2023初中教師年終考核個人總結(jié)

2023初中教師年終考核個人總結(jié)2022初中教師年終考核個人總結(jié)7篇2022初中教師年終考核個人總結(jié)存有哪些呢？在我國初級中學學年制為三年制，包含初一，初二，初三，初中通常就是指九年義務教育階段，就是向高中過渡階段的一個過程，屬中等教育的范圍。下面就是大編成給大家增添的2022初中教師年終考核個人總結(jié)7篇，期望大家討厭！2022初中教師年終考核個人總結(jié)（優(yōu)選篇1）班主任的地位在學生心目中就是至高無上的，班主任的話對學生就是最具有號召力的。在眾多任課教師中，學生對班主任老師就是最崇拜的、最信賴的。我在出任某某課的同時，也當上了這個班的班主任。經(jīng)過這段時間的不懈努力，我深深體會至：較好的師生感情就是同意班主任工作順利是否的關鍵。怎樣才能并使學生“親其師，信其道”呢?我打聲從以下幾點抓起，并接到了較好的效果。一、以身作則，為人師表教師的一舉一動、一言一行都輕易對學生起至著潛移默化的促進作用。古今中外的教育家無不特別強調(diào)身教勝于言教，建議學生努力做到的，教師首先努力做到，而且必須搞的更好，更具備示范性，在無形之中為學生踐行榜樣。尤其就是班主任，他的世界觀、他的品德、他的犯罪行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說道：“教師把學生導致什么人，自己就應就是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生淪為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、存有同情心和職責美感、盡力搞好任何事情，存有必須心理承受力的全面發(fā)展的有價值人才，而我首先就要并使自己淪為這樣的人。學生就是具備惡搞力的一個群體，他們時時刻刻觀測著老師的一舉一動，并在某些方面展開惡搞，所以老師在學生面前務必存有模范的促進作用?；貞浧鹪谝淮未髵叱?，為了并使每位同學都能夠深入細致、負責管理地順利完成任務，我首先拎起至一塊毛巾，率先垂范擦拭玻璃，并力求擦拭的干干凈凈。行動就是無聲的語言，不須要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起至學生的勞動用心性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干出來，并且在質(zhì)量建議上還與老師比一比，看看誰干活的又快又好。事實證明，在教育工作中要重實效：正人先正己，時時事事搞學生的表率。例如：教育學生遵紀守法，教師就無法存有違法亂紀犯罪行為;教育學生不怕干凈、不怕累，教師就務必努力做到親自動手，吃苦在前，搞好學生的帶頭人，否則，即使你說道的天花亂墜，頭頭是道，而不特別注意自身學識，也不能獲得令人滿意的效果。二、一視同仁，嚴格要求師愛就是最神圣的，其神圣之處是它存有很強的原則性和崇高的使命感。正像馬卡連柯所說：“如果沒建議，那就不可能將存有教育。”教師必須努力做到快樂而有度，汪而有格。在社會急劇變革的這天，應付紛繁復雜的世界，多種思想文化的迸發(fā)，新舊價值觀念的沖突，慘烈的競爭，以及拜金主義的沖刷，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情喪失了它舊有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，愛好學生與嚴格要求結(jié)合應當就是教育的基本準則，使學生體會什么就是真摯的愛，用實際行動回去快樂，但應付各種因素，我們務必努力做到對學生的Shino一視同仁。學生對老師的態(tài)度就是很脆弱的，一句平易近人的話語投至學生的心中，可以喚起他們的上進心和勇于同困難并作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，絕不能隨便放走，必須幫他們究其病因，以便全盤杜絕。一位合格的班主任不僅僅能夠搞好優(yōu)秀生的工作，而且更就應當搞好后進生的轉(zhuǎn)變工作，班主任對后進生必須動之以情，曉之以理，喚起他們的上進心，進一步增強他們克服困難的勇氣，并使后進生盡快地接下去，絕不能對他們惡語相傷，絕不能存有半點輕視的態(tài)度，更無法置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則，可以傷及他們的自尊心，并使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而超過沒教育的效果。三、信任學生，認同學生渴求認知，渴求信任就是人們的一種正常須要。對于少年兒童來說，信任更是促進其勤奮的力量。我們班上也存有幾位同學在自學上有些困難，有的同學是因為自學目的不明晰，再加之自己膽小，家長過分疼愛，教育方式不恰當，造成了學習成績及各方面都比較高，常受同學們的憎惡。借由一段時間的觀測，我掌控了該后生的一些基本狀況，與他們單獨攀談，使他明晰了自學的目標，學習成績也存有了顯著的進步。再例如有的同學是因為思想自私、不認真聽講、作業(yè)不按時順利完成，自學習慣極差，導致成績上不去。