新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座

自學(xué)提要一：在課文中標(biāo)注一下：什么是遺傳？什么是變異？生物遺傳和變異是經(jīng)過什么實(shí)現(xiàn)？新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第1頁李宇春和母親成龍父子像不像遺傳親子間相同性新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第2頁姜文和姜武找不一樣變異親子間和子代個(gè)體間差異成龍父子新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第3頁親子間相同性親子間和子代個(gè)體間差異遺傳變異經(jīng)過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)基因

生物性狀第一節(jié)新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第4頁你能從哪些方面描述蘋果特點(diǎn)？性狀顏色、大小、形狀、味道……新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第5頁豌豆圓粒與皺粒番茄紅果與黃果兔白毛與黑毛雞玫瑰冠與單冠比如：觀察以下幾組生物性狀：形狀顏色毛色雞冠形狀形態(tài)結(jié)構(gòu)新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第6頁生理特征新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第7頁左右手嵌合右手在上左手在上慣用右手慣用左手行為方式新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第8頁慣用左手或右手等性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：生理特征：行為方式：蘋果顏色、形狀、大??；人鼻子大小、臉型、高矮等蘋果味道、人血型等一、生物性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)特征生理特征行為方式生物性狀概念：遺傳學(xué)上把生物_______、______和_______統(tǒng)稱為_______.新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第9頁圖4拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇向指后面彎曲圖1耳垂1、無耳垂2、有耳垂圖2雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮2、單眼皮新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第10頁二、相對(duì)性狀同一個(gè)生物同一性狀不一樣表現(xiàn)形式人上眼瞼雙單新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第11頁兔子雜色毛和老鼠棕色毛第一組性狀NO請(qǐng)判斷以下性狀是不是相對(duì)性狀？并說出判斷理由試一試新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第12頁狗卷毛和黃色毛第二組性狀NO試一試新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第13頁人直發(fā)和卷發(fā)第三組性狀YES試一試新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第14頁練一練退出以下哪一對(duì)是相對(duì)性狀，你理由是什么？1、鯉魚體型較大，鯽魚體型較小。2、金魚體色有透明和不透明。3、李果實(shí)表面是光滑，而桃果實(shí)表面有毛。4、人黃皮膚和黑眼睛。5、狗卷毛和長毛。新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第15頁父母終究把什么傳遞給了兒女,才使兒女像父母呢？你長相更像父親還是更像媽媽？想一想新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第16頁轉(zhuǎn)基因鼠啟示

1982年，英國《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國試驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生小鼠生長速度快2~3倍，體積大一倍。這項(xiàng)研究，被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展里程碑。資料分析思索：轉(zhuǎn)基因鼠研制過程是怎樣？新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第17頁從輸卵管中取出核還未融合受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入基因受精卵正常受精卵吸管轉(zhuǎn)基因新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第18頁

這項(xiàng)研究中,被研究性狀是什么？控制這個(gè)性狀基因是什么基因？這項(xiàng)研究說明了性狀與基因之間是什么關(guān)系？為何？鼠個(gè)體大小大鼠生長激素基因基因控制生物性狀新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第19頁父母終究把什么傳遞給了兒女,才使兒女像父母呢？想一想基因新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第20頁什么是轉(zhuǎn)基因生物？

把一個(gè)生物某個(gè)基因，用生物技術(shù)方法轉(zhuǎn)入到某種生物基因組中，培育出生物稱為“轉(zhuǎn)基因生物”，也就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制性狀。應(yīng)用：轉(zhuǎn)基因生物、轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因藥品新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第21頁將蘇云金桿菌基因轉(zhuǎn)入普通棉花遺傳物質(zhì)，防治蟲害效果良好。轉(zhuǎn)基因棉花新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第22頁將一個(gè)矮牽?；蜣D(zhuǎn)入大豆遺傳物質(zhì)，能夠抵抗殺草劑。轉(zhuǎn)基因大豆新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第23頁轉(zhuǎn)基因藍(lán)玫瑰將藍(lán)三葉草中藍(lán)色素基因轉(zhuǎn)入普通玫瑰新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第24頁左為熒光小豬，右為正常小豬

