優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)柳永雨霖鈴

優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)柳永雨霖鈴課件第1頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日雨霖鈴柳永第2頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日學(xué)習(xí)目標(biāo)◎品鑒意象◎體味情感第3頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日整體感知問題：詞中哪句話集中表現(xiàn)了作者和戀人離別的心情？多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)第4頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日整體感知悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知?！毒鸥琛ど偎久拂鋈讳N魂者，唯別而已矣。——江淹《別賦》剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁姎g》何處合成愁？離人心上秋?！獏俏挠ⅰ短贫嗔睢返?頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日合作探究執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！蛞粋€(gè)“竟”字，強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的心態(tài)？◎把“執(zhí)手”換成“牽手”或“握手”好嗎？為什么？◎此時(shí)無(wú)聲勝有聲，說(shuō)是“無(wú)語(yǔ)”，其實(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)。柳永和戀人“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，悲痛得說(shuō)不出話來(lái)。你能試著代他說(shuō)兩句嗎？請(qǐng)展開想象寫一寫，和大家分享。第6頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日合作探究今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆＿@一句被詞評(píng)家賀裳稱為“千古俊句”。“酒”無(wú)味，“柳”留人，“曉風(fēng)”秀麗，“殘?jiān)隆逼嗝?。作者借景抒情，用這些意象集中渲染了自己借酒澆愁、苦悶難捱的愁苦心情。正所謂“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。”（歐陽(yáng)修《玉樓春》）第7頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日綜合領(lǐng)悟這首《雨霖鈴》只有詞牌而沒有題目。如果讓你為它取個(gè)題目的話，你會(huì)擬個(gè)什么樣的題目呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。第8頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日拓展應(yīng)用詩(shī)詞本是一家，那么大家能不能選取《雨霖鈴》中的意象，把這首詞改寫成詩(shī)呢？試試看吧！別佳人帳飲都門外，相望蘭亭邊。凝噎留意處，執(zhí)手望淚眼。曉風(fēng)楊柳岸，良景徒虛年?？v有千番情，更與何人言。

長(zhǎng)亭別寒蟬凄切驟雨歇，執(zhí)手相望語(yǔ)凝噎。楊柳曉風(fēng)殘?jiān)乱?，那堪冷落清秋?jié)。第9頁(yè)，共10頁(yè)，2023年，2月20日，星期日課堂小結(jié)憶柳永忍把浮名換淺唱，只為兒女道情長(zhǎng)。煙花巷陌君常在，倚翠偎紅平生暢。奉旨填詞無(wú)冕王，井水歌罷美名揚(yáng)。多情最是雨霖