暑期支教實踐論文

暑期支教實踐論文—中南大學(xué)赴藍天希望小學(xué)義務(wù)支教活動一、實踐背景改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東中部差距不斷拉大，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領(lǐng)導(dǎo)人也提出了建設(shè)社會主義和諧社會的口號。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)村是我國政權(quán)的基礎(chǔ)，占全國80％以上的農(nóng)民是社會主義建設(shè)的基本力量?！叭r(nóng)”問題關(guān)系我國建設(shè)事業(yè)成敗，已成為我國政府工作的重點。而教育是一個國家未來發(fā)展的動力，是一個民族興旺發(fā)達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，傳授他們知識成了我們心中的責(zé)任。隨著時代進步，社會對當今大學(xué)生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學(xué)生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責(zé)任感。我們作為中南大學(xué)在校的一名大學(xué)生，同時作為國家的有志，“服務(wù)于社會，回報于社會”是每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，為此我們在響應(yīng)學(xué)校的‘千百萬’暑期實踐的號召的同時，在校領(lǐng)導(dǎo)殷切關(guān)懷下，組織了這次為期一周的暑期實踐活動。我們希望在帶給孩子以新的知識的同時，也能夠給孩子們帶來希望。關(guān)鍵詞：藍天希望小學(xué)支教家庭貧困輔導(dǎo)高度評價二、實踐地點、方式2010年7月4日至10日，我隊一行在望城縣蘭坪鎮(zhèn)藍天希望小學(xué)開展了為期一周的支教調(diào)研活動。學(xué)校有300多名學(xué)生，這些學(xué)生大部分家境貧困，基礎(chǔ)較差。為此，我們送去了學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，期間和同學(xué)談心交流，了解他們的心理狀況。在實踐中，我們培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，鍛煉了自己的口才，增長了對所學(xué)知識的進一步理解?；顒釉诋?shù)禺a(chǎn)生了較高的反響，并在一定程度上加速了中南大學(xué)在校大學(xué)生赴望城縣進行義務(wù)實踐活動的步伐….為期一周的活動取得圓滿成功，活動結(jié)束后，受到當?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和我院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。三、實踐目的、具體安排1、實踐目的①針對留守兒童和希望小學(xué)的孩子，授課主要以教育（開設(shè)計算機、英語、普通話和心班等）為主，輔之是娛樂，結(jié)合中南大學(xué)豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。根據(jù)目前我國高發(fā)的地震等災(zāi)害，并結(jié)合當?shù)氐牡乩憝h(huán)境，對應(yīng)急防護常識進行宣傳，并通過道德修養(yǎng)的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。社會調(diào)研活動，主要調(diào)查學(xué)生價值觀以及對于國家關(guān)于希望小學(xué)相關(guān)政策的了解情況。進行一定的募捐，并將所有募捐品贈送給希望小學(xué)的學(xué)生。尋訪，回訪貧困學(xué)生，深入了解他們，核實更新第一手資料（文檔，影音等），并錄入相關(guān)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。支教回來，整理有效信息，并在中南大學(xué)及其周邊各社區(qū)和各大高校進行推廣宣傳、發(fā)布。將助學(xué)活動真正落到實處，為愛心人士和希望小學(xué)的孩子搭建溝通橋梁，吸引和號召社會各界對這一群體的關(guān)注和支助。2、實踐活動具體安排表格日程安排時間地點活動內(nèi)容7月4號藍天希望小學(xué)與校領(lǐng)導(dǎo)開會，闡述一下我方意見并結(jié)合校方條件制定計劃；進入班級與孩子們見面，代表我校分發(fā)一下給孩子們帶去的禮品；在班內(nèi)開展一些活動，增加一下感情同時了解一下孩子們的真實情況；傍晚與校領(lǐng)導(dǎo)開會對計劃進行了一些變動，同時做了一下當天的總結(jié)。7月5號藍天希望小學(xué)上午上課、調(diào)研；下午集體在校園進行文藝演出，包括做廣播體操，才藝表演等。