河北2018年中考物理復(fù)習(xí)課件：第7講力運(yùn)動(dòng)和力(共63張)

河北2018年中考物理復(fù)習(xí)課件：第7講力運(yùn)動(dòng)和力(共63張)第一頁(yè)，共63頁(yè)。目錄特色分析一考點(diǎn)整合梳理二中考命題剖析三中考實(shí)驗(yàn)探究四第二頁(yè)，共63頁(yè)?？v觀歷年河北中考，本講是每年的必考內(nèi)容，主要是以選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題的形式呈現(xiàn)，難度不大，分值呈逐年上升趨勢(shì)，2017年高達(dá)11分。在河北中考題中主要存在于三個(gè)位置，一是在實(shí)驗(yàn)探究題的第32題處，為一道關(guān)于力的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，近兩年已成為固定模式；二是在第33題處為關(guān)于力的探究實(shí)驗(yàn)，如2017年的“探究滑輪摩擦力”；三是選擇題，常常會(huì)涉及到以下內(nèi)容:相關(guān)物理學(xué)史，分析受力情況，慣性及物體運(yùn)動(dòng)，二力平衡的判斷等。預(yù)計(jì)2018年河北中考中，在第19或20題以選擇題形式考查以上力的知識(shí)點(diǎn)，在第32題仍會(huì)是一道關(guān)于力的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。第三頁(yè)，共63頁(yè)?！た键c(diǎn)1力·考點(diǎn)2彈力、重力和摩擦力·考點(diǎn)3牛頓第一定律和慣性·考點(diǎn)4二力平衡考點(diǎn)整合梳理二第四頁(yè)，共63頁(yè)。定義力是物體對(duì)物體的作用單位力的單位是牛頓，符號(hào)為N產(chǎn)生條件(1)必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；(2)物體間必須有相互作用(物體間可以不接觸)力的作用效果(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)力可以改變物體的形狀三要素力的_____________________力的示意圖在物理學(xué)中，通常用一條帶箭頭的線段表示力。在受力物體上沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)力的相互性物體間力的作用是相互的，發(fā)生力的作用時(shí)，一個(gè)物體是施力物體同時(shí)又是一個(gè)受力物體測(cè)量工具_(dá)_______________考點(diǎn)1力大小、方向、作用點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)第五頁(yè)，共63頁(yè)?？键c(diǎn)2

