2023年大學(xué)生工地實(shí)習(xí)心得-1

第頁2023大學(xué)生工地實(shí)習(xí)心得高校生工地實(shí)習(xí)心得

我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己牢記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)當(dāng)怎么寫才適宜呢？下面是我整理的高校生工地實(shí)習(xí)心得，歡送閱讀與保藏。

高校生工地實(shí)習(xí)心得1

這次的實(shí)習(xí)的已經(jīng)結(jié)束，高校學(xué)的是工程管理，在工地實(shí)習(xí)的這幾個月的時間，是對我很好的一個磨礪，不知不覺當(dāng)中我也變得漸漸的充溢了，我想要讓自己得到大家的認(rèn)可，在將來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也渴望得到一個好的提高，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在工地我也運(yùn)用了自己的專業(yè)學(xué)問，和在學(xué)校的時候所學(xué)習(xí)的是完全的不同，我能夠在這段時間的工作當(dāng)中做的更加細(xì)心，實(shí)習(xí)當(dāng)中我也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)問，在這樣的環(huán)境下面充溢了自己許多，現(xiàn)也對實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一番。

我是一個比擬主動的人，不管是做什么事情都是能夠保持好快樂，工作當(dāng)中也時常都是能用平常心看待，當(dāng)然我也是比擬仔細(xì)的，實(shí)習(xí)期間我也在一點(diǎn)的去實(shí)現(xiàn)對自身的要求，雖然有辛苦的時候但是也須要對這份工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我也是劇烈的感覺到了這一點(diǎn)，高校期間有時候也會去想，為什么要讓自己處在這樣的一個環(huán)境下面，我確實(shí)還是缺少一些熬煉，雖然只有短短幾個月的時間，但卻也讓我收獲頗多，在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論，這些理論都是須要實(shí)踐來檢驗(yàn)的，對于這一點(diǎn)我是特別的認(rèn)可，我也想要讓自己在高校期間學(xué)習(xí)的學(xué)問得到運(yùn)用，不管是在什么時候我都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決保持一個好的信念，對自己的要求也應(yīng)當(dāng)高一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)的過程是特別珍貴的，我現(xiàn)在越來越感受到了這一點(diǎn)，我希望能夠讓自己保持一個好的狀態(tài)，我許多時候都會感覺特別的有壓力，在工作當(dāng)中我也感覺有些不自然，這方面我更加情愿讓自己持續(xù)下去，現(xiàn)在全部的積累都是對自己實(shí)力最好的證明，一點(diǎn)是肯定的，不管是在什么時候都應(yīng)當(dāng)這么持續(xù)下去，保持好動力，我真的是特別喜愛這種感覺，實(shí)習(xí)當(dāng)中我主動的做事情，平常比別人勤快一些，遇到自己解決不了的事情肯定要請教別人，在工地上面確實(shí)是能夠?qū)W習(xí)到特別多的東西，這對于我而言是一個特別不錯的提高，只有持續(xù)去做好這方面的香關(guān)工作，才可以讓自己得到持續(xù)的提高，我對自己是特別的有信念，在這個過程當(dāng)中能夠發(fā)揮好自己的實(shí)力。

實(shí)習(xí)當(dāng)中我也有缺乏之處，這一點(diǎn)是特別自然的，我也對自己很是有信念，雖然有些時候我會出錯，在跟工地上的前輩們工作的時候，自己往往會慢一點(diǎn)，整體來講還是影響了效率，我肯定會逐步提高自己執(zhí)行實(shí)力。

