中考一輪復(fù)習(xí)熟悉而陌生的力

第六章熟悉而陌生的力第一頁，共107頁。【知識(shí)互聯(lián)】

第二頁，共107頁。【答案速填】①物體對(duì)物體的作用②力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)③大小、方向、作用點(diǎn)④彈簧測(cè)力計(jì)⑤在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越大第三頁，共107頁。⑥正比⑦豎直向下⑧壓力和接觸面粗糙程度第四頁，共107頁。一、力與力的描述1.概念:力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的_____。發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是_____物體,一個(gè)是_____物體。2.力的相互性:甲物體對(duì)乙物體施力,乙物體也對(duì)甲物體施力,因此,力的作用是_____的。作用施力受力相互第五頁，共107頁。3.力的作用效果:(1)力可以改變物體的_____。(2)力可以改變物體的_________,即物體由靜變動(dòng),由動(dòng)變靜,速度大小或方向改變,都為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)第六頁，共107頁。二、力的描述1.力的三要素:力的_____、_____、_______。力的三要素不同,作用效果_____。2.力的單位:牛(N)。3.常見的力:(1)托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N。(2)一個(gè)中學(xué)生的重力約為500N。(3)一瓶礦泉水的重力約為5N。大小方向作用點(diǎn)不同第七頁，共107頁。4.力的示意圖:一條_______的線段并標(biāo)出力的作用點(diǎn)。帶箭頭第八頁，共107頁。三、彈力與彈簧測(cè)力計(jì)1.彈力:因物體發(fā)生_________而產(chǎn)生的力。2.彈簧測(cè)力計(jì):(1)原理:在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就_____。彈性形變?cè)介L(zhǎng)第九頁，共107頁。(2)正確使用方法。①了解量程:待測(cè)力的大小應(yīng)在_____之內(nèi);②明確分度值:兩個(gè)相鄰的刻度線之間表示多少牛;③校零:指針與零刻度線_____;④方向:測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上,彈簧不要靠在刻度盤上。量程對(duì)齊第十頁，共107頁。四、重力1.定義:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力。2.受到重力的物體:地球附近的一切物體。3.施力物體:_____。地球第十一頁，共107頁。4.大小:(1)測(cè)量工具:彈簧測(cè)力計(jì)。(2)關(guān)系:物體所受重力跟它的質(zhì)量成_____,其比值是定值,約等于_________。(3)公式:G=___或

