初中化學(xué)中考總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)第7講水

初中化學(xué)中考總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)第7講水第一頁，共48頁。第二頁，共48頁。水的分布與凈化(高頻考點)處理達(dá)標(biāo)后化肥、農(nóng)藥集中處理第三頁，共48頁。物質(zhì)的分類混合物純凈物單質(zhì)化合物第四頁，共48頁。2．化合物：由___________元素組成的純凈物叫做化合物，在化合物中至少要有__________元素。例如：_______、__________(任舉兩種化合物)等。3．氧化物：氧化物是由______種元素組成，且其中一種是__________的化合物。例如：________、_____________等。4．單質(zhì)：由__________元素組成的_____________叫做單質(zhì)。例如：__________、__________等。不同種兩種水高錳酸鉀兩氧元素水二氧化碳同種純凈物氧氣紅磷第五頁，共48頁。【知識拓展】1．判斷物質(zhì)的類別時，首先確定所含物質(zhì)的種類，由物質(zhì)種類的多少來判定屬于純凈物還是混合物，再根據(jù)純凈物中組成元素種類的多少來判定屬于單質(zhì)還是化合物。2．同種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，也可能是混合物(O2，O3)，絕不可能是化合物；不同種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，也可能是混合物(CO，CO2)。第六頁，共48頁。第七頁，共48頁。愛護(hù)水資源【命題解讀】考查內(nèi)容包括：①人類擁有的淡水資源；②水體的污染與防治；③生活中的節(jié)水措施等。題型主要以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)?！纠?】(2017·自貢)水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是()A．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸餾的方法可以將海水淡化D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施A第八頁，共48頁?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】解答此類試題的關(guān)鍵是了解水資源的分布狀況，掌握愛護(hù)水資源的方法措施。水資源的狀況：總水量很大，但淡水資源很少，而且分布不均勻。愛護(hù)水資源的措施，一方面要節(jié)約用水，如減少水的流失、采用新的節(jié)水技術(shù)；另一方面要防止水體污染，如合理使用化肥和農(nóng)藥、積極探索污水處理的新技術(shù)等。第九頁，共48頁。水的凈化【命題解讀】考查內(nèi)容包括：①常見的凈水方法以及凈水原理；②硬水和軟水的區(qū)分方法；③軟化硬水的方法；④過濾、蒸餾操作的注意事項等。題型主要有填空題和選擇題?！纠?】(2017·烏魯木齊)水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是()A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B．活性炭可除去水中的異味C．過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)D．蒸餾可降低水的硬度C第十頁，共48頁?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】解答此類題目的關(guān)鍵在于：①掌握常見的凈水方法及凈水原理；②區(qū)別硬水和軟水的方法；③掌握軟化硬水的方法；④過濾、蒸餾操作應(yīng)注意的事項。第十一頁，共48頁。常見的凈水方法除雜情況(“√”表示能)凈水方法除不溶性雜質(zhì)除可溶性雜質(zhì)降低水的硬度沉淀√過濾√吸附√煮沸√√蒸餾√√√第十二頁，共48頁。單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷【命題解讀】考查內(nèi)容包括：①根據(jù)物質(zhì)的名稱判斷物質(zhì)所屬的類別；②根據(jù)化學(xué)式判斷物質(zhì)所屬的類別；③根據(jù)微觀圖判斷物質(zhì)所屬的類別。常以選擇題的形式考查，有時也會在填空題中考查。【例3】只含有一種元素的物質(zhì)是()A．可能是純凈物也可能是混合物B．可能是單質(zhì)也可能是化合物C．一定是純凈物D．一定是一種單質(zhì)A第十三頁，共48頁?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】單質(zhì)的特征是“一物一素”，即一種元素組成的純凈物；化合物的特征是“一物多素”，即不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成的純凈物，其中有一種元素是氧元素。一種元素組成的單質(zhì)可能只有一種，也可能有多種，例如：由氫元素組成的單質(zhì)只有氫氣，而氧元素組成的單質(zhì)有O2和O3。因此，一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物。第十四頁，共48頁。第十五頁，共48頁。電解水實驗第十六頁，共48頁。第十七頁，共48頁。第十八頁，共48頁?！局R拓展】(1)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，有時可在水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，電解一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。(2)電解水所用電源為直流電。(3)氧氣在水中溶解度比氫氣稍大，氧氣氧化性很強(qiáng)，有時在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，所以實驗中V(O2)∶V(H2)<1∶2。第十九頁，共48頁?！纠?】(2017·天津)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。(1)從宏觀上觀察：如下圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為___________，b中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。2∶1O2第二十頁，共48頁。(2)從微觀上分析：下列說法正確的是_____(填字母)。A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的C第二十一頁，共48頁。第二十二頁，共48頁。第二十三頁，共48頁。(1)向水中加入少量稀硫酸，目的是_____________________。(2)檢驗a試管內(nèi)氣體的方法是將氣體移近火焰，觀察到氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。(3)水電解生成氧氣和氫氣，該過程發(fā)生了_____________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(4)甲、乙兩支試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是___________________________。增強(qiáng)水的導(dǎo)電性化學(xué)變化O2與H2的質(zhì)量比＝8∶1第二十四頁，共48頁。第二十五頁，共48頁。一、選擇題1．(2017·重慶)在進(jìn)行過濾操作時，不列儀器不會使用到的是()A第二十六頁，共48頁。2．(2017·江西)下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是()

