班風(fēng)班貌建設(shè)主題班會(huì)

班風(fēng)班貌建設(shè)主題班會(huì)第一頁，共35頁。班級(jí)班風(fēng)、班貌建設(shè)初三、11班主題班會(huì)第二頁，共35頁。學(xué)風(fēng)即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。苦學(xué)——“思而不學(xué)則殆”勤思——“學(xué)而不思則罔”好問——“舍問，其奚決焉？”求實(shí)——踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本你覺得，我們班最近學(xué)風(fēng)如何呢？上課？作業(yè)？課下？第三頁，共35頁。（1）“不知道為什么要學(xué)習(xí)”——缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。（2）“不知道該學(xué)習(xí)什么”——學(xué)習(xí)方法的不得當(dāng)，存在著被動(dòng)灌輸?shù)膬A向。（3）“不想學(xué)習(xí)”——專業(yè)思想不穩(wěn)定，存在厭學(xué)情緒。（4）“不知道該怎么學(xué)習(xí)”——不能正確地處理好學(xué)習(xí)與生活、工作等方面的關(guān)系。

當(dāng)前學(xué)風(fēng)問題，主要有以下幾個(gè)方面：第四頁，共35頁。

①堅(jiān)持盡量每一科做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)、課下及時(shí)復(fù)習(xí)

②按時(shí)按量完成各科作業(yè)，做到自主完成

③珍惜時(shí)間，要有爭分奪秒的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，正確利用每天晚修的時(shí)間（尤其是第四節(jié)）

④每臨下課，沒有望時(shí)鐘倒計(jì)時(shí)的習(xí)慣。

學(xué)風(fēng)自我評(píng)價(jià)（只測不答）第五頁，共35頁。深入探討，班級(jí)“學(xué)風(fēng)存在的主要問題”１、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間，學(xué)生喜歡吵鬧，聲音嘈雜,不能做到文明休息。２、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神；不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不愿意發(fā)言，講悄悄話，做小動(dòng)作；學(xué)習(xí)有疑問，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué)，而是隨便放過。３、學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不認(rèn)真聽講，不做筆記；作業(yè)不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績波動(dòng)大。第六頁，共35頁。４、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說地。５、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。６、進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無目標(biāo)，整天無所事事；無文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，違紀(jì)次數(shù)多。深入探討，班級(jí)“學(xué)風(fēng)存在的主要問題”第七頁，共35頁。一個(gè)被催眠的班級(jí)是否感同身受？你上課積極發(fā)言了嗎？還是打瞌睡睡覺玩手機(jī)看閑書了？最近11班學(xué)生上課很沉悶，像是被催眠似的，沒有精神，沒有參與。科任老師第八頁，共35頁。1、看到這樣的現(xiàn)狀，你作為班級(jí)的一員，你有什么感想？2、你覺得我們的班級(jí)這樣下去會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？3、我們應(yīng)該怎么樣改善我們的班級(jí)？討論第九頁，共35頁。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時(shí)間利用率差等等。針對(duì)這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?學(xué)風(fēng)·問題抄襲作業(yè)第十頁，共35頁。談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)目的。

明確目的

（1）為父母而學(xué)；

（2）為老師學(xué)；

（3）混日子；

（4）為自己的理想和前途而學(xué)；

第十一頁，共35頁。提升感悟★天才出于勤奮——高爾基★人生在勤，不索何獲－－張衡★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾★聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚第十二頁，共35頁?！锖脤W(xué)而不勤問非真好學(xué)者。★書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！锴趧谝蝗眨傻靡灰拱裁?；勤勞一生，可得幸福長眠－－達(dá)·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮－郭沫若

第十三頁，共35頁。二、班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、氣氛、品德。尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老師信任——信任自己、信任父母、信任老師理解——理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì)團(tuán)結(jié)——同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”你覺得，我們班最近班風(fēng)如何呢？可以用一個(gè)詞回答。第十四頁，共35頁?，F(xiàn)象1A、垃圾桶往往是到了富士山的情況下才有人去倒，甚至不倒B、要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進(jìn)來，可是一直無人上去替他擦黑板A：晚修課總是在聊天，干擾別人的正常學(xué)習(xí)事不關(guān)己，高高掛起第十五頁，共35頁?，F(xiàn)象2勞動(dòng)時(shí)：A：反正沒人管，去玩玩咯B：我也去C：那么多人都不掃地，我也不掃了盲目效仿第十六頁，共35頁。晚自習(xí)時(shí)的情景：

A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知做那么辛苦不如找人聊天…

B.坐累了，還不下課不管了，先起來逛逛……

C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，哈，沒老師，提前走，多爽，沖啊?。。W(xué)習(xí)上畏難，自制力差現(xiàn)象3第十七頁，共35頁。讀書的情景A、老師還沒來，歇會(huì)兒B、老師來了，快讀C、別人都沒有讀書，算了，我也不讀不喜歡讀書，不刻苦現(xiàn)象4第十八頁，共35頁。

A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡簡單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。