高校生工地實(shí)習(xí)心得2

這次實(shí)習(xí)我參與的實(shí)習(xí)單位中國建筑第七工程局安裝公司主要負(fù)責(zé)F座的給排水管道和消防管道工程安裝，強(qiáng)弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我跟隨一位親戚在三期G座工程上的見習(xí)，接觸并不是許多。由于我不是學(xué)習(xí)給排水工程的，工程部領(lǐng)導(dǎo)讓我在工程部資料室主要負(fù)責(zé)對電子版的施工圖進(jìn)行修改，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線條對施工進(jìn)度做標(biāo)注。要求我必需在有人引導(dǎo)的狀況下方可進(jìn)入施工現(xiàn)場并介紹一位專業(yè)施工員做我的技術(shù)指導(dǎo)，在師傅和辦公室其他人員的幫助下我利用工作閑于時間從給排水工程最根本學(xué)問學(xué)起，從相識給排水標(biāo)記到熟識圖紙，再進(jìn)入現(xiàn)場了解安裝布局和安裝方式。剛?cè)虢o排水這個行業(yè)我感到非常生疏和無所作為，隔行如隔山，從水利工程建筑向土木工程轉(zhuǎn)型的一個特別狀況下，剛起先學(xué)習(xí)各工種工程操作技術(shù)上有著較大的困難，終歸，所學(xué)專業(yè)與所從事的工作有較大的區(qū)分。看圖紙相對還較為輕松，學(xué)校支配的課程中有識圖學(xué)問，這是對我所學(xué)課程的一種檢驗(yàn)，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象實(shí)力，提高了識讀工程圖的實(shí)力，做為一名建筑人學(xué)會看圖就好比人生中首先學(xué)會說話。其他方面我是通過借閱專業(yè)書籍與熟讀施工方案很快便駕馭到了該工程施工要求和施工工藝，通過師傅的指導(dǎo)也駕馭了操作技術(shù)的技巧與方法，此后便起先對從事的工作有點(diǎn)熟識感?？墒切碌膯栴}又出了，在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的時候如何處理？是我一個急需解決的問題，為了解決這問題，白天在工地上我主動努力仔細(xì)的向正在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的工人師傅詢問，因?yàn)樗麄儚氖履骋豁?xiàng)技術(shù)操作都有很長的時間和對某一項(xiàng)技術(shù)操作的處理有著獨(dú)特的思路，他們對我所問及的技術(shù)處理問題也供給了特別大的支持和作解。

晚上，我就在平安辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請教我白天所遇到的問題，記錄他對處理技術(shù)問題的要理，加以整合，在和師傅溝通通過認(rèn)可后，某一項(xiàng)技術(shù)處理問題便迎刃而解，總結(jié)這次學(xué)習(xí)的閱歷，以后走向工作崗位后也得實(shí)行這種措施，仔細(xì)的學(xué)習(xí)。師傅說我的適應(yīng)實(shí)力還有點(diǎn)差，適應(yīng)時間太長了，會影響以后的工作，我會仔細(xì)總結(jié)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取在下一次正式工作后能很快適應(yīng)。實(shí)習(xí)的時候，給排水工程的材料用量的計算、下料、對接、懸掛；橋架工程的鐵板用量的計算、選材、制作、安裝、校驗(yàn)水同等各項(xiàng)工程環(huán)節(jié)中我都有參與，并進(jìn)行實(shí)際的動手操作及作具體操作技術(shù)記錄，通過一段時間，各工種工程的材料都便已熟識以及駕馭了安裝制作過程。使我在學(xué)習(xí)操作技術(shù)上有了更深的理解。

當(dāng)然，在施工技術(shù)方面，由于是專業(yè)的轉(zhuǎn)型，所以，一些涉及閱歷的問題，使我經(jīng)常出錯，而要怎樣在施工技術(shù)閱歷不再出錯？是我面臨的又一個問題。我主動的向施工員和各工種工程負(fù)責(zé)人求問，在他們的指導(dǎo)幫助下，麻煩問題也得到了解決，為加深自己對工作的相識，我仔細(xì)的記錄自己所進(jìn)行的技術(shù)施工工程，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導(dǎo)看法和建議。而要想真正的駕馭這一技術(shù)，只有多參與各工種工程的施工，這樣，施工技術(shù)閱歷才可得到穩(wěn)固和完善，由于我是實(shí)習(xí)，在工地上時間和空間都有很大的限制性，所以我只對安裝工程有了一個初步的了解，至于細(xì)微環(huán)節(jié)問題還得在工作后接著學(xué)習(xí)。在施工組織管理上，學(xué)校開設(shè)了這門課程，但是進(jìn)入工作后就出現(xiàn)問題了一系列的施工組織都不甚了解。例如剛起先我并不了解它的流程。在師傅的指引下通過對施工組織設(shè)計的熟讀和理解，了解到它的規(guī)那么是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規(guī)那么，我仔細(xì)的參與施工員發(fā)出的每一項(xiàng)施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過親身實(shí)踐，這一規(guī)那么很快被我所駕馭，但是在這次實(shí)習(xí)中，我打算的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工員所接受，他們說我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上，只重視質(zhì)量無視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)熬煉和學(xué)習(xí)，在這方面的實(shí)力還有待提高。

