2021-2022年遼寧省鐵嶺市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（初級）重點匯總（含答案）

2021-2022年遼寧省鐵嶺市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（初級）重點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列是關于社會工作的基本構成要素，其中不正確的是（）。A.服務對象B.社會工作者C.專業(yè)的價值觀D.營利的助人活動E.專業(yè)助人方法

2.事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”，早已嚴重異化變質，從社會公益異化為少數人的私益，從社會服務異化為小圈子內的自我服務。如何讓事業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義?人社部此前提出的，“事業(yè)單位公開招聘制度將于2012年在全國各級各類事業(yè)單位實現‘全覆蓋’”，當然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于，必須加速推進事業(yè)單位管理體制本身的改革進程。這段話的核心意思是（）。

A.事業(yè)單位已經脫離了它的本義

B.事業(yè)單位招聘在2012年會實現完全的公開、公平、公正

C.應該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革

D.事業(yè)單位從社會公益異化為少數人的私益，從社會服務異化為小圈子內的自我服務

3.小鵬剛剛失戀，情緒十分低落，非常傷心，一向成績優(yōu)秀的他這次期末考試成了班上的倒數，和以前朋友也疏遠了關系，經常獨自一人。小鵬不愿與身邊的小談起此事．于是找到了學校里的社會工作者小李。小李確認了小鵬的情況，決定接案，并開始和小鵬建立關系。這里所說的與小鵬建立關系是指（）。

A.相互信任的工作關系B.相互信任的專業(yè)關系C.相互信任的友誼關系D.相互理解的專業(yè)關系

4.在治療過程中，精神分析理論首先推崇的原則是（）。A.系統(tǒng)化B.個別化C.多樣化D.普遍化

5.（）的焦點在于個人的成長和正向改變。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組

6.下列關于社會服務機構的描述，正確的是()。A.無論政府部門還是民辦機構，都是在“以人為本”的理念下，為各種群體提供服務

B.政府的工作重點是提供法律責任內的服務、社會保障計劃、服務策劃和協(xié)調，提供和監(jiān)督社會福利經費等

C.民辦服務機構只有一種類型，服務對象較為單一

D.民辦機構為不同群體提供多元化服務，機構內部由多個單位組成

7.由于金融危機，李響所在的公司倒閉了，失業(yè)后，李響多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機介入模式看，此時李響所經歷危機的發(fā)展階段是（）。A.危機發(fā)生期B.危機應對期C.危機解決期D.危機恢復期

8.小于的父母經常為生活瑣事吵架，小于總是幫著母親數落父親。依據米紐秦對病態(tài)家庭的結構的分類，小于的家庭屬于()結構。A.糾纏與疏離B.三角纏C.聯合對抗D.倒三角

9.小趙期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子看電視、玩游戲、干家務，小趙的家庭教養(yǎng)模式屬于()。

A.民主型B.支配型C.沖突型D.專制型

10.與個案工作和小組工作相比，社區(qū)工作的內容較具（）。A.經濟性B.建設性C.現實性D.文化性E.政治性

11.社會工作研究以()及其議題為主要研究對象。

A.環(huán)境不適應者B.困難群體C.貧困人口D.失業(yè)者

12.下列關于社會工作領域的說法中，正確的是（）。A.在貧困農村，可以圍繞如何改善農民收入開展社會工作

B.在學校，個案工作是緩解學生新課題和困境的最有效方法

C.在企業(yè)，社會工作的根本目標是通過服務改善勞資關系

D.在醫(yī)院，提供直接服務比間接服務更利于病人恢復健康

13.國家對“三無”老人實行社會救助，屬于老年人享有的（）。A.生活保障權B.健康權C.文化教育權D.享受生活照料的權利

14.社會工作者：“我為你提供的輔導今天就結束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎?”

