人教版六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作四

口語(yǔ)交際·習(xí)作四

廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作1第一頁(yè)，共36頁(yè)。同學(xué)們，?魯濱孫漂流記?這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存〞卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。2第二頁(yè)，共36頁(yè)。本次口語(yǔ)交際話題是：

學(xué)會(huì)生存3第三頁(yè)，共36頁(yè)。

你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存〞？ 說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到“學(xué)會(huì)生存〞這四個(gè)字你想到些什么？

學(xué)會(huì)生存，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有什么比生命之花更珍貴的呢？

機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂(lè)觀、絕不放棄、堅(jiān)持不懈、智慧……4第四頁(yè)，共36頁(yè)?！?〕交流內(nèi)容：自己遇到、聽(tīng)到或從報(bào)刊雜志電影電視等媒體了解到的有關(guān)自我保護(hù)的事情。5第五頁(yè)，共36頁(yè)。

結(jié)合書后綜合復(fù)習(xí)中的?智慧之花?和自己的所見(jiàn)、所聞，思考我們的生活中可能會(huì)遇到哪些困難或危險(xiǎn)呢？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？請(qǐng)同學(xué)們交流交流吧?！?〕交流內(nèi)容：6第六頁(yè)，共36頁(yè)?！?〕交流要求：認(rèn)真傾聽(tīng)別人講了什么，你從中了解到哪些自我保護(hù)的方法；發(fā)表自己的看法，提出不同見(jiàn)解。7第七頁(yè)，共36頁(yè)。

我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害：自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害：受騙、搶劫、喪失、觸電、溺水、交通事故……

應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的方法——8第八頁(yè)，共36頁(yè)。在家中的自我保護(hù)：

防火——及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時(shí)翻開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有，應(yīng)迅速拔119報(bào)警；防水——知道家里水源的總開關(guān)在哪里，一旦發(fā)生跑水情況，先把總開關(guān)關(guān)閉。如果擰不動(dòng)，要趕快請(qǐng)鄰居幫助。迅速撥打維修。防煤氣——要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。防盜——人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。9第九頁(yè)，共36頁(yè)。在外邊的自我保護(hù)：

上學(xué)放學(xué)盡量走大路,少走僻靜小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時(shí)大聲呼救；如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會(huì)游泳,不會(huì)救護(hù),千萬(wàn)不能下水救人；不進(jìn)網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡(luò)聊天中認(rèn)識(shí)的陌生人見(jiàn)面或留下聯(lián)系方式等。10第十頁(yè)，共36頁(yè)。結(jié)束語(yǔ)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天就有十多個(gè)未成年人因?yàn)樘鞛?zāi)或人禍而提前結(jié)束春天般的生命。在災(zāi)難面前，生命都會(huì)顯得無(wú)比脆弱。但是，很多災(zāi)難的背后，我們又會(huì)痛切地感覺(jué)到，如果我們的孩子能多點(diǎn)求生意識(shí)、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡的。讓我們珍愛(ài)生命、善待生命吧！11第十一頁(yè)，共36頁(yè)。拓展閱讀

2004年12月26日，11歲的英國(guó)少女蒂莉跟爸爸媽媽在泰國(guó)度假勝地—攀牙灣游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來(lái)時(shí)，她馬上覺(jué)得非常不安。蒂莉注意到，遠(yuǎn)處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！〞父親帶妻兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒(méi)幾分鐘，巨浪襲來(lái)，人們卻全都獲救了。12第十二頁(yè)，共36頁(yè)。習(xí)作13第十三頁(yè)，共36頁(yè)。

同學(xué)們，我們?cè)诳谡Z(yǔ)交際課上，聽(tīng)到了那么多自我保護(hù)的故事，這些故事中都蘊(yùn)含著知識(shí)與智慧的力量，還有令人敬佩的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定與樂(lè)觀，使危難化險(xiǎn)為夷。有些故事讓我們聽(tīng)起來(lái)驚心動(dòng)魄，有些讓我們贊嘆不已。14第十四頁(yè)，共36頁(yè)。這節(jié)課，我們就來(lái)寫寫：選題一、自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情。選題二、也可以寫?魯濱孫漂流記?的讀后感。習(xí)作內(nèi)容15第十五頁(yè)，共36頁(yè)。習(xí)作要求：