應付這種狀況，我?guī)退俗运叫睦?，校正了自學習慣，使他變小的愛自學了。做為班主任，我對于這些特定學生，首先親近他們，認同他們，在自學上冷靜鼓勵，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們攀談，介紹思想狀況，把握住時機，盡量努力做到多表彰，多引導，多給他們蘇蒂縣的機會，踐行自信心，并使他們感受到源自各方面的幫，盡快提升學習成績。四、恰當評價，引導學生教師經(jīng)常必須對學生的工作展開評價，教師的評價必須公正，只有公正地評價每一個學生，就可以并使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的心愿。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績不好的學生不說謊，對自學高的學生不性別歧視，特別注意辨認出優(yōu)生的嚴重不足，防微杜漸;擅于辨認出差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。例如大掃除中，有些自學高的學生勞動整體表現(xiàn)用心，不怕干凈、不怕累，爭當重活，而有些所謂的不好學生卻害怕干凈、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動完結(jié)后，我及時并作了全面的實事求是的總結(jié)，同學們聽到后聽到了熱切的掌聲。對于班干部同學建議更加嚴苛，建議他們每周寫下工作總結(jié)，每月舉行一次干部會議，推展各自的工作經(jīng)驗，對于獲得成績的同學適時地表彰，并使他們心理上享用至順利的體驗，以便更加努力學習。教育就是一門科學，育人成才就是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、技術創(chuàng)新、藝術，就可以培育出來適應環(huán)境社會須要的高素質(zhì)的人才去。我謀求在今后的班主任工作中，多自學先進經(jīng)驗，不斷提升，不斷提升，用心積極探索，擅于總結(jié)，并使自己的班務工作水平盡快提升。2022初中教師年終考核個人總結(jié)（優(yōu)選篇2）本學期我們按照學校工作計劃、本年段期初制訂的年段工作計劃，并融合段情積極開展教育教學工作。具體內(nèi)容如下：一、統(tǒng)一思想，形成合力。學生的思想品德必須依靠教師回去陶冶，較好的年段風氣主要依靠教師回去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面必須搞好表率，以自己的人格力量回去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起至模范帶頭促進作用：其次，每個月定期舉行年段教師座談會，使用集中學習講座的方式，共同自學和深入探討教育教學嶄新理論、新形式，共同深入探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決辦法。從而確保對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，用心協(xié)調(diào)學校的工作建議，根據(jù)每一位教師的潛力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三，工作上的決策，借由各種民主方式，懇請教師參予，征詢教師的所推薦和意見，不懈努力創(chuàng)建收緊人與自然的工作環(huán)境，使教師充份感受到自己就是學校的主人，從而充分調(diào)動他們的用心性和創(chuàng)造性。第四，生活上，把握住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫每位教師生活中發(fā)生的各種困難，特別注意協(xié)同不好教師間的各種關系，并使年段形成互相關心、互相幫的良好環(huán)境。以上作法，并使全年段同心協(xié)力，心往一處想要，勁往一處并使，淪為一個存有勇敢戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗群眾。贏得學校和社會的贊譽。二、奠定以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識。期初即為明晰本學期的工作戰(zhàn)略重點就是：伯粉對癥下藥，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們不懈努力協(xié)調(diào)學校各教研室個性就是本年段各教研組，定期、不定期地積極開展教研活動，個性就是“月托福、期中考試、期末考試”后，都建議及時展開商定對策，及時意見反饋學生的自學狀況，并及時適度的調(diào)整舊有的計劃，及時對癥下藥，以期獲得最出色的教學效果;引導用心鉆研教學業(yè)務，展開課堂教學改革的嘗試，謀求培育學生技術創(chuàng)新和課堂教學潛力的途徑。