創(chuàng)建和諧校園演講稿

創(chuàng)建和諧校園演講稿創(chuàng)建和諧校內(nèi)演講稿1

敬重的各位家長、老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是六七班的班主任董老師。今日，我發(fā)言的題目是——《爭做文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。

簡潔的一個“人”字，寫起來簡單做起來難。每個人要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。然而令人圓滿的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了很多不知名的腳印;走廊上間或還有些零星的紙屑、食品袋……

“校內(nèi)文明行，人人爭四好”。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小仆人，就讓我們自覺訂正自己的不文明的行為，從自己做起，從微小之處做起，爭做文明同學(xué)，共同創(chuàng)建一個文明的校內(nèi)吧。

最終，祝福各位家長、老師、同學(xué)們身體健康、歡樂地度過每一天。感謝大家!

創(chuàng)建和諧校內(nèi)演講稿2

子曰：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?/p>

透過禮儀，鄰人看到了文明;穿過禮儀，文明得以升華。中華素有“禮儀之邦”美譽(yù)，作為龍的傳人，我們感到傲慢驕傲，于此同時，我們也應(yīng)當(dāng)約束自己，做一個文明人，讓絢爛的文明之花在你我之間綻放。

作為時代精神代表的學(xué)校文化以及走在思想文化前沿的同學(xué)們，文明顯得特別必要。有了文明才能體現(xiàn)當(dāng)代同學(xué)的精神風(fēng)貌;有了文明才能活躍起同學(xué)團(tuán)體的精神文化;有了文明才能建立起整個校內(nèi)的文化氣息，充分呈現(xiàn)出校內(nèi)的多姿多彩。許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問看得過于重要，卻輕視社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。這并不是我們走在時代前端的同學(xué)的應(yīng)有作為。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)之一。在學(xué)校，一個沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)可能會對紀(jì)律熟視無睹。不講衛(wèi)生、擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。相反，假如我們養(yǎng)成了文明行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境肯定會向著良好的、有序的方向前進(jìn)。我們知道：只有當(dāng)一個學(xué)校的同學(xué)具有良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

只要大家行動起來，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不亂扔果皮紙屑，值日生勤保潔;上下樓梯靠右行，不隨便追趕、打鬧;見到老師主動問好，文明用語，不說臟話R22;R22;我信任，我們的校內(nèi)將會有一個很大的跨越。校內(nèi)文明程度最終要體現(xiàn)在人的素養(yǎng)上。我們的老師要堅持喜愛同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，言傳身教，做同學(xué)良師益友的準(zhǔn)則;同學(xué)們要努力做到以校為家，尊師守紀(jì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。樂觀參加校內(nèi)文明建設(shè)是同學(xué)們成才和學(xué)校進(jìn)展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，也是同學(xué)們提高自身綜合素養(yǎng)的實(shí)踐過程。

校內(nèi)文明是構(gòu)建和諧校內(nèi)的一個重要元素，它關(guān)系到校內(nèi)文化、學(xué)校進(jìn)展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的磚瓦。我們共同生活在一個校內(nèi)，應(yīng)當(dāng)遵守共同的規(guī)章。大家應(yīng)在自身素養(yǎng)及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。”一個人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)文明。

就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

創(chuàng)建和諧校內(nèi)演講稿3

“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校內(nèi)應(yīng)是一個永恒的主題。

一個學(xué)校如何培育出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”抱負(fù)，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”。

一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。同時由于每個人都有注意維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)。而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的進(jìn)展。

在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的同學(xué)群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校內(nèi)文化，讓我們在和諧的訓(xùn)練氛圍中開心的學(xué)習(xí)，在和諧的愛好樂園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長!愿我們的學(xué)校越來越好!藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)高校校內(nèi)這個歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心唱歌;花開的日子我們游覽在高校校內(nèi)這個學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想;花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動一切樂觀因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的`師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)樂觀向上，從而打造和諧的訓(xùn)練氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們