1、事件經(jīng)典，突出“自我保護(hù)〞這一主題。

2、把事件寫具體，注意細(xì)節(jié)描寫，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

3、語(yǔ)言通順，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)自己的真實(shí)感受。16第十六頁(yè)，共36頁(yè)。幫你構(gòu)思選題一、說(shuō)一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情。1、尋找寫作材料。找一找自己危險(xiǎn)經(jīng)歷，或關(guān)于自我保護(hù)的事情。2、明確寫作順序。說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；3、努力把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)具體；抓住主要場(chǎng)景，進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。把當(dāng)時(shí)的情景，動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、表情寫清楚。4、寫出從中你得到的收獲或者啟示。17第十七頁(yè)，共36頁(yè)。回憶寫作方法

1、?湯姆·索亞歷險(xiǎn)記?和?魯濱孫漂流記?中的寫作方法：細(xì)節(jié)描寫使人如臨其境；生動(dòng)的語(yǔ)言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化；側(cè)面襯托將使主人公的形象更加鮮明；按事情開展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。

2、談?wù)勀銣?zhǔn)備用哪些寫作方法。18第十八頁(yè)，共36頁(yè)。1、妙語(yǔ)斗“敵〞〔陌生人敲門〕2、巧破“移花接木〞〔有人冒充接自己〕3、驚魂三十秒〔電梯遇險(xiǎn)情〕4、反忽悠記〔，短信欺騙〕5、意外火花〔電器短路〕6、智甩跟蹤者〔有壞人跟蹤〕7、急救我有招〔燙傷發(fā)生后〕題目參考19第十九頁(yè)，共36頁(yè)。1：開頭或結(jié)尾寫出感受和認(rèn)識(shí)?！安唤?jīng)一事，不長(zhǎng)一智。〞生活中……2：寫具體之一——有條理地展開過(guò)程?！宦?tīng)見(jiàn)“嘭〞的一聲，好似……我一下子不知所措了……緊急處理就緒了……3：寫具體之二——使描寫“活〞起來(lái)。我拎起了聽(tīng)筒……不妨這樣開頭20第二十頁(yè)，共36頁(yè)。選題二、?魯濱孫漂流記?讀后感對(duì)人物形象所產(chǎn)生的感想對(duì)某一個(gè)片段產(chǎn)生的感想……注意聯(lián)系自身的實(shí)際談感想，這樣更具說(shuō)服力。21第二十一頁(yè)，共36頁(yè)。例文欣賞22第二十二頁(yè)，共36頁(yè)。自我保護(hù)最重要由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)〞這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后“我〞高快樂(lè)興地往家里走去。當(dāng)“我〞走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我〞繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？〞“我〞抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我〞的面前?！班?，放學(xué)了。〞23第二十三頁(yè)，共36頁(yè)?！拔舀曤S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？〞陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我〞說(shuō)。“我〞抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。〞說(shuō)完他拉住“我〞的手，拿出幾粒糖給我。“我〞心里在想，這個(gè)人“我〞沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。“我〞靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？〞“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來(lái)接你〞。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我〞嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的……24第二十四頁(yè)，共36頁(yè)。 “我〞心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我〞遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我〞決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？〞“我〞急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。〞陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。〞他拉著我的手說(shuō)道?！拔舀暵掏痰刈咧?，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有方法了?！懊看稳グ职帜抢铮叶紩?huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙。25第二十五頁(yè)，共36頁(yè)。就去爸爸那兒。〞“我〞笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。〞看著他那自以為是的樣子，“我〞不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我〞指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。〞一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開了。“我〞對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！〞“不、不，我有事先走了。〞只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜。26第二十六頁(yè)，共36頁(yè)。

正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事??！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。27第二十七頁(yè)，共36頁(yè)。

二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！ 這是我看過(guò)這本書后最大的感觸。 一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱孫·克羅索。?魯濱孫漂流記?讀后感28第二十八頁(yè)，共36頁(yè)。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲哀著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……〞但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。29第二十九頁(yè)，共36頁(yè)。

魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的〞，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……〞他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華〞的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。30第三十頁(yè)，共36頁(yè)。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商?？我又能干些什么？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！31第三十一頁(yè)，共36頁(yè)。

讀?魯濱孫漂流記?有感一片荒蕪人煙，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、槍支、彈藥和其他并無(wú)多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了?魯濱遜漂流記?中的主人公魯濱遜的身上。

?魯濱遜漂流記?中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他32第三十二頁(yè)，共36頁(yè)。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地?fù)嵛孔约?，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的時(shí)機(jī)……在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活根本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這33第三十三頁(yè)，共36頁(yè)。些珍貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種方法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而快樂(lè)得無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中