。正比9.8N/kgmg第十二頁，共107頁。5.方向:_________,用_______指示重力的方向。6.重心:(1)概念:重力在物體上的_______。(2)位置:質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)那么的物體的重心,在它的_________上。豎直向下重垂線作用點(diǎn)幾何中心第十三頁，共107頁。五、摩擦力1.滑動(dòng)摩擦力:(1)概念:一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體間_________的力。(2)影響因素。①接觸面粗糙程度:壓力一定,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力_____。相對(duì)運(yùn)動(dòng)越大第十四頁，共107頁。②壓力:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力_____。越大第十五頁，共107頁。2.改變摩擦力的方法:方法舉例增大摩擦力的方法_____壓力自行車剎車時(shí)用力捏閘、用手抓東西要用力才能抓牢接觸面變_____自行車腳踏板、汽車和拖拉機(jī)等車輛的輪胎上做得凹凸不平的花紋,車把上的花紋,冬天在車輪胎上繞上鐵鏈變滾動(dòng)為滑動(dòng)火車、汽車緊急制動(dòng)時(shí),車輪只滑不滾,車停下來就快增大粗糙第十六頁，共107頁。減小摩擦力的方法_____壓力在單杠上做回環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)手握單杠不能太緊接觸面變_____在拉鏈上抹點(diǎn)石蠟、使拉鏈變光滑,減小摩擦變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)車輪做成圓形、軸承、移動(dòng)重物時(shí)在下面墊鋼管使接觸面_____磁懸浮列車、氣墊船、給機(jī)器加潤(rùn)滑油減小光滑分開第十七頁，共107頁?！咀x圖·認(rèn)知】1.如下圖,運(yùn)發(fā)動(dòng)用力拉弓,把箭射出去。(1)弓被拉彎,說明力可以改變物體的_____。(2)箭被射出去,說明力可以改變物體的_________。(3)拉弓時(shí),手也感覺到疼,說明力的作用是_____的。形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互第十八頁，共107頁。2.如圖甲所示,說明力的作用效果與力的_____有關(guān);如圖乙所示,說明力的作用效果與力的_____有關(guān);如圖丙所示,說明力的作用效果與力的_______有關(guān)。大小方向作用點(diǎn)第十九頁，共107頁。3.如下圖,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_____N,分度值是____N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____N。0～5第二十頁，共107頁。4.如圖甲所示,鞋底的外表上有凹凸不平的花紋,這是通過增大接觸面的_________來_____摩擦;如圖乙所示,在自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)局部加潤(rùn)滑油,是為了使接觸面彼此_____,來_____摩擦。粗糙程度增大分開減小第二十一頁，共107頁?？键c(diǎn)1力1.力的概念的理解:(1)涉及物體:一個(gè)力必須涉及兩個(gè)物體,即施力物體和受力物體,且施力物體同時(shí)也是受力物體。(2)產(chǎn)生:兩個(gè)物體相互接觸且擠壓或不接觸的物體也可產(chǎn)生力。如兩個(gè)不接觸的磁極之間會(huì)產(chǎn)生相互排斥力或吸引力。第二十二頁，共107頁。2.力的相互性:(1)相互作用力:兩個(gè)相互作用的物體產(chǎn)生的力。相互作用力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,作用在兩個(gè)物體上。(2)同時(shí)性:相互作用的兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失,無前后之分。第二十三頁，共107頁。3.力的作用效果:力的大小、方向、作用點(diǎn)都影響力的作用效果。只有這三個(gè)因素都相同時(shí),力的作用效果才相同。第二十四頁，共107頁?！镜淅?】(2016·吉林中考)如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的

