實用的寫人三年級作文匯總八篇

第實用的寫人三年級作文匯總八篇寫人三年級作文篇1

一提起大嗓門要數(shù)秦熠桐了。他的嗓門就像銅鼓敲，每當別人一提起他是個大嗓門，他就火冒三丈：“誰是大嗓門？反正不是我?！甭牭剿脑挘l也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛，吃飯比老師吃得多，走起路來一蹦一跳，他的特長是畫畫，每當他一畫畫，就像一位畫家一樣認真。有一回他來晚了，走到座位前一看，呀！沒地兒了。

他對后面的同學說：“你看我的地兒多小，你的地兒多大，快把你的桌子向后一點吧！”“可那我就沒地兒了?！薄安恍?，那你先讓我坐下?！薄瓦@樣你一言我一語，吵得不可開交。周圍的`同學們說：“讓秦熠桐先坐下，你再擠吧！要謙讓一點。小心他的大嗓門?！眴栴}解決了，從此他們成了一對最好的朋友。

寫人三年級作文篇2

哥哥才18歲，可胡須卻長得很長了。上星期六，我一回到哥哥家就見到了他。哥哥一看到我就摸我的頭，笑著說：“王壞蛋，停電了，不能看電視，玩電腦了?！比缓笏腿臀夷脮?。哥哥說他快要高考了，考完試就是大孩子了，不用屁顛屁顛地帶著我們這些小孩子了。哥哥讀書不討用功，但在寧海中學讀書，也許是哥哥很聰明吧。

在生活中，哥哥老是欺負我，和我搶電腦，有吃的`也不馬上給我，先在我面前炫一陣子。

哥哥只放一天地假，所以巨忙。哥哥說他現(xiàn)在要努力，以后考上好大學，找個漂亮的女朋友，說完后他自己就哈哈大笑了。哥哥想問題的時候總是眉頭緊鎖，讓我很崇拜他，讓我感到哥哥聽帥氣的。又時候又會做鬼臉逗我笑。

其實哥哥對我很好，幫我檢查作業(yè)，幫我拿東西，最讓我感動得是還幫我洗過腳。

這就是我的哥哥。

寫人三年級作文篇3

上學之后，座位幾乎每月都要調換，我跟很多同學都坐過同桌。他們有的很幽默，有的很調皮可愛，有的很真誠，有了他們的陪伴，我的學習變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的`同桌，也是我的好朋友之一。

他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙細長的眉毛，笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛，還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來非常幽默。

他非常喜歡看書，四大名著，名人故事，百科大全…….他都看完了，因此他學習非常好，有一次上數(shù)學課上，老師在黑板上寫了五道應用題，其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案，都怕出錯，這時只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路，全班同學聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了，并且讓我們所有同學都向他學習。

我的同桌還很喜歡開玩笑，記得有一次，我的作業(yè)本不小心掉地上了，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，一會他撿起本子對我說：“張浩喆，你的作業(yè)本掉地上了，如果你想謝我的話，就請我吃冰激淋。”我笑了笑說沒問題。這是他趕緊說：“我是開玩笑的，不用的。”回到家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽還說你同桌真是太幽默了。

猜到這個即是學霸，又天真幽默的男孩是誰了嗎？那就是我的同桌和好朋友------候守?。。。?！

寫人三年級作文篇4

有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學，他是我們的`組長。

他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學夸他“高富帥”。

他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業(yè)、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。

記得有一次，數(shù)學小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個成績不是很好，理解能力不好的女同學。她問：“組長，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進行取舍，小數(shù)是4或比4小的話，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長真是好福氣??！

這就是我敬佩的一個人。

寫人三年級作文篇5

姐姐因為讀書的關系要去杭州了，一開始我一聽到這個消息就高興的活蹦亂跳，恨不得姐姐立刻就飛去杭州，原來姐姐老是和我吵架，搶東西吃，這次她走了。本以為姐姐走后會過上悠閑的生活，但是……