將水母合成熒光蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入豬遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)基因豬新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第25頁經(jīng)過人為改變大米基因使其擁有更加好性狀一個(gè)稻子結(jié)出來大米?？赡芨锌?jié)?、抗旱、抗蟲害等性質(zhì)，或是增加了大米里蛋白質(zhì)含量等。

黃金大米

美國卻明確要求轉(zhuǎn)基因食物不準(zhǔn)進(jìn)入人類糧食市場。這是因?yàn)榭茖W(xué)家不能完全預(yù)知對(duì)生物進(jìn)行轉(zhuǎn)基因改造有可能造成何種突變，而對(duì)環(huán)境和人造成危害。即使試驗(yàn)非常成熟，但其對(duì)人類可能造成影響，或許要在未來幾代人后才顯現(xiàn)?！彼窘淌谠∑?/p>

說。當(dāng)前全世界只有大豆、玉米、油菜籽、棉花、番茄五種轉(zhuǎn)基因作物，其中轉(zhuǎn)基因棉花不用于食品加工。新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第26頁學(xué)習(xí)了這節(jié)課你有什么收獲新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第27頁1、遺傳和變異2、性狀和相對(duì)性狀3、基因控制生物性狀4、轉(zhuǎn)基因生物（轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠試驗(yàn)）課堂小結(jié)新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第28頁1、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語說明生物現(xiàn)象是（）

A、遺傳現(xiàn)象B、變異現(xiàn)象

C、生殖現(xiàn)象D、發(fā)育現(xiàn)象2、“一母生九子，九子各不一樣”這句諺語說明生物現(xiàn)象是（）

A、遺傳現(xiàn)象B、變異現(xiàn)象

C、生殖現(xiàn)象D、發(fā)育現(xiàn)象AB訓(xùn)練提升新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第29頁訓(xùn)練提升3．以下各組中，屬于相對(duì)性狀是（）A．豬黑毛和羊白毛B．金魚泡眼和鯽魚突眼C．南瓜黃色和南瓜綠色D．水稻直葉和小麥卷葉C新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第30頁4．以下各組不屬于相對(duì)性狀是：（）A．豌豆種子皺皮和青色;B．人左撇子和右撇子C．人雙眼皮和單眼皮D．豌豆植株高莖和矮莖A訓(xùn)練提升新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第31頁5．以下各組中，屬于相對(duì)性狀是：（）A．姐姐長發(fā)與弟弟短發(fā)B．小王天生卷發(fā)與小劉天生直發(fā)C．小張?bào)w重與他身高D．小高大眼睛與小呂高鼻梁B訓(xùn)練提升新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第32頁6．孩子有許多特征像父母，主要原因是（）A．與父母生活在相同環(huán)境中B．與父母吃食物大致一樣C．含有父母雙方基因D．長時(shí)間因?yàn)楦改秆誄訓(xùn)練提升新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第33頁7．我國科學(xué)家將人生長激素基因成功地導(dǎo)入鯉魚受精卵中，由這么受精卵發(fā)育成鯉魚生長速度顯著加緊，這說明：（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)能促進(jìn)生物生長B．鯉魚受精卵中基因丟失了C．鯉魚受精卵發(fā)育需要導(dǎo)入人基因D．生物性狀由基因控制D訓(xùn)練提升新版基因控制生物的性狀專題知識(shí)講座第34頁8.據(jù)報(bào)道，我國已經(jīng)開發(fā)出一個(gè)含有廣泛推廣價(jià)值抗蟲水稻新品種，科學(xué)家將一個(gè)常見豆類作物基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特征。因?yàn)槔ハx不能消化水稻體內(nèi)形成一個(gè)蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡，但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害。（1