(

)第二十五頁，共107頁。A.大小有關(guān)C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)第二十六頁，共107頁。【解題關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是找到不變量和改變量:(1)不變量:力的大小和作用點(diǎn)。(2)改變量:力的方向。第二十七頁，共107頁。【解析】選C。此題考查力的三要素。力的大小、方向和作用點(diǎn)稱為力的三要素,它們共同決定了力的作用效果;由圖可知,圖中兩次所用的力大小相等,作用點(diǎn)相同,但方向相反,因而作用效果不同,通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的方向有關(guān),正確答案是C。第二十八頁，共107頁。【典例2】(2015·永州中考)如下圖,用手指壓圓珠筆芯,筆芯會(huì)彎曲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的____________,同時(shí)手指感到疼痛,說明物體間力的作用是____________的。第二十九頁，共107頁?！窘馕觥抗P芯受力彎曲,說明力可以改變物體的形狀。手感到疼痛,是手對(duì)筆芯施力同時(shí)筆芯對(duì)手也施加一個(gè)力,手才會(huì)感覺痛,說明力的作用是相互的。答案:形狀相互第三十頁，共107頁?！緜溥x例題】在以“力〞為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如表。你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有__________________。(只填序號(hào))第三十一頁，共107頁。正方觀點(diǎn)反方觀點(diǎn)1.兩個(gè)物體相互接觸,就一定有力的作用2.兩個(gè)物體接觸,但不一定有力的作用3.兩個(gè)物體不接觸,一定沒有力的作用4.兩個(gè)物體不接觸,也可能有力的作用5.力不能脫離物體而單獨(dú)存在6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因第三十二頁，共107頁?！窘馕觥看祟}主要考查學(xué)生對(duì)力的作用的理解,可分別對(duì)正方和反方的觀點(diǎn)比照分析,分析如下:1、2兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)相互擠壓時(shí),能產(chǎn)生力的作用,如果只有接觸,無相互擠壓,即相互接觸的兩個(gè)物體沒有發(fā)生形變就不能產(chǎn)生力的作用3、4兩個(gè)磁體之間即使不接觸,也可能產(chǎn)生排斥力或者吸引力,故要產(chǎn)生力的作用,兩個(gè)物體不一定相互接觸第三十三頁，共107頁。5、67、8力是物體對(duì)物體的作用,當(dāng)發(fā)生力的作用時(shí),一定有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的物體存在9、10對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體不施加任何力的作用時(shí),物體仍將運(yùn)動(dòng)且一直運(yùn)動(dòng)下去,即物體不受力,仍然能處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),對(duì)物體施加一個(gè)力的作用時(shí),物體的形狀或者運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變,故力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因第三十四頁，共107頁。答案:2、4、5、7、10第三十五頁，共107頁。考點(diǎn)2力的示意圖的畫法1.受力分析:確定研究對(duì)象(受力物體),明確圖中要畫的力。第三十六頁，共107頁。2.作圖步驟:(1)確定受力物體和力的方向。(2)在受力物體上畫力的作用點(diǎn),用“·〞表示。(3)以“作用點(diǎn)〞為起點(diǎn)(或終點(diǎn))沿力的方向畫一條線段。(4)在線段的末端標(biāo)上箭頭,表示力的方向。(5)在箭頭附近標(biāo)出力的大小或力的符號(hào)。第三十七頁，共107頁?！径惚苁Х贮c(diǎn)】(1)作圖時(shí),用直尺畫,線橫平豎直,不能彎曲。(2)線段的長(zhǎng)短不能亂畫,在同一個(gè)物體上用示意圖描述兩個(gè)或兩個(gè)以上的力時(shí),線段的長(zhǎng)度來描述力的大小,線段越長(zhǎng),表示力越大。第三十八頁，共107頁?！镜淅?】(2016·雅安中考)如下圖,一物體以某一速度沖上外表粗糙的固定斜面,請(qǐng)畫出物體在上滑過程中所受的重力G和摩擦力f的示意圖。第三十九頁，共107頁?！窘忸}探究】(1)重力的方向是豎直向下還是垂直于斜面向下?(2)摩擦力的方向是沿斜面向上還是沿斜面向下?第四十頁，共107頁。提示:(1)豎直向下。(2)摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,即沿斜面向下。第四十一頁，共107頁。【解析】此題考查力的示意圖的畫法。過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條線段,在線段的末端標(biāo)上箭頭,并用符號(hào)G表示。物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng),所以物體所受摩擦力的方向是沿斜面向下。過物體的重心沿平行于斜面的方向向下畫一條線段,在線段的末端標(biāo)上箭頭,并在箭頭的末端標(biāo)上f。第四十二頁，共107頁。答案:如下圖:第四十三頁，共107頁?！镜淅?】(2015·長(zhǎng)春中考)畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖。第四十四頁，共107頁。【解析】此題考查作壓力的示意圖。壓力是垂直壓在物體外表的力,其作用點(diǎn)是作用在受壓物體外表,方向是指向被壓物體并與墻壁垂直。答案:如下圖第四十五頁，共107頁?？键c(diǎn)3摩擦力1.摩擦的種類:(1)滑動(dòng)摩擦:兩個(gè)物體間因發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)產(chǎn)生的摩擦。(2)滾動(dòng)摩擦:兩個(gè)物體間因發(fā)生相對(duì)滾動(dòng)產(chǎn)生的摩擦。(3)靜摩擦:兩個(gè)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)但未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。第四十六頁，共107頁。2.摩擦力產(chǎn)生的條件:(1)兩物體間外表粗糙。(2)兩物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。(3)兩物體相互擠壓且發(fā)生彈性形變,接觸面上有壓力。第四十七頁，共107頁。3.方向:與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。4.摩擦力大小的判斷:(1)滑動(dòng)摩擦力:比較壓力和接觸面的粗糙程度。(2)在其他條件相同時(shí),滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦。(3)在接觸面絕對(duì)光滑時(shí),摩擦力等于0。第四十八頁，共107頁。【躲避失分點(diǎn)】(1)摩擦力不一定是阻力,人們利用傳送帶運(yùn)送貨物時(shí),傳送帶對(duì)貨物的摩擦力使貨物隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)。(2)摩擦不一定就是有害的:比方:我們利用手與物體間的摩擦拿東西,這種摩擦就是有益的。第四十九頁，共107頁?！镜淅?】(2016·泉州中考)如下圖的實(shí)例中,可增大摩擦的是(

