五年級上冊第四組作文

五年級上冊第四組作文第1頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日《釣魚的啟示》第2頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日《通往廣場的路不止一條》第3頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日《落花生》第4頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日《珍珠鳥》第5頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日第6頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日生活中哪些事物會讓我們有所啟示呢？

可以是別人說的一句話感染了你，可以是像《落花生》一樣生活中的小植物、小動物給你帶來啟發(fā)，他們身上的某一種精神激勵了你，還可以是你身上發(fā)生的某一件事印證了一句格言，讓你記憶深刻。第7頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日⑴瓦特的故事

有一次燒開水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不停地往上跳。他看到這種自然現(xiàn)象后恍然大悟，明白了水燒開后有一股強大的力量，于是，他想：如果能利用它來為我們做事，那該多好??！后來，他經過努力，終于發(fā)明了蒸汽機。

第8頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日⑵

生活中的故事

有一天，一個學生在教室里釘獎狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學時，他背起書包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來一看，原來就是自己掉的那一個圖釘扎進了腳心。經歷了這件小事之后，他深深地感到，無論做什么事都不能粗心和馬虎。

第9頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日大自然的啟示：大雁成群結隊地飛行，是告訴我們要團結一致成熟的麥穗低著頭，是告訴我們要謙虛螞蟻集體搬運食物，是告訴我們團結就是力量梅花雪中綻放，是告訴我們要堅忍不拔第10頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日格言中的啟示經一事，長一智謙虛使人進步，驕傲使人落后世上無難事，只怕有心人你還知道哪些呢？第11頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日2、聽了這兩個故事后，你們想到了一些什么？又想說些什么？

這些事情雖然很小，但它們卻給了我們許多啟發(fā)，使我們懂得了許多知識和做事、做人的道理。它們雖然事小，但意義卻很大。如果我們把這些小事以及它們留給我們的啟發(fā)和做人、做事的道理寫下來，就是一篇好文章。

生活中一件小事的啟示第12頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日生活中的啟示怎樣寫

在生活中，有哪些事情曾經給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎么發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經過講清楚，把得到的啟示說明白。一件小事啟示建議一句格言啟示建議一幅漫畫啟示建議

平時我們搜集了很多的名言警句，你覺得哪些對你的啟發(fā)最大？跟同學們交流自己的座名銘，并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發(fā)和幫助。

根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。第13頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日如何開頭：

在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。（一件事的啟示）

俗話說：“----------”是的，這句話一點也不錯，通過那次事情之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？（格言的啟示）第14頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日如何寫過程

怎么辦，怎么辦……放學路上，我心事重重地走著。忽然，我眼睛一亮，平時，我的作業(yè)都是媽媽簽的字，媽媽的筆跡我非常熟悉。這次，我的考卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個字，不就可以了？再說，老師要檢查幾十份考卷，哪會那么仔細看呀？對，就這樣決定了，等過了老師拿一關再說吧。頓時，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜。第15頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日

第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。老師接過試卷，眉頭一皺，我心一涼：“完了！”果然，老師指著媽媽的名字，問：“這兒是怎么回事？”“是……我……我……”我結結巴巴，頭始終不敢抬起來。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下?！蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌?。老師似乎沒有剛才那么嚴厲了：“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長地說：“一次沒考好，沒有關系，但是騙人卻不是件小事，誠實比分數(shù)更重要啊！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多……第16頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日如何結尾

忽然間，我覺得自己應該向-----學習，學習它------的精神。我要像-----一樣，我相信我也能-------（生活中的啟示）

這件事雖然過去很久了，但是它時常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“---------”這句話時時激勵著我。（格言中的啟示）第17頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日一句名言的啟示

—虛心萬事能成，自滿十事九空

名言是用來激勵或者提醒人們的警句。如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會挑“虛心萬事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點不錯，通過四年級那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？

那是四年級期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個不錯的分數(shù)，幸而登上了年級第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對我說了一大堆“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類的話?？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進，右耳出。完全不予理睬。上學、放學走在路上，總聽見許多同學在竊竊私語：“呀，他就是年級第二??！”“就是，聽說第一名只比他多0.5分呢！”我聽了這些話后便開始更自大起來。上課吃零食，開小差，不是和同學說話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時我還用語文、數(shù)學書擋著，在下面看漫畫書。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見我老毛病又犯了，便開始勸我：“你，你在看，我就告訴老師?！薄叭グ?，去吧，反正我是年級第二，誰怕誰??！”我狂妄地說道，因為我知道他膽小，不敢告訴老師，果然，他沒有那樣做。第18頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日

時間飛逝，轉瞬之間半學期就這樣稀里糊涂地過去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因為前幾次小測試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒把考試放在心上，自認為一定是高分，結果試卷發(fā)下來，我數(shù)學只考了81分，連全班30名都排不上號，一向是“語文強人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進辦公室，老師便開口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎？聽了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學期的學習情況一五一十地說了出來。老師聽了，意味深長地說：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應該聽說過，就是：‘虛心萬事能成，自滿十事九空。’你知道它的意思嗎？”我點點頭，開口說：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會成功。”老師滿意地點點頭。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我