學(xué)生讀后感15篇

第學(xué)生讀后感15篇學(xué)生讀后感1

我讀了《丑小鴨》童話故事，被丑小鴨這種不屈不撓的精神所感動(dòng)。

想必讀過(guò)安徒生童話的人，都記得那只可憐的小鴨子，它一出生就很丑，爸爸媽媽討厭它，哥哥姐姐們常常嘲笑它，小動(dòng)物們也都瞧不起它，寒冷的冬天到來(lái)了，小動(dòng)物們都有一個(gè)家，而丑小鴨卻沒(méi)有，他不想被凍死，就一直在雪地里轉(zhuǎn)圈，但它還是很冷，它多少次被凍暈過(guò)去，可它還是跳?。★w?。∷@種堅(jiān)持不懈的'精神讓我感動(dòng)，我要向它學(xué)習(xí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力、勤奮、刻苦。

終于有一天，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，森林里的動(dòng)物都不會(huì)瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鴨并不驕傲，我要向它學(xué)習(xí)這種純潔、樸實(shí)、善良的精神。

讀到這里我明白了一個(gè)道理，我們都是父母的掌上明珠，心肝寶貝。

我們每天都在父母的懷抱中，在這種美好的環(huán)境里，不用受什么苦，但我們更應(yīng)該珍惜每一段美好時(shí)光，不能虛度光陰，

《丑小鴨》雖然只是本童話故事書，但卻是給我很多的啟示，讓我明白了丑小鴨在惡劣的環(huán)境中依然很頑強(qiáng)的生活，我以后也要獨(dú)立，要勇敢、做事情還要勤奮，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針學(xué)生讀后感2

最進(jìn)，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。

這所有都來(lái)自于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕前做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。于是他們?cè)诠泛拓?、糖果，火、水等的靈魂的.陪拌下去了懷念國(guó)，走過(guò)了夜宮、享樂(lè)宮，參觀了將來(lái)王國(guó)，穿過(guò)墳?zāi)惯€有森林。最后他們找到了青鳥，不過(guò)她們后來(lái)，在離開時(shí)，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來(lái)這部分青鳥不可以見到陽(yáng)光，不然，青鳥就會(huì)死的。他們沒(méi)找到不怕陽(yáng)光的青鳥。

后來(lái)，他們才知曉這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)他們知曉了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。

幸福是什么？在大家的眼中，幸福就只是1日三餐，家有錢而已嗎？我知曉，其實(shí)我可以擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每個(gè)人都可以擁有些，而故事中的青鳥也是每一個(gè)人都可以用有些，就看大伙是否會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥。學(xué)生讀后感3

《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程,長(zhǎng)大了是一個(gè)過(guò)程,一種逐見成熟了的心態(tài).

是突發(fā)的逆境造成了杜小康長(zhǎng)大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨.可是突發(fā)的困難有些讓他接受不了,他居然對(duì)著父親說(shuō)：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒(méi)有了。“這一段寫出了他的'失落和無(wú)奈，還有少許的不愿意接受事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒(méi)有了，說(shuō)暗示了他沒(méi)有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。

杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無(wú)憂無(wú)慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無(wú)盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。學(xué)生讀后感4

在這個(gè)鞭炮聲聲送祝福，年味十足的寒假里，我利用閑暇的時(shí)間讀完了一本中國(guó)古典文學(xué)名著——《西游記》。

書中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎著心愛(ài)的白龍馬，領(lǐng)著聰明機(jī)智、神通廣大的齊天大圣孫悟空；好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的卷簾大將沙僧歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)，修得正果的故事。

我喜歡文中的`孫悟空，不光是因?yàn)槲覍俸镒?，最主要的是崇拜他那一身超?qiáng)的本領(lǐng)。苦練七十二變和筋斗云的他因偷吃了太上老君的九轉(zhuǎn)仙丹，在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身，練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針，下地獄毀了生死薄，進(jìn)天庭大鬧天宮與如來(lái)佛祖斗法被壓在如來(lái)的五指山下，一壓就是五百年。后經(jīng)大慈大悲的觀音菩薩點(diǎn)化保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上危險(xiǎn)重重，其中的艱辛無(wú)以言表，但是他憑借聰明的才智和非凡的本領(lǐng)打敗了各路妖魔鬼怪，最終獲取真經(jīng)，修得正果。