服務對象：“我現在就是擔心輔導結束后不能堅持，又回到之前的老樣子，前功盡棄?！?/p>

社會工作：“那這樣吧。我會安排一些日常的練習給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來協(xié)助你，過一段我們再看效果。你覺得怎么樣？”

根據上述對話，該個案即將進入()。

A.轉介階段B.結案階段C.評估階段D.追蹤階段

15.社區(qū)建設的重點是解決好()的關系和銜接問題。

A.政府依法行政與社區(qū)民主自治B.駐街企業(yè)與居民群眾C.物業(yè)公司與業(yè)戶D.居民自我服務與自我監(jiān)督

16.社會工作督導者的任務不包括（）。A.處理服務對象申述

B.接受那些不滿被督導者的決策而要求與更高層級談話的服務對象的申請

C.保護被督導者使其不必承受行政管理者不合理的工作量標準而產生的負擔

D.保護服務對象使其不必處理對被督導者錯誤決策的強烈情緒

17.對()的嚴重性和危險性的評估須優(yōu)先考慮。

A.傷害B.問題C.利益D.關系

18.心理治療模式認為人生活在特定的社會環(huán)境中，包括()三個層面。

A.生理、心理、社會B.個性、信念生活、經歷C.家庭、社區(qū)、群體D.父母、子女、朋輩群體E.學校、社會、家庭

19.社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念，它包括社會工作對助人活動的看法、對自己和服務對象的看法，以下選項中符合社會工作價值觀的是（）。A.社會工作者為了實現自己的理想與信仰從事社會工作

B.利己主義，為了自己的薪水與福利選擇社會工作

C.利他主義，即以幫助他人、服務于他人、促進社會福利和社會公眾為自己行動的目標

D.互惠利他，社會工作者從事社會工作期待日后得到回報

20.某社區(qū)社會工作者小常在進行家訪時，了解到李大媽因不堪丈夫毒打，產生了自殺念頭，針對這種情況小常應采取的做法是（）

A.根據保密原則，不向任何人透露李大媽的自殺想法

B.根據自決原則，不再勸說李大媽放棄自殺的念頭

C.立即通知李大媽的家屬和主治醫(yī)生，做好防范措施

D.暗示李大媽的家屬和主治醫(yī)生，如果李大媽有異常情況要加以關注

21.以下屬于開放式問題的是（）。A.你的性別:(1)男(2)女

B.你的婚姻狀況:(1)未婚(2)已婚(3)離婚(4)喪偶

C.你是否吸煙:(1)吸(2)不吸

D.你的民族:(1)漢族(2)少數民族

22.社會政策是（）。A.政策性的B.商業(yè)性的C.服務性的D.操作性的E.福利性的

23.在定量研究中，研究者被視為（）。

A.倡導者B.協(xié)調者C.組織者D.旁觀者

24.社會服務機構運作過程是()。

A.授權、組織、監(jiān)督、控制B.授權、協(xié)調、溝通、控制C.策劃、組織、授權、監(jiān)督D.計劃、授權、規(guī)劃、領導

25.我國社會保障部屬于政府主管社會保障(福利)事務行政機構中的（）。A.社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關

B.社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關

C.社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構

D.社會福利與勞工合并的行政主管機關

26.根據《婦女權益保障法》，關于婦女合法權益的說法，正確的是()。

A.婦女擁有離婚的最終決定權

B.離婚時母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護權

C.全國人民代表大會的代表中婦女代表應占5%以上

D.農村婦女與男子在劃分責任田時享有平等權利

27.社會工作者與服務對象建立關系技巧中的（）是指社會工作者在與服務對象接觸過程中盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰(zhàn)。A.積極主動B.感同身受C.自我披露D.提供信息

28.現代社會工作與傳統(tǒng)社會服務的重要區(qū)分點是（）A.職業(yè)性B.科學性C.專業(yè)性D.制度性E.本土化

29.專業(yè)倫理是（）。A.人們在人際關系方面所持有的價值觀念和行為原則

B.人們對個人行為的特別控制和調適

C.人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望

D.以社會倫理為基礎，結合行業(yè)本身特點，形成特定的群體行為規(guī)范

E.個人的自我行為控制和調節(jié)以及對他人的行為期望標準

30.某機構就社區(qū)居民之間的交往狀況展開了一次問卷調查，()直接決定了問卷調查的質量。

A.問卷封面信B.問卷指導語C.問卷的問題和答案D.訪問員的綜合素質

二、多選題(20題)31.關于社會工作與社會政策的關系，下列描述中正確的是（）。A.社會工作基本上是在社會政策的指導和資助下開展的

B.社會工作在很大程度上是在落實社會政策

C.社會工作者開展工作的前提之一就是了解和掌握社會政策

D.社會工作者必須在社會政策范圍內尋求對服務對象的幫助

E.社會工作對社會政策沒有任何影響

32.理論在社會工作中的功能包括（）。A.指導行動B.解釋C.預測D.確定干預的方法和模式E.發(fā)展新的理論

33.社會工作研究除了具有社會研究的一般特性外，還含有社會工作本身的要素，主要包括（）。A.以困難群體及其議題為主要對象

B.采用社會工作視角

C.體現研究者的角色單一性

D.恪守社會工作倫理和社會研究倫理

E.旨在促進實務、提升理論和推進福利

34.空氣中的細顆粒物PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一，嚴重危害人體健康，國家環(huán)保部門新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》將其納入監(jiān)測范圍。這表明（）。