經(jīng)常深入細致課堂調(diào)查研究，介紹各學科的教學教育狀況，借由舉行各類型學生會議去介紹狀況，掌控新動向，研究新問題，制訂嶄新方案，掏出嶄新辦法，及時有效地化解存有的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能夠不斷地更上一層樓。三、面向全體學生，進一步完善和健全“家校共教導”網(wǎng)絡體系。本學期更強化同各村小學校長坎氏老人可以的聯(lián)系，從而大大進一步增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面，穩(wěn)步不懈努力積極探索新時期青少年的新狀況、嶄新總是努力學習一流的教育教學方式，用心積極探索和課堂教學“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前舉行年段全體或部分學生家長座談會;每次“月托?！焙蠖寂e行了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少舉行一次年段全體科任教師會議，商談各科的教學與協(xié)同協(xié)調(diào)以及年段班級工作中存有的優(yōu)點與嚴重不足;各科任教師對自己所負責管理的教學班中存有偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生展開存有針對性的強化課外輔導，并職責至人;年段或班級每月必分別舉行一次優(yōu)、中、高和座談會;等等。以上措施的推行已見成效，年段學生的精神面貌和自學風氣不斷更上一層樓，贏得學校和社會家長的贊譽。四、積極開展豐富多采的第二課堂活動和社會課堂教學活動。本學期順利地非政府學生出席了學校第17屆校動會、以及“紀念一二九愛國運動歌詠比賽”等活動，同時還協(xié)調(diào)各科復習級積極開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂;等等。使用“跑過來”、“道德教育”的方式積極開展第二課堂活動。這些活動的積極開展，既大大地多樣了學生的課余生活，并使學生寬廣了眼界，學以致用;同時也并使學生獲得了愛國主義教育、群眾主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育;并使學生勞逸結(jié)合，獲得較好的效果?？偨Y(jié)一學期去的工作，在學校領導的關心指導下，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地順利完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作。從總體上看看，本學期學生的自學、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期去，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅上升，反之，年段的較好風氣，班風、學風都存有了非常大的提升，鞏生率為獲得保證;這就為下學期的最后沖刺打下了鞏固的基礎，領略到了有力的保確保。但我們還就應當確切地看見年段還存有些嚴重不足，主要存有以下幾個亟須提升的問題：1、有的學生的自學目的性沿不能明晰，學習態(tài)度不端正。2、有些學生的自學主動性、用心性尚待進一步提高，自學尚待進一步強化。3、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想要比變得蒼白無力，沿須要大力加強以進一步增強對學生的吸引力。4、沿須強化對新時期實行“素質(zhì)教育”的深入探討。針對這些嚴重不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面去實行用心措施予以廢止：1、進一步強化自學，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究嶄新狀況，化解新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、提升工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提升。3、工作作風必須秉持力戒一廂情愿，崇尚務實，極力反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、秉持身體力行，刻苦敬業(yè)，腳踏實地狠抓各項工作的全面落實，根據(jù)崗位職責力爭健全，搞好工作。2022初中教師年終考核個人總結(jié)（優(yōu)選篇3）一學年的各項工作已吻合尾聲，為了更好地搞好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面并作工作小結(jié)如下：一、德一學年去，本人思想端正，作風正派，順從領導的工作精心安排，積極主動出席各種會議，辦事認真負責。愛好教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用作學校的教學過程中，并能夠自覺遵守職業(yè)道德，在學生中踐行了較好的教師形象。