其實(shí)，我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難。我要向他們師徒學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信念，遇到挫折絕不輕言放棄，努力拼搏贏得最后的勝利！學(xué)生讀后感5

寒假里，我有幸讀到了秀英寫的《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書，它讓我受益匪淺。讓我對(duì)世界名校哈佛有了一個(gè)全新的了解。

這本書是講，每當(dāng)哈佛凌晨四點(diǎn)半的時(shí)候，同學(xué)們不是在甜甜的夢(mèng)境之中，而是在圖書館認(rèn)真地看書，他們邊看還邊專心的'做筆記，一個(gè)個(gè)都是那么的全身貫注、專心志致。不僅是在圖書館里，就連餐廳、教室，甚至醫(yī)療室里也能看見在認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)，他們就像是一個(gè)可以移動(dòng)的圖書館。

看完這些，我不由地聯(lián)想起了我，我每次只要完成了學(xué)校的作業(yè)后，就開始玩耍，從沒(méi)想過(guò)再多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。而哈佛大學(xué)里的學(xué)生，隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)，他們好像從來(lái)就沒(méi)有放松過(guò)，總是鍥而不舍地學(xué)習(xí)，就憑這點(diǎn)，讓我深感敬佩。

我以后也要想他們一樣鍥而不舍地學(xué)習(xí)，雖然我不能隨時(shí)學(xué)習(xí)，但是，我也會(huì)用課余的時(shí)間學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我在這里呼吁人們都來(lái)學(xué)習(xí)吧，有句老話說(shuō)的好：

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)生讀后感6

冰姑娘被拋棄了，四處流浪，在他無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，被一位農(nóng)家收留了，而那位農(nóng)家經(jīng)常山賊襲擊，冰姑娘看見農(nóng)家收留她、養(yǎng)活她。卻遭受了無(wú)妄之災(zāi)，不由得心中充滿憤怒，于是乎，她怒殺了山賊。但是恩人已死的局面卻無(wú)法改變，再次面臨無(wú)家可歸的`冰姑娘無(wú)望的走在冰路上，最終無(wú)奈之下躲進(jìn)了樹干之中。

我讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”無(wú)論他人對(duì)我們的恩是大是小我們都應(yīng)該盡自己最大的力量去回報(bào)他。反之我又應(yīng)該明白惡事是我們不能做的，做了就一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的，比如山賊，他們做惡多端，最終卻逃不過(guò)慘死的命運(yùn)?！岸黝A(yù)報(bào)，怨預(yù)忘”好事常做，惡事不做。

我以后要助人為樂(lè)，老師經(jīng)常教育我贈(zèng)人玫瑰，手有余香。就是要我們多幫助他人只有這樣我們才能得到真正的快樂(lè)！學(xué)生讀后感7

《山那邊還是山》主要講述了主人公丁丁怎么讓一個(gè)壞蛋亮疤變成好人，一條白狗變成一條忠誠(chéng)的狗。其實(shí)我認(rèn)為這一切的一切都是一個(gè)“法寶”讓這些事發(fā)生的`，那就是—善良。如果天底下沒(méi)有善良那么就會(huì)大亂，但是如果天底下到處都是善良也并不是件好事。所以善良雖然可以感化一個(gè)人的心靈，讓壞人變成好人，不過(guò)善良也有不好的地方。

比如：一個(gè)警察對(duì)一個(gè)小偷太善良了，反而有可能讓這個(gè)小偷成為一個(gè)更加壞的人。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣兩件事。有一個(gè)人錢包被偷了，那個(gè)人還對(duì)小偷十分善良，結(jié)果錢包找不到了，小偷也不見了。另外有一個(gè)人對(duì)任何人都很善良，但并不是完全無(wú)原則的善良，這樣才會(huì)讓一些壞人變?yōu)楹萌?。通過(guò)這兩則故事我得到一個(gè)道理：善良雖然能感化大部分人，但是有時(shí)也會(huì)惡化部分壞蛋。學(xué)生讀后感8

最近，我讀了一本書《藍(lán)色的海豚島》，故事的主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩——卡拉那，她自幼失去了母親，后來(lái)父親又在與阿留申人的戰(zhàn)斗中犧牲了。為了照顧弟弟莫拉，她不顧一切地登上了開往東方的大船。