從水利工程向土木工程轉(zhuǎn)型的一個特別狀況下，經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)，雖沒有特別大的專業(yè)技能上的穩(wěn)固和駕馭，但也從專業(yè)轉(zhuǎn)型中根本適應(yīng)過來。希望自己在以后的工作中更加注意學(xué)習(xí)和駕馭各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)，爭取更大的充溢所學(xué)專業(yè)技能學(xué)問。

頭回走進(jìn)施工現(xiàn)場并親自參加施工指導(dǎo)工作，我感到特別的有成就感，因?yàn)檫@是我的學(xué)生生涯中第一次把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為具有大規(guī)模的人們的生活產(chǎn)品，但這次卻又是那么的別出心裁，他將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力，全面的檢驗(yàn)了我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立了信念，在實(shí)習(xí)中我仔細(xì)對待每一件事情！不懂就向別人請教，細(xì)致琢磨，不斷的用學(xué)問武裝自己，驚慌的一個多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有了不少的收獲，至少這次實(shí)習(xí)讓我有了大膽的'走進(jìn)工作單位的信念，以前我總是擔(dān)憂去單位后什么都不會做，給學(xué)校抹黑，現(xiàn)在可以放心的打算著為社會主義奉獻(xiàn)。實(shí)習(xí)生活支配的驚慌有序，充溢而有意義。

讓我深刻相識其實(shí)工地并沒有我以前想象的那么單調(diào)乏味，工地上的全部人對它充溢希望，驚慌的勞碌著，歡樂的生活著?，F(xiàn)場施工是一個很有勞動強(qiáng)度的工作，晚上加班對于初出校門的我來說，還是有點(diǎn)吃不消，單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅對我都有很大照顧，不要求我加班，和業(yè)主一樣有著正常的作休時間，早上剛開工就帶我到現(xiàn)場參加實(shí)際操作并介紹我跟隨施工人員進(jìn)行管道安裝，雜亂的地方還不讓我去，但是一個成年人，在這樣那樣都被包涵的狀況下是很難造就成一個勝利者的，所以我還是和施工人員一樣進(jìn)行動手才做，下午支配我在辦公室處理文書材料，一周支配我上六天班，一天休息！單位間或我也會去辦公室加班，熬夜，為以后工作打下一個根底。通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。通過實(shí)習(xí)了解建筑工藝，熟識房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性極其應(yīng)用，將在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問逐一轉(zhuǎn)化為個人技能，通過視察學(xué)習(xí)，使我相識了了整個房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問：如混凝土拌和和養(yǎng)護(hù)，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校我們只能通過課本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來推想與想象，很少有實(shí)際的接觸，也常常被我們所無視，這些特別重要根底的學(xué)問在這次的實(shí)習(xí)中重新被我駕馭。

高校生工地實(shí)習(xí)心得3

其實(shí)這一路走來有良多感想，抱著各種想法選擇了建筑這個行業(yè)，但不行否認(rèn)當(dāng)時對建筑這個行業(yè)的了解僅僅停留在“中國房地產(chǎn)，中國經(jīng)濟(jì)的動力。〞在高光鏡頭下是是一個個造富神話。然后進(jìn)入高校，接觸了各種各樣的學(xué)問，漸漸了解到，中國的建筑行業(yè)并不是如自己想的一樣。在中國這個環(huán)境里，建筑行業(yè)是資本的嬉戲，是用雞蛋撬動大石的嬉戲。在這個嬉戲里主宰者不是嬉戲的實(shí)施者而是嬉戲的開發(fā)者。每一個了解的人都會疑心自己是崇尚學(xué)問還是崇尚資本。莫非房地產(chǎn)的初衷是吸取公眾幾十年的資本積累，讓一個個渴望在城市落腳的人成為房奴嗎，誠然我想不是，但現(xiàn)實(shí)是怎樣呢？值得深思，當(dāng)房地產(chǎn)標(biāo)榜的，高雅，勝利，名貴成為各大房地產(chǎn)商的營銷語言，我始終期盼的居者有其屋的聲音卻始終未出現(xiàn)，最終國家看不過去了來了個保障房策略，這想法是好的，但我只能說還需努力，問題不僅是實(shí)施困難，還有那不絕于耳的保障房平安隱患，今日聽到這家的房門破了，明天聽到那家覺察墻壁里有泡沫，然后又出門看到對面那棟房有如比薩斜塔般優(yōu)雅的快要倒下。你說這怎能不讓人傷心。然后學(xué)校說建筑就業(yè)前景好，現(xiàn)在實(shí)習(xí)了，是起先用實(shí)踐證明建筑行業(yè)是否依舊是就業(yè)的一大熱點(diǎn)的時候了，但似乎一切卻就此嘎然而止了，應(yīng)為在工地再也沒有時間去思索如何變更居者有其屋的問題，現(xiàn)在想的是怎樣才能完成工程部支配的工作，如何才能盡早的駕馭真實(shí)的技能?！帮柵糭欲〞這是對我們的這些剛出學(xué)校的人的的詮釋，現(xiàn)在的我們再也回不到以前以遠(yuǎn)大志向而努力奮斗的時候，現(xiàn)在的我們更理智了，管你房地產(chǎn)業(yè)怎樣，做好自己的工作就行。既然還無力變更，那就不去理睬。