能主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能顧全大局，團結(jié)一致協(xié)作，順利完成了各項任務。關心國內(nèi)外大事，秉持向先進人物自學。政治自學中我能夠深入細致搞筆記，積極參與探討，講出自己的觀點和見解;在平日的工作中，用實際行動積極支持校內(nèi)外工作，能夠團結(jié)一致同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，恰當?shù)倪M行批評和自我批評。愛好教育事業(yè)，愛好本職工作，強化自我學識，努力做到孔顏為師、身正為范，愛好學生，真摯看待學生，受學生的贊譽。二、能夠本學年度我出任初二思想品德課教學，我努力學習有關科學知識，按照學?！八沫h(huán)三課”的建議，搞好教學工作。以提升學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培育學生的技術創(chuàng)新思維和締造能力，并且能夠利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設回答角度，協(xié)助學生開拓思路，對基礎知識能夠靈活運用，從而并使同學們分析、解決問題的能力不斷提升。三、誠本學年，工作量細膩，每周分別為__課時，執(zhí)勤八十，按時回校下班。積極主動出席各種會議，深入細致聽講。此外，還幫助有關領導搞好各種工作。做為一名普通的教師，我能夠深入細致出席每一次的業(yè)務學習、教研自學，并搞詳細的記錄;平時參照順利教案融合本班特點創(chuàng)造性的復習，深入細致積極開展教育活動;積極主動出席校內(nèi)外活動。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒因為個人的原因而壓住工作，從沒曠工、曠課現(xiàn)象，也沒遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅肩負學校初二思想品德課的教學任務和班主任工作，還肩負學校的其他工作，我搞一行快樂一行，教學工作毫不松懈，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受上級主管部門和業(yè)務部門的表揚，幾年來我多次贏得?！耙涣鞴ぷ髡摺?、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。四、績由于本人的不懈努力，獲得了一定的成績，說道課比賽中，榮獲縣級一等獎;編寫的課例教案“分擔自己的社會責任”榮獲三等獎，論文榮獲一等獎。在今后的工作中，本人將可以更加不懈努力，謀求搞得更好。五、廉時時處處從嚴建議自己。在本職工作崗位上，能夠保護大局，著重團結(jié)一致，以誠待人。平時工作中任勞任怨，堅實精細，嚴格執(zhí)法敢于依法辦事，自覺反對不法分子的阻擾。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻努力做到蔡國用、自醒、自警、克盡，通過強化自身的建設，進一步始終如一了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變?yōu)樽杂X行動，橫跨于日常工作始終，自覺遏制不正之風和腐敗現(xiàn)象的沖刷，培養(yǎng)奉公守法，以清廉為榮的作風，努力做到欲銹蝕永不沾。當然，我除了這樣和那樣的嚴重不足，主要整體表現(xiàn)在一就是吃苦耐勞精神比較，二就是工作的主動性比較，三就是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提升，努力工作，創(chuàng)佳績，搞好工作計劃，有條理地積極開展工作，無愧于教師這個光榮稱號。2022初中教師年終考核個人總結(jié)（優(yōu)選篇4）時間過得真快，本學年的教學工作行將完結(jié)。本學年，我肩負七年級__班的英語教學工作。根據(jù)開學初制訂的教學工作計劃，現(xiàn)就本學年教學工作總結(jié)以下：一、學生的基本情況七年__班共計__人，大部份學生的基礎非常高，拼法不規(guī)范，自學不主動，對英語的嗜好不淡。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較堅實，學習態(tài)度深入細致，對英語美感嗜好，四名學生的智力非常低，看著書刪單詞都刪錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。二、實行的措施1、教學進程中，留心揪常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生非政府教學，留心培育學生的聽說讀寫的能力。2、揪辭匯和句型自學，經(jīng)常展開拼讀練，進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就已經(jīng)開始初抓好英語課文誦讀。3、課內(nèi)外多聽到多說道英語。上課時盡可能用英語講課，這樣能夠并使學生更多地碰觸英語。