可是，她得弟弟卻在幾天后永遠(yuǎn)離開了她，在與也夠的搏斗中死去了。從此，這個(gè)只有12歲的小女孩一個(gè)人開始了漫長(zhǎng)的生活。她在海豚島上獨(dú)自蓋了一座房子；還馴服了野狗的`領(lǐng)頭郎圖，并與島上的各種動(dòng)物成了好朋友；還自己做了衣裳。最后，幸運(yùn)來(lái)到了她的身邊，被后來(lái)的人接走了，從此結(jié)束了孤獨(dú)流浪的生活。

其中，讓我最感動(dòng)的是，小女孩卡拉那面對(duì)困難和險(xiǎn)境不退縮，不放棄?？偸窍氡M一切辦法克服困難。由此，我想到了我自己——在寫奧數(shù)作業(yè)的時(shí)候，遇到一些稍微難一點(diǎn)的題目就開始喊媽媽，不愿意思考，就這樣放棄了。實(shí)在是太不應(yīng)該了。

讀了這本書，我知道了在困難面前只要有勇氣，不放棄，積極想辦法，就一定能克服！學(xué)生讀后感9

星期二，我們整個(gè)學(xué)校都觀看了電影《王二小》，這部電影讓深有感受。

這部好看的動(dòng)畫電影，講述的是放牛娃王二小住的村子南滾龍溝村遭遇到了日本鬼子的掃蕩，村子里的老百姓幾乎無(wú)一幸免，二小的奶奶也不例外。二小知道后，憤怒極了，決心要為奶奶報(bào)仇雪恨。后來(lái)，他努力參加重建南滾龍溝村，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取當(dāng)上一名小共產(chǎn)黨員。他為了保證休養(yǎng)中的`士兵和村民能盡快去避難，不顧千辛萬(wàn)苦地走到老百姓避難的村子，要把信息告訴紅梅阿姨，讓她組織村民進(jìn)行撤離。可是狡猾的鬼子提前出發(fā)，想打平山團(tuán)一個(gè)措手不及。

王二小知道了鬼子的計(jì)劃，決定親自引開敵人，給大家爭(zhēng)取時(shí)間逃走轉(zhuǎn)移。他機(jī)智地把敵人帶到只有兒童才能很快穿過(guò)去的縫隙和只有采藥的人才能爬上的峭壁，敵人在那里不是摔死，就是撞傷。他通過(guò)牛的奔跑，很快地穿過(guò)荊棘叢后，兒童團(tuán)團(tuán)員才告訴他平山團(tuán)在二道泉設(shè)了埋伏。于是二小用他的勇氣和智慧把敵人帶到了埋伏圈。敵人被射殺時(shí)，才知道自己上了當(dāng)，二小被大呼上當(dāng)?shù)臄橙舜趟啦⑺に涝诹藥r石上。

王二小是一個(gè)才比我大三歲的孩子，就可以用他的智慧和勇氣勇敢地面對(duì)敵人的真刀真槍，真是令我們敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神！學(xué)生讀后感10

在這幾個(gè)星期中，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。在這緊張的學(xué)習(xí)中，能給我們放松的空間——是書。書里面的情節(jié)能讓我們過(guò)目不忘，融入書中的情節(jié)，感受主人公的心情……在這一個(gè)月中，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》中的.第一部曲《童年》。

在這本書中，有大部分都是可怕，難忘的情節(jié)，只有一小部分情節(jié)是開心快樂(lè)的。最令我印象深刻的情節(jié)是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個(gè)舅舅身上：

雅科夫舅舅打死了自己的妻子，買了一個(gè)十字架準(zhǔn)備插在妻子的墓地上。在過(guò)去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重，把十字架給哈伊爾舅舅，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上，由于十字架太重了，茨岡娃一摔跤，被活活被壓死了。

茨岡娃有一手染布的好技術(shù)，又是一個(gè)好小孩，我覺(jué)得他這樣死的太悲慘了！我還記得阿廖沙被外公毒打的時(shí)候，茨岡娃還幫他遮打，這樣的人真是好！