從高校到實(shí)習(xí)的心理變更就是明白了沒有了父母的血汗錢，我們的生活在也不能回到不記賬的時代，因?yàn)槟阍僖膊辉倏梢源蟠筮诌值母依镎f，銀行卡空了，加點(diǎn)油。明白了這個自然也就業(yè)沒有了那些不切實(shí)際的想法，現(xiàn)在你要想的是如何拿到下個月的工資，然后平穩(wěn)的度過實(shí)習(xí)期。

志向總是性感的但現(xiàn)實(shí)卻是骨感的，或許你的不如意卻是別人的笑意。

九月算過去了，老師交報告的步伐也近了，在這跟學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)問聲好，思緒嘎然而止，那就到此結(jié)束吧，本已勞碌的腦筋不改再讓他添加負(fù)擔(dān)，這不是考試，也不是公務(wù)員報告，我不會去大談?wù)胃邢?，也沒有心情去談，因?yàn)槊魈爝€上班，所以用一句話總結(jié)這份報告“我在實(shí)習(xí)，有些許的感想〞。

高校生工地實(shí)習(xí)心得4

從實(shí)踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了或許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會效勞。

作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會，效勞社會的愿望，參與了高校生社會實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點(diǎn)社會閱歷，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人溝通，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn)，最終成為實(shí)踐小組中的一員。信任任何的工作都能給帶來課本上無法得到的學(xué)問，所以在工作中多聽多學(xué)多做，按時超量的完成任務(wù)。也在工作中學(xué)會了很多大到鏟車等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的運(yùn)用。在這期間所做雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。

實(shí)踐中，我相識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的親善、親切，對我的到來也表示了熱情歡送起先時的驚慌突然蕩然無存，想像中肅穆的領(lǐng)導(dǎo)給了一個全新的相識。當(dāng)天，我就由工程部管的技術(shù)人員〔吳叔叔〕奔跑于工地了。并即刻起先了步入社會的第一天工作，并從相識圖紙起先。

由于是第一次工作，難免會有很多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我仔細(xì)學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著閱歷的不斷積累，錯誤的漸漸削減，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的表達(dá)了“磨刀不誤砍柴工〞的道理，從剛到工地時他就跟我說，“好好學(xué)，爭取幾天之后獨(dú)立作業(yè)。〞當(dāng)時我就下定決心，肯定努力學(xué)習(xí)！不負(fù)他人重望。

我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建立與施工！由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間，便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從起先如何運(yùn)用鐵鉗，如何運(yùn)用撬棒，如何運(yùn)用鎬始終到后來如何開鏟車、碾子等機(jī)械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，驚慌的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來許多樂趣！同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被技術(shù)和社會所淘汰。

剛起先接到驗(yàn)槽任務(wù)的時候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨(dú)立利用水準(zhǔn)儀通過旁邊留點(diǎn)檢查了槽底的肯定高程，并與圖紙比照，全部數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)！剛起先到達(dá)工作地點(diǎn)時候，令我感悟的就是工程部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作看法深深教化了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有肯定的差異，所以領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所開展，就必需理論和實(shí)踐必需緊密結(jié)合，使自己的學(xué)問在實(shí)踐中得到增長，必需在實(shí)踐中培育自己各方面的實(shí)力。

