大學(xué)生人格特質(zhì)、社會支持與職業(yè)價值觀的關(guān)系研究

大學(xué)生人格特質(zhì)、社會支持與職業(yè)價值觀的關(guān)系研究在大學(xué)生職業(yè)道路選擇的過程中，人格特質(zhì)與社會支持可以對大學(xué)生的職業(yè)價值觀產(chǎn)生重要影響。因此，探究這三者之間的關(guān)系對于我們更好地了解大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。本文將從三個方面進行闡述，并舉出五個具體例子加以證明。

一、人格特質(zhì)與職業(yè)價值觀的關(guān)系

人格特質(zhì)是一個人心理上的長期行為傾向，它主要是由遺傳和環(huán)境兩個因素決定的。人格特質(zhì)除了影響個人心理健康之外，還會影響到個人的職業(yè)發(fā)展，從而影響到個人的職業(yè)價值觀。

1.社交性

社交性是指個人在與他人相處時如何表現(xiàn)自己的特質(zhì)。具有較高社交性的人在與人交流時更加自信，善于表達，對自己有信心，能夠?qū)⒆约旱膬?yōu)點都展現(xiàn)出來。這種性格特點使得這類人更容易適應(yīng)工作環(huán)境，更容易與同事融洽相處。而具有較低社交性的人可能更加內(nèi)向，沉默寡言，對于自己的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)價值觀的把握程度相對較低。

例子：張倩是一名大學(xué)生，她非常自信并且很善于表達自己。在大學(xué)期間，她經(jīng)常參與學(xué)生會、社團等活動?，F(xiàn)在她工作了，與同事的關(guān)系也非常融洽，職業(yè)價值觀也非常穩(wěn)定。相反，王小琪是個比較內(nèi)向的人，因為工作中不能與同事很好的溝通，導(dǎo)致她對于自己在企業(yè)中的職業(yè)發(fā)展并沒有明確的認識。

2.開放性

開放性是一個人思維、行為和價值觀念的靈活度。具有較高開放性的人更加好奇心強、自由探索、創(chuàng)新。這種性格和職業(yè)價值觀中講到的包容性和多樣性有關(guān)，隨著時代的進步，包容性就越來越重要。開放性表示的是員工與企業(yè)能夠有效溝通、互相了解，能夠創(chuàng)新從而提高工作效率。

例子：李曉天是一個具有較高開放性的人，無論在任何領(lǐng)域她都好奇心強，經(jīng)常關(guān)注各個領(lǐng)域的最新動態(tài)。經(jīng)過一段時間后經(jīng)過了自己對工作行業(yè)的理解，她發(fā)現(xiàn)自己擅長的是設(shè)計領(lǐng)域，于是便開始了她在這個領(lǐng)域的職業(yè)生涯。反觀張鈺，雖然也想嘗試不同的工作領(lǐng)域，但是她的思維和行為方式受限于過往經(jīng)歷，也就沒能完全發(fā)揮出她的潛力。

3.獨立性

獨立性是指一個人在行動或思想上與周圍人的獨立程度。具有較高獨立性的人更加自主，個性鮮明，但是他們也往往更加的固執(zhí)，因為他們習(xí)慣了自己單打獨斗，更加固守自己的意見。這種性格特點可能會使這類人對于團隊協(xié)作等方面不夠理解，進而導(dǎo)致對于個人價值觀的理解相對不夠明確。

例子：劉先生是一個具有較高獨立性的人，他在職場上一直習(xí)慣自己單獨完成任務(wù)，但是他往往把自己現(xiàn)有的能力過于高估而過高的要求自己，導(dǎo)致他在個人職業(yè)發(fā)展和職業(yè)價值觀方面顯得有些盲目和片面。反而董小姐在職場上非常獨立，有自己獨特的見解，但是她并不固執(zhí)，善于在團隊中尋找別人意見，在與團隊中相互協(xié)作的過程中更加深刻理解了職業(yè)價值觀。

二、社會支持與職業(yè)價值觀的關(guān)系

社會支持是指個人在生活、工作中得到的和其他人之間相互交流和理解的一種心理和實質(zhì)支持。社交支持如親情、友情和組織的支持對于個人的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。工作場所是一個人長期處于的環(huán)境，沒有了職場上的支持，個人的職業(yè)發(fā)展和價值觀都會受到很大的影響。

1.家人與朋友的支持

家人與朋友的支持是我們生命中最重要的支持系統(tǒng)之一，他們是我們最重要的支持者。家人和朋友的支持可以給予個體物質(zhì)和精神上的支持，因此能夠更加穩(wěn)健地發(fā)展自己的職業(yè)并更好的理解個人職業(yè)價值觀。

