加強(qiáng)有效策略研究規(guī)范閱讀教學(xué)流程200年市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
加強(qiáng)有效策略研究規(guī)范閱讀教學(xué)流程200年市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
加強(qiáng)有效策略研究規(guī)范閱讀教學(xué)流程200年市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
加強(qiáng)有效策略研究規(guī)范閱讀教學(xué)流程200年市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
加強(qiáng)有效策略研究規(guī)范閱讀教學(xué)流程200年市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

加強(qiáng)有效策略研究

規(guī)范閱讀教學(xué)流程

4月第1頁(yè)第1頁(yè)（一）抱負(fù)狀態(tài)描述1．循序漸進(jìn)，合乎規(guī)律。第一步“是什么？”第二步“怎么樣？”第三步“為何”。

第2頁(yè)第2頁(yè)（一）抱負(fù)狀態(tài)描述1．循序漸進(jìn)，合乎規(guī)律。3．板塊結(jié)構(gòu)，機(jī)動(dòng)靈活。2．主線清楚，內(nèi)容豐滿。第3頁(yè)第3頁(yè)1.第一階段：初讀課文，整體感知。利用閱讀期待，激起閱讀興趣放手閱讀課文，留下“第一印象”

交流閱讀心得，理解學(xué)生起點(diǎn)（質(zhì)疑）（二）閱讀教學(xué)普通流程第4頁(yè)第4頁(yè)2.第二階段：探究體驗(yàn)，披文入情提出疑難問(wèn)題，擬定研讀方向

師生合作探究，圍繞重點(diǎn)研讀體驗(yàn)思想情感，積累語(yǔ)言材料

（二）閱讀教學(xué)普通流程第5頁(yè)第5頁(yè)3.第三階段：鞏固梳理，拓展利用

梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升價(jià)值觀念

適度拓展閱讀，擴(kuò)大學(xué)生視野

進(jìn)行綜合練習(xí)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)（二）閱讀教學(xué)普通流程第6頁(yè)第6頁(yè)提挈。（一條主線、一個(gè)探究問(wèn)題）聚焦。

對(duì)比。反顧。重構(gòu)?；匦?。（三）課文研讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論