工作中幾位前輩對我非常關(guān)切，手把手的為我解答疑難，見我任務(wù)多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必需要爭取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)遇到工作的時機(jī)，便主動主動擔(dān)當(dāng)。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會是反效果。在擔(dān)當(dāng)前先充分推斷自己能用最少的時間做出的效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算翻開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢？認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作實(shí)力的化程度，所以起先接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如單獨(dú)帶人挖收水管溝槽〔角度、長度都是依據(jù)圖紙自測〕、獨(dú)立監(jiān)管工人一步一步回填等，因?yàn)橐郧皼]有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問題立刻就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個；面對不同的工作就要剛好調(diào)整工作方法。

在實(shí)踐中，我相識到以下實(shí)力的駕馭與嫻熟對我的工作是特別重要的：

1、測量實(shí)力：工地施工避開不了按圖紙施工，所以圖紙上全部數(shù)據(jù)都要通過水準(zhǔn)儀、全站儀等測量工具來完成，實(shí)現(xiàn)施工的精確性、平安性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作！

2、表達(dá)實(shí)力：有施工的地方避開不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術(shù)性、工作性、視察性極強(qiáng)的監(jiān)理人員下工地實(shí)地考察！所以我們工作的任務(wù)、方式、進(jìn)程都要清晰的表達(dá)給對方，只有用工程的嚴(yán)密性才能讓他們那些監(jiān)理人員張口結(jié)舌，所以我們的工作不容許有一點(diǎn)瑕疵！

3、獨(dú)立認(rèn)知和分析實(shí)力：應(yīng)當(dāng)說，許多的要求規(guī)定里面都有提及類似的實(shí)力，但我認(rèn)為我們高校生更應(yīng)當(dāng)有而且扎實(shí)地駕馭這種實(shí)力。獨(dú)立的認(rèn)知實(shí)力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實(shí)際的時代，有獨(dú)立認(rèn)知實(shí)力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是說偏激，擺酷。獨(dú)立分析實(shí)力自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特殊是在某些大是大非面前，更應(yīng)當(dāng)審時度勢，精確推斷，堅(jiān)持立場，否那么很簡單走彎路，走偏路。

在工作中，還相識到自己有很多缺乏之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，肯定會不斷提高自己，因?yàn)橹?，只有溝通，才能相互了解、相互相識；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比方說，技術(shù)人員與工人之間溝通過少，工人在遇到技術(shù)性問題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質(zhì)量就會出現(xiàn)問題，所以技術(shù)人員要時常跟工人講講每個任務(wù)的技術(shù)要領(lǐng)，因?yàn)楣ぷ髦械牡门c失只有通過溝通、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避開走彎路，才能真正到達(dá)共同提高的目的。

同時，也會接著堅(jiān)持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有開展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比方說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事確實(shí)定和表揚(yáng)。還比方說，在探討一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，假設(shè)能用獨(dú)特的思維提出新的思路、新的觀點(diǎn)、新的方法，這對的個人開展特別有利。

在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的學(xué)問。完成了自己“貼近社會，效勞社會〞的愿望，恒久不會遺忘與前輩們一起走過的短暫而充溢的日子，感謝你們的照看和指責(zé)！而且我要慎重的感謝始終指導(dǎo)我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從生疏到熟識，并且可以獨(dú)立作業(yè)！

只怪時間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和汲取新事物，但我通過實(shí)踐也學(xué)到了很書本上沒有的學(xué)問，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實(shí)踐操作實(shí)力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為珍貴的財寶，同時通過社會實(shí)踐活動，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想相識問題，促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個工程部的暖和，受到了教化和鼓舞，增加了民族自信念和驕傲感，堅(jiān)決了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明白方向，對自己的社會定位和自身價值進(jìn)行了一次客觀評價，覺察自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距。

有句許說得好：實(shí)踐出真知。作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必需跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的實(shí)力。走向社會，參與實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參與社會實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有肯定的幫助。

時間總是在不經(jīng)意間從指尖消逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運(yùn)可以參與這樣一個有意義的活動，很珍惜這時機(jī)。同時也深切地感受到“學(xué)問無限，實(shí)力有限〞的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮自己的實(shí)力，呈現(xiàn)自，主動向上。

近一個月的實(shí)踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是學(xué)問；在工作期間留下的是歡樂，帶走的是深厚的友情。

高校生工地實(shí)習(xí)心得5

實(shí)踐是高校生活的其次課堂,是學(xué)問常新和開展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和實(shí)力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和開展。高校生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、實(shí)力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實(shí)力,為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技開展所須要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶著我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