彈力、重力和摩擦力1.探究：凸透鏡成像規(guī)律彈力定義物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力大小與物體的彈性強(qiáng)弱和物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)原理在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)使用(1)使用前觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，看指針是否指在________上；(2)使用時(shí)，要使彈簧的伸長(zhǎng)方向與所測(cè)拉力的方向一致，避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦；(3)讀數(shù)時(shí)視線要與刻度面________零刻度線垂直第六頁(yè)，共63頁(yè)。重力定義由于地球吸引而使物體受到的力。重力的施力物體是地球，地球附近的一切物體都受到重力的作用大小重力的大小通過(guò)公式G＝mg計(jì)算得出，其中g(shù)＝9.8N/kg，它表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N方向________，利用重力的方向可以制成鉛垂線、水平儀重心對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。質(zhì)地均勻的物體的重心在物體的________上續(xù)表豎直向下幾何中心第七頁(yè)，共63頁(yè)。摩擦力定義兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力產(chǎn)生的條件(1)物體間相互接觸并擠壓；(2)接觸面粗糙；(3)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))的方向________分類靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力續(xù)表相反第八頁(yè)，共63頁(yè)。摩擦力探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素測(cè)量原理：二力平衡探究過(guò)程：(1)把同一木塊放在粗糙程度不同的接觸面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；(2)在木塊上加不同質(zhì)量的砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在同一接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。同一接觸面，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大續(xù)表第九頁(yè)，共63頁(yè)。摩擦力增大摩擦力的方法增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動(dòng)為滑動(dòng)減小摩擦力的方法減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮)續(xù)表第十頁(yè)，共63頁(yè)。(1)豎直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某個(gè)平面，這個(gè)平面不一定是水平面，可能是傾斜的。(2)摩擦力的方向不一定和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)也和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，如自行車后輪受到的摩擦力；摩擦力有時(shí)起動(dòng)力作用，如人走路。提示第十一頁(yè)，共63頁(yè)?？键c(diǎn)3牛頓第一定律和慣性阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車沿著水平面運(yùn)動(dòng)的初速度相同實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在同樣條件下，表面越光滑，小車所受的阻力越小，速度變化越小，前進(jìn)越遠(yuǎn)伽利略推論：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去第十二頁(yè)，共63頁(yè)。牛頓第一定律定義一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持________狀態(tài)或____________狀態(tài)理解①該結(jié)論是由實(shí)驗(yàn)推理概括出來(lái)的結(jié)論推理；②“總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是指物體不受外力時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；③力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因續(xù)表靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)第十三頁(yè)，共63頁(yè)。慣性定義一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性影響因素慣性的大小與物體的________有關(guān)，物體的________越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以改變，我們就說(shuō)它的慣性越大理解①對(duì)任何物體，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性。②慣性不是力。不能把慣性說(shuō)成是“慣性力”“受到慣性作用”或“克服物體的慣性”，一般只能說(shuō)“物體具有慣性”利用如拍打塵土、體育比賽中的各種投擲項(xiàng)目、助跑等危害如剎車傾倒、走路滑倒和絆倒等續(xù)表質(zhì)量質(zhì)量第十四頁(yè)，共63頁(yè)?？键c(diǎn)4二力平衡平衡狀態(tài)指物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二力平衡定義物體在兩個(gè)力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡條件同物：作用在同一個(gè)物體上等大：兩個(gè)力大小相等反向：兩個(gè)力的方向相反共線：兩個(gè)力在同一條直線上注意二力平衡時(shí)要求四個(gè)條件同時(shí)具備、缺一不可1.二力平衡第十五頁(yè)，共63頁(yè)。2.平衡力與相互作用力的區(qū)別一對(duì)平衡力一對(duì)相互作用力不同點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上不一定為同種性質(zhì)的力一定為同種性質(zhì)的力其中一個(gè)力消失，另一個(gè)力不受影響同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上第十六頁(yè)，共63頁(yè)?！巴w”是區(qū)別平衡力與相互作用力的關(guān)鍵條件。提示第十七頁(yè)，共63頁(yè)。3.力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系 （1）不受力受力平衡（合力為0）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（平衡狀態(tài)）靜止均勻直線運(yùn)動(dòng)（2）受不平衡力（合力不為0）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（非平衡狀態(tài)）方向改變速度改變第十八頁(yè)，共63頁(yè)。力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，它一定受到了力的作用，但當(dāng)物體受到力的作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻不一定改變，因?yàn)樗锌赡苁艿氖瞧胶饬ψ饔?。物體在非平衡力的作用下，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變。提示第十九頁(yè)，共63頁(yè)?！っ}方向一

彈力、重力和摩擦力·命題方向二

牛頓第一定律和慣性中考命題剖析三·命題方向三

二力平衡·命題方向四

力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第二十頁(yè)，共63頁(yè)。命題方向一彈力、重力和摩擦力(重點(diǎn))A考題1(2017?天津)利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖7.1所示的做法正確的是(

