七年級生物上冊1.1.2生物學(xué)的基本研究方法第3課時導(dǎo)學(xué)案無答案新版蘇科版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!生物學(xué)的基本研究方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】說出科學(xué)探究的一般過程。嘗試像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)探究“水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”。通過探究實驗，體驗科學(xué)過程與科學(xué)方法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、科學(xué)探究的一般過程包括：____________、____________、____________、____________、____________。當(dāng)然，這5個步驟并非固定不變。2、缺乏________________，提出的問題就沒有研究和實踐的價值。3、假設(shè)的提出建立在________________基礎(chǔ)上。4、判斷假設(shè)的正確與否，最具有說服力的就是________________。5、實驗中如果提出的假設(shè)不正確，就____________________________________?！竞献鲗W(xué)習(xí)】一、科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)探究的？閱讀課本“探究肉湯里的細(xì)菌實驗”，小組討論：1、什么先要將放進(jìn)燒瓶的肉湯煮沸？2、為什么要將一個燒瓶的瓶頸用高溫拉制成的鵝頸狀？3、為什么要用2個燒瓶？4、你還有什么更好的方法來探究這個問題？二、嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響1、小組合作，共同設(shè)計探究方案并實施①提出問題；②作出假設(shè)；③制定計劃（要有實驗記錄表格）；④實施計劃；⑤得出結(jié)論。2、小組成員及分工實施情況：隨堂訓(xùn)練1.科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù)（）A.觀察B.實驗C.推論D.考察2.在設(shè)計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（）A.有光、無光B.有光、無水C.干燥、濕潤D.有空氣、無空氣3.以下不能作為資料收集的是（）A．書刊和報紙B．照片、圖書C．猜想和假設(shè)D．實驗數(shù)據(jù)4.海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”。媒體報道九層塔含有黃樟素。（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥。（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步。答__________________（2）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是_______（填正確或錯誤）。（3）