每堂課必須用一定的時間使學生用所學過的元顯恭經(jīng)常采用語和所學句型演出相同情勢的對話，也能融合實物和圖片F(xiàn)eurs英語展開直觀的描繪，培育學生的語感。4、揪測驗，注重小結(jié)課，并展開考試分析。5、為了減少學生的辭匯量，使學生天天累積5個單詞，并每周檢查一次。6、在教學進程中我辨認出師徒幫扶也就是不好的自學方法，因此我實行了師徒幫扶活動。三、教學方面1、教學工作本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地回去搞，都會存有一種成績美感。在這類恰當?shù)乃枷牒屠砟钪笇?，工作出來就如魚得水。首先，我深入細致地分析教材的撰寫特點及體系，曉得了中學英語必須建議把握住的自學內(nèi)容，然后就有的放矢地融合中學生的生活實際展開口語、辭匯、句型的練。每次復習時，我都認真研究教材、考量學生的分層和科學知識差異，加插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，進一步增強了學生的英語自學熱情和嗜好。而且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說道英語的環(huán)境，課堂上也盡可能建議他們用英語回答?？傊ㄟ^一系列的手段使學生體會至學、用英語的快感，培養(yǎng)采用英語的良好習慣和意識。2、學困生轉(zhuǎn)變工作學困生轉(zhuǎn)變工作也就是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只注重優(yōu)秀學生的教學那末我敢于認定他的教學就是失利的。不好的教師應就是通過揪兩頭，促發(fā)展中間的方法抵達班級語言水平的均衡發(fā)展。熟識至這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生上課。每次重點挑選兩個學生，根據(jù)課堂里辨認出的嚴重不足給他們米湯。這樣反反復復地重復所學科學知識，大部份學生能夠?qū)Ρ緦W年的內(nèi)容很熟練地應用領域。為了進步學生的成績，我還非政府了英語嗜好小組，實行互幫互助的活動情勢，并使他們培養(yǎng)對英語的濃郁嗜好。3、其他工作在盡可能教導不好本學年教學內(nèi)容的同時，我送給學生補足了很多課外科學知識，這一切不但不斷擴大了學生的知識面，而且進步了學生的自學積極性?？傊?，本期工作中的成績就是引以為豪的，嚴重不足的地方也就是在所難免的。我堅信大家都一樣，關鍵的就是在下一學年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能夠以更大的起色回去獲得家長偏愛眼光的贊同、同仁敬佩眼光的艷羨，領導敬佩眼光的尊重。2022初中教師年終考核個人總結(jié)（優(yōu)選篇5）時間總是在擴充的工作中過去得非常快。一轉(zhuǎn)眼,一個學年又即將完結(jié)了,回顧過去這一個學年的英語教學工作,存有斬獲的歡欣與甘甜,但也存有挫折時的迷茫與無奈,但這些心靈的歷程使我更加愛好自己所專門從事的這份教育工作。為了能有的放矢對癥下藥,取人之長補已之短,以利在今后更好地積極開展自己的工作,在此對本學期的教學工作并作了一點總結(jié)。本學年教學工作即將完結(jié),對我的工作搞如下總結(jié)。今年,我任教八年級(1、2)班的英語,經(jīng)過一年的自學,他們的自學目的明晰,比較好學,成績有所提高;學習態(tài)度深入細致,基礎知識比較堅實,課堂氣氛比較活躍。英語就是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很注重它,但是不少學生真的這門功課單調(diào)枯燥,學出來吃力,甚至存有不少學生退出了它。究其塬因,就是學生對英語自學的接觸面大,說道練習機會太少,以及他與中文的部分落差的諸多因素,使學生對英語自學常常存有“賤、害怕、棄”的不能身心健康的心理。這并使我不得不改良教學方法。第一、奠定與新課程相適應的教育觀念。學生就是自學的主體,老師無法替代學生讀書,替代學生認知,替代學生觀測、分析、思索,替代學生明白任何一個道理和掌控任何一條規(guī)律。老師就可以使學生自己讀書,自己體會事物,自己觀測、分析、思索,從而明白任何一個道理和掌控任何一條規(guī)律。于是我發(fā)生改變“一言堂”,把課堂送給學生,構(gòu)成師生相處、積極主動互動、共同發(fā)展的教學過程。第二、并使學生明白自學目的。必須努力學習英語,首先必須并使學生認識到研習這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經(jīng)步入了21世紀,代萊世界將就是個充滿著競爭和多樣的世紀,中國必須在跨世紀的競爭中獲得主動,中華民族必須騰飛,必須最終依賴于杰出科技人才的涌現(xiàn)出。如果我們稀奇古怪英語,怎么回去介紹世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系出來,才可以對英語自學真正感興趣,這種興趣也有可能變?yōu)樽詫W英語的動力。