A.政府具有提供公共服務的職能

B.政府具有市場監(jiān)管和社會管理的職能

C.要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是

D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

35.社會工作行政的介入是一個相對宏觀的、間接的過程，關于這一介入特征，以下描述中正確的是（）。A.涉及的政策與服務過程是一種持續(xù)性的動態(tài)過程

B.涉及的不同層次的政府與社會組織的關系不變

C.所涉及的服務與照顧只是一種關系，不是過程

D.涉及的不同層次的政府與社會組織處在一個不斷發(fā)展的過程

E.服務提供者與服務使用者對服務與照顧內涵的認知、表達、評估是一個不斷尋求彼此平衡的過程

36.在社會工作服務過程中遇到倫理難題時，社會工作者應遵循的基本處理原則有()。

A.在任何情況下都不得披露服務對象的隱私

B.給予各服務對象相同的服務或資源

C.盡力保護服務對象的利益不受到侵害

D.保護生命是最高原則

E.充分調動服務對象在服務參與中的積極性和能動性

37.問卷設計中問題的排列順序一般遵循以下（）原則。A.難于回答的問題放在前面B.易于回答的問題放在前面C.封閉式問題放在前面D.開放式問題放在前面E.敏感性問題放在后面

38.社會工作者對社會工作專業(yè)的倫理責任主要包括（）。

A.行政效率B.注重專業(yè)的品性C.加強專業(yè)評估與研究D.接納和保密E.專業(yè)價值

39.社會服務機構是為特定的服務對象提供服務的非營利組織，這類組織通常是由（）來興辦的。A.政府B.社會團體C.個人D.大專院校E.研究機構

40.社區(qū)照顧模式的特點有（）。A.協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)B.強調社區(qū)責任C.非正規(guī)照顧是重要因素D.提倡建立相互關懷的社區(qū)E.重視社區(qū)居民的參與

41.下列關于社會工作目標的表述中，正確的是（）。A.社會工作者為服務對象和社會服務兩個層面的目標

B.在服務對象層面上社會工作的目標是解救危難、緩解困難和促進發(fā)展

C.在社會層面上的社會工作的目標是解決社會問題、促進社會公正

D.社會工作的目標分為服務對象、為社會工作者和為社會服務三個方面的目標

E.社會工作的目標分為服務機構的目標和為社會服務的目標

42.社會目標模式的實施原則包括（）。A.開放性的互動B.平等性的互動C.“面對面”的互動D.計劃性互動E.治療性互動

43.社區(qū)照顧模式十分重視動員親屬、鄰里、朋友、志愿者幫助服務對象，該模式的特點有（）。A.能保護服務對象隱私

B.可以發(fā)揚社區(qū)互助精神

C.促進多方共同分擔提供服務的責任

D.能夠確保服務的專業(yè)性

E.十分重視非正式照顧的提供

44.以下()屬于小組工作的主要模式。A.心理社會治療模式B.家庭治療模式C.社會目標模式D.社會策劃模式E.發(fā)展模式

45.我國《未成年人保護法》規(guī)定，應采取各種方式保障未成年人的合法權益，其中對學校保護提出的要求有()。

A.監(jiān)護和撫養(yǎng)B.實施素質教育C.確保健康與安全D.創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境E.對有嚴重不良行為的未成年學生實施專門教育

46.在生存關系一成長理論中。阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關系需要和成長需要。其中，成長需要對應的是馬斯洛需要層次論中的()。