)第五十頁，共107頁。【解題關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是弄清增大和減小摩擦的方法。(1)減小摩擦的方法:減小壓力,使接觸面更光滑,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦,使接觸面彼此分開。(2)增大摩擦的方法:增大壓力,使接觸面更粗糙,變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。第五十一頁，共107頁?！窘馕觥窟xC。軸承中裝有滾珠是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的,故A不符合題意;給車軸加潤(rùn)滑油使接觸面更光滑一些,以減小摩擦力,故B不符合題意;輪胎外表有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故C符合題意;磁懸浮列車行駛是通過將接觸面別離來減小摩擦的,故D不符合題意。應(yīng)選C。第五十二頁，共107頁?！镜淅?】(2014·廣州中考)冰壺運(yùn)發(fā)動(dòng)的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的。她滑行時(shí),橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖,她用b腳蹬冰面后,只用a腳向右滑行,可以確定的是(

)第五十三頁，共107頁。第五十四頁，共107頁?！窘忸}關(guān)鍵】解答此題注意以下關(guān)鍵:第五十五頁，共107頁。【解析】選D。此題考查摩擦力的方向和影響因素?；瑒?dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng),向右滑行時(shí),冰對(duì)a鞋的摩擦力向左,A錯(cuò)誤;力的作用是相互的,作用力與反作用力的方向相反,向左蹬冰面時(shí),冰對(duì)b鞋的摩擦力向右,B錯(cuò)誤;在其他條件相同的情況下,摩擦力越小,滑得越遠(yuǎn),橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大,所以塑料底的鞋會(huì)滑得更遠(yuǎn),C錯(cuò)誤,D正確。第五十六頁，共107頁?！緜溥x例題】(2015·永州中考)如下圖的不同體育場(chǎng)景所采取的不同措施中,主要為了減小摩擦的是(

)第五十七頁，共107頁。【解題關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是弄清增大和減小摩擦的方法。(1)減小摩擦的方法:減小壓力,使接觸面更光滑,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦,使接觸面彼此分開。(2)增大摩擦的方法:增大壓力,使接觸面更粗糙,變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦等。第五十八頁，共107頁。【解析】選D。此題考查改變摩擦的方法。減小壓力、使接觸面更光滑、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面彼此分開等方法,都可以減小摩擦。A、B選項(xiàng)都是通過使接觸面更粗糙,來增大摩擦的。C選項(xiàng)是通過增大壓力來增大摩擦的。D選項(xiàng)中,運(yùn)發(fā)動(dòng)用刷子將冰面磨得更光滑,使冰壺與冰面之間的摩擦變小,應(yīng)選D。第五十九頁，共107頁?！緜溥x考點(diǎn)】重力和質(zhì)量區(qū)別與聯(lián)系:比較質(zhì)量(m)重力(G)區(qū)別概念物體所含物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力量性只有大小、沒有方向既有大小,又有方向單位kgN大小與位置的關(guān)系質(zhì)量與物體所處的位置無關(guān)重力的大小隨物體位置的改變而改變聯(lián)系重力的大小與質(zhì)量成正比,即G=mg(g取9.8N/kg)第六十頁，共107頁?！径惚苁Х贮c(diǎn)】豎直向下與垂直向下“豎直向下〞指垂直于水平面向下,而“垂直向下〞是指垂直于接觸面向下,這個(gè)面不一定是水平面。如果這個(gè)面是斜面(如下圖),這時(shí)豎直向下和垂直向下就是兩個(gè)不同的方向。所以,我們不能把重力方向說成“垂直向下〞。第六十一頁，共107頁?！镜淅?】(2016·北京中考)過春節(jié)時(shí)貼年畫是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫時(shí),可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如下圖的年畫的長(zhǎng)邊與重垂線不平行,為了把年畫貼正,那么以下操作方法中正確的選項(xiàng)是(