例子：李明是一個在大學(xué)的剛剛畢業(yè)的孩子，他的媽媽在他在大學(xué)讀書的這個階段幫助他量化分析自己的能力及職業(yè)發(fā)展方向。同時李明的朋友也給他提供了諸如實習(xí)信息、職業(yè)指導(dǎo)等實質(zhì)性的支持，外加不斷地鼓勵和推動，李明才能更有信心地選擇了自己理想的職業(yè)，并將個人價值觀在其中得以體現(xiàn)。

2.學(xué)術(shù)支持

學(xué)術(shù)支持是指在學(xué)術(shù)生涯中得到輔導(dǎo)、教育和指導(dǎo)等，這種支持對于個人成長非常重要。一個有著豐富學(xué)術(shù)背景的人往往會對于自己的職業(yè)發(fā)展有著更加明確的認知和判斷能力，相應(yīng)而言在職業(yè)價值觀的制定上也會更加明確和積極。

例子：劉小龍在大學(xué)期間得到了自己理想職業(yè)的引領(lǐng)，且在大學(xué)期間遇到了一位將他引導(dǎo)到了自身研究領(lǐng)域的教授，這既提升了他學(xué)術(shù)成就，同時也讓他能夠更好的了解自己所期望的職業(yè)并將之實現(xiàn)。相反，郎小鬼在大學(xué)期間遇到的教授且未能提供他此類更為深入學(xué)術(shù)內(nèi)容的支持，未能理解他所需要的指引，未能有效指導(dǎo)他投入自己最有潛力的領(lǐng)域。

三、三種關(guān)系的協(xié)同作用

人格特質(zhì)、社會支持、職業(yè)價值觀三種構(gòu)成的關(guān)系隨著工作生活的不斷發(fā)展，在不斷往復(fù)中相互影響，它們的作用和影響逐漸被人們逐漸認知和掌握。而在這其中，協(xié)同作用的巨大影響值得探討。

1.“優(yōu)秀人性”與社會支持帶來的職業(yè)價值觀

社會支持可以讓個體更多地了解和認知自己，展現(xiàn)自己的特點，同時這種支持也會提供一種提高價值認知的平臺，人格特質(zhì)中的“優(yōu)秀人性”如清晰的認知、責任感等特點將個人在社會支持的“框架”中得到更加全方位的支持并建立屬于個人價值觀體系。

例子：在一個公司中，經(jīng)理趙峰借居宿所發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)井蓋發(fā)生事故。由于發(fā)的事件在早上，經(jīng)理是第一個到達的，且能夠及時把員工需要的資源和工具及時帶來，并能夠在場務(wù)中有效指揮員工完成任務(wù)，最終使所有人順利返回。經(jīng)理的職業(yè)價值觀便得以體現(xiàn)，他的優(yōu)秀人性和社會支持也在此中得以進一步體現(xiàn)。

2.個體職業(yè)發(fā)展當中形成的支持仍將影響人格特質(zhì)

隨著個體職業(yè)發(fā)展的不斷完善，社會支持的成分也隨之更加豐富，這種改變不僅僅意味著一個更加廣闊的平臺和更加良好的資源，還會讓個體更加清晰的認知自己的人格特質(zhì)及其變化。而這些變化所帶來的影響能夠更好地促使個體自我實現(xiàn)、自我提高。

例子：一位商人大叔從他的商業(yè)經(jīng)歷中學(xué)到了很多知識和寶貴的經(jīng)驗。而這樣多年的經(jīng)歷給了他更多的時間和機會去思考并改變他的人格特質(zhì)認知。他從早期的言行不一、習(xí)慣于獨立思考改成了更多地聽取同事的意見、服務(wù)社會以及領(lǐng)導(dǎo)一個更加團結(jié)且有向心力的團體。這樣多年的經(jīng)歷，讓大叔的支持在他變化的同時也迅速體現(xiàn)在他的心態(tài)和人格特質(zhì)表現(xiàn)上。

3.優(yōu)秀人格支撐職業(yè)成功

一個人的人格特質(zhì)在人生中起到了至關(guān)重要的作用，一個健康、完整并且成熟的人格特質(zhì)通常也是職業(yè)成功的重要保障，因此人格特質(zhì)不僅僅是社會支持和他人對他的價值認知，它還存在于人自己的思想和內(nèi)心中，這種內(nèi)心的力量能夠更好的支持他們在職業(yè)生涯中的成功和成就。

例子：歐陽小姐在職場上一直表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，大量的工作素質(zhì)和出色的業(yè)績讓她成為公司眾人的榜樣。然而，她并沒有簡單地認為工作表現(xiàn)就是一切，在私人生活當中，她也擁有豐富多樣的生活體驗并從中看到了更美好的人生觀。這樣的思想影響在歐陽小姐工作這么多年的過程中，成為了她身為職業(yè)成功者的重要保障。

在這篇文章中，我們探討了人格特質(zhì)、社會支持和職業(yè)價值觀之間的關(guān)系，并且從不同的角度分別進行了分析和舉例證明。一段時間以來社會人們對于職業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)系已經(jīng)不再是簡單的知道和討論，而是