)圖7.1第二十一頁(yè)，共63頁(yè)。【尋考法】重力是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，其中重力的方向?qū)儆谥锌嫉母哳l考點(diǎn)，2016年河北中考中在第32題出了一道與此題思路完全類似的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類題目，難度不大，但形式新穎，開放性強(qiáng)?！咎浇夥ā咳浅哂袃蓚€(gè)直角邊，把三角尺豎直放置，一個(gè)直角邊放在桌面上，另一個(gè)直角邊放上鉛垂線，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，如果鉛垂線與直角邊是平行的，則表明桌面是水平的，故A正確，B、C、D都無(wú)法判定桌面是否水平。第二十二頁(yè)，共63頁(yè)?！军c(diǎn)學(xué)法】理解重力、彈力和摩擦力的概念，明確重力的方向總是豎直向下的。知道摩擦力大小的影響因素，并能通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究；掌握增大和減小摩擦力的方法。 第二十三頁(yè)，共63頁(yè)。變式1(2017?西寧)在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí)，小王利用同一木塊進(jìn)行了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是(

)AA.F1＞F2＞F3

B.F1＜F2＜F3

C.F1＝F2＝F3

D.F1＞F2＝F3第二十四頁(yè)，共63頁(yè)。C考題2(2016?河北，19，2分)下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是(

)命題方向二牛頓第一定律和慣性A.太空中的宇航員不具有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性C.汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來(lái)的危害D.運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是為了增大慣性提高成績(jī)第二十五頁(yè)，共63頁(yè)?！緦た挤ā勘绢}考查的是慣性的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合實(shí)例考查慣性的概念、影響因素、利用與危害防止，這是河北中考的常見考查內(nèi)容，一般出現(xiàn)在選擇題中，分值2分。第二十六頁(yè)，共63頁(yè)?！咎浇夥ā恳磺形矬w都有慣性，因此太空中的宇航員在太空艙中仍然有慣性，故A錯(cuò)誤；慣性是物體的固有屬性，靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體都有慣性，故B錯(cuò)誤；汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)如果不減速慢行，會(huì)由于慣性繼續(xù)保持原來(lái)的方向運(yùn)動(dòng)，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，故汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性造成的危害，故C正確；運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地只是讓人能向上跳起，利用了物體間力的作用是相互的，不是為了增大慣性，慣性只與質(zhì)量大小有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。第二十七頁(yè)，共63頁(yè)。【點(diǎn)學(xué)法】深刻理解牛頓第一定律和慣性的概念，熟知慣性大小的影響因素，多了解一些生產(chǎn)和生活中利用慣性和防止慣性危害的實(shí)例。 【規(guī)律方法小結(jié)】一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的固有屬性，它的大小只取決于物體的質(zhì)量大小，與物體的速度大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、位置均無(wú)關(guān)，一般說(shuō)“由于”“利用”或“防止”慣性，不能說(shuō)“增大”或“減小”慣性，受到慣性的作用或由于慣性力。第二十八頁(yè)，共63頁(yè)。B變式2(2017?南京)關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)的說(shuō)明錯(cuò)誤的是(

)A.拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落，說(shuō)明灰塵有慣性B.汽車緊急剎車，車上的人會(huì)向前傾，說(shuō)明車有慣性C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說(shuō)明箭有慣性D.手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說(shuō)明錘頭有慣性第二十九頁(yè)，共63頁(yè)?！窘馕觥科嚲o急剎車時(shí)，人由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此人會(huì)向前傾，這說(shuō)明的是人有慣性，故B錯(cuò)誤。第三十頁(yè)，共63頁(yè)。A考題3(2017?福建)如圖7.2所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是(

)命題方向三二力平衡A.平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力 C.平衡木受到的重力D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力圖7.2第三十一頁(yè)，共63頁(yè)?！緦た挤ā勘绢}考查的是二力平衡的判斷，結(jié)合某一物體或?qū)嶋H情境分析判斷二力平衡，是中考的常見考查方式，難度中等。