A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實現的需要

47.不批判是社會工作價值觀對社會工作者的重要要求之一。關于不批判原則，下列不正確的有（）。A.不指責服務對象的言行

B.不能向服務對象發(fā)泄自己的負面情緒

C.將通過勸導和指引讓服務對象改變自己和社會工作者同步

D.社會工作者不應將自身的價值觀強加于服務對象

E.不能和服務對象分享自己對服務的感受并提出自己的建議

48.社會政策與社會工作之間的關系可以概括為()的兩個行動體系。

A.有共同目標B.互相競爭和合作C.以不同方式進行D.有共同原則E.密切關聯

49.個案工作中經常采用的評估方法有()。

A.由社會工作者評估服務工作的開展狀況

B.由社會工作同行評估服務工作的開展狀況

C.由服務對象的親屬評估服務工作的開展狀況

D.由服務機構評估社會工作者的服務工作開展狀況

E.由服務對象評估服務工作的開展狀況以及對服務工作的滿意程度

50.在社會工作研究中，研究者的角色包括()。

A.政策制定者B.調查數據來源C.資料的收集者D.資料的分析者E.資料的應用者

三、案例分析題(2題)51.小青隨父母到外地讀書。她在家鄉(xiāng)讀書時成績良好，也很活潑可愛。但到了新環(huán)境中成為插班生后，她因家境貧寒屢屢受到同學們的嘲笑，一些同學經常欺負她。小青開始越來越不喜歡上學，每次去學校都提心吊膽，上課也不能集中注意力，經常被老師批評。因此，她開始經常逃學。問題：１.結合案例分析小青常見的逃學原因和特點。２.可采取哪些措施解決小青面臨的問題？

52.小林，男，15歲，某中學初三學生，父親為某高校教師，母親出國攻讀博士學位多年未回國。小林在學校的表現是：學習成績很差，生活習慣不好，著裝不整潔，行動懶散，躲避課間體育鍛煉，集體活動拖后；學習興趣低，上課喜歡大聲插話，打斷老師授課，擾亂課堂秩序；自習課高談闊論或玩電動游戲，不溫習功課等，是個人人討厭的“搗蛋鬼”。１.在上述案例中，小林面臨的主要困境是什么？２.請根據本案例制訂具體的介入計劃和介入目標。

參考答案

1.D

2.C

3.B社會工作者和案主建立的關系在工作中只能是一種專業(yè)關系而不能是其他的關系。故選B。

4.B在治療過程中，精神分析理論首先推崇的原則是個別化原則，其次，精神分析理論強調要與受助人簽訂治療協(xié)議；第三，治療者要為受助人提供一個安全與支持的環(huán)境；第四，精神分析治療采用的基本方法是自由聯想。

5.A成長小組的工作旨在幫助組員了解、認識和探索自己，從而最大限度地啟動和運用自己的內在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進個人正常健康地發(fā)展。成長小組的焦點在于個人的成長和正向改變。

6.BA項，社會保障和社會服務機構主要通過兩類機構開展：政府部門和民辦機構，它們都是在“以人為本”的理念下，為有需要的群體提供服務。CD兩項，民辦機構的規(guī)模和人力配置情況差異較大，有些機構只有一種服務類型，服務對象較為單一；有些機構為不同群體提供多元化服務，機構內部由多個單位組成，但無論規(guī)模大小，民辦機構的工作重點主要提供具體的福利服務。

7.B危機的發(fā)展一般可以分為四個階段：①危機發(fā)生；②危機應對；③解決危機；④恢復期。其中，危機應對是指在危機出現后，服務對象會尋找其他的途徑和方法解決面臨的困難。

8.C

9.B家長過分溺愛與嚴加管束結合，構成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，家長在生活方面對子女無微不至，在學習上嚴加管理，一方面是過度保護，包攬生活中的一切，另一方面又期望過高。

10.E

11.B社會工作研究是社會工作和社會研究的交叉領域，有其自身的特性，以困難群體及其議題為主要研究對象。

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12.AB項中“緩解學生新課題”的說法不正確，學校社會工作主要是以幫助學生正常地學習扣健康成長為目的的服務，所以學校社會工作的各種方法的運用也是圍繞這樣一個目的而進行。C項在企業(yè)中社會工作的根本目標應是如何激勵和發(fā)揮職工的積極性。D項在醫(yī)院，社會工作應該主要提供間接服務。

13.A生活保障權，即老年人有從國家與社會獲得生活保障的權利。國家建立養(yǎng)老保險制度，保障老年人的基本生活，并對城鄉(xiāng)“三無”老人實行社會救助。

14.C個案工作的工作步驟主要分為接案或轉介、收集資料、制定計劃、簽訂協(xié)議、開展服務、結案、評估和追蹤這八個過程。其中，代表個案工作進入結案階段的三種標志是：社會工作者直接告訴服務對象、延長服務間隔的時間或者變化聯系的方式。題目中，社會工作者是選擇直接告訴服務對象服務過程要結束了，證明個案工作進入了結案階段。在結案階段之后，社會工作者需要對個案工作的成效、工作方法等進行評估，以保證服務對象的服務成效以及改進個案工作，也即個案工作即將進入評估階段。而轉介是在開展服務之前，社會工作者針對求助者的問題進行評估，決定是否接案，或者選擇轉介到其他服務機構或者社會工作者；而追蹤是在評估之后進行的對服務對象的請況進行跟進，同時也是作為評估的一個內容。