)第六十二頁，共107頁。C.調(diào)整年畫,使年畫的長(zhǎng)邊與重垂線平行D.調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫的長(zhǎng)邊平行第六十三頁，共107頁?！窘忸}關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是弄清兩個(gè)方向:(1)重力方向:總是豎直向下的,所以重垂線總是豎直向下的。(2)“貼正〞的方向:年畫的“豎邊〞與重垂線平行或重合。第六十四頁，共107頁?！窘馕觥窟xC。此題考查了利用重力的方向。重力的方向總是豎直向下的,這與重錘的質(zhì)量大小無關(guān)。對(duì)于圖中的年畫,所謂“貼正〞就是使年畫的長(zhǎng)邊與地面垂直,使人欣賞年畫時(shí)更舒服,這樣就要使年畫的長(zhǎng)邊與重垂線平行。第六十五頁，共107頁。【典例2】(2014·白銀中考)我國(guó)自行研制的“嫦娥三號(hào)〞登月探測(cè)器(包括著陸器和“玉兔〞月球車)成功發(fā)射,并在月球成功實(shí)施軟著陸。假設(shè)月球?qū)ζ渫獗砦矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,那么以下說法正確的選項(xiàng)是(

)第六十六頁，共107頁。A.在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔〞月球車,在月球上只有約23.3kgB.“嫦娥三號(hào)〞探測(cè)器向地球傳遞信號(hào)既可以用電磁波,也可以用次聲波C.制造“玉兔〞月球車的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一D.“玉兔〞月球車上的相機(jī)在地球上重為60N,在月球上重為10N第六十七頁，共107頁?！窘忸}探究】(1)質(zhì)量的大小與什么因素有關(guān)?(2)在地球上,重力與質(zhì)量的關(guān)系是什么?第六十八頁，共107頁。提示:(1)質(zhì)量只與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)。(2)G=mg。第六十九頁，共107頁?！窘馕觥窟xD。此題考查質(zhì)量、密度與重力的相關(guān)知識(shí)。質(zhì)量是物體的一種屬性,不隨位置的改變而改變,故A錯(cuò);月球外表沒有空氣,聲波的傳遞需要介質(zhì),故B錯(cuò);密度是物質(zhì)的一種特性,在地球和月球上的密度是不變的,故C錯(cuò);月球?qū)ζ渫獗砦矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,“玉兔〞月球車上的相機(jī)在地球上重為60N,在月球上重為10N,故D正確。第七十頁，共107頁。【典例3】(2015·欽州中考)如下圖是小球所受重力的示意圖,其中正確的選項(xiàng)是(

