中班優(yōu)秀主題教案《生日》

中班優(yōu)秀主題教案《生日》

（學習版）

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序言

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中班優(yōu)秀主題教案《生日》

中班優(yōu)秀主題教案《生日》

“生日”主題墻飾的創(chuàng)設

一、主題活動的由來

每個月里都會有過生日的小朋友，每當他們快到生日的那幾天，

他們總會主動的去告訴老師和小朋友，當問到他們過生日最高興的事

時，大部分孩子都會說“喜歡吃生日蛋糕，喜歡接受生日禮物”，但

是多數(shù)幼兒對過生日的具體日期及生日的意義并不是很了解，于是我

設計了活動“祝你生日快樂”，目的在于1、體驗和大家一起過生日

的快樂。2、能關注身邊的人，分享他人的歡樂。我們知道，這個年

齡的孩子，他們關注的往往是自己。但是作為集體中的一員，讓幼兒

體驗、感受自己行為給他人帶來的痛苦或是歡樂并在活動中去分享別

人的快樂是非常有益的。盡管家長們用各種不同的方式為孩子慶祝，

讓生日過得豐富多彩，但過生日時，孩子只是對禮物、對蛋糕感興趣，

無法感受父母、成人對他們的愛，更無法體驗同伴之間的愛。面對這

種情況，我覺得應該幫助孩子從關注自己的狹隘視角中走出來，創(chuàng)設

環(huán)境，使幼兒開始關注家人、同伴、居住場所和與之有關的其它資訊，

鼓勵他們在講述自己、表現(xiàn)自己獨特個性的同時，激起他們關注和了

解別人的愿望。這也就是我們進行這個活動的目的所在。

二、主題墻飾的創(chuàng)設

在每一個平行單元的開展過程中，我們都會組織幼兒進行討論，

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聽聽孩子們的想法和需要，我們會為孩子留出最大的空間，讓他們大

膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們主動地去關心主題墻飾，使我們的

主題環(huán)境創(chuàng)設伴隨主題開展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動

探索式、連續(xù)性的進行，課程的內(nèi)容不斷豐富完善，課程形式也日趨

多樣，由談話、討論發(fā)展到手工、繪畫、觀察、資料查閱、分工合作、

家園合作等等。在主題板

的中間是一個大的生日蛋糕，上面有四根蠟燭，代表著過生日的

小朋友都已經(jīng)四歲了。圍繞蛋糕的是平行三個單元內(nèi)容，左側(cè)是家長、

老師及小朋友的祝福(其中包括家長寫來的孩子在成長中的一些趣

事)。右面是孩子們收集的在自己過生日時家長們送的禮物(包括：蛋

糕、服裝、玩具等)再旁邊則是孩子們?yōu)檫^生日的小朋友、小動物準

備的禮物(設計的蛋糕、賀卡等);主題版的下面是孩子在進行生日慶

?；顒訒r的照片，如：集體生日會、時裝秀表演、化妝舞會等。同時

在醒目位置懸掛著本月小壽星的照片。

三、主題網(wǎng)絡的建構

本次活動我們分成三個單元

第一單元：禮物(好吃的食物、玩具、漂亮的衣服、賀卡);

第二單元：生日會(集體生日會、時裝秀表演、化妝舞會);

第三單元：祝福(家長的祝福、老師的祝福、小朋友的祝福)

這個主題活動的特別之處，直線表示的是老師預設的內(nèi)容，箭頭

表示的是幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。

第一單元：禮物

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過生日時，孩子們最高興的莫過于收到禮物，于是我首先讓孩子

們收集以往過生日時家長送給自己的禮物，并分類進行展示，讓孩子

們自由講述自己得到禮物時的心情，從而感受家長對自己的愛。接下

來我們把孩子的視線由自己轉(zhuǎn)向身邊的人：為過生日的小朋友、小動

物準備禮物。這里我們安排了：設計蛋糕、賀卡等活動;讓孩子們充

分體驗分享他人快樂的愉快心情。

第二單元：生日會

集體生日會上我們預設了這樣幾個內(nèi)容：孩子們圍坐在過生日小

朋友的周圍唱生日歌、過生日的小朋友戴著生日帽為小朋友分發(fā)蛋糕

接受祝福……同時我們也針對慶祝的方式與幼兒進行討論，讓孩子們

用自己獨特的方式向過生日的小朋友進行祝賀，一起分享這快樂的時

光。于是孩子們想出了：時裝表演秀和化妝舞會等形式。幼第三單元：

祝福

在整個活動中，我充分發(fā)揮了家長的作用，幾個主要環(huán)節(jié)的預設，

如：讀叮叮、冬冬爸爸、媽媽寫的信、父母幫助孩子對以往生日經(jīng)歷

的回憶、寅寅媽媽的錄像等都有家長的參與。他們的配合和支持保證

了

活動的順利進行，也使孩子對活動感到親切、自然，使活動本身

更生活化。每一個小朋友，包括過生日小朋友的家長都為過生日的小

朋友準備了一句祝福的話，同時我們也在活動前和過生日小朋友的家

長聯(lián)系好，讓他們寫一封信給孩子(信中可以寫他們成長中有趣的事

或是家長對他們的期望)。叮叮媽媽在信中講述懷孕時身體的變化及

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生產(chǎn)時的感受，我想這一段的內(nèi)容是最吸引孩子的，也是最能激發(fā)孩

子情感的部分，它會讓孩子深深地感受到媽媽懷孕的辛苦，體會到媽

媽對自己的愛。所以我覺得這次活動對孩子的社會性情感、個性和認

知的發(fā)展都有積極意義，使孩子充分地感受父母、老師、同伴的愛，

分享體驗同伴的快樂，認識生日對自己成長的意義。在“祝你生日

快樂”這個主題活動中，孩子們在創(chuàng)設的環(huán)境中，通過講述、照片、

禮物、錄像等多種方式重溫了自己過生日的經(jīng)歷，也了解了同伴是怎

么過生日的，既表現(xiàn)了自己