名師工作室成員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

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黔西縣大關(guān)鎮(zhèn)第一學(xué)校代敏

本人于2022年11月，榮幸成為鄭霽月名師工作室的一員，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這也是對(duì)我17年來語文教同學(xué)涯所做努力的給與和絕對(duì)。為了能使“名師工作室”這個(gè)溝通平臺(tái)真正發(fā)揮其輻射作用，切實(shí)提升本校、本地區(qū)語文老師的教導(dǎo)教學(xué)理論，促進(jìn)語文老師專業(yè)能力的提升，依據(jù)“名師工作室”的實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，特制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃：

一、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：

1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和討論。

2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)閱歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

3、參加名師的項(xiàng)目討論并完成相應(yīng)的子課題的討論任務(wù)。

4、希翼能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成績，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色老師。

二、個(gè)人進(jìn)展方案：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

加入工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，不斷豐盛自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教導(dǎo)學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教導(dǎo)理論專著以及教導(dǎo)教學(xué)雜志和報(bào)刊，密切關(guān)注教導(dǎo)教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教導(dǎo)教學(xué)理論水平。

2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，樂觀參加教學(xué)討論課和觀摩課活動(dòng)。

在名師工作室里，有一批具備獨(dú)特教導(dǎo)教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)辦法的同仁，他們的教學(xué)手段和辦法十分值得學(xué)習(xí)。在工作室里學(xué)習(xí)，我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教導(dǎo)教學(xué)高招，我會(huì)抱著謙虛的誠意去傾聽大家的教誨，在眾人的協(xié)助之下反思自己的教學(xué)支配、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的協(xié)助之下一步一步地改進(jìn)，爭取聽別人的課，長自己的能。在這三年中，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

3、培養(yǎng)和熬煉自立的科研能力。

我要在這三年的時(shí)光里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)學(xué)問的關(guān)注和探究，在工作室名師們的協(xié)助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對(duì)教導(dǎo)領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成績，鼓舞和催促自己有更多的東西可以拿出來溝通共享。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感愛好，有主意的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教導(dǎo)教學(xué)論文，催促自己成為一個(gè)討論型的教師。

4、從意識(shí)到行動(dòng)上增加團(tuán)隊(duì)配合能力。

名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)樂觀主動(dòng)地參加到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以百分之百的熱烈投入到相關(guān)課題或者學(xué)問的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的

力氣，為集體榮譽(yù)和成就樂觀工作。謙虛地向那些有成就又有獨(dú)到見解的名師們求教，在傾聽教誨的同時(shí)形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來與大家共同共享，毫不保留地將自己的東西請(qǐng)名師和教師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的取得添磚加瓦。

三、詳細(xì)實(shí)施途徑：第一階段：2022年11月～2022年11月

1、按照自身基礎(chǔ)和進(jìn)展?jié)摿Γ朴唫€(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃，明確自身追求目標(biāo)，并舉行合理分解；

2、圍繞老師專業(yè)進(jìn)展，堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)。爭取研讀兩本教導(dǎo)著作《教導(dǎo)新理念》、《給老師的一百條建議》，并寫教學(xué)反思或隨筆2篇。

3、樂觀參加工作室聽評(píng)課活動(dòng)，取其之長，補(bǔ)己之短。成員之間舉行聽、評(píng)課活動(dòng)后，準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和反思稿；

其次階段：2022年11月～2022年11月

1、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)。讀兩本教導(dǎo)著作《教學(xué)理論》、《新課程中

老師行為的變化》，并寫教學(xué)反思或隨筆2篇。

2、樂觀參與“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，樂觀爭取熬煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

3、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，工作中彌漫激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。

4、力爭成為省級(jí)骨干老師。

第三階段：2022年11月～2022年11月

1、多讀語文教學(xué)教研書籍，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，自選有關(guān)教導(dǎo)、人生、哲學(xué)方面的書籍兩篇，并寫教學(xué)反思或隨筆2篇。

2、做好課題討論的結(jié)題預(yù)備工作。

3、樂觀參加工作室申