B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書了C、看來這道題我還真心不會(huì)，先擱著，待會(huì)兒借同學(xué)的抄D：啊，終于及格了缺乏上進(jìn)心，自我要求太低現(xiàn)象5第十九頁，共35頁。

A：晚修課總是在聊天，干擾別人的正常學(xué)習(xí)B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書了C、看來這道題我還真心不會(huì)，先擱著，待會(huì)兒借同學(xué)的抄D：啊，終于及格了缺乏上進(jìn)心，自我要求太低現(xiàn)象6第二十頁，共35頁。

好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，它可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個(gè)班級(jí)的生命。那么，什么樣的學(xué)風(fēng)才是良好的學(xué)風(fēng)呢？我們又該如何來改善班級(jí)的學(xué)風(fēng)呢?第二十一頁，共35頁。羚羊和獅子

在非洲一望無際的草原上，有一個(gè)由各種動(dòng)物組成的自然界動(dòng)物社會(huì)。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會(huì)被餓死。于是與此同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑。

有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。第二十二頁，共35頁。

建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。時(shí)刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴?！巴膮f(xié)力，則磐石之固，未可圖也。”只要大家戮力齊心，班集體就會(huì)蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？團(tuán)結(jié)第二十三頁，共35頁。

一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的，因此我們要自覺維護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！記住千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。

——《淮南子·兵略訓(xùn)》第二十四頁，共35頁。列舉從平時(shí)我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、圍繞考試學(xué)習(xí)、有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時(shí)間利用率差等等。針對(duì)這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?第二十五頁，共35頁。對(duì)于班委：重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級(jí)，班委應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，密切配合作為班級(jí)的學(xué)生代表和骨干，班委理應(yīng)在學(xué)習(xí)方面起到表率作用。首先要提高自身學(xué)習(xí)成績。其次對(duì)周圍同學(xué)施加積極影響，督促其學(xué)習(xí)，定期向老師反映情況。第二十六頁，共35頁。對(duì)于全班同學(xué)：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)樹立信心做到不遲到，不曠課要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是生存的一項(xiàng)緊迫任務(wù)堅(jiān)持提前預(yù)習(xí)堅(jiān)持作業(yè)“三清”堅(jiān)持使用糾錯(cuò)本堅(jiān)持體育鍛煉第二十七頁，共35頁。其次，上課期間認(rèn)真聽講，如果有事情不能來上課，要提前做好請(qǐng)假工作，和老師、班長說明情況。然后，要為自己做一個(gè)規(guī)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況，定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，也可以從總體為自己定一個(gè)大目標(biāo)，然后再在實(shí)行的各個(gè)過程中，定下階段性的小目標(biāo)，努力完成定下的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。最后，與同學(xué)交流，以互助等形式提高成績。第二十八頁，共35頁。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)功在平時(shí)，絕非一日之功。

我們堅(jiān)信，只要全班同學(xué)齊心協(xié)力，班委認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，和同學(xué)之間互相理解，一起自覺學(xué)習(xí)，一起奮斗，這樣使我們的班級(jí)成為學(xué)習(xí)型的集體。第二十九頁，共35頁。現(xiàn)在初三復(fù)習(xí)很重要，你將如何學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)呢？1、認(rèn)真聽好每一節(jié)課；2、認(rèn)真完成每一科作業(yè)；3、必須抽時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)；4、必須定期復(fù)習(xí)過往學(xué)過的知識(shí)；各抒己見第三十頁，共35頁。班主任的建議每個(gè)學(xué)生的課桌周圍是自己的衛(wèi)生包干區(qū)，自己維護(hù)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)垃圾的時(shí)候自覺清理。如果發(fā)現(xiàn)別人丟垃圾到地上，你有權(quán)利讓他無條件撿起來丟到垃圾桶。每個(gè)學(xué)生自帶口袋將不可回收的個(gè)人垃圾帶走。值日生負(fù)責(zé)課室衛(wèi)生的維護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有人亂丟，則有權(quán)讓其清理，如沒有發(fā)現(xiàn)是誰破壞，值日生無條件清理垃圾，維持課室保潔工作。值日生有義務(wù)維持課室桌椅，衛(wèi)生工具等擺放整齊，發(fā)現(xiàn)有人蓄意破壞，無條件讓其恢復(fù)原狀。全班監(jiān)督拒絕任何同學(xué)實(shí)用班級(jí)公共財(cái)物打玩等行為。全班監(jiān)督值日，其他同學(xué)相互監(jiān)督。第三十一頁，共35頁。班規(guī)1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。

2、所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。（任務(wù)未完成者自覺留校）

3、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。（遲到者罰背一篇課文）

4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。

5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。第三十二頁，共35頁。班規(guī)6、有事請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。

7、自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)，衛(wèi)生任務(wù)。

8、遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

9、愛護(hù)公物，對(duì)班級(jí)工具使用要經(jīng)心，不要丟失。

10、學(xué)生在校期間嚴(yán)禁佩帶小靈通、手機(jī)、金戒指、金項(xiàng)鏈等，違者一律沒收。

11、不得帶手機(jī)、