制作電子楔教學設(shè)計(蘇教版)_第1頁
制作電子楔教學設(shè)計(蘇教版)_第2頁
制作電子楔教學設(shè)計(蘇教版)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

制作電子楔教學設(shè)計(蘇教版)

學問與技能：學會使用WPS軟件設(shè)計版式、添加文字，并制作出美觀的電子小報。

過程與方法：培育學生分析問題、解決問題的力量。

情感與價值觀：培育學生良好的審美情趣，喚醒學生參加環(huán)保的意識。

行為與創(chuàng)新：養(yǎng)成隨時保存的習慣并制作出富有共性的環(huán)保小報。

教學重點：

敏捷運用WPS軟件相關(guān)學問設(shè)計版式、添加文字，并制作出美觀又富有共性的小報。

教學難點：

制作出美觀又富有共性的小報。

課時：

其次課時

教學過程：

一、復習導入

1、同學們，上一堂課，我們響應環(huán)保小衛(wèi)士點點的建議，初步接觸了電子小報。通過學習，你知道電子小報有哪些優(yōu)點？

2、那么一張完整的電子小報一般包含哪兩個常見的局部呢？

3、上一堂課，我們制作了報頭。這是同學們推舉的幾幅優(yōu)秀的作品，我們一起來看一下。（課件展現(xiàn)）

4、今日這堂課，我們將連續(xù)完成環(huán)保小報的制作。（出示課題）

二、主題活動

1、主題活動一（排兵布陣）

上一節(jié)課布置同學們以小組為單位，對報體進展了版面的設(shè)計，組長都帶來了嗎？每個小組依次展現(xiàn)一下。

看了同學們的設(shè)計，點點有話想說：

（點點說：嗯，大家設(shè)計得是不錯?？稍趺磻玫诫娮有笾心兀浚?/p>

點點又對我們提出了新要求，想一想，可以用到我們學過的哪些學問呢？（文本框和自選圖形）

看來點點的要求難不了大家，那抓緊讓我們的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實吧?。c點還帶來了小貼士）

2、主題活動二（對號入座）

（點點說：看來是我小看了大家，接下來應當把報體中的文字放到相應的位置了，可以怎么做呢？）

哪位同學情愿來試一試將第一段文字對號入座。（學生演示并講解）

有沒有哪位同學需要補充的？

那就將這些文字對號入座吧！

【對可能消失的`問題（如文字顯示不下等）進展解決?！?/p>

3、主題活動三（錦上添花）

（點點說：同學們的速度真快呀！假如能將小報再美化一下，就錦上添花了?。?/p>

點點給我們提出了更高的要求。我們預備用哪些學過的本事對小報進展美化呢？大家給支支招！（小組爭論，然后組長匯報，補充）

同學們說了這么多的方法，信任你們的作品肯定會特別精彩！讓我們拭目以待吧！

4、主題活動四（取長補短）

（作品評價）

三、總結(jié)

通過兩課的學習，我們最終制作出了小報。點點，這些作品你滿足嗎？

（點點說：實在是太棒了，感謝大家！信任通過你們環(huán)保小報的宣傳，會有更多的人參加到環(huán)?；顒又衼?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論