專業(yè)碩士培養(yǎng)方向

專業(yè)碩士培養(yǎng)方向PAGEPAGE4教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·語文）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和教育、教學(xué)工作能力及科研能力，能從事較高水平中學(xué)語文教學(xué)的骨干教師?；疽笕缦拢?．熱愛教師職業(yè)和語文教學(xué)工作，有志于教育、教學(xué)改革的實(shí)踐與研究，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。2．有扎實(shí)的教育學(xué)基礎(chǔ)與語文專業(yè)基礎(chǔ)。具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論素養(yǎng)，在語文教學(xué)和科研方面思路開闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能夠勝任中學(xué)語文教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的任務(wù)，具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力。3．能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。4．熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。5.有良好的心理素質(zhì)和健康的身體。二、招生對(duì)象及入學(xué)考試（一）招生對(duì)象具有學(xué)士學(xué)位和國民教育序列語文專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，有三年以上中小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷或教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熱愛本職工作，思想政治素五、課程設(shè)置按一年半時(shí)間安排課程教學(xué)。課程分為公共學(xué)位課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程三大類。課程實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生修滿36學(xué)分方可畢業(yè)。（一）公共學(xué)位課程（15學(xué)分）1．馬克思主義理論3學(xué)分2．教育學(xué)原理3學(xué)分3．教育心理學(xué)3學(xué)分4．教育科學(xué)研究方法3學(xué)分5．英語3學(xué)分（二）專業(yè)必修課程（15學(xué)分）1．語文教學(xué)論3學(xué)分2．語文課例研究3學(xué)分3．現(xiàn)當(dāng)代專題研究2學(xué)分4．中國古代文學(xué)專題研究2學(xué)分5．外國文學(xué)專題2學(xué)分6．課程與教學(xué)研究新進(jìn)展3學(xué)分（三）專業(yè)選修課程（至少選6學(xué)分）1．中外教育史2學(xué)分2．現(xiàn)代教育技術(shù)2學(xué)分3．格律詩詞創(chuàng)作2學(xué)分4．專業(yè)外語2學(xué)分5．教育測量與評(píng)價(jià)2學(xué)分6．現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮2學(xué)分7．諾貝爾文學(xué)作品賞析2學(xué)分六、教學(xué)方式以課程學(xué)習(xí)為主，采取講授、自學(xué)、討論相結(jié)合的方式，注重案例教學(xué)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)，組織咨詢輔導(dǎo)；加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排語文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。成立導(dǎo)師組，按研究方向負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生。七、學(xué)位論文寫作及學(xué)位授予學(xué)生修滿學(xué)分后方可進(jìn)入撰寫學(xué)位論文階段。1．學(xué)位論文選題以研究中小學(xué)語文教學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)際問題為主。2．學(xué)位論文的評(píng)審至少有一位具有高級(jí)職稱的從事中學(xué)語文教學(xué)工作的教師參加。3．學(xué)位論文答辯通過后，可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·數(shù)學(xué)）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力和數(shù)學(xué)教育研究能力，以及創(chuàng)新意識(shí)、探索精神和教育綜合實(shí)踐能力，能從事較高水平數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教育研究的中學(xué)骨干教師?；疽笕缦拢?.熱愛教師職業(yè)和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有志于教育、教學(xué)改革的探索、實(shí)踐與研究，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。2.有扎實(shí)的教育學(xué)基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論素養(yǎng)，在數(shù)學(xué)教學(xué)和科研方面思路開闊，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能夠勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的任務(wù)，具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力。3.能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。4.有較高的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。能夠借助計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)，輔助理解初等數(shù)學(xué)知識(shí)，探索數(shù)學(xué)內(nèi)在規(guī)律；能夠借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)學(xué)課程多媒體教學(xué)工作。5.有良好的心理素質(zhì)和健康的身體。二、招生對(duì)象及入學(xué)考試（一）招生對(duì)象具有學(xué)士學(xué)位和國民教育序列數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，有三年以上中小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷或教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熱愛本職工作，思想政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，身體健康的在職教師、教育管理人員，以及各級(jí)教學(xué)研究部門的教研員、干部，年齡一般不超過40歲。只具有國民教育序列數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷、未獲得學(xué)士學(xué)位者，須取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格或小學(xué)高級(jí)教師任職資格。招生采取計(jì)劃內(nèi)定向和計(jì)劃外委培相結(jié)合的辦法。（二）入學(xué)考試1.