在姐姐走的前一個晚上，我就有些戀戀不舍，本以為我會想著沒有姐姐的日子會多幸福，但是我一點也開心不起來，不知為什么的。

第二天，姐姐走了，我在學校讀書，上課時，我老是心不在焉的，想著姐姐到了杭州，錢夠不夠用，飯有沒有吃……這本應該是媽媽擔心的事我怎么也會想這些？

放學回到家，媽媽回來了，叫我吃飯，原來的三個位置上，少了一個人，那就是姐姐。我看著姐姐的凳子，想起了姐姐和我說話聊天的時候，我們討論著一件事，因為我倆的意見不合，吵了起來，最后還是媽媽調解了我倆的意見……

我看著姐姐以前用過的東西，沒有人在用了，一切都失去了原來的`生機，做什么事都沒有了一種勁，我想：難道姐姐的力量真的有這么強大嗎？能使一個原本討厭他的妹妹會如此的想念她？

也許這就是親情的吸引力，就是親情那強大的包圍力。

寫人三年級作文篇6

二年級時，我們班級里長出了一棵“大樹”，她為我們遮風擋雨，讓我們汲取知識的營養(yǎng)，教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學生。她跟我們一起開心，和我們一起難過;她上課嚴肅認真，但嚴肅中帶著慈愛;她愛護我們每一個人，不放棄我們當中的任何一個。她像一名英雄，堅持不懈，帶領我們前行;她像一個受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈祥的，可愛的。她善良、溫柔，是我們人生道路上不可獲缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。

還記得宋老師剛接手我們班的第一學期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè)，她叫王同學到她身邊，因為王同學有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解，以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有，她耐心且仔細地給王同學講解著，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的`，卻沒有厲聲批評他，而是引導他認識到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導學生。

“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”宋老師在教育事業(yè)中奉獻三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。

寫人三年級作文篇7

一雙小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，這就是我，一個平凡的我。

不哭不鬧不愛笑，這些事和我八輩子打不著桿的，因為，我愛哭，愛鬧，也愛笑。我愛哭，一些雞毛蒜皮的小事我都能哭，說來也奇怪，小時候我?guī)缀跏遣豢薜?，打針跌倒我從來不喊疼，可現(xiàn)在，不知是不是因為小時候不哭，現(xiàn)在要把這些眼淚全補回來，所以我經常拼命哭。我愛鬧，一點事不如我意我都要鬧，其實，這是任性的表現(xiàn)。我愛笑，因為我喜歡笑，可我笑起來并不好看，沒有可愛的酒窩，沒有好聽的`笑聲，我笑起來十分平凡。

粗心，我的一大特征。我很迷糊，經常忘東忘西，經常說話一被打斷，就想不起來說什么了，甚至，我說著說著，就忘了下一句話是什么了。平常這粗心也算不了什么，真正糟糕的就是考試了，不是忘了小數(shù)點，就是忘了加單位。有一次，我遇到了不會做的題，我和自己說，等做完了整張考卷我再做這題，可等我做完了，卻忘了那一題，還悠閑地看別人考呢！結果呢？肯定考差了，回家馬上被我媽“大卸八塊”了。所以，我十分討厭我的粗心，可怎么也改不掉，因此，它成了我的特征之一。

這就是我，平凡的我，粗心的我，愛哭愛鬧也愛笑的我。

寫人三年級作文篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。

廣播員說題目：“我們學校三年二班的甜甜同學撿到一串鑰匙，并主動交給了失主。”事情的經過是這樣的。

一天中午，甜甜放學了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的`時候，突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，她自言自語地說題目：“哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個人一定非常著急?！庇谑撬跇抢镎?。

東家問問，西家問問，人們都說沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問題目：“這鑰匙是你的嗎？”每個人都說題目：“不是”忽然她看見一個年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。

她看見了紅紅就問題目：“小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個