)第七十一頁，共107頁?！窘忸}關(guān)鍵】解決此題的關(guān)鍵是明確以下兩點(diǎn):(1)分布均勻的規(guī)那么物體的重心在物體的幾何中心上。(2)物體所受重力的方向始終是豎直向下的。第七十二頁，共107頁。【解析】選C。此題考查重力的方向和作用點(diǎn)。重力的作用點(diǎn)即小球的重心在球的圓心上,小球所受重力的方向始終是豎直向下的,故只有C是正確的。A圖中,重力的作用點(diǎn)畫錯(cuò)了,B、D兩圖中重力的方向畫錯(cuò)了。第七十三頁，共107頁。主題1科學(xué)探究:滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方法】_________法、_____法。【實(shí)驗(yàn)裝置】控制變量轉(zhuǎn)換第七十四頁，共107頁?！緦?shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)摩擦力大小:用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí),必須沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),摩擦力大小_____彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。(2)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。思路:控制_____不變,只改變_______________,如圖a、b。等于壓力接觸面粗糙程度第七十五頁，共107頁。(3)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。思路:控制接觸面_________不變,只改變_____,如圖c、d。粗糙程度壓力第七十六頁，共107頁。【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)中很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù),導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確。第七十七頁，共107頁。【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】使彈簧測(cè)力計(jì)固定,拉動(dòng)物體下面的長(zhǎng)木板,便于準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可以準(zhǔn)確地測(cè)出摩擦力的大小。第七十八頁，共107頁?！疽c(diǎn)探究】實(shí)驗(yàn)中為什么要使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)?提示:根據(jù)二力平衡的條件,只有木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力的大小。第七十九頁，共107頁?！咎岱旨挤ā吭诒磉_(dá)結(jié)論時(shí),“在……一定時(shí)〞的條件不可忽略,即表達(dá)為“在……一定時(shí),……與……有關(guān)(無關(guān))〞。第八十頁，共107頁。【實(shí)驗(yàn)拓展】如果猜測(cè)滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面積大小、運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)。如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究?會(huì)得出什么結(jié)論?第八十一頁，共107頁。提示:①探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系。思路:保證壓力和接觸面粗糙程度、物體運(yùn)動(dòng)速度不變,只改變接觸面積的大小。操作:用同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,首先平放在水平面上,使其在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后將同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊豎放在同一個(gè)水平面上,以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。第八十二頁，共107頁。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,說明木塊的接觸面積不同時(shí),受到的滑動(dòng)摩擦力相等。由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)。②探究滑動(dòng)摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系。思路:保證壓力、接觸面粗糙程度及接觸面積不變,只改變物體運(yùn)動(dòng)速度。第八十三頁，共107頁。操作:用同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,平放在水平面上,以一定的速度使其在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),增大速度,仍然使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,說明木塊的速度不同時(shí),受到的滑動(dòng)摩擦力相等。由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小無關(guān)。第八十四頁，共107頁?！臼痉栋咐?.(2016·邵陽中考)學(xué)校物理興趣小組做探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素〞實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下:第八十五頁，共107頁。(1)小玉同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運(yùn)動(dòng),如圖甲。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.6N,那么木塊A與水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是____________N。第八十六頁，共107頁。(2)小芳同學(xué)把兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在一起,再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng),如圖乙。比較圖乙與圖甲,可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與____________有關(guān)。第八十七頁，共107頁。(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小金同學(xué)突發(fā)奇想,將兩個(gè)完全相同的木塊A和B固定在一起,再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng),如圖丙。比較圖丙和圖乙,發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與受力面積的大小無關(guān)。那么圖丙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是____________N。第八十八頁，共107頁?！窘馕觥看祟}考查探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)。(1)木塊A在水平桌面上勻速向右運(yùn)動(dòng),受到平衡力的作用,滑動(dòng)摩擦力等于拉力,大小為0.6N。(2)比較甲、乙兩圖可知,兩次受力面積相同,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,而所受摩擦力的大小也不同,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。(3)圖丙和圖乙,壓力相同,接觸面相同,受力面積不同,但滑動(dòng)摩擦力相同,那么圖丙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為圖甲的2倍,即1.2N。第八十九頁，共107頁。答案:

(2)壓力大小第九十頁，共107頁。2.(2015·安順中考)在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素〞的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。第九十一頁，共107頁。(1)寫出裝置改進(jìn)以后的好處。(寫出一條即可)(2)水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。根據(jù)__________________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為__________________N。第九十二頁，共107頁。(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸?滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?第九十三頁，共107頁?！窘馕觥?1)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)運(yùn)動(dòng)時(shí),容易導(dǎo)致彈簧測(cè)量力的示數(shù)不穩(wěn)定,而且容易導(dǎo)致木塊不能很好地做勻速直線運(yùn)動(dòng),故圖乙的拉法相對(duì)于圖甲的拉法更便于使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定。(2)由于木塊靜止,受力平衡,故受到的木板摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為一對(duì)平衡力,故摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。第九十四頁，共107頁。(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,受力面積減小一半,但木塊對(duì)木板的壓力也減半,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?此時(shí)得出滑動(dòng)摩擦力與受力面積的大小關(guān)系是不科學(xué)的;假設(shè)要探究滑動(dòng)摩擦力與受力面積的大小關(guān)系,可將另一半木塊疊加到剩余一半的上面。第九十五頁，共107頁。答案:(1)不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于操作(或由于彈簧測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)等)(2)二力平衡2.8

(3)不正確;沒有考慮壓力也減半第九十六頁，共107頁?！緜溥x例題】(2015