考試方式：按國家的有關(guān)規(guī)定，采取參加全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試或有關(guān)單位單獨(dú)考試的方式進(jìn)行。2.考試科目：政治理論、外語（英語）、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（含數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)）、教育學(xué)、心理學(xué)。三、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限為2-4年。脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者：學(xué)習(xí)年限2-3年（含撰寫論文時(shí)間，課程學(xué)習(xí)為一年半）。在職攻讀學(xué)位者：學(xué)習(xí)年限3-4年（含撰寫論文時(shí)間），在校上課時(shí)間累計(jì)為一年半。四、研究方向?qū)W科教學(xué)·數(shù)學(xué)五、課程設(shè)置按一年半時(shí)間安排課程教學(xué)。課程分為公共學(xué)位課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程三大類。課程實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生修滿36學(xué)分方可畢業(yè)。（一）公共學(xué)位課程（15學(xué)分）1．馬克思主義理論3學(xué)分2．教育學(xué)原理3學(xué)分3．教育心理學(xué)3學(xué)分4．教育科學(xué)研究方法3學(xué)分5．英語3學(xué)分（二）專業(yè)必修課程（15學(xué)分）1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)論3學(xué)分2．新課程中的現(xiàn)代數(shù)學(xué)3學(xué)分3．?dāng)?shù)學(xué)思想方法研究3學(xué)分4．?dāng)?shù)學(xué)課例研究3學(xué)分5．課程與教學(xué)研究新進(jìn)展3學(xué)分（三）專業(yè)選修課程（至少選6學(xué)分）1．中外教育史2學(xué)分2．現(xiàn)代教育技術(shù)2學(xué)分3.教育測量與評(píng)價(jià)2學(xué)分4.數(shù)學(xué)開放性問題研究2學(xué)分5.數(shù)學(xué)史2學(xué)分6.數(shù)學(xué)哲學(xué)與邏輯2學(xué)分7.數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)2學(xué)分六、教學(xué)方式 以課程學(xué)習(xí)為主，采取講授、自學(xué)、討論相結(jié)合的方式，注重案例教學(xué)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)，組織咨詢輔導(dǎo)；加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。成立導(dǎo)師組，按研究方向負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生。七、學(xué)位論文工作及學(xué)位授予學(xué)生修滿學(xué)分后方可進(jìn)入撰寫學(xué)位論文階段。1．學(xué)位論文選題以研究中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)際問題為主。2．學(xué)位論文的評(píng)審至少有一位具有高級(jí)職稱的從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師參加。3．學(xué)位論文答辯通過后，可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。教育碩士專業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué)·英語)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和教育、教學(xué)及科研能力，具有較高水平能從事中學(xué)英語教學(xué)的骨干教師。基本要求如下：1.熱愛教師職業(yè)和英語教學(xué)科研工作，有志于英語教育，教學(xué)改革的實(shí)踐與研究，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。2.有扎實(shí)的教育學(xué)基礎(chǔ)與英語專業(yè)基礎(chǔ)，具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論的素養(yǎng)，在英語教學(xué)和科研方面思路開闊、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能勝任中學(xué)英語教學(xué)業(yè)務(wù)骨干任務(wù)，具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力。3.掌握一門第二外語，能閱讀本專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)資料。4.熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)。5.有良好的心理素質(zhì)和健康的身體。二、招生對(duì)象及入學(xué)考試（一）招生對(duì)象具有學(xué)士學(xué)位和國民教育序列英語專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，有三年以上中小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷或教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熱愛本職工作，思想政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，身體健康的在職教師、教育管理人員，以及各級(jí)教學(xué)研究部門的教研員、干部，年齡一般不超過40歲。只具有國民教育序列英語專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷、未獲得學(xué)士學(xué)位者，須取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格或小學(xué)高級(jí)教師任職資格。招生采取計(jì)劃內(nèi)定向和計(jì)劃外委培相結(jié)合的辦法。（二）入學(xué)考試1.考試方式：按國家的有關(guān)規(guī)定，采取參加全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試或有關(guān)單位單獨(dú)考試的方式進(jìn)行。2.考試科目：政治理論、綜合英語、教育學(xué)、心理學(xué)。三、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限為2-4年。脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者：學(xué)習(xí)年限2-3年（含撰寫論文時(shí)間，課程學(xué)習(xí)為一年半）。在職攻讀學(xué)位者：學(xué)習(xí)年限3-4年（含撰寫論文時(shí)間），在校上課時(shí)間累計(jì)為一年半。四、研究方向?qū)W科教學(xué)·英語五、課程設(shè)置按一年半時(shí)間安排課程教學(xué)。課程分為公共學(xué)位課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程三大類。課程實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生修滿36學(xué)分方可畢業(yè)。（一）公共學(xué)位課程（15學(xué)分）1．馬克思主義理論3學(xué)分2．教育學(xué)原理3學(xué)分3．教育心理學(xué)3學(xué)分4．教育科學(xué)研究方法3學(xué)分5．