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15.A社區(qū)建設的重點是解決好政府依法行政與社區(qū)民主自治的關系和銜接問題。

16.D社會工作督導者必須成為服務對象與被督導者之問，被督導者與社會服務機構之間，機構內部各部門之間的緩沖器，其任務包括：①處理服務對象申述；②接受那些不滿被督導者的決策而要求與更高層級談話的服務對象的申請；③保護被督導者使其不必處理服務對象對其錯誤決策的強烈情緒；④保護被督導者使其不必承受行政管理者不合理的工作量標準而產生的負擔等。

17.A

18.A

19.C社會工作的價值觀是利他主義，即以幫助他人、服務于他人、促進社會福利和社會公眾為自己行動的目標。

【命題點撥】本題考查的是社會工作的價值觀。社會工作是一種真心實意的服務，要理解其利他主義的價值觀。

20.C根據危機介入及時處理原則，由于危機的意外性強、造成的危害性大，而且時間有限。因此需要社會工作者及時接案、及時處理，盡可能減少對服務對象及其周圍他人的傷害，抓住有利的、可改變的時機。

21.B封閉式問題必須滿足答案的窮盡性和互斥性，A、C、D項都屬于封閉式問題，B項答案沒有滿足互斥性，故屬于開放式問題，選B。

22.E

23.D在定量研究中，研究者被視為旁觀者，研究者是以自己的視角解剖研究對象的世界，研究一般是結果導向，依托某些理論提出若干假設，并用接觸性的或控制性的手法收集數量資料，其資料是非整體的，其結果具有一般性，有時具有可推論性。在定性研究中，研究者被視為自己人，研究者依托研究對象的視角把握資料，研究注重過程，理論往往是研究結果的提煉產品，研究者通過觀察、訪問等非控制性的、自然的手法收集非數量的資料，其資料具有整體性，其結果只反映對象的情況而不具有一般性和可推論性。

24.B社會服務機構運作主要是指機構內部的動態(tài)機制，即通過授權、協(xié)調、溝通、控制等過程推動機構內部各部門、各崗位的運作。具體來說包括：①授權，指上級主管部門適當地將職權移交給下屬的過程；②協(xié)調，指將社會服務機構中各部門的活動化為一致性行動的過程，通過發(fā)揮團隊精神，順利執(zhí)行各部門的活動，達到共同目標；③溝通，指通過各種渠道傳播消息、事實、觀念、感覺和態(tài)度，來達到共同了解的活動；④控制，指社會行政組織在動態(tài)變化的環(huán)境中，為確保實現既定目標而進行的檢查、監(jiān)督、糾偏等管理活動。

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25.C政府主管社會保障(福利)事務的行政機構，主要有五種類型：①獨立的社會福利行政主管機關，如澳大利亞家庭與社區(qū)服務部；②社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關，例如美國的健康與人群服務部；③社會福利與勞工合并的行政主管機關，如德國；④社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關，如日本、法國；⑤社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構，例如我國的民政部、人力資源和社會保障部。

26.DA項，婦女擁有結婚與離婚的自我決定權，而非最終決定權；B項，婦女對未成年子女享有平等的監(jiān)護權，而非優(yōu)先享有；C項，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，應有適當數量的婦女代表，并逐步提高婦女代表的比例，而非5%以上；D項，在農村，婦女在劃分責任田、口糧田等，以及批準宅基地方面與男子享有平等權利，D正確。

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27.B建立關系是指社會工作者與服務對象初次接觸建立相互信任的專業(yè)合作關系，以便順利開展個案工作。與服務對象在初次接觸過程中建立相互信任的合作關系不是一件容易的事，作為社會工作者需要掌握以下一些技巧：(1)感同身受；(2)建立有利于服務對象積極表達的關系模式；(3)制造氣氛；(4)積極主動。其中，感同身受是指社會工作者在與服務對象接觸過程中盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰(zhàn)。

