初中作文結(jié)構(gòu)篇

初中作文結(jié)構(gòu)篇考點闡述：

結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的外現(xiàn)，文章的內(nèi)容要通過組織安排才能表達出來，文章的主題也要通過結(jié)構(gòu)加以凸現(xiàn)。人們常說，中心是文章的靈魂，材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼?？季V上的要求是“結(jié)構(gòu)完整，條理清晰”。一篇優(yōu)秀的作文，除了做到結(jié)構(gòu)完整之外，還應(yīng)當對傳統(tǒng)的文章結(jié)構(gòu)形式合理改造，以求創(chuàng)新和發(fā)展。一、題記式結(jié)構(gòu)

在正文前援引他人或自撰幾句富有意蘊的話，或交代寫作緣由，或揭示文章主題，這樣的文字，我們稱之為“題記”。比如，題為“誠信——走向成功的鑰匙”的一篇作文就設(shè)置了這樣一段題記：“誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行的路；誠信是路，引你走向光明?！闭R的句式、和諧的節(jié)奏、恰當?shù)男揶o，一下子就能吸引老師的注意力，不看正文，也能大致揣摩到文章的主題和思想內(nèi)容，也能觸摸到文章情感的脈搏。當然，如能在結(jié)尾寫上“后記”，與題記遙相呼應(yīng)，或巧妙點題，或卒章顯志，就更好了。比如，題為“詩意飄揚”的作文，開頭用極富詩意的題記，將詩的價值形象地揭示出來：“人是紅蓮，詩是幾張平滑的葉，擋霉風，遮濁雨，讓藕花的香味里有一份獨立于世的純與凈?！蔽恼陆Y(jié)尾再一次重復(fù)題記的內(nèi)容，點明中心，使全文首尾呼應(yīng)，渾然一體。二、小標題式結(jié)構(gòu)

在一篇文章中，精心設(shè)計兩三個小標題，有兩種妙處：一是既可以減少過渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人賞心悅目；二是能讓讀者迅速抓住文章要領(lǐng)。下面就幾種常見的小標題形式進行解讀：1．對比式福建省卷以“改變”為話題的滿分作文《耳朵“挑食”》中用了四個小標題：“變化之一：吃軟不吃硬”、“變化之二：吃麻不吃辣”、“變化之三：吃肥不吃瘦”、“變化之四：吃上不吃下”。

該考生目光深邃，以耳朵為依托點，每個小標題又用對比的形式諷刺了官僚作風、奉迎拍馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現(xiàn)象，揭示了真話“銷聲匿跡”的原因。2．比喻式河南省卷以“友善”為話題的滿分作文《耕耘友善歡樂一片》中用了三個小標題：“花絮一朵——初識友善”、“花絮二朵——化解仇怨”、“花絮三朵——連接友誼”。

三個小標題，把所寫內(nèi)容比喻成花絮。三朵友善的花絮，組成了一個友善的世界。破折號起到了解釋說明的作用。

運用破折號的又如《友善的微笑》一文中的“笑——逗樂了孩子”、“笑——增加了勇氣”、“笑——扭轉(zhuǎn)了人生”等。3．詩句式山東省卷以“風景”為話題的滿分作文《水祭》中用了四個小標題：“風景一：清明時節(jié)雨紛紛”、“風景二：路上行人欲斷魂”、“風景三：借問酒家何處有”、“風景四：牧童遙指杏花村”。這四個小標題，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古詩，寫了四幅風景，古今對比，正反論證，層層深入，告訴人們水資源的污染狀況令人擔憂，應(yīng)該引起高度警惕。4．情景式浙江省卷滿分作文《心弦上癡情的景致》中用了四個小標題：“人去樓空空寂寂”、“舊日思情情切切”、“多情伴我詠黃昏”、“兩行熱淚肝腸烈”。從這四個小標題可以看出，作者以抒情主人公的身份讓“情”與“景”高度融合，值得借鑒。三、鏡頭式結(jié)構(gòu)一些作文材料并不新鮮，但一些聰明的同學能借助電影蒙太奇的手法，通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音等形式來展示作文豐富的內(nèi)涵。這樣的文章往往因形式的新穎、結(jié)構(gòu)的巧妙而平中見奇，令人耳目一新。如題為“生活中的亮點”的作文。文章運用蒙太奇的表現(xiàn)手法，剪切生活中四個鏡頭來表現(xiàn)“亮”。作者將生活中的四個場景，分別標示出地點(小巷中—街頭—商店中—回家路上)，就像一部電影劇本，新穎的結(jié)構(gòu)形式，給人以全新的感覺。鏡頭式結(jié)構(gòu)，往往能減少過渡及鋪墊文字，有利于集中筆墨敘述事件、刻畫人物，從而使文章主題更集中，節(jié)奏更明快。四、排比段式排比本是一種修辭手法，而將這一語言樣式擴大運用在段落之間，就形成了段落排比法。所謂段落排比法，就是用三個或三個以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、字數(shù)大體相等的段落組成一篇文章的主體框架結(jié)構(gòu)的寫法。五、段首排比法。它是將相似的句型或短語放在文章若干段的開