7月6號藍天希望小學(xué)一邊安排組員上課，一邊去鄉(xiāng)下募捐，下午繼續(xù)上課，同時把募捐到的東西分發(fā)給孩子們7月7號藍天希望小學(xué)一部分人去上課，另一部分組員去其他教室進行演講，同時給孩子們一些生活上的咨詢；下午與老師組織打了一場籃球比賽7月8號藍天希望小學(xué)領(lǐng)著孩子們?nèi)ムl(xiāng)邊玩耍并表演節(jié)目7月9號藍天希望小學(xué)上午繼續(xù)上課，下午購買了一些水果和瓜子等組織了一場聯(lián)誼晚會7月10號藍天希望小學(xué)安排少部分人上課，大部分整理一下一周的資料和手續(xù)，并開會對為期一周的活動進行了探討和總結(jié)，下午返回3、調(diào)查問卷內(nèi)容以及調(diào)查結(jié)果附：調(diào)查問卷小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們：這是一份關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查的問卷，目的是加強我們對大家的了解。請同學(xué)們認真而又如實地答題，本問卷采取無記名方式，所有結(jié)果絕對保密，不會對你造成任何影響，請放心填寫。閱讀每項陳述并在你感覺合適的數(shù)字上畫圈。如果你在5上畫圈，就說明你的態(tài)度在這個區(qū)域里是最佳的（積極）;如果你在1上畫圈（消極），就說明你的態(tài)度很不好，需要加以糾正。謝謝你的配合！中南大學(xué)赴藍田希望小學(xué)支教團編制項目題號題目評估結(jié)果人生觀念1你對“知識改變命運”這句話的贊同度……543212父母對你進行認真學(xué)習(xí)方面的教育，你對他們良苦用心的理解程度……543213要想將來生活得幸福，沒有廣博的知識和較強的能力是不行的。你對這句話的贊同度……543214考上理想的大學(xué)是你學(xué)習(xí)最大的動力，你覺得……543215擁有知識比金錢更重要，你覺得……54321課程學(xué)習(xí)6每一門課程都要一視同仁，都很重要。你的看法……543217故意或者不經(jīng)意間浪費時間很可惜，你認為……543218學(xué)會傾聽很重要，傾聽也是一種學(xué)習(xí)。你的認同度……543219小亮在課堂中遇到困惑知道向別人請教，你認為他做得……5432110課堂中的自我表現(xiàn)機會要積極爭取，樂于表現(xiàn)。你的表現(xiàn)……5432111可以與同學(xué)討論交流學(xué)習(xí)收獲或合作完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。你覺得這樣……5432112每天作業(yè)均要認真及時完成，并請老師或組長指導(dǎo)檢查。你做得……5432113喜歡探究型作業(yè)，如調(diào)查、訪問等。你做得……5432114自習(xí)課上，老師在與不在都要保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。你做得……5432115考試成績不理想，要分析失利原因，并立志下次考試要有所進步。你做得……5432116你如何對待表揚，在表揚面前你……5432117在競爭環(huán)境中可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。你對這句話的認識……5432118目前沒有一件東西比一個好的成績單更珍貴。你的贊同度……5432119老師應(yīng)該按照課表上課，不得私自調(diào)課。你的看法……5432120知道讀課外書的重要性，能自覺堅持讀書。你做得……5432121班級中有你學(xué)習(xí)的榜樣或競爭的對手，促使你不斷努力。你做得……5432122回家第一件事最好是完成作業(yè)。你做得……5432123認為自己在某一方面是有專長的，只是沒有很好地培養(yǎng)。你……5432124老師不布置作業(yè)，內(nèi)心很失落。你……5432125你對“學(xué)習(xí)是快樂的”這句話的認同度……5432126很多學(xué)生會因為喜歡任課老師而喜歡他（她）所教的課程。你感覺……5432127看到有的同學(xué)在競賽中獲獎或作品、文章發(fā)表，你羨慕的程度……5432128自己成績不好，只是暫時的，經(jīng)過努力可以實現(xiàn)自我超越。你認為……5432129學(xué)習(xí)中幫助別人或被人幫助是一種幸福。你的看法……54321自我認識30希望自己有一種愛好或特長，并加以學(xué)習(xí)踐行。你的希望程度……5432131當學(xué)習(xí)壓力很大時你的態(tài)度……5432132要正視自己與別人的差異。優(yōu)勢智能要彰顯，弱勢智能要彌補。你做得……5432133學(xué)習(xí)是為了獲得成功，而非逃避老師和家長的懲罰。你的認同度……5432134不受同學(xué)的態(tài)度影響保持積極的態(tài)度，你覺得……5432135從現(xiàn)在開始努力，可以比現(xiàn)在更出色。你的認同度……54321問卷調(diào)查概況問卷的發(fā)放本次問卷共發(fā)放200份，有效問卷180份，占所有問卷的90%。發(fā)放時，我們以在校學(xué)生為主，一個班一個班的發(fā)放，調(diào)查范圍涵蓋了絕大多數(shù)的學(xué)生。問卷的內(nèi)容問卷內(nèi)容包括人生觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度兩大部分，問題大致包括：對上學(xué)的看法，學(xué)習(xí)的目的，每天有效學(xué)習(xí)時間，課外愛好學(xué)習(xí)情況以及自我的評價。問題統(tǒng)計人生觀念從統(tǒng)計的1——5問題數(shù)據(jù)我們可以看出，基本上全部同學(xué)都認同“知識改變命運這句話”，對父母的期望也深有理解，反映出同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標很明確，大家都有前進的燈塔作指引。同學(xué)們充分認識到在現(xiàn)代這個社會，只是很重要，重要到可以和金錢相提并論。