28.C

29.D

30.D訪問員的綜合素質直接決定了問卷調查質量。一般而言，訪問員應該有一定文化科學知識，誠實、謙虛、勤奮、友善、健談，有一定社會經驗和較好應變能力。訪問隊伍應該既有男性又有女性，以中青年為主，還要考慮知識結構、能力結構等因素。

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31.ABCD社會工作與社會政策之間存在密切關系，各國開展社會工作基本上是在社會政策的指導和資助下開展的，在很大程度上是在落實社會政策，因此社會工作者開展工作的前提之一就是了解和掌握社會政策，而且必須在社會政策范圍內尋求對服務對象的幫助。但是，社會政策在很多情況下并不總是有效的，一些新的情況出現時，也存在社會政策缺失現象，社會工作者在開展工作時，就會遇到這些情況，所以，他們就應該向有關方面提出來，以利于政策的修訂、完善、補充，甚至制定新的政策，因此，社會工作對社會政策有相當的影響力，政策影響人也是社會工作者要承擔的一個重要角色。因此，答案是ABCD。

32.BCDE社會工作理論是關于社會工作理念、社會工作實踐的系統(tǒng)化觀點。概括來說，社會工作者理論在社會工作實務中聽作用主要包括上方面，解釋、預測、確定干預的方法和模式、發(fā)展新的理論。

33.ABDE

34.AC政府的社會公共服務職能，即指除政治、經濟、文化職能以外政府必須承擔的其他職能。政府的社會公共服務職能主要有：(1)調節(jié)社會分配和組織社會保障的職能。即政府為保證社會公平、縮小地區(qū)發(fā)展差距和個人收入差距，運用各種手段來調節(jié)社會分配、組織社會保障，以提高社會整體福利水平，最終實現共同富裕。(2)保護生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。即政府通過各種手段，對因經濟發(fā)展、人口膨脹等因素所造成的環(huán)境惡化、自然資源破壞等進行恢復、治理、監(jiān)督、控制，從而促進經濟的可持續(xù)發(fā)展。(3)促進社會化服務體系建立的職能。即政府通過制定法律法規(guī)、政策扶持等措施，促進社會自我管理能力的不斷提高。(4)提高人口質量，實行計劃生育的職能。環(huán)保部修訂《環(huán)境空氣質量標準》體現了保護自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的職能。A項正確。而針對PM2．5危害人類健康，將PM2．5納入新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》進行監(jiān)測，則體現了一切從實際出發(fā)，實事求是的原則。C項正確，B、D項無關。故本題答案為AC。

35.ADE

36.CDEA項，在社會工作實踐中，保護生命原則高于其他所有倫理原則。在服務過程中，如服務對象所陳述的個人隱秘資料中涉及第三方利益相關者的生命安全，如服務對象在輔導中透露自己曾想或計劃謀害第三方，社會工作者則有義務將相關信息知會第三方利益相關者，以確保其生命財產的安全，并提前做好相應的預防和準備。B項，社會工作者需遵循差別平等原則。在實踐中既要以平等的方式對待服務對象，同時又要注重服務對象的差異，在助人過程中充分把握好平等待人和個別化服務的理念。

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37.BCE

38.BC

39.ABC

40.ABCD

41.ABC

42.ABC社會工作者在開展互動模式下的小組工作時，應堅持實施和貫徹的工作原則包括：開放性的互動、平等性的互動、“面對面”的互動。

43.BCE社區(qū)照顧模式的特點有以下幾方面：①協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)；②強調社區(qū)責任；③非正規(guī)照顧是重要因素；④提倡建立相互關懷的社區(qū)。故本題選BCE。

44.CE個案工作的主要模式有心理社會治療模式、認知行為治療模式、理性情緒治療模式、任務中心模式、危機介入模式、人本治療模式、家庭治療模式；小組工作的主要模式有社會目標模式、治療模式、互動模式、發(fā)展模式；社區(qū)工作的主要模式有地區(qū)發(fā)展模式、社會策劃模式、社區(qū)照顧模式。

45.BCE我國《未成年人保護法》關于學校保護對學校提出的要求有：①實施素質教育；②關愛與尊重；③開展成長教育；④確保健康與安全；⑤對有嚴重不良行為的未成年學生可以將其送至專門學校繼續(xù)接受教育。A項是對家庭保護的具體要求，D項是對社會保護的具體要求。

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46.DEERG理論中的生存需要實際上相當于馬斯洛需要層次論中的生理需要和安全需要；關系需要相當于馬斯洛需要層次論中的感情上的需要和一部分尊重需要；成長