加一加，減一減并組詞。例：珠—（朱）（朱紅）狂—（）（）誠(chéng)—（）（）笛—（）（）例：同—（銅）（銅錢(qián)）且—（）（）蟲(chóng)—（）（）令—（）（）4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。搖（）晃（）披（）散（）張（）舞（）提（）吊（）（）紅（）赤（）忙（）亂（）疾（）快（）干（）燥我發(fā)現(xiàn)這些詞特點(diǎn)________________________。5.根據(jù)句意，寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）下課鈴響了，安靜的校園立刻（）起來(lái)。（2）我們做任何事都要踏實(shí)認(rèn)真，不能（）。（3）孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以學(xué)習(xí)非常（）。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)了小學(xué)生快樂(lè)幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的______________。2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。__________，____________。”這是________朝詩(shī)人__________的作品。3．《山行》一詩(shī)中，描寫(xiě)詩(shī)人因喜愛(ài)楓林晚景而停車(chē)欣賞的詩(shī)句是“__________，_____________”。4．“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩(shī)的作者是________?！扒妗钡囊馑际莀_______。5．學(xué)了《不懂就要問(wèn)》一文，我感受最深的是孫中山說(shuō)的一句話：“______________?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。信息匹配7.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。挨打（āiái）增添（zēnzēng）掠過(guò)（lièlüè）歌吟（yínyíng）鑰匙（shichi）噴香（pēnpèn）8.比一比，選詞填空。飄揚(yáng)飄灑飄蕩(1)舊社會(huì)許多人棄家避難，四處（）。(2)同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高（）的國(guó)旗敬禮。(3)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（）下來(lái)。安靜平靜寧?kù)o(4)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（）了下來(lái)。(5)這是一座（）的村莊，與世無(wú)爭(zhēng)，可謂是一個(gè)世外桃源。(6)在（）的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。9.下列句子是運(yùn)用了怎樣的修辭手法？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)選一選。A．比喻B．?dāng)M人1．每一片法國(guó)梧桐樹(shù)落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（）2．橘子．柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǎ?．黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（）4．大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。（）語(yǔ)言表達(dá)10.句子加工廠1．孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）____________________________________________________2．秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）____________________________________________________3．大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）___________________________________________________4．同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）__________________________________________________11.口語(yǔ)交際。暑假你是怎么度過(guò)的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學(xué)分享一下吧！注意要把自己的經(jīng)歷講清楚。____________________________________現(xiàn)代文閱讀課外閱讀北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！12.“燃燒”在字典中有兩種解釋?zhuān)孩傥镔|(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒”應(yīng)選擇第______種解釋。13.北大荒秋天的天空有什么特點(diǎn)？（用文中的一個(gè)詞概括）________________________________________________________14.文中畫(huà)橫線的句子用了__________的修辭手法，把__________比作__________，寫(xiě)出了河水____________的特點(diǎn)。15.第四自然段一共有________句話，是圍繞“_____________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。這個(gè)自然段是____________結(jié)構(gòu)。16.本文描寫(xiě)了北大荒秋天的__________、____________和____________的