驚慌的四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護(hù)。

高校生活是驚慌而又充溢期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會工作這個大舞臺時，卻覺察人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。

我很興奮能為自己家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)了一點(diǎn)綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個閱歷豐富而又慈祥的師傅來帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現(xiàn)實(shí)生活中是很難見到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗(yàn)的詳細(xì)操作，只有親身體會才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習(xí)還有許多的真實(shí)意義1、只有實(shí)習(xí)才能感受一個真實(shí)工作的須要，才能確定你是喜愛做探討還是喜愛去單位工作，選擇考研還是工作就有實(shí)際的閱歷依據(jù);2、只有實(shí)習(xí)才能區(qū)分你對于一個工作是虛擬的夢想還是真實(shí)的喜愛，便于幫助進(jìn)行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個實(shí)習(xí)體驗(yàn)之后選擇相比照擬喜愛的職業(yè)崗位;3、只有實(shí)習(xí)才能模擬體會在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培育根底的人情世故，才能得到一些特別有價值的行為矯正;4、只有實(shí)習(xí)才能知道學(xué)問的用處與學(xué)問的缺乏，才能在學(xué)校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學(xué)習(xí)的覺悟性會有相當(dāng)?shù)奶岣?5、只有實(shí)習(xí)才能開展初具規(guī)模的校內(nèi)以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對于幫助你懂得社會學(xué)問、接觸社會時機(jī)包括職業(yè)時機(jī)供給的幫助非同小可;6、只有實(shí)習(xí)才能讓你對于老師、同學(xué)供給的學(xué)問與其他書面的學(xué)問有了區(qū)分與辯證的實(shí)力，才有了質(zhì)疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據(jù)，甚至干脆幫助你比其他不實(shí)習(xí)的同學(xué)更快成熟。

總的來說，這次實(shí)習(xí)對我的人生來說意義非凡。我信任這次實(shí)習(xí)確定會成為人生的珍貴回憶之一。

高校生工地實(shí)習(xí)心得6

首先說實(shí)習(xí)對我來說是個既熟識有生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)驗(yàn)過許多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對他的投入也是百分之百的!

一個人的學(xué)問和實(shí)力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的學(xué)問、實(shí)力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實(shí)力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我最終知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長，更應(yīng)當(dāng)在社會的實(shí)踐中真正成熟與完備起來。

通過這次實(shí)習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)學(xué)問有了更為深刻的理解，培育了分析和解決施工技術(shù)問題的實(shí)力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化了所學(xué)的建筑工程理論學(xué)問，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際學(xué)問，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性相識根底;在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參與實(shí)際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面開展。由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實(shí)際，凡事想到的并不能就詳細(xì)實(shí)施，在起先我們打算了好多打算功夫，以為可以應(yīng)對接下來的問題，但事實(shí)上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事務(wù)，一連串的事情都把我們逼到很為難的局面，曾經(jīng)都想過放棄的，問題的解決必需須要志氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)決不移我們當(dāng)時的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然許多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會了去面對。

剛起先工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)，這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大局部是上課時老師灌輸?shù)膶W(xué)問，老師怎么講，我們怎么聽，特別死板;可是在工作中，假設(shè)有不懂的地方，我會立刻請教同事，即學(xué)即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的實(shí)力。使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟

這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟專心，覺得是奢侈時間的一件事情。不過從接觸沙盤嬉戲那天起先，我也起先投入其中。我也慢慢了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的簇新人來講是有很大好處的。可以讓我們檢驗(yàn)和穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問，也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè)對應(yīng)的職位狀況。同時也提高我們的綜合素養(yǎng)和實(shí)力，特殊是與人溝通的實(shí)力，讓我們變得更加成熟與仔細(xì)負(fù)責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個即將畢業(yè)的的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手實(shí)力還很弱的狀況下，我更樂意從最根本的東西學(xué)起、做起，比方打打資料，接接什么的。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作閱歷，給工作上帶來不必要的錯誤?；蛟S，正如老師所說的，要想成為一名真正的預(yù)算員，必需對整個工程工程的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時還要對建筑進(jìn)行深化剖析。這就意味著沒有親身深化施工工程中去，就不行能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解;沒有對市場進(jìn)行調(diào)查和分析，就不行能在劇烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的專業(yè)學(xué)問能以實(shí)際并軌，還須要到工地去磨練。盡管半年來，自己因?qū)嶋H閱歷而犯這樣，那樣的錯誤;但總的來說，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工作閱歷。