學(xué)術(shù)閱讀與寫作3學(xué)分（二）專業(yè)必修課程（15學(xué)分）1．現(xiàn)代英語教學(xué)論3學(xué)分2．英語教材設(shè)計(jì)與分析3學(xué)分3．心理語言學(xué)與二語言習(xí)得3學(xué)分4．課程與教學(xué)研究新進(jìn)展3學(xué)分5．英語語言測試2學(xué)分6．高級(jí)英語口語2學(xué)分（三）專業(yè)選修課程（至少選6學(xué)分）1．中外教育史2學(xué)分2．現(xiàn)代教育技術(shù)2學(xué)分3．任務(wù)型教學(xué)2學(xué)分4．高級(jí)英語詞匯學(xué)2學(xué)分5．教育測量與評(píng)價(jià)2學(xué)分6．英語語言測試簡介2學(xué)分7．翻譯理論與實(shí)踐2學(xué)分8．十九世紀(jì)英美小說選讀2學(xué)分六、教學(xué)方式以課程學(xué)習(xí)為主，采取講授、自學(xué)、討論相結(jié)合的方式，注重案例教學(xué)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)，組織咨詢輔導(dǎo)；加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排英語教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。成立導(dǎo)師組，按研究方向負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生。七、學(xué)位論文工作及學(xué)位授予學(xué)生修滿學(xué)分后方可進(jìn)入撰寫學(xué)位論文階段。1．學(xué)位論文選題以研究中小學(xué)英語教學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)際問題為主。2．學(xué)位論文的評(píng)審至少有一位具有高級(jí)職稱的從事中學(xué)英語教學(xué)工作的教師參加。3．學(xué)位論文答辯通過后，可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。 教育碩士專業(yè)學(xué)位（教育技術(shù)學(xué)專業(yè)）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育觀念和教育、教學(xué)及科研能力，具有通過信息技術(shù)推進(jìn)教育改革的意識(shí)和能力，具有較高水平從事中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)及教學(xué)信息資源開發(fā)與應(yīng)用的骨干教師?；疽笕缦拢?．熱愛教師職業(yè)，投身教育技術(shù)研究與實(shí)踐，有志于通過教育技術(shù)來推動(dòng)教育教學(xué)改革的實(shí)踐與研究，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，具有良好思想品德和學(xué)術(shù)道德。2．具有較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，具有較高的教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的科研能力。能勝任信息技術(shù)課程教學(xué)與研究、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、教學(xué)信息資源開發(fā)和應(yīng)用等方面的工作。對(duì)校園網(wǎng)和教育信息化建設(shè)有比較清晰的了解。3．能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。4.有良好的心理素質(zhì)和健康的身體。二、招生對(duì)象及入學(xué)考試（一）招生對(duì)象具有學(xué)士學(xué)位和國民教育序列計(jì)算機(jī)及教育技術(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，有三年以上中小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷或教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熱愛本職工作，思想政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，身體健康的在職教師、教育管理人員，以及各級(jí)教學(xué)研究部門的教研員、干部，年齡一般不超過40歲。只具有國民教育序列計(jì)算機(jī)及教育技術(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷、未獲得學(xué)士學(xué)位者，須取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格或小學(xué)高級(jí)教師任職資格。招生采取計(jì)劃內(nèi)定向和計(jì)劃外委培相結(jié)合的辦法。（二）入學(xué)考試1.考試方式：按國家的有關(guān)規(guī)定，采取參加全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試或有關(guān)單位單獨(dú)考試的方式進(jìn)行。2．考試科目：政治理論、外語（英語）、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育學(xué)、心理學(xué)。三、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限為2-4年。脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者：學(xué)習(xí)年限2-3年（含撰寫論文時(shí)間，課程學(xué)習(xí)為一年半）。在職攻讀學(xué)位者：學(xué)習(xí)年限3-4年（含撰寫論文時(shí)間），在校上課時(shí)間累計(jì)為一年半。四、研究方向教育技術(shù)學(xué)五、課程設(shè)置按一年半時(shí)間安排課程教學(xué)。課程分為公共學(xué)位課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程三大類。課程實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生修滿36學(xué)分方可畢業(yè)。（一）公共學(xué)位課程（15學(xué)分）1．馬克思主義理論3學(xué)分2．教育學(xué)原理3學(xué)分3．教育心理學(xué)3學(xué)分4．教育科學(xué)研究方法3學(xué)分5．學(xué)術(shù)閱讀與寫作3學(xué)分（二）專業(yè)必修課（15學(xué)分）1．信息技術(shù)與課程整合3學(xué)分2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用3學(xué)分3．教學(xué)設(shè)計(jì)原理與方法3學(xué)分4．教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用3學(xué)分5．課程與教學(xué)研究新進(jìn)展3學(xué)分（三）選修課（6學(xué)分，根據(jù)研究方向進(jìn)行選擇）1．中外教育史2學(xué)分2．現(xiàn)代教育技術(shù)2學(xué)分3．教育游戲軟件2學(xué)分4．多媒體技術(shù)與教育應(yīng)用2學(xué)分5．教育測量與評(píng)價(jià)2學(xué)分6.數(shù)字視頻編輯與制作2學(xué)分7.網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與管理2學(xué)分8.現(xiàn)代教育技術(shù)2學(xué)分9.教育過程與資源評(píng)價(jià)技術(shù)2學(xué)分10.多媒體技術(shù)與教育應(yīng)用2學(xué)分六、教學(xué)方式以課程學(xué)習(xí)為主，采用講授、自學(xué)、討論和基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合的方式，注重案例教學(xué)；強(qiáng)調(diào)學(xué)