因此我融合本班學生的實際情況,背誦和摘錄教材,緊緊圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際可以話等展開教學,并使學生對英語產(chǎn)生興趣,構(gòu)成學習動機。第叁，不懈努力創(chuàng)建親密的師生關系。相對來說,初中生比小學生獨立性弱,自尊心也逐漸進一步增強,渴求獲得認同。師生之間只有互相認同,互相信任,就可以創(chuàng)建起至友好關系,從而推動學生自學的興趣。所以我必須踐行恰當?shù)膶W生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的快樂回去關心、認同學生,冷靜精細地指導學生,主動和他們交流，家訪,并使自己淪為學生熱烈歡迎和愛戴的人。上課時我就是學生的老師,循循善誘和喚起學生自學的積極性,大膽Geaune技術創(chuàng)新;課后我卻淪為他們的好朋友,無話不談,閃爍心靈之光;生活上,我就是他們的父母,關懷備至。第四,細致治學,保持良好的教態(tài)。教師的教風直接影響學生的學風。對課堂操控的一言一行,無時無刻無此影響著學生。所以我提升自己的思想認識,努力做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的自學存有輕易的影響。老師的教態(tài)不好,學生就討厭,他們聽講的興趣就低,拒絕接受科學知識也慢。反之,學生就不討厭,甚至喜歡。特別就是正處于青春期的初中生,看看問題已經(jīng)開始存有可以單一制的看法,對他們更必須特別注意教態(tài)和教學語言的采用。例如我了解嶄新句型時,我利用語言的酌定,語調(diào)的多寡,和一定的動作表情,盡量引發(fā)學生的特別注意和興趣。當學生提問問題時,我的表情顯得自然平易近人,使他們感受到老師對他們的信任,這樣學生就平添了勇氣,就能夠大膽地提問問題。第五、積極主動締造語言情景。目前教材充份稀釋了國際上代萊外語教學理念和實踐經(jīng)驗,著重對學生綜合語言能力的培育和訓練,特別強調(diào)以學生為主體的存有意義的語言課堂教學活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的自學氛圍。教材圖文并茂,精心安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,并使英語自學顯得難而有意思。教材緊緊圍繞著新穎的話題,逐步積極開展教學內(nèi)容和課堂教學活動,合乎中學生的年齡、心理特征和自學語言的規(guī)律。它特別強調(diào)運用任務型教學法把探究性自學導入外語自學中,并使學生主動帶入創(chuàng)造性的、存有意義的整體語言自學中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以喚起學生的求知欲,從而提升他們的自學興趣。在聽到與說道中培育語言能力,在聽到與說道中喚起學生的熱情和興趣。不足之處:目前任務型教學法就是新課程理念下的技術創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也就是交際法的發(fā)展。教師就是活動的設計者,組織者,學生就是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地談多了,沒給學生思索的空間;科學知識傳授比關鍵性,語言課堂教學嚴重不足等等。今后我積極主動強化自身的課程改革理論自學,轉(zhuǎn)型教育理念,創(chuàng)建以學生為本的教育觀念,踐行活動教學觀,謀求搞一名具備現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。經(jīng)過一個學期的不懈努力,期末考試就是一種考驗。無論成績多寡,都彰顯了我在這研習一學期的教學成果。我明白這并不是最重要的,關鍵的就是在今后如何自我提升,如何共同提高學生的英語水平。因此,無論怎樣艱辛,我都會穩(wěn)步不懈努力,多問,多想要,多向前輩自學,謀求進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗深,許多地方存有嚴重不足,期望在未來的日子里,能夠在各位領導老師,前輩的指導下,獲得更好成績。2022初中教師年終考核個人總結(jié)（優(yōu)選篇6）一年的教育教學工作已吻合尾聲，為了更好地搞好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就本年度的工作如下：一、政治思想方面：本人愛好黨，熱愛人民，秉持黨的教育方針，忠心黨的教育事業(yè)：寫下不好學習心得，思想端正，順從學校的工作精心安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用作學校的教育教學過程中，并能夠自覺遵守職業(yè)道德，在學生中踐行較好的教師形象;率先垂范與同事研究業(yè)務，毫不留存自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能顧全大局，團結(jié)一致協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應環(huán)境教育發(fā)展的形勢。