科學(xué)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)務(wù)反省與回顧市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

科學(xué)學(xué)習(xí)理論與實(shí)務(wù)

反省與回顧學(xué)習(xí)理論Learninghowtolearn科學(xué)學(xué)習(xí)Scientificmethodsoflearning學(xué)習(xí)科學(xué)LearningScience理論與實(shí)務(wù)Learningbydoingfrompracticestotheories第1頁(yè)第1頁(yè)通識(shí)課程省思(1/2)一、課程是否嘗試進(jìn)行『知識(shí)統(tǒng)整』工作？是否能提出一個(gè)清楚架構(gòu)，以落實(shí)統(tǒng)整理念？二、本課程是否跳脫既有學(xué)科、理論框架，著重於反省既有理論背後前提假設(shè)，尤其是對(duì)想當(dāng)然耳主流思想或信奉提出懷疑與批判？三、本課程所探討議題是否在智識(shí)發(fā)展上含有主要意義？有助於帶領(lǐng)學(xué)生瞭解知識(shí)突破與創(chuàng)新關(guān)鍵？四、本課程是否要求學(xué)生閱讀足夠資料，以作為討論、思辨基礎(chǔ)？五、本課程是否要求或鼓勵(lì)學(xué)生建構(gòu)自己論點(diǎn)，透過溝通、討論，自我反省，並互相學(xué)習(xí)？第2頁(yè)第2頁(yè)通識(shí)課程省思(2/2)以上五點(diǎn)要求一方面避免通識(shí)成為課前不用準(zhǔn)備，課後不需複習(xí)『營(yíng)養(yǎng)學(xué)分』；另一方面著重於擺脫學(xué)科本位，強(qiáng)調(diào)反省、批判與獨(dú)立思考。我們也相信在現(xiàn)代複雜、多元、知識(shí)體系割裂（且難以逆轉(zhuǎn)）社會(huì)中，這樣訓(xùn)練是必須。而各專業(yè)課程卻無法提供這樣訓(xùn)練，因此通識(shí)才有存在意義與價(jià)值。第3頁(yè)第3頁(yè)從九年一貫教改理念

探討教與學(xué)觀念革新十大能力指標(biāo)帶著走能力終身學(xué)習(xí)多元智慧學(xué)生不是空容器，等老師來灌學(xué)生才是學(xué)習(xí)主角第4頁(yè)第4頁(yè)認(rèn)識(shí)讀書會(huì)；大腦與學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)讀書會(huì)傾聽與表達(dá)；尊重、分享學(xué)習(xí)型組織；合作學(xué)習(xí)背景知識(shí)大腦與學(xué)習(xí)腦神經(jīng)發(fā)展：『三歲定一生』左腦與右腦男腦與女腦睡眠與學(xué)習(xí)………..第5頁(yè)第5頁(yè)認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)皮亞傑認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)知發(fā)展階層建構(gòu)主義自我協(xié)調(diào)理論：同化與調(diào)適第6頁(yè)第6頁(yè)迷思概念與學(xué)習(xí)相思迷思地球是圓？水平面銅柱與鋁柱誰先落地？（自由落體）誰跑得快？簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)『錯(cuò)誤』最不可赦？迷思概念是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)！第7頁(yè)第7頁(yè)做實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)從實(shí)驗(yàn)中能看出答案？越看越錯(cuò)，反而搞昏？做實(shí)驗(yàn)浪費(fèi)時(shí)間，乾脆只背答案就好？！什麼是有效學(xué)習(xí)？快速？持久？搞昏目的是製造認(rèn)知衝突，透過同化及調(diào)適，改變?cè)瓉礤e(cuò)誤（迷思）想法，這才是學(xué)習(xí)。藉由實(shí)物（具體東西）操作（動(dòng)手），幫助思考（頭腦操作operation）第8頁(yè)第8頁(yè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)管理什麼是知識(shí)經(jīng)濟(jì)？什麼是知識(shí)管理？第9頁(yè)第9頁(yè)反省與回顧出席狀況及上課狀況。有沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)？格物致知

與學(xué)問思辯要在不疑處有疑；盡信書不如無書複製貼上→創(chuàng)意思考背景知識(shí)夠不夠？閱讀悅讀活動(dòng)；終身學(xué)習(xí)；e-learning討論區(qū)設(shè)置與運(yùn)用

第10頁(yè)第10頁(yè)報(bào)告繳交讀書會(huì)口頭報(bào)告（FTP：powerpoint）大腦與學(xué)習(xí)(討論區(qū))期末報(bào)告（FTP：wordorhtml）10個(gè)關(guān)鍵詞作文概念圖心得第11頁(yè)第11頁(yè)心得與期許一學(xué)期來，你學(xué)到了什麼？你付出了多少？有什麼要改進(jìn)？對(duì)未來學(xué)習(xí)生涯有何期許？

第12頁(yè)第12頁(yè)頒獎(jiǎng)

第13頁(yè)第13頁(yè)結(jié)語(yǔ)感謝大家一學(xué)期來，共同『建構(gòu)』了這一門課。希望你真有l(wèi)earn『howtolearn』。希望你學(xué)到是『帶著走』知識(shí)與概