看完這本書，有另外的書等著我們?nèi)ラ喿x；看完這個(gè)悲傷的情節(jié)，有另外的情節(jié)等著我們?nèi)タ础瓕W(xué)生讀后感11

從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他非常地懶惰，不管鄉(xiāng)親們咋么勸說(shuō)，他都不聽，鄉(xiāng)親認(rèn)為他已是無(wú)藥可救了，過(guò)了幾個(gè)星期，這位農(nóng)夫總之也能干點(diǎn)活了，但鄉(xiāng)親還是認(rèn)為他不會(huì)成為一名才人的。

這個(gè)農(nóng)夫總想讓自己在別人的腦海里能有個(gè)好的印象。

有一次，他想：“我應(yīng)該到王宮里去碰碰運(yùn)氣?！?/p>

他在路上碰見了三個(gè)遇難者，他都幫助了他們，當(dāng)他到達(dá)王宮的時(shí)候，國(guó)王出了三個(gè)難題，說(shuō)到這里，我想：“大家一定知道，是誰(shuí)在危險(xiǎn)的.時(shí)候幫助了他吧，是的，是他曾經(jīng)救過(guò)的朋友們。然后，國(guó)王認(rèn)為他是一個(gè)了不起的人物，就把自己的獨(dú)生女兒嫁給了他，鄉(xiāng)親們非常驚訝，都夸他是一個(gè)人才。

所以，大家明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：只要你幫助別人，別人也會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你的。俗話說(shuō)：好心自然有好報(bào)呀，一點(diǎn)也不錯(cuò)。"學(xué)生讀后感12

柳林風(fēng)聲這本書是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中，我聽到柳林傳來(lái)陣陣風(fēng)聲。

每天，我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的故事，一幅幅美妙生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí)，躺在船中，享受著愜意和歡樂(lè)，伸入河中的小手拍打著調(diào)皮的水花，仿佛看到河鼠全副武裝，義無(wú)反顧地冒著大雪，獨(dú)自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的`孩子，仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱著圣誕頌歌

這本可愛(ài)的童話書充滿了詩(shī)情畫意，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈，通過(guò)柳林風(fēng)聲，我明白了知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)做人的道理，感受到了友情的珍貴和強(qiáng)大力量，體會(huì)到了家的溫馨美好，我喜歡柳林風(fēng)聲。學(xué)生讀后感13

暑假里，我看了很多書，每一本書都讓我受益匪淺，其中印象最深的就是《小海蒂》。

《小海蒂》主要講了主人公和她的爺爺一起在大山里生活的故事。當(dāng)我打開這本書時(shí)，梅恩費(fèi)爾德——一個(gè)美麗的小山村便深深地吸引了我，沿著村里那條彎彎曲曲羊腸般似有若無(wú)的小路，我在書里走進(jìn)了小海蒂的世界……

在大山里，小海蒂去拜訪了羊倌彼得的奶奶。彼得的奶奶眼睛瞎了之后，便一直生活在黑暗里。但是有了海蒂的陪伴，老奶奶又重新“看”到了外面的世界，感受了失去已久的快樂(lè)。后來(lái)，海蒂被帶到了法蘭克福賽賽曼先生家，因?yàn)樾闹幸恢钡胗浝夏棠坛圆簧纤绍浀拿姘?，而把自己每頓飯的`面包藏起來(lái)，期待以后回到大山的時(shí)候再給老奶奶。

在法蘭克福，海蒂認(rèn)識(shí)了新朋友克拉拉——一個(gè)生病的小女孩，她們一起快樂(lè)地生活。在海蒂的陪伴下，克拉拉再也不覺(jué)得孤單。雖然有了新的伙伴，但是海蒂還是很想念大山里的家，最終，她還是告別了克拉拉，回到了自己的家。

書中還有很多精彩的故事，讓我流連忘返的不僅僅是那些美麗的風(fēng)光，最重要的是小海蒂那善良、樂(lè)觀的美麗心靈！學(xué)生讀后感14

上星期五，徐老師發(fā)給我們每人一本課外書，我的書名是《人類的故事》。這本書里面寫了人類是怎樣來(lái)的，然后又經(jīng)歷了怎樣的事，才會(huì)有今天。一開始寫了人類的起源，接著寫他們?cè)鯓影l(fā)明出燒烤，度過(guò)冰河世紀(jì)。之后人類分成了許多種族，有波斯、希臘、羅馬、迦太基、埃及等。開始出現(xiàn)的是埃及，之后希臘，又出現(xiàn)了波斯。希臘和波斯展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，最后