二、教育教學工作：首先，能夠深入細致把握住教材。把課標、教導參予課本有機融合，以提升學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培育學生的技術創(chuàng)新思維和締造能力，并且能夠利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設回答角度，協(xié)助學生開拓思路，從而并使學生們分析、解決問題的。能力不斷提升。第二，能夠把握住學生的心智水平和能力。注重對已研習科學知識的穩(wěn)固和嶄新、舊有科學知識的聯(lián)系，達至協(xié)助學生學會求知欲、不斷發(fā)展的目的。第三，認同學生。注重與學生之間的情感交流和培育，在嚴格管理的同時能夠認同學生的自學熱情和心智能力，明確提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，引導他們大膽積極探索，共同提高。三、其他方面：每學期根據(jù)學校實際深入細致制訂學校工作計劃并嚴格執(zhí)行實行，編寫學校工作總結(jié)，注重充分反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，著重通過非政府業(yè)務學習、積極開展校本教研、展開業(yè)務競賽、非政府出外自學等途徑狠抓教師隊伍建設，推動教師專業(yè)蛻變;能夠深入細致出席市小學校長高級研修班的自學，每次自學都能夠提早精心安排不好工作，努力做到自學、工作兩不誤;建立博客，把平時的教學利害、聽講體會、培訓心得體會、教學疑惑和生活詩歌散文等內(nèi)容上載和同行交流互動，多樣業(yè)余生活，記錄教育人生。四、不懈努力方向：在代萊一年中，我將以杰出同犯罪行為榜樣，強化自身政治自學、業(yè)務磨練，不斷提升教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。2022初中教師年終考核個人總結(jié)（優(yōu)選篇7）本年度，本人堅決貫徹繼續(xù)執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)一致同事，嚴于律己，安教樂教，順從學校工作精心安排，對工作精益求精。教學方面，本人不斷著重業(yè)務知識提升和科學知識更新，練教學基本功;鉆研新課標，運用有效率的教學方法，著重學生雙基和能力培育，調(diào)動學生的自學積極性，充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，努力做到因材施教。積極主動出席教研活動，能夠嫻熟的自造電教軟件，運用電教手段輔助教學。一年去，我積極主動順從學校工作精心安排，分管學校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、戍守兒童之家工作、信息呈報等工作，并圓滿完成工作任務，除此之外，還出任了九年級、七年級語文和體育教學工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷自學代萊教學理念，轉(zhuǎn)型角色，把微笑拎入課堂，著重學生的全面發(fā)展;深入細致、冷靜的教好每一個學生，上等每一節(jié)課，上開不好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的'七年級語文、九年級語文在片入學考試中分別贏得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風貌存有了非常大的轉(zhuǎn)型，班風正了，學風淡了，學生的自學積極性和主動性存有了非常大提升，學生成績也獲得了顯著進步，在片期末口試中獲得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、語文第2名的驕人戰(zhàn)績，受了領導、同事和家長的一致贊譽。在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，獲得了學校領導、同事及學生們的贊譽。在期末民主測評中，所帶班級被評選為“杰出班集體”，所任教的語文學科被評選為“最杰出學科”。今后，我將穩(wěn)步不懈努力，強化自學，不斷提升自己的工作能力和業(yè)務水平，謀求在20__年的基礎上締造代萊光輝!本學年，本人出任初二7、8班語文課教學工作。一學年去，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以強化師德師風建設，提升師德水平為重點，以提升教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，深入細致履行職責崗位職責，較好地順利完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年去的工作總結(jié)如下：一、強化自學，努力提高自身素質(zhì)一方面，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和