【探解法】體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上，所以運(yùn)動(dòng)員受到的是平衡力。平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力，A項(xiàng)正確；運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員所受的重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力，B項(xiàng)錯(cuò)誤；（接下一頁(yè)）第三十二頁(yè)，共63頁(yè)?！咎浇夥ā浚ń由弦豁?yè)）平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員所受的重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力，C項(xiàng)錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力作用在地球上，與運(yùn)動(dòng)員所受的重力不作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。第三十三頁(yè)，共63頁(yè)?！军c(diǎn)學(xué)法】明確二力平衡的條件，仔細(xì)研究二力平衡與相互作用力的區(qū)別。多結(jié)合生活實(shí)例分析其中的哪些力屬于平衡力，哪些力屬于相互作用力。【規(guī)律方法小結(jié)】二力平衡的條件是“同體、等大、反向、共線”，在判斷兩個(gè)力是否是平衡力時(shí)，可先從“同體”這一要素分析。二力平衡與相互作用力的最大區(qū)別為一個(gè)是“同體”，一個(gè)是“不同體”。第三十四頁(yè)，共63頁(yè)。D變式3(2017?泰安)如圖是手用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說(shuō)法： ①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②手對(duì)木塊的壓力和木塊所受的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊所受的重力是一對(duì)平衡力④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力上述表述中正確的是(

)A.只有②正確 B．只有④正確C.只有③④正確 D．只有①③正確第三十五頁(yè)，共63頁(yè)?！窘馕觥竣偈謱?duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；②手對(duì)木塊的壓力和木塊所受的重力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力；③木塊受到的摩擦力和木塊所受的重力滿足二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力。故只有①③正確，選D。第三十六頁(yè)，共63頁(yè)。D備選題庫(kù)3-1（2017?涿州市一模）關(guān)于汽車的慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A．汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性，靜止時(shí)沒(méi)有慣性B．汽車行駛的速度越大，慣性越大C．汽車在急剎車時(shí)的慣性最大D．汽車行駛時(shí)、靜止時(shí)以及急剎車時(shí)的慣性一樣大【解析】汽車的慣性只是由汽車的質(zhì)量決定的，與汽車的速度無(wú)關(guān)，因此汽車行駛時(shí)、靜止時(shí)以及急剎車時(shí)的慣性一樣大。第三十七頁(yè)，共63頁(yè)。D考題4(2017?南京)如圖7.3所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(

)命題方向四力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系A(chǔ).箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B.箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C.地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 D.假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地圖7.3第三十八頁(yè)，共63頁(yè)?！緦た挤ā勘绢}考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，涉及的知識(shí)點(diǎn)有二力平衡條件的應(yīng)用，牛頓第一定律的應(yīng)用及物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。河北考題一般是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況，或根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，具有一定的難度，容易出錯(cuò)，要仔細(xì)對(duì)待。第三十九頁(yè)，共63頁(yè)?！咎浇夥ā肯渥記](méi)有運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，故摩擦力等于推力的大小，故A錯(cuò)誤；箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；假如箱子受到的作用力突然全部消失，物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確。第四十頁(yè)，共63頁(yè)。【點(diǎn)學(xué)法】在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先要知道什么是平衡狀態(tài)、非平衡狀態(tài)，什么是平衡力、非平衡力；然后要熟知物體處于平衡狀態(tài)，受到的一定是平衡力作用，物體處于非平衡狀態(tài)，受到的一定是非平衡力，反之亦然。 【規(guī)律方法小結(jié)】當(dāng)用力推(拉)某一物體，而物體沒(méi)有被推(拉)動(dòng)時(shí)，此物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是一種平衡狀態(tài)，推(拉)力等于摩擦力，而不是小于摩擦力。第四十一頁(yè)，共63頁(yè)。C、D變式4(2017?石家莊長(zhǎng)安區(qū)一模，多選)光滑水平面上的物體，水平方向上只受一對(duì)平衡力作用，則該物體(