但從中也反映一些問題，同學(xué)們對金錢看得相當重。在他們這個年齡階段，本是天真純潔的，不應(yīng)該染上銅臭的氣息，可能是由于我們所生活的這個社會的風(fēng)氣是這樣的；或者是孩子的父母對金錢看得很重，孩子受父母的熏陶形成了這種觀念；又或是因為他們來自貧困家庭，由于家里缺少錢，生活和學(xué)習(xí)上與那些有錢人家的孩子有差別，在他們的內(nèi)心深處形成了要有好多錢的愿望導(dǎo)致的，我們無法給出一個確切答案，這還需作進一步的調(diào)查才能確認。課程學(xué)習(xí)從表中可以看出，小學(xué)體制不夠健全，同學(xué)們并不能做到對待所有科目一視同仁，把精力主要放在了升學(xué)考試要考的科目上，因此，對于自己的愛好沒有太多時間加以培養(yǎng)，沒有時間做一些調(diào)研之類的作業(yè)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力主要來自于別人的表揚，他們大多以比自己好的同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，是為了獲獎。這部分反映了個別同學(xué)學(xué)習(xí)動機不太正確，沒有切實明白自己學(xué)習(xí)最終為了什么。不過同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很好，對于學(xué)習(xí)上面臨的壓力，大部分同學(xué)都能保持樂觀的態(tài)度克服困難。同學(xué)們還會因喜愛某個老師而喜歡上他的課，因此老師需要注意自己的講課方式，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（三）自我認識表中分析得知，只有一少部分同學(xué)在面臨學(xué)習(xí)困難時保持樂觀態(tài)度，大部分表示消極態(tài)度。由此可以知道，在童年階段，孩子們喜歡輕松的學(xué)習(xí)方式，因此國家提倡的減負政策對小學(xué)很適用。大部分同學(xué)能做到不受其他同學(xué)的影響而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不會投機取消，扎扎實實地對待老師布置的作業(yè)，這樣做是為了爭取成功而非逃避老師的懲罰。圖表顯示只有一半同學(xué)能夠認識到自己的長處，這說明小學(xué)的評價體制不夠完善，不能從各個方面整體的評價學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生對自己的認識不足，老師需要加強引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生多元化的發(fā)展自己。四、實踐感想今天，再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實踐成果，心里有說不出的激動。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過來了?，F(xiàn)在再想想當初自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預(yù)見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖！大膽地干！相信結(jié)果不會讓我們失望！”的確，我們確實是一直努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒有太多的失望，因為我盡力了，我做到了，盡管可能會有很多缺陷。整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富！此時此刻，我的心情也很復(fù)雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優(yōu)秀的社會實踐團隊，也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論知識之外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。同時，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄，實踐經(jīng)驗的缺乏，實踐經(jīng)費的欠缺，怕不能給我們這個主題增加亮點；另一方面，這種壓力也來源于自己能力的欠缺，經(jīng)驗不足，大部分要靠這個集體來探索，怕不能很好的完成這次實踐活動。作為隊長，我覺得更多的是壓力和厚望，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調(diào)查出有價值的問題，讓隊員的援助工作更好的實施下去，所以每一次的分工，每一次會議，每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想，同一個目標，朝著自己的夢想勇敢前行，于是，我，真的是責(zé)任與壓力并存．我知道，在整個活動成功的背后，在隊員們滿意的笑容背后，才有作為隊長壓力釋放的時刻；我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好。做了那么多的準備：確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計問卷、聯(lián)系地點、準備問題、實地采訪、總結(jié)報告。我們大家一起忙碌了很久很久，終于，我們準備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實踐