A．過濾B．蒸餾C．吸附D．靜置沉淀3．(2017·河南)能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是()A．聞氣味B．觀察顏色C．加肥皂水D．加食鹽水BC第二十七頁，共48頁。4．(2017·天水)下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A．金剛石B．空氣C．熟石灰D．二氧化錳D第二十八頁，共48頁。5．(2017·邵陽)右圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是(導(dǎo)學(xué)號)()A．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2∶1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的A第二十九頁，共48頁。6．(2017·長沙)水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是()A．活性炭可以吸附水中的異味B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水C．生活污水可以任意排放D．經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用C第三十頁，共48頁。7．(2017·貴港)下列對水的敘述正確的是()A．水的三態(tài)變化，能實現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配B．水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變C．過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)D．水是由氫氣和氧氣組成的A第三十一頁，共48頁。8．河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是(導(dǎo)學(xué)號)()A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化后的水是純凈物D第三十二頁，共48頁。9．(2016·安徽)2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是()A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．農(nóng)作物采用大水浸灌C．生活污水集中處理后排放D．加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測B第三十三頁，共48頁。10．(2017·婁底)下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖?！啊稹薄啊瘛狈謩e表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，則圖中表示化合物的是(導(dǎo)學(xué)號)()C第三十四頁，共48頁。11．(2017·嘉興)2017年，聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”，關(guān)注重點是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法類別，都正確的是(導(dǎo)學(xué)號)()B選項廢水中的主要污染物處理措施方法類別A不溶性顆粒物加明礬結(jié)晶法B異味物質(zhì)加活性炭吸附法C氯化銅加硫酸鈉過濾法D純堿加石灰水蒸餾法第三十五頁，共48頁。12.(2017·雅安)下列有關(guān)水的說法正確的是()A．水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度B．通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰瓹．為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥D．無色透明的深層地下水屬于純凈物A第三十六頁，共48頁。二、填空題13．(2017·甘肅)2017年3月27日，疏勒河、黨河時隔六十余年后，“再次重逢會流”，干涸半個多世紀(jì)的敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機(jī)。

(1)要想知道哈拉湖水是否為硬水，可使用__________檢測。生活中經(jīng)常使用______________的方法降低水的硬度。(2)凈化水時，常用到活性炭，其主要作用是_________________________。

(3)哈拉湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是________(填字母)。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔肥皂水加熱煮沸吸附色素或有異味的物質(zhì)AB第三十七頁，共48頁。14．(2017·北京)太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如下圖所示。(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2

和CaCl2

，SiO2

中硅元素的化合價為______，CaCl2

中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_____________。物理＋440∶71第三十八頁，共48頁。15．(2017·廣州)如圖所示裝置。(1)儀器名稱：X______________；Y___________。(2)A是蒸餾裝置。在X中加入約1/3體積的硬水，再加入幾片碎瓷片。碎瓷片的作用是_____________________。(3)B裝置可用于CO還原CuO的實驗，該實驗現(xiàn)象是_____________________。蒸餾燒瓶鐵架臺防止液體暴沸黑色固體慢慢變成紅色第三十九頁，共48頁。16．(2017·臨沂)水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。(導(dǎo)學(xué)號)(1)下列做法不合理的是_______(填序號)。①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服③第四十頁，共48頁。(2)利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是_______(填字母)。a．小容器中的水為淡水b．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。(4)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入__________，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。bCaO＋H2O===Ca(OH)2活性炭第四十一頁，共48頁。17．(2017·赤峰)水是一種重要的資源。請回答下列問題：(導(dǎo)學(xué)號)(1)下列說法正確的是_________(填字母)。A．硬水加入肥皂水容易起浮渣B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C．蒸餾水、礦泉水、純凈水等都屬于純凈物D．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將泉水變成純水AB第四十二頁，共48頁。降低溫度到著火點以下(降低溫度)第四十三頁，共48頁。(5)水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示：①溫度______t1℃時(填“>”或“<”)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度。②t2℃時，用等質(zhì)量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質(zhì)量是甲________(填“>”“＝”或“