給予是快樂的作文7

第頁共頁給予是快樂的作文給予是快樂的作文給予是快樂的作文1在我的字典里，給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！風來了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著…風笑著說：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能，我很快樂！”群山連綿，它們屹立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打仍然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！對?。o論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出忠誠的花朵，更是一種無限的快樂啊給予是快樂的作文2在我三年級的時候，我在學校里學長笛。那是一個星期五的下午，我像往常一樣來到音樂教室學吹長笛，來到教室的時候，老師對我們說：“如今你們復習一下上星期學的歌，等會兒要考試。”說完，轉身就走了。我們不再猶豫，迫不及待的開始練習了。我拿起長笛，擺好姿勢，便吹起了動聽的《快樂頌》，吹了一會兒，我已經筋疲力盡了。這時，我聽到不遠的地方有人在哭，我急忙跑過去，定睛一看，原來是‘小矮人’在哭我走過去，關心的問：“‘小矮人’怎么哭成這樣了？”“我忘帶譜子，忘譜了?！彼麕е槠穆曇粽f，我聽了連忙說，“你不要在哭了，反正我已經記住了，我這本你那去吧！”“小矮人”不哭了，但有點不好意思的說：“謝謝，真是對不起了，”他輕輕接過譜子，認真的看了起來，不一會兒，老師來了，他也看完了，把譜子還給了我，前面幾個考完后，輪到他了，只見他那起長笛，認真的吹了起來。過了幾天，成績下來了，我和他的名字下面都寫著一個大大的優(yōu)，此時，他開心的一蹦三尺高，一個勁的對我表示感謝，看著他那副快樂得樣子，我也非常開心，因為我?guī)椭藙e人，我想給予是快樂的。給予是快樂的作文3給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻的意思。當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光；當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐后地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立即站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：“你真是一個好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開心。還有一次，我們班的高天沒帶橡皮，這天正好數學考試。高天問同學借，有的說：“我才不借呢！”有的說：“我只有一塊，借給你我用什么?。俊碑斔蛭医璧臅r候，我也回絕了他，因為我也只有一塊啊！但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢？我開始為他想方法，我想來想去終于想到了一個兩全其美的方法。就是把我的`橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔憂，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給高天的時候，看到他感謝的目光，心里甭提有多快樂了。贈人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。給予是快樂的作文4人們常常在贊頌許多品質：堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了給予。實際上給予比索取更讓人感到幸福，不管是對給予的人，還是承受的人?！皣W……”我剛剛下車，雨就降臨到我的身旁，離家還有一段路，來不及跑回去，我索性到旁邊一家書店了避雨。這家書店大概是新開的，每天趕著回家的我都沒有注意到?！皻g迎你，來看書的嗎？”耳邊響起一陣銀鈴般的聲音，一抬頭，看到冷冷清清的書店吧臺里站著一個十六七歲的姑娘。我看雨沒有停的意向便點了點頭。她微笑了一下，又低頭看自己手里的書。我在書店里了幾圈，發(fā)現這里有不少好書：《小學生作文一本全》、《童年》……我突然想起了一直想讀的《城南舊事》就來到吧臺前，問道：“小姐姐，這里有《城南舊事》嗎？”她看了看一張表格，對我說：“有，來和我一起去拿?！彼龓е襾淼搅俗詈笠慌艜埽伊艘槐?，這時，他的眉頭擰在了一起，但馬上又舒展開，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本書卻仍沒被找到?！罢艺覄e處吧，只有一本了，可能別人看的時候放錯了?！闭f著走到另一個書架。我也幫她一起找，最后，我在第三排書架上找到了。她又對我說：“對不起，浪費了你的時間。”“沒關系的，以后我可以常來幫你嗎？我家住得很近。”她愣了愣，有點驚訝，之后又低下頭，不好意思的笑了笑。我見她這樣，忙說：“我還可以來看書的。對了你叫什么名字？”“我叫趙珊?！薄拔医袕坸x，以后我就叫你xx姐姐吧。”沒等她回應，我就走到吧臺前，拿起那張表格，幫她找站錯隊的書。雨停了，天色也晚了，我已經幫她找出了六本不聽話的書了，買下那本《城南舊事》我就回家了。此后，我每天放學都回去幫她的忙，雖然少了半個多小時的課外閱讀時間，但看到xx姐姐開心的笑臉我也非常的快樂。我終于明白了，有時候給予帶來的快樂是雙向的。也許給予不會帶給你什么物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多。這向我們提醒了一個道理：給予是快樂的。給予是快樂的作文5保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點點頭說：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來說的話卻讓保羅非常驚訝?！拔蚁Ｍ覍硪材芟衲愀绺缒菢印！北Ａ_吃驚地看著這個小男孩，不由自主的問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當然，我非常愿意。”車開了一段路。小男孩轉過身來，眼里閃著淚光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前夸耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。小男孩懇求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”車停好后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指