)A.靜止或沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.只能以一定的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能保持不變D.可能在水平面上向任意方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)第四十二頁(yè)，共63頁(yè)?！窘馕觥课矬w受到平衡力的作用，可能靜止，也可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)的方向可以是水平方向上任一方向，運(yùn)動(dòng)的速度由物體的起始運(yùn)動(dòng)速度決定，可以是任一速度，故A、B錯(cuò)誤，D正確；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度不變，質(zhì)量不變，動(dòng)能不變，因?yàn)樵谒降孛嫔希叨炔蛔?，重力?shì)能不變，故機(jī)械能保持不變，故C正確。故選C、D。第四十三頁(yè)，共63頁(yè)?！?shí)驗(yàn)1探究二力平衡的條件中考實(shí)驗(yàn)探究四·實(shí)驗(yàn)2探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素第四十四頁(yè)，共63頁(yè)。實(shí)驗(yàn)1探究二力平衡的條件中考命題點(diǎn)1.選擇小車，而不選擇木塊的原因(減小摩擦力對(duì)該實(shí)驗(yàn)造成的影響) 2.若選擇卡片作為研究對(duì)象，即實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是不考慮卡片自身重力的影響的 3.選擇靜止作為研究狀態(tài)(因?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不好控制)4.定滑輪的作用(減小摩擦力，改變力的方向)5.研究力的大小關(guān)系的方法(小車兩邊掛相同的鉤碼)第四十五頁(yè)，共63頁(yè)。6.研究?jī)闪κ欠裨谕粭l直線上的方法(將小車或卡片扭動(dòng)一個(gè)角度后釋放)7.研究?jī)闪κ欠褡饔迷谕粋€(gè)物體上的方法(用剪刀剪開卡片)8.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上第四十六頁(yè)，共63頁(yè)。例1(2017?哈爾濱)實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)。第四十七頁(yè)，共63頁(yè)。(1)如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)F1、F2的方向______，大小______；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車仍靜止，此時(shí)F3_______F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5________F6。(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問(wèn)題？相反相等等于小于作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個(gè)力，能否平衡？第四十八頁(yè)，共63頁(yè)。(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車靜止時(shí)，水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何？還能看出小車受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣？大小相等；小車受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將改變。第四十九頁(yè)，共63頁(yè)。補(bǔ)充設(shè)問(wèn)(4)若剪斷小車左邊的繩子，小車________(填“能”或“不能”)保持靜止?fàn)顟B(tài)；若兩端的繩子同時(shí)被剪斷，小車將處于________狀態(tài)。不能靜止第五十頁(yè)，共63頁(yè)。(5)該組同學(xué)們隨后又將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示，大家一致認(rèn)為這樣更科學(xué)合理，你認(rèn)為理由是____________________________________________。(6)在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的另一個(gè)條件是________________________。減小了桌面摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響必須作用在同一物體上第五十一頁(yè)，共63頁(yè)?！军c(diǎn)學(xué)法】認(rèn)真理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，明確二力平衡的條件。善于針對(duì)所研究的問(wèn)題設(shè)計(jì)、探究實(shí)驗(yàn)，并能正確分析影響實(shí)驗(yàn)效果的因素，有效地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。第五十二頁(yè)，共63頁(yè)。實(shí)驗(yàn)2探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素中考命題點(diǎn)1.彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù) 2.木塊必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)的原因(只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊所受的拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于木塊的摩擦力) 3.控制變量法的應(yīng)用 ①研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的大小關(guān)系(在同一個(gè)木塊上增加砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在同一表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng))第五十三頁(yè)，共63頁(yè)。②研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系(用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一個(gè)木塊在粗糙程度不同的表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng))4.實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中很難保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖7.4所示，可以使彈簧測(cè)力計(jì)固定，拉動(dòng)物體下面的長(zhǎng)木板，這樣便于準(zhǔn)確地讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，更為準(zhǔn)確地測(cè)出摩擦力的大小) 圖7.4第五十四頁(yè)，共63頁(yè)。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，即壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大，與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積均無(wú)關(guān)第五十五頁(yè)，共63頁(yè)。例2小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出以下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。第五十六頁(yè)，共63頁(yè)。小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，驗(yàn)證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345接觸面木板木板木板棉布