剛起先實(shí)習(xí)的時候，出于對施工現(xiàn)場的新奇與憧憬，帶著一股簇新勁，每天都感覺很充溢很歡樂，因?yàn)闀r時刻刻都感覺從中學(xué)到了好多珍貴的學(xué)問，這種學(xué)問是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多生疏的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，終歸在這里我代表著高校生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就專心鉆研施工圖紙與標(biāo)準(zhǔn)，遇到不懂的地方就多問、多思索，恨不得把全部學(xué)問都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計也親自繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡潔了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋困難的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，須要問的地方太多太多了。剛起先技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次具體的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告知我了我最欠缺的地方——就是不了解標(biāo)準(zhǔn)!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋標(biāo)準(zhǔn)，在上面學(xué)習(xí)了特別好用的讀圖學(xué)問，對配筋圖有了肯定的了解。

過了幾天，等拿到平安帽后，早已忍耐不住的我飛速的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是生疏的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏覍硎┱箤?shí)力的小舞臺。當(dāng)我拿著圖紙比照現(xiàn)場的時候，有好多不可思議的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比方關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛覺察吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處找尋著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解相識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，假設(shè)模板移位，會干脆導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異樣細(xì)心。等到澆筑混凝土的時候，我更是劇烈地從起先旁站視察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采納的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動管口的，有負(fù)責(zé)用振動棒震搗的，有負(fù)責(zé)外表抹平的。其中混凝土的震搗特別重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必需反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參與了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，嫻熟地駕馭了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的運(yùn)用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最終一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。

工程經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就屢次派我協(xié)同去放線，并屢次進(jìn)行抄平，確定“五零線〞。由于屢次地實(shí)際操作，我對放線工作已經(jīng)嫻熟駕馭。在室內(nèi)放線的間歇，趙工常常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有一般燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們根本都采納“三一砌法〞，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采納的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，一般燒結(jié)磚采納兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

這次建筑工地實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了許多！

高校生工地實(shí)習(xí)心得7

相識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)安排中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐學(xué)問的重要手段和方法之一。相識實(shí)習(xí)主要對工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的相識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，我們院的老師帶著我們進(jìn)行了為期2個禮拜的相識實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，相識建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟識工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐根底?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報

實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了平安施工的視頻，為同學(xué)們講解平安施工的重要性，并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識。提到平安文明施工，我在學(xué)校的工地看到了許多的缺乏之處。

整個施工現(xiàn)場，平安文明施工標(biāo)語少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進(jìn)〞，但字跡早已不清楚，一般很難看到;施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料好似是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi)，未能剛好清理出場;有很大一局部施工人員未戴平安帽，有些施工人員工作時很隨意，工作看法不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時我盡然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說明該工地的平安員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是效勞于人，惠及于人的，假設(shè)由于有關(guān)人員及局部監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保存珍貴的生命。企業(yè)的平安工作來不得半點(diǎn)僥幸心理，平安生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對平安的投入，或許有人會認(rèn)為增加了企業(yè)的本錢，削減了收入和利潤。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，平安投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我成認(rèn)，平安生產(chǎn)的投入最干脆的表現(xiàn)就是本錢的增加。但是，究其本質(zhì)，平安投入應(yīng)算是一種特別的投資，對平安生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣干脆反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改良上，而是表達(dá)在生產(chǎn)過程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的干脆結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或削減發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡言之，平安效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來，絕不應(yīng)當(dāng)玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)那么在實(shí)際操作中有許多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對正在施工的人員和將來運(yùn)用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)當(dāng)是我們建筑業(yè)最根本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的高校生應(yīng)當(dāng)努力縮小這個差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。

在將來的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。

還記得第一次進(jìn)工地時我就感覺自己學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)分了男女廁所。說來好似有點(diǎn)可笑，但就是可以通過地上洞口的個數(shù)，大小來區(qū)分出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面，告知我這一塊是臥房，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時特殊佩服徐工，同時也特殊納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)分出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告知我通過地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)分了，現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們區(qū)分男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋好似也沒那么神奇，只要細(xì)心視察，專心思索，就可以知道每一個構